资料|儿童新款上新广播稿(分享19篇)
时间：2020-04-09儿童新款上新广播稿(分享19篇)。
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男：开心多一点，烦恼少一点。笑一笑，十年少。下
面有请咱们的老朋友大嘴猴。
大嘴猴：各位同学，好久不见，我是大嘴猴，今天的“哈哈镜”我给大家带来了二则笑话。第一则笑话叫做《儿童节向父亲要的礼物》
一只小蜈蚣心情不好，他爸爸问:儿子，你怎么了？ 小蜈蚣说：我说了怕你受不了。
爸爸：你说吧，我受得了。 小蜈蚣于是摆动着他那100多条腿说：六一了我想买运动鞋....
男：哈哈，我看小蜈蚣的这个愿望爸爸是满足不了咯！第二则笑话又是什么？
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心理健康教育广播稿
广播稿一： 心理健康教育广播稿 亲爱的老师、同学们： 又到了我们红领巾广播站播出的时间了，很高兴与再次您相会。今天的红领巾广播站将给喜爱我们的听众，带...
养成好习惯广播稿
广播稿一： 养成好习惯广播稿 敬爱的老师们！亲爱的同学们！红领巾广播站又和大家见面了！我是广播员孙嘉怡。当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七...
校园英语广播稿
广播稿一： 校园英语广播稿 Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broad...
校运会铅球广播稿
广播稿一： 校运会铅球广播稿 沉甸甸的铅球寄托着你的希望， 一道亮丽的弧线划过美丽的弧线， 寄托着我们热切的期盼。 当你面对强劲的对手时 请你不要忘记...
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渤海船院龙湾校区社团纳新广播稿亲爱的同学们：
当你在这个秋高气爽的季节.沉浸在校园迷人的景色，沐浴着龙湾温暖的阳光，享受着船院内宁静的氛围时，可曾想过你人生的舞台？可曾想过你雄鹰展翅的天空？可曾想过你鱼儿漫游的海洋？
龙湾校区社团部正为您提供这样的一个空间！龙湾校区社团部是在渤海船院党委领导下，校团委指导下开展工作，由本校在校大学生自由参加的学生社团团体，是我校学生学习生活的重要组成部分，是引导全体学生社团开展自我教育，自我管理 ，自我服务的学生组织，是全校学生社团的忠实代表。院社团部及所有社团以服务学生的健康发展，服务学生全面成才，提高学生综合素质，丰富校园文化和生活为宗旨。
院社团部自成立以来，在完成对社团日常管理的同时，每年都将举办“社团活动月”等品牌活动，积极搭建平台，鼓励学生社团开展丰富多彩，健康向上的学术科学，创业实践，公益服务和文化体育活动，引导学生个性全面发展，充分发挥社团在育人中的主体位置。赢得了广大师生的一致好评。 龙湾校区近50家社团，作为编织梦想的舞台，作为心声交流的桥梁，作为个性飞扬的天地在我校学生发展中起到了良好的作用。在这里 ，我们拓宽视野，增长见闻；我们甘于服务，勇于创新：我们挥洒汗水，享受青春。 我院院级社团分别为：理论之光社团、彩虹曲艺协会、知行协会 、心理拓展协会、美德社团、主持朗诵艺术团、涂装协会、艺境社团、工程识图社团、cad社团、形体礼仪社团、英语小组、大学生记者团、无与lun比轮滑社、kt-focus街舞社团、钳工社团、柴油机协会、明思茶文化社团、
以及船舶工程系、动力工程、信息管理系、管理科学系、师范教育系各系级社团亲爱的同学们，你是否已跃跃欲试，是否已摩拳擦掌，不要犹豫，不要徘徊，加入我们！9月29日，我们院社团部和各家社团在综合楼门前等待你的加入!时间就在本周四，如此多的社团，正在向你招手，如此多的志同道合的朋友正在等待你的加入！这里有激情的碰撞这里有活力的喷薄这里有才情的流溢“江山代有人才出，更领风骚数百年”各家社团真诚期待你的加入渤海船院龙湾校区社团部。
20xx年10月20日
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甲： 首先，我们通过电波来传递我们的祝福和希望。周六，是我们各位敬爱的老师的节日――教师节，下周我们也即将迎来中秋节。所以要祝福所有的老师们能够身体健康、事业顺利、幸福永远；祝所有的同学们能够开心学习、开心生活，在新学期中再创佳绩！
史：好消息总是捷报频传。辛勤的汗水总能收获累累硕果。下面通过广播宣读上学年的校园之星和包河区区级三好学生、优秀干部的名单。他们分别有：
今天的努力换来明天的成功，同学们，让我们用掌声向以上同学们表示祝贺，祝贺他们取得的优异成绩，同时也给自己鼓劲，争取在新学年中也能够取得辉煌的成绩！
乙：亲爱的同学们，时间总是飞快。一周的时间已经匆匆溜走。对于刚进入新环境下的新同学们，对学校的要求和制度已经铭记于心了吗？是否学会了四走？是否学会尊重自己的小伙伴、老师呢？是否开始养成良好的学习习惯了呢？冰冻非一日之寒，习惯也是一样，如果你仍然觉得有些不适应，可要赶紧调整心态，积极面对接下来的学习和生活呀！
校园快讯早知道。下面来听听最近又有什么新鲜事。
甲：我们都知道，家校联合能够促进两者之间更好的交流与合作。学期开始，在家校的积极配合与支持下，一些同学的爸爸妈妈主动加入到了学校的护卫队当中，组成了两队强大的附小的后备军力量。每天中午和下午放学时间，你们总能看到他们肩戴绿袖章，主动维护放学路队的秩序，无论天气是否炎热、寒冷，一直在坚持。在此我们也要感谢他们的努力付出，正是有了他们的存在，才使我们的工作变得更加方便轻松。
乙：我更是听见家长们在开心的讨论，现在有更多的家长，他们虽然不是护卫队的成员，但是他们也能够做到不拥挤、不吵闹、也不随便在中途拉走自己的孩子，能够自发的、自觉地排好队，等着孩子的出现，有礼貌的打招呼，然后有秩序的离开。这样的结果让人欣慰，说明我们的爸爸妈妈们也正在以他们的实际行动向我们展示：文明行走、文明礼仪、文明风貌，展现作为附小学生、附小家长的优秀综合素质。让文明赢得尊重，让文明从我做起。
甲：你们知道吗？我们的家乡合肥将创建成全国我们的家乡文明城市，这是一件让全市人民共同关注，高度重视的大事。作为这座城市的小主人，我们不仅是城市文明的建设者，也是城市文明的传播者。
乙：国家统计局合肥调查队也对合肥6月份争创全国文明城市实地考察项目进行了测评，全市测评总分79.92分。分数虽然不低，但仍需努力。
甲：作为小学生，我们也要争做文明小公民。你们也许会看到我们的同学，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的伙伴，如何兴高采烈地发出骂人之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，仍然有些同学对于这些不文明礼貌的行为不以为耻、不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的同学大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”
乙：可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
甲：那文明究竟是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
乙：几年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。这件事情告诉我们：我们不能做语言的巨人，行动的矮子。争做文明小公民，就让我们先从三件事做起吧！
让广场的绿色草坪上的“公益广告牌”上写着： “给我一点爱，还你一抹绿”成为对文明行为规范的引导和对社会公德的呼唤。
乙： 第二件事：遵守秩序，你挤我让 。以“有礼”对“非礼”。“让”并不是软弱，“让”不仅是一种风度，而且是一种无言的教育和批评。
甲： 第三件事：待人谦让，你好我学。学会用欣赏的眼光看别人，看到别人的优点，虚心学习，心情坦然，生活将会变得愉快充实。
乙： 这些都是做文明小公民的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小公民的基本素质。
甲：同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；每播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
乙：我也经常看到，比如：您的文明素养，展示名城形象、比如：你我文明一小步，城市文明一大步再如：赠人玫瑰，手有余香。其实，文明离我们很近，有时，多一个笑容，对别人来说，就是多一份理解。
甲：有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点分享，对别人来说就是多一份温暖……
乙：千学万学学做人，说的就是应先学做人，学做文明人，学做社会人，争做文明小公民，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明小公民在校园处处可见！
甲：要做真正的文明小使者就要积极行动起来。从自己的坐言起行上下功夫。告别不文明的行为。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园！
小朋友们听我言， 我把道德来宣传。基本道德二十字， 爱国守法讲品质，
甲：明礼诚信不能忘， 勤俭自强有理想，团结友善懂礼貌， 敬业奉献传捷报。
道德素质要提高， 从我做起赶帮超。有道德呀有文化， 遇到坏人不要怕，
乙：敢于报告敢揭发， 从小立志保国家。日常行为要规范， 自觉遵守重实践。
孝顺父母解忧愁， 热爱劳动“小帮手”。勤奋学习有精神， 勇于创新“小主人”。
甲：乱涂乱画要禁止， 爱护公物“小卫士”。诚实还得守法令， 遵纪守法“小标兵”。
尊重他人讲友善， 精诚合作“小伙伴”。“五小”行动要参加， 校园开满文明花。
乙：团结友爱互帮助， 善待他人有讲究。胸怀开阔心健康， 勤奋自立永向上。
保护环境讲卫生， 遵守秩序不乱疯。热爱祖国讲文明， 道德公民把我评。
甲：小朋友们快来学， 道德纲要不能缺。全面发展素质高， 祖国建设更富饶。
祖国建设更富饶！道德建设记在心， 争做合文明“小公民”
乙：亲爱的同学们： 注意啦！拂晓广播站开始招贤纳士啦！如果你热爱播音主持，如果你有自信的动人声音，如果你喜欢那电波响彻校园的时刻，如果你可以用圆润的嗓音描绘出美丽的画面，如果你可以用热切的心灵酝酿出令人回味的节目……
甲：如果你热爱播音，责任心强。如果你的普通话标准，口齿清晰，音色优美；如果你的交际与沟通能力强，具有足够的组织能力和临场应变能力；那么，还等什么呢？就赶紧到12号办公室史金玲老师处报名，加入校园广播站来展现你的才华吧！
同时，你仍然可以积极地提供稿件、发现校园好人好事、广播站还承担失物招领、寻物启事等等。还有校园点歌台也继续为同学们提供放飞祝福的平台。你可以将你的祝福语通过广播传达给她。把你的心愿化作美妙的音乐，放飞起航，自由翱翔。
甲：短短的20分钟时间即将过去，感谢大家的收听。让我们下次再会。
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广播稿新年新气象300字
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首朱熹的诗表现了新年的快乐与幸福，让人感到十分喜庆。新年快到了又可以收压岁钱了!我又长了一岁了!希望大家能抱着好心情，快快乐乐的过新年!
广播稿新年新气象300字
今年的圆满结束，意味着我们马上快要过新年了!话说回来，过年是大家再也熟悉不过的节日了，那么，你知道它是怎么来的吗?你知道它的习俗、由来吗?
人们在过年是要贴福字，但我们可不是正着贴而是倒着贴。为什么呢?因为古人认为把福字倒着贴表现了“福倒了”，刚好谐音“福到了”，这个习俗不但充满了喜庆的味道，也寄托了人们对美好生活的期待与向往。
爆竹和对联是我们中国的特产，但它们也有一个传说：以前有一个怪兽，叫“年兽”。这年兽总是在大年初一从深山里跑出来祸害人。一次，在过年晚上，人们带上牲口就往外边逃，只有一个白胡子老爷爷却不逃，老爷爷说：“年兽怕我，你们逃吧!”于是老爷爷在家里贴上了红纸，在门口放上了鞭炮，年兽来了，见到红纸，“啊啊啊啊啊啊啊”地往外逃，老爷爷一见，提上鞭炮去追年兽，百姓也纷纷提上鞭炮，想消灭这个可恶的怪兽，最后，年兽跳进了海里，再也没有回来。以后家家户户都开始贴对联、放鞭炮。就这样，这个习俗就流传于至今。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首朱熹的诗表现了新年的快乐与幸福，让人感到十分喜庆。新年快到了又可以收压岁钱了!我又长了一岁了!希望大家能抱着好心情，快快乐乐的过新年!
扩展阅读
新年的祝福广播稿
a、掀开xx年的最后一页
b、 轻轻地打开新年这漂亮而清新的窗子
a、xx年悄悄地离我们远去
b、xx年正向我们阔步走来
a、新的一年，新的开始
b、这般年轻，这般俊逸
a、像地平线冉冉升起的朝霞，给世界注入了清新的气息
b、像刚刚诞生的婴儿给生活带来了无尽的欢乐和鼓舞
a、每一天，都有一轮新的太阳冉冉升起
b、每一年，都有一个新的希冀变为现实
a、在新年到来之际，我要祝福我们伟大的祖国
b、祝福我们亲爱的父母
a、祝福我们敬爱的老师
b、祝福我们可爱的同学
a、祝福我们真诚的朋友
b、祝大家新年快乐，万事如意 a、新年快乐，我们伟大的祖国
b、沉睡的雄狮已然觉醒，受伤的巨龙也展翅翱翔
a、奋力地挥去百余年的血泪和屈辱
b、飞天的神舟承载起十三亿人的光荣与梦想
a、海啸灾区的救援队中，有我中华儿女那不知疲倦的身影
b、保卫和平的贝雷帽下，有我龙子龙孙那英姿飒爽的风采
a、你的身姿如此挺拔
b、你的胸怀这般宽广
a、你是我们永远的骄傲
b、你是疲惫的游子持久不变的向往
合|、祝福你，我们伟大的祖国 a、新年快乐，我亲爱的父母
b、您是我们永远的精神寄托
a、慈爱的.叮咛不绝于耳
b、花白的头发记录着您对儿女的牵挂
a、伟岸的身影已渐渐模糊
b、手中的针线仍一行一行
a、望子成龙盼女成凤，青春尽逝容颜已老
b、可关爱依然那么执著，笑容依旧那么坚强
a、亲爱的父亲母亲，请你们放心
b、孩儿已长大成人，我会继续努力，为您增光，为您添彩
a、请您保重
b、祝您快乐不老，幸福安康 a、新年快乐，我敬爱的老师
b、让新年的金钟奏响我对你的祝福
a、 新年快乐，我可爱的同学
b、你是祖国的未来
a、天真可爱的你，使生活如此美丽
b、娇艳盛开的你，让家园如此芳香
a、呼唤和平，给你一块成长的净土
b、呼唤珍爱，给你一座幸福的天堂
a、让我们一起努力，为希望和未来，创造出宽松的环境
b、让我们一起祝福，祝福祖国的花朵，更加艳丽，更加茁壮，更加芬芳 a、新年快乐，我亲爱的朋友
b、也许你正在孤独失意，也许你正在彷徨迷惘
a、但我相信，这只是前行路上的偶尔小憩
b、指路的灯塔始终就在我们的正前方
a、人生的道路崎岖坎坷，小小的挫折又怎会玷污我们的智慧之光
b、坚忍不拔义无反顾是我们的坚强意志，勇往直前迎风破浪是我们不变的方向
a、得意不忘形，失意不失态
b、不能有傲气，但不能无傲骨
a、这就是执著
b、这就是坚强 a、亲爱的朋友，让我们学会感恩吧，感谢生命，感谢宽容，感谢生活，感谢理解，感谢一切的美好和善良。
b、亲爱的朋友，让我们真心祝福吧，祝福和平，祝福友谊，祝福亲人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
a、在这辞旧迎新之际，万物孕育之机
b、让我们一起，大声地祝福
a、新年快乐，美满健康!
b、新年快乐
合、幸福永远!
关于新年的广播稿
a、掀开2014年的最后一页
b、轻轻地打开新年这漂亮而清新的窗子
a、2014年悄悄地离我们远去
b、2014年正向我们阔步走来
a、新的一年，新的开始
b、这般年轻，这般俊逸
a、像地平线冉冉升起的朝霞，给世界注入了清新的气息
b、像刚刚诞生的婴儿给生活带来了无尽的欢乐和鼓舞
a、每一天，都有一轮新的太阳冉冉升起
b、每一年，都有一个新的希冀变为现实
a、在新年到来之际，我要祝福我们伟大的祖国
b、祝福我们亲爱的父母
a、祝福我们敬爱的老师
b、祝福我们可爱的同学
a、祝福我们真诚的朋友
b、祝大家新年快乐，万事如意 a、新年快乐，我们伟大的祖国
b、沉睡的雄狮已然觉醒，受伤的巨龙也展翅翱翔
a、奋力地挥去百余年的血泪和屈辱
b、飞天的神舟承载起十三亿人的光荣与梦想
a、海啸灾区的救援队中，有我中华儿女那不知疲倦的身影
b、保卫和平的贝雷帽下，有我龙子龙孙那英姿飒爽的风采
a、你的身姿如此挺拔
b、你的胸怀这般宽广
a、你是我们永远的骄傲
b、你是疲惫的游子持久不变的向往
合|、祝福你，我们伟大的祖国 a、新年快乐，我亲爱的父母
b、您是我们永远的精神寄托
a、慈爱的叮咛不绝于耳
b、花白的头发记录着您对儿女的牵挂
a、伟岸的身影已渐渐模糊
b、手中的针线仍一行一行
a、望子成龙盼女成凤，青春尽逝容颜已老
b、可关爱依然那么执著，笑容依旧那么坚强
a、亲爱的父亲母亲，请你们放心
b、孩儿已长大成人，我会继续努力，为您增光，为您添彩
a、请您保重
b、祝您快乐不老，幸福安康 a、新年快乐，我敬爱的老师
b、让新年的金钟奏响我对你的祝福
a、新年快乐，我可爱的同学
b、你是祖国的未来
a、天真可爱的你，使生活如此美丽
b、娇艳盛开的你，让家园如此芳香
a、呼唤和平，给你一块成长的净土
b、呼唤珍爱，给你一座幸福的天堂
a、让我们一起努力，为希望和未来，创造出宽松的环境
b、让我们一起祝福，祝福祖国的花朵，更加艳丽，更加茁壮，更加芬芳
a、新年快乐，我亲爱的朋友
b、也许你正在孤独失意，也许你正在彷徨迷惘
a、但我相信，这只是前行路上的偶尔小憩
b、指路的灯塔始终就在我们的正前方
a、人生的道路崎岖坎坷，小小的挫折又怎会玷污我们的智慧之光
b、坚忍不拔义无反顾是我们的坚强意志，勇往直前迎风破浪是我们不变的方向
a、得意不忘形，失意不失态
b、不能有傲气，但不能无傲骨
a、这就是执著
b、这就是坚强 a、亲爱的朋友，让我们学会感恩吧，感谢生命，感谢宽容，感谢生活，感谢理解，感谢一切的美好和善良。
b、亲爱的朋友，让我们真心祝福吧，祝福和平，祝福友谊，祝福亲人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
a、在这辞旧迎新之际，万物孕育之机
b、让我们一起，大声地祝福
a、新年快乐，美满健康!
b、新年快乐
合、幸福永远!
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琪：同学们，大家好！艺术城堡里的“DO RE MI”又和大家见面了。
何：琪琪，你知道今天是几号吗？
琪：嗯~~~是5月27号。
何：离你们小朋友的节日可是越来越近了哦！
琪：何老师，我知道你说的是“六一国际儿童节”。儿童节是我们小朋友自己的节日，也是我最喜欢的节日。
何：那琪琪，你一般怎样庆祝儿童节呢？
琪：庆祝的方式可多了，叔叔、阿姨们给我送玩具、礼物，爸爸、妈妈陪我逛游乐园，还要请我吃顿大餐呢！
何：呵！你的儿童节安排得真丰富，可让人羡慕啊！
琪：咦？何老师，六一儿童节我们学校有没有庆祝活动呀？
何：当然有了！而且早就在筹备中了。
琪：快快告诉我，都有些什么庆祝活动呀？
何：庆祝活动可多了，有每个班各有特色的舞蹈节目，还有学校“红孩子”合唱团的同学们演唱的《虫儿飞》和《找朋友》两首歌曲，另外还有我们最有名气的“蓓蕾”民乐团届时也将会给大家献上一曲民乐合奏《花好月圆》。
琪：何老师，那“新芽”舞蹈队有什么节目呢？
何：呵呵，这可是一个秘密，你就等着六一演出的时候看吧！
琪：哇，这么多精彩纷呈的节目，真想早点儿看到。
何：别着急呀，今天何老师就可以让你先听为快。
琪：真的吗？太好了！
何：当然是真的了，我们先来听听“红孩子”合唱团的同学们将要演唱的《虫儿飞》和《找朋友》两首歌曲。
播放音乐《虫儿飞》和《找朋友》
琪：这两首歌曲真是太好听了，《虫儿飞》这首歌曲旋律婉转优美，沁人心脾，《找朋友》这首歌曲以它欢快的旋律好像把我们带入了游戏的天地，都想跳起来了。
何：是呀，这些儿歌久唱不衰，它们伴随着我们一代代少年儿童快乐的成长着。
琪：我真羡慕合唱团的大哥哥大姐们，能演唱这么好听的歌曲。
何：琪琪你的声音很动听，相信你也会成为他们中的一员的。
琪：何老师接下来我们该听民乐曲《花好月圆》了吧
何：是的，我们欣赏的民乐曲的《花好月圆》也是一首非常热烈、欢快、喜庆的曲子，一起来听听。
播放音乐《花好月圆》
（在音乐声中结束）
何：“六一儿童节”翩翩而至，孩子们那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。
琪：天真烂漫的儿童在夏日的灿烂阳光下尽情地享受着自己的节日。小伙伴儿们，让我们约定在“六一”相见。
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高：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！带着冬的喜悦，满载着春的希望，我们又迎来了充满生机与活力的新学期，同时迎来了我们“快乐阳光十分钟”红领巾广播新学期首次播音。我是少先队大队副大队长高玙璐，我代表学校少先队大队欢迎全体老师和亲爱的队员们收听本学期红领巾广播，并能够随时对我们的广播站提出批评和合理的建议，我们会积极改进，努力将最阳光、最温馨的信息传递给大家。
周：大家好，我是播音员六（6）中队周帅宇，感谢大家对红领巾广播的支持！
赵：大家好，我是播音员六（3）中队赵桐桐，大家的认真倾听，就是对红领巾广播站最大的厚爱！
张：大家好，我是播音员六（7）中队张哲源 ，带给大家的阳光快乐是红领巾广播站的宗旨！
高：大家都说出了心里话，希望我们用真诚和努力为大家服务！让我们一起
合：共享阳光，快乐生活！
高：星星因为闪耀了光芒而美丽，昙花因为漫长的等待而绽放，人因为拥有了梦想而伟大。你们三个说说，你们都有什么梦想啊！
周：我当然有梦想啊。因为，人类追梦的脚步从未停止。富兰克林因为对雷电的梦想，成就了现代社会的电器时代，因为人类对千里眼的梦想，牛顿制成了反射望远镜；
赵：因为人类对顺风耳的梦想，贝尔在无数失败之后发明了电报电话；
张：没错。因为人类对月亮星河的梦想，人类才可能登上月球，遥逐几十光年的外太空。所以，我们每个人都一样有美丽的梦想。
高：嗯。每个人的梦想或许平凡，或许伟大，或许飘渺，或许现实。可它毫无疑问会成为我们前进的动力！
合：没错。
高：我们今天之所以给大家播出的主题就是——新学期，新梦想。让我们一起畅谈美丽的梦想，我们以梦想为起跑线，心怀梦想，全力以赴，让梦想花开在春季。
周：同学们，你们新学期的梦想是什么？我的梦想是（说说自己的梦想）请将你的梦想也分享给同学，朋友，家人吧。
赵：我的梦想是（说说自己的梦想）让我们为自己的梦想加油努力！
张：我的梦想是（说说自己的梦想）有了梦想我们就更加有动力，有信心。
高：不知不觉我们的节目已经接近尾声了，每一次的相约，都倾注了我们殷切的期待
周：每一次的离别，都意味着我们的再次相见。
赵：短短的十分钟红领巾广播时间即将过去，
张：感谢大家的收听，让我们下次再会。
合：再会！
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甲：你知道今天是几号吗?
乙：嗯，是6月1号。
甲：那你知道今天是什么日子么?
乙：甲老师，我知道你说的是“六一国际儿童节”。儿童节是我们小朋友自己的节日，也是我最喜欢的节日。
甲：那，你一般怎样庆祝儿童节呢?
乙：庆祝的方式可多了，叔叔、阿姨们给我送玩具、礼物，爸爸、妈妈陪我逛游乐园，还要请我吃顿大餐呢!
甲：呵!你的儿童节安排得真丰富，可让人羡慕啊!
乙：咦?甲老师，六一儿童节我们学校有没有庆祝活动呀?
甲：当然有了!而且早就在筹备中了。
乙：快快告诉我，都有些什么庆祝活动呀?
甲：庆祝活动可多了，有每个班各有特色的舞蹈节目，还有学校“红孩子”合唱团的同学们演唱的《虫儿飞》和《找朋友》两首歌曲，另外还有我们最有名气的“蓓蕾”民乐团届时也将会给大家献上一曲民乐合奏《花好月圆》。
乙：xx老师，那“新芽”舞蹈队有什么节目呢?
甲：呵呵，这可是一个秘密，你就等着六一演出的时候看吧!
乙：哇，这么多精彩纷呈的节目，真想早点儿看到。
甲：别着急呀，今天甲老师就可以让你先听为快。
乙：真的吗?太好了!
甲：当然是真的了，我们先来听听“红孩子”合唱团的同学们将要演唱的《虫儿飞》和《找朋友》两首歌曲。
播放音乐《虫儿飞》和《找朋友》
乙：这两首歌曲真是太好听了，《虫儿飞》这首歌曲旋律婉转优美，沁人心脾，《找朋友》这首歌曲以它欢快的旋律好像把我们带入了游戏的天地，都想跳起来了。
甲：是呀，这些儿歌久唱不衰，它们伴随着我们一代代少年儿童快乐的成长着。
乙：我真羡慕合唱团的大哥哥大姐们，能演唱这么好听的歌曲。
甲：你的声音很动听，相信你也会成为他们中的一员的。
乙：xx老师接下来我们该听民乐曲《花好月圆》了吧
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主播：亲爱的同学们，大家好！开学迎接新挑战，是不是让你们倍感期待和激动？在新的学年里，我们将迎来更多的知识、更多的挑战和更多的成长机会。今天，我将带领大家探索和展望即将开始的学习之旅。让我们一起激情满怀、迎接新的挑战！
音乐渐入......
主播：开学是一个崭新的开始，它象征着着各种可能性和机遇。进入新学期，我们将投身于课堂，去获取更多的知识。教室将成为我们成长的舞台，老师们将以他们的智慧和经验点亮我们前行的路。同学们，你们准备好了吗？
同学们：准备好了！
主播：非常好！让我们给自己鼓掌，为即将开始的学习之旅加油助威！
音效：热烈的掌声......
主播：知识的烛光会照亮我们前进的方向，而挑战会让我们更加坚韧勇敢。无论是数学、语文、英语，还是物理、化学、生物，每一门学科都需要我们用心学习。让我们握紧书本，打开智慧的扉页，迎接新挑战！
同学们：加油！
主播：在新的学期里，我们不仅要学习课本上的知识，更要培养自己的思考能力和创新精神。希望大家要勇于提问，敢于思辨，勇敢地追求自己的梦想。只有善于思考的人，才能寻找到最佳的解决方法；只有勇往直前的人，才能实现自己的理想价值。
同学们：我们会努力的！
主播：除了学习知识，我们还要注重培养动手能力和团队合作精神。课外活动、实验课、运动场上的竞技，都是我们展现自我、锻炼自我的好机会。用手掌握技能，用团队合作成就梦想。同学们，你们做好迎接新挑战的准备了吗？
同学们：是的！
主播：在学习的道路上，我们还要有一个良好的心态。心态决定成败，心态决定一切。无论面对困难还是挫折，都要坚信“困难是暂时的，努力是永恒的”。同学们，让我们一起保持乐观、坚韧的心态，勇敢面对一切挑战！
同学们：一定努力！
主播：最后，让我们共同努力，为实现美好的未来而奋斗。学习是一种无穷的享受，展望未来是一种无限的憧憬。相信自己，相信团队，我们一定能够战胜一切困难，迎接新挑战！祝愿我们在新学期中，取得更加优异的成绩！
音效：热烈的掌声......
主播：亲爱的同学们，让我们紧紧握住新挑战的手，迈进新学期的大门。相信我们的明天会更加美好！祝愿大家学习进步，开学喜乐！感谢大家收听！
音乐渐远......
主播：敬请期待下期节目。谢谢收听！
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A：敬爱的老师！ 乙：亲爱的同学们！
合：大家上午好!红领巾广播站又和大家见面了！
B：今天是六一儿童节专题广播时间。我是主持人……我是……
C：“盼望着，盼望着，在六月的第一天，与你一起，迎来夏日里最灿烂、最快活的日子！ D: 后天，是六一国际儿童节，一个属于我们这些小不点儿们的节日，却给全世界的人们带来了最纯粹的快乐！
A：是的。同学们，“每当“六一”国际儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。但是你是否知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命呢？
B：同学们，想知道答案吗？一段音乐之后，回来告诉你。
C：老师们、同学们，欢迎继续收听我们的广播。
D：接下来为大家介绍------国际六一儿童节的来历。
A：那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策
村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
B：为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。
C：同学们，听了我们的介绍，你是不是对我们的儿童节又多了一些了解了呢？
D：希望是这样。记得张老师以前说过，在此之前，世界上的许多国家就有儿童节了。 A：嗯，是的。在1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节在5月5日、女儿童节在3月3日等等。当时我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
B：是呀，不过，自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为"六一国际儿童节"。我国中央政府1949年12月宣布：以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节"，并规定少年儿童放假一天。
C：儿童节是我们小朋友自己的节日，也是我最喜欢的节日啦！
D：你一般怎样庆祝儿童节呢？
A：庆祝的方式可多了，叔叔、阿姨们给我送玩具、礼物，爸爸、妈妈陪我逛游乐园，还要请我吃顿大餐呢！
B：呵！你的儿童节安排得真丰富，可让人羡慕啊！
C：不过，我知道，不同的国家，他们庆祝儿童节的方式也有不同哦!有的还很特别呢! D：哦，是吗？举个例子听听。
A：就比如日本的3月3日女孩节 这个节日是专门为小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。 在5月5日男孩节这天， 为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力，希望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为鲤鱼日”。
B：哦，你知道的可多了。在我们中国，大部分孩子过六一节都像过年一样这么开心，因为在这一天，可以收到好多家人或者亲戚送给自己的礼物，在学校，老师还给我们举办一些节
目，让我们大开眼界并让我们的心情得到放松，校长还给我们派礼品呢！真是太幸福了。如果每个月一次过六一节，那该多好啊！
C：同学们，在今天世界上，我们是幸福的一代。但你们有没有想过世界上还有许多的儿童在饥饿和痛苦中生活，甚至受到种族主义者的鄙视和残害。因此，我们生活在幸福的环境中的孩子们，要珍惜！
播放歌曲《我们多么幸福》分钟
D：敬爱的老师、 乙：亲爱的同学们
A：六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为我们祝福。 乙：六月的激情，六月的感动，六月的希望，都因我们充溢。 甲：六月的我们，是热情的奔放的 乙：六月的我们，是健康的向上的
A、B：让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆，迎接美好的未来！
B：老师、同学们，本次播音到此结束，感谢收听，再见。
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开播词：同学们、老师们，美校园之声广播台开始广播啦！今天是113班同学为你带来的，
首先请听美文雅叙——《永远的坐票》
1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；
即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。
温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
歌词：候鸟给我一个栖所只要有梦可停泊在你留给我的天空我可以永远有我给我一个渡口只要有路可以走在你需要梦的时候你可以随时有我我飘飘汤汤的奔波反反覆覆一场梦一生一世过不完的寂寞
在深情悲欢两头无怨无悔奔走过尽千帆你心头每当红叶狂吻深秋时是我无尽天涯的寂寞我飞著天长地久来来回回穿梭潮起潮落你眼中每当深秋离别红叶时候你是我的永远我是你...一场梦
2、《生命的价值》
对，生命就象一场梦，不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”
他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
他又说：\"那么，假如我这样做又会怎么样呢？\"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的--永远不要忘记这一点！
结束语：同学们、老师们，今天的美校园之声即将接近尾声，谢谢大家的收听，再见！
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同学们，你们知道3月份的最后一天是什么日子吗？是全国中小学生安全教育日。“珍爱生命、安全第一”。自1996年起,我国就建立了全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。公共安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。今天红领巾广播的主要内容就是提醒同学们注意以下几个方面：
（一）课间活动应当注意什么？
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面：
1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下节课的课程。
2、活动的强度要适当，不要做过于剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、饱满。
3、活动的方式要简便易行，如做做操、望望远处和同学聊天等等。
4、活动要注意安全，不要疯狂追逐打闹，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
（二）上体育课应注意哪些安全事项？
体育课是我们锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此我们更要注意安全：
1、短跑的项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技中，思想上毫无戒备，一旦相互绞倒，就可能严重受伤。
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乙：展开想象的翅膀，放飞美丽的梦想
甲：今天是四月二十三日星期四，红领巾小广播又如期和大家见面了!我是王
乙：我是王
甲：冷暖在天地，关怀送身边
乙：关注天气预报，享受幸福人生,《温馨气象站》现在为您播送天气预报
甲：我县明天星期五，阴转小雨、18—13℃，微风;星期六，阴转小雨、20—12℃、微风;星期天，阴、22—13℃、微风;
乙：红领巾小广播提醒同学们要关注天气变化，注意增减衣服，以防感冒，同时加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。
甲：小故事大智慧，小广播大人生
乙：分享我们的欢乐，描绘我们的未来。让我们一起走进无限的《开心溜溜球》，今天给你带来的主题是——世界读书日。王思懿同学，你知道4月23日是什么重大的节日吗?
甲：嗯?我还真不知道!
乙：那让我来告诉你吧!4月23日是“世界读书日”。“世界读书日”的全称是“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,国际出版商协会在第二xx届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。
甲：谢谢你给我们带来了这么好的知识。我认为，一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉?怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。本期红领巾广播的主题是《我读书，我快乐》。
乙：我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗?
甲：每一个人，也许都会有类似的梦，渴望走在不同的风景里，游遍祖国大江南北，可现实是：我们只能在教室里读书写字。那就让我们的心启程吧，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
乙：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上.别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》。
甲：书，是什么?它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
乙：书，是什么?它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子。
甲：书，是什么?它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。
乙：书，是什么?它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
甲：书，是什么?它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
合：因为我读书，所以我快乐!
乙：在这里，红领巾广播站倡议同学们努力做到：
读好自己手中的书。许多同学有很多好书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读。古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
分享大家喜爱的书。我们各班每个同学可都带上了好书，成立了图书角，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
甲：珍爱每一本书。不论是自己的书、同学的书、还是图书角的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
乙：同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
甲：老师们，同学们，又要依依不舍地和大家说再见了，愿我们的节目能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
乙：愿我们的节目永远带着灿烂的笑脸陪伴你的每一天!我们下周同一时间不见不散。
甲:不见不散。
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我是一棵无名的小草，生长在一所漂亮的学校里，不管风吹雨打，酷暑寒冬，我都挺立在草坪上。那儿有花儿陪我说话，有大树为我遮风挡雨，有许多许多小朋友跟我一起长大，我过得自由自在，无忧无虑，非常快乐。 可是有一天，悲剧开始上演了。记得那一天是玉兰花姐姐的生日，玉兰花姐姐叫我通知兄弟姐妹们参加她的生日聚会。
我马上穿上新衣服，拿上请柬，推上自行车，出发喽!我一边高兴地唱着歌，一边欣赏着美丽的校园，到各小区里分发请柬。
在回家的路上，不幸的事情发生了。一个小朋友把一只装得满满的垃圾袋重重地摔到了我的头上。顿时，我眼前一黑，晕倒了，自行车也摔得远远的`。玉兰花姐姐生日聚会开始了，可是玉兰花姐姐在聚会上怎么也找不到我的影子，很着急，于是便叫兄弟姐妹们分头去找我。过了一会儿，一位哥哥终于在垃圾袋旁找到了我，便马上把我送到了医院……我终于醒了过来，大家都松了口气。可是玉兰花姐姐的生日聚会就这样不欢而散了。
小朋友，请不要乱扔垃圾，不要为了一时的省力，而损害了别人。
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《雏鹰之歌》 (播放)
男：亲爱的老师、同学们：
合：大家中午好!
女：红领巾广播站正在直播，欢迎您的收听。本期的主题是《关爱留守儿童》。
男：20xx年11月12日8时许，广西贺州市平桂管理区公会镇杨会村发生爆竹作坊爆炸事件，死伤的13名儿童全部为留守儿童，其中最小的仅有7岁，最大的也才15岁。
女：当时，该镇村民谢庆岁利用小学生在课余时间非法加工爆竹，因意外打火发生爆炸事故。
男：这次爆炸事故中死伤的lsquo;童工rsquo;全部是该村的lsquo;留守儿童rsquo;，要是他们能够得到父母家庭全心全意的照看和管教，就不会出这么大的事了!
女：据调查，此次爆炸事故死伤小孩均是受犯罪嫌疑人哄骗，在缺乏大人管教的情况下，到quot;黑作坊quot;打黑工的，每次工作1~2个小时，约挣1元~2元钱不等。有的学生为挣点零花钱，甚至凌晨3时就起床做工。
男：让人想不到的是，大多数跑到黑作坊挣零花钱的孩子的父母、爷爷奶奶、外公外婆都不知道孩子去当廉价童工。原因是他们的父母都到广东等地打工了，家里的老人又管不了小孩，最终酿成无法挽回的大错。
女：事故发生后死伤孩子的父母、亲属接到政府和村民的通知，纷纷赶到医院守候。受伤最重的杨姓男童的父亲和两位姑姑都守候在这里。
男：他的父亲告诉记者，与孩子的母亲离异，孩子的爷爷、奶奶都年老身体有病，去年爷爷光治胃病就花了1万多元，全家人的吃饭都靠他，所以他被迫离开孩子去广东打工。
女：我平时千嘱咐孩子不要调皮，不要骗爷爷、奶奶，也叮嘱爷爷、奶奶多花点时间管教孩子，但是爷爷、奶奶毕竟年纪大了，自己都顾不过来，根本管不了孩子。
男：因为爷爷、奶奶住大屋，孩子独自一人住隔壁的小屋，孩子做什么老人根本不知道，只是每天给孩子做三餐饭，其他方面没有精力管。
女：事发当天早上6时多，一个女孩喊孩子一块上学，估计是去爆竹生产黑作坊做工，结果出事了。爆炸后，小孩被抢救出来时竟然被烧得脸部肿得很大，老人看得直掉眼泪。
男：唉，我是一个农民，上有老、下有小，全靠我一个人养，扔下孩子到外面打工真的是没有办法的事啊!孩子的父亲说到这里，眼圈全红了。
播放歌曲《让世界充满爱》
男：据全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达3000万人，并呈继续增长的趋势。
女：在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至22%。
男：调查显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。
女：一是留守儿童生活问题。由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。
男：二是留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。
女：三是留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。
男：四是留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。
女：五是留守儿童安全问题。据全国妇联对12省市农村留守儿童状况调查显示，部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。
播放歌曲《留守儿童之歌》
女：我国有近1.5亿的农民在外务工,打工者数量还在以每年超过500万的速度增长,他们的子女处在义务教育年龄段的`有相当一部分留在家乡,成为留守儿童。
男：留守儿童教育问题已成为当今我国一个严重的社会问题，而要解决这个问题，需要家庭、学校、政府和社会等多方面协调合作，共同构筑起面向留守儿童的一整套完备的社会化服务体系。
女：虽然父母外出务工改善了家庭经济条件，为留守儿童接受教育提供了更大的可能性，有少数儿童因为父母不在身边也变的更加坚强、懂事，自理能力强。男：父母的外地生活或多或少开阔了他们的眼界，并在一定程度上激励着他们努力学习，争取考上大学继而走进城市。
女：然而除了经济上的些许改善，留守生活带给他们更多的恐怕还是教育上的缺陷。
男：以湖北省枣阳市的三镇十四村为例，抽样调查了17所中小学，根据班主任所提供资料以及最近几次大型考试成绩表，留守儿童辍学率约为5 %，在校留守儿童40%成绩较差，30%成绩中等偏下，仅有10%成绩比较优秀(班级前20%)。
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主持人：亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听我们的节目。今天，我们将为大家带来一个温馨的话题——帮助儿童读书。随着科技的不断发展，儿童们过度依赖电子产品的情况越来越严重，他们对书籍的兴趣愈发淡薄。作为成年人，我们有责任引导孩子们走向阅读的世界，培养他们的阅读习惯。我们将从以下三个方面来谈谈如何帮助儿童读书。
第一，为儿童提供优质的图书资源。儿童时期是人们阅读兴趣最容易培养的时期，因此，我们要确保儿童能够接触到适合他们年龄的优质图书。我们可以建立儿童图书馆，购置各类儿童图书，并利用课余时间组织儿童们到图书馆借阅。学校和家长也可以鼓励孩子们参与各类读书活动，如阅读比赛、读书分享会等，以激发他们的阅读兴趣。
第二，为儿童创造良好的阅读环境。孩子们往往对模仿怀有强烈的兴趣，我们可以借此机会为他们创造一个良好的阅读环境。家长应该成为孩子们的阅读榜样，经常向他们展示阅读的乐趣。可以在家中设立一个专门的阅读角落，放上儿童图书和绘本，让孩子们自由选择阅读。学校和幼儿园也应该在教学环境中加入阅读元素，如设置阅读角、读书竞赛等，让孩子们在浸润式的阅读环境中接触到更多优质图书，激发他们的阅读欲望。
培养孩子们的阅读习惯。阅读需要时间的积累和坚持，因此，我们要帮助孩子们养成良好的阅读习惯。家长可以每天安排固定的阅读时间，陪伴孩子一起阅读，并与他们讨论书中的内容。学校和幼儿园也可以将阅读纳入日常教学计划中，倡导每天坚持一定时间的阅读。我们还可以利用互动技术，开发一些适合儿童阅读的手机应用程序，吸引孩子们主动阅读。
我们还要注意鼓励孩子们享受阅读的乐趣。让他们明白阅读不仅仅是任务，更是一种享受。我们可以邀请专业的讲故事人来学校或幼儿园，为孩子们带来精彩的阅读体验。家长也可以和孩子一起组织家庭读书会，亲子共同阅读，分享阅读的喜悦。通过这样的方式，我们可以让孩子们逐渐爱上阅读，并从中获得更多的乐趣和成长。
亲爱的朋友们，帮助儿童读书是一项长期而艰巨的任务，但也是一项重要且有意义的事情。通过为儿童提供优质的图书资源、创造良好的阅读环境、培养阅读习惯以及鼓励他们享受阅读的乐趣，我们可以帮助孩子们打开知识的大门，开启一段美好的阅读旅程。
感谢收听，我们下期节目再见！祝大家阅读愉快！
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同学们，我想问大家：我们读书了吗？养成每天都看书的习惯了吗？养成做笔记的习惯了吗？有每天不读书就有缺点啥的感觉吗？
在看看我们大家，有的不是一提读书就觉老土，只有穿名牌消费才觉时尚吗？有的读书不是只凭兴趣，一知半解，没有毅力，半途而废吗？有的只为升学分数囫囵吞枣读那么一点吗？
看看名家大师们又是怎样读书的吧。大家是否知道鲁迅嚼辣椒驱寒读书的故事呢？鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。鲁迅读书的故事告诉我们一个道理：读书是走向成才的一条最佳途径。
同学们，你们看到了吗？学校的领导怀着怎样的爱心与美丽的期望，为我们营造了多么好的读书环境，又创设了多么好的读书氛围！我们是否心动并有所行动呢？
我们是多么幸福啊！我们所处的学校藏书很多，有的达到好几万册，我们可以随便去借；还有一角钱书屋，我们可以利用闲余时间免费在那看；每班有学校特意为我们准备的书架，有大家自愿捐的书，我们也可以随时翻阅；我们的家长为我们看书也鼎力支持……这样的优越条件我们为什么不利用呢？这样可以自由看书的日子我们为什么不珍惜呢？同学们，我想问你们：你行动了吗？
再看看名家大师们都是怎理解读书的吧。
现代文学家林语堂先生说，读书可以“开茅塞、除鄙见、博学问、广见识，养性灵。”
毛姆说“养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。”
听了这些，你是不是已经跃跃欲试，摩拳擦掌了呢？还等什么？赶快行动吧！
怎么？有的同学会担心看书一时看不见成效吗？这种感觉我也曾体验过。但，同学们，请别急。一位佚名大师说的一段话，那真可谓是经典的感悟了：
“许多事情是一时看不见收获，看不见效果的。但是，你不要着急，也不要灰心，只要你一点点地去做，慢慢地，小的成绩就会积成大的成绩。那时你可以证明，一切努力都没有白费。”
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”平日的点点滴滴的积累，最终你会获得意想不到的收获！
还犹豫什么，赶快行动吧！
“给自己一个目标
让生命为它燃烧
这世界会因我们的飞翔
而变得更加美好。”
让阅读和思考变成我们的习惯，让我们的灵魂一次次在文字的芬芳中醉去，让我们的思想在一篇篇的文字中飞扬，飞向大江南北，飞向古今中外，飞向深邃宇宙……
让我们呵护书籍，放飞信念，让理想在拼搏中兑现，让灵魂在书籍中陶冶，让境界在品味中升华。
让阅读滋养着我们的性灵，伴随着我们快乐地成长吧！
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（音乐）
主持人：尊敬的听众朋友们，大家好！今天的节目我们将为您带来一则关于儿童权益保障法的报道。儿童是祖国的未来，而保障儿童的权益是每个社会成员的责任和使命。那么，请跟随我们的脚步，一起来了解这项关系到孩子们未来的重要法律！
（音乐渐停）
主持人：近日，国家通过了新的《儿童权益保障法》，这是我国历史上第一部关于儿童权益保障的基础性法律。本法从强化教育保障、加强宣传教育、设立救助体系等方面对儿童权益保障进行了系统规定，将孩子们的权益保护从“虚”的层面提升到了“实”的层面。
（音乐）
主持人：根据新法规定，教育是儿童成长发展的基石。各级政府将大力推动义务教育均衡发展，确保每个孩子都能接受平等、优质、安全的教育。同时，加大对特殊教育的支持力度，使每个有学习障碍的孩子都能得到适合他们的教育资源和环境。
（音乐）
主持人：儿童的心灵成长同样重要。新法规定，加强开展对儿童心理健康的教育，引导他们树立正确的世界观、价值观，培养积极向上的情感和行为。同时，对虐待、忽视、残害儿童的行为将加大打击力度，维护儿童的身心健康。
（音乐）
主持人：新法还规定了“失管儿童”的特别救助制度。对无劳动能力和无法得到监护、无法生活自理的儿童，相关部门将给予必要的照顾和帮助，确保他们的基本生活权益得到保障。这为那些特殊境遇下的孩子们打开了一扇温暖的窗户。
（音乐）
主持人：儿童权益保障法的通过不仅需要法律的支持，更需要广大社会成员的共同参与。作为大人，我们应当时刻关注儿童的成长需求，积极参与并倡导儿童权益保护的行动。只有全社会齐心协力，才能真正实现儿童权益的保障。
（音乐）
主持人：亲爱的听众朋友们，近日，国家通过的《儿童权益保障法》为我们提供了一个更加公平、更加和谐的发展环境。保卫儿童权益，实现儿童的健康成长，是每个人的责任。让我们用实际行动为孩子们创造一个更美好的未来吧！
（音乐渐起）
主持人：感谢大家收听，我们下期节目再见！
（音乐渐停）
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关注自闭儿童
尊敬的听众们，大家好！今天我们的节目将关注一个特殊的群体——自闭儿童。自闭症，是一种常见的儿童发育障碍，主要表现为社交交往障碍、沟通障碍以及刻板重复行为。自闭儿童需要我们社会的关注和理解，因为他们和我们的孩子一样，也渴望被认可、被接纳。接下来，我们将从多个角度为大家详细介绍自闭症以及如何更好地关注这些可爱的孩子。
首先，我们来了解一下自闭症的特点。自闭症的儿童与一般儿童相比，存在一些不同的行为特征。例如，他们可能不善于眼神交流，不愿意与他人进行直接的眼神接触。他们对于非语言的交流也较为敏感，他们可能不善于理解和运用非语言的表达方式，如肢体语言、面部表情等。此外，自闭症儿童在沟通方面存在障碍，可能无法适应正常的社交交流模式，表达自己的愿望和需求也十分困难。而在行为方面，自闭症儿童往往表现出刻板重复的行为，他们可能会一遍又一遍地进行某项动作或者念诵某段话语，而这些行为对于他们来说是一种重要的自我安抚和情绪调节的方式。
其次，我们需要了解的是，自闭症儿童在社会中所面临的困境。由于他们对于社交交往和沟通存在困难，自闭症儿童可能会遭受到同龄人的排挤和孤立。他们可能会被认为不合群、不可理喻，这使得他们与社会融合变得更加困难。此外，由于自闭症儿童对于环境的敏感性较高，他们可能会对于嘈杂的环境产生强烈的厌恶感，这使得他们难以适应常规的学校生活。因此，我们需要关注自闭儿童的学习和生活环境，并且提供适当的支持和帮助，帮助他们更好地适应社会。
那么，我们应该如何更好地关注自闭儿童呢？首先，我们可以通过提高大众的认知度来改变社会对于自闭症的偏见和误解。让更多的人了解自闭症，不仅可以帮助自闭儿童获得更多的理解和支持，也可以为他们创造更为友善和包容的社会环境。此外，家庭和学校在关注自闭儿童方面起着重要的作用。家长可以通过为孩子提供适当的疗育服务，帮助他们发展社交技能和沟通能力。学校可以提供特殊的教育环境和辅导，为自闭儿童提供更好的学习和发展机会。同时，我们也鼓励社会各界人士积极参与自闭症儿童的关注和支持活动，避免对他们的歧视和排斥，为他们创造更多的机会和平等的发展环境。
最后，我们要了解的是，自闭症儿童不仅有困扰，也有潜力。尽管自闭症儿童在社交和沟通方面存在一些困难，但他们在其他方面可能具备特殊的才能和潜力。许多自闭症儿童在音乐、绘画、数学等领域展示出了非凡的天赋。我们需要看到他们独特的才华，给予他们充分的发展空间和机会，让他们能够发挥出自己的优势。正如爱因斯坦所说：“人们必须相信自己能够做到，然后才会努力付出。”我们应该相信自闭症儿童可以做到，我们应该努力给予他们更多的支持和鼓励，帮助他们实现自己的梦想。
通过今天的节目，希望能够让更多的人了解自闭症和自闭儿童，关注和支持这个特殊的群体。让我们共同努力，为自闭儿童创造一个更加友善、包容的社会环境，帮助他们实现自己的潜力和价值。谢谢大家收听！
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