--读《给教育一个远镜头》

彭艳如昨天，有位朋友让我为她推荐一本适合教师阅读的书籍，虽然床头摆放了不少书刊，如《课堂密码》、《表现与存在》、《课堂飘香是茉莉》、《教育究竟是什么》，但想到自己刚刚阅读完毕的《给教育一个远镜头》，爱不释手，于是马上给予了推荐。

推荐理由一：文笔清新，真诚对话。

早就听说过《给教育一个远镜头》值得一看，但因手头不缺阅读书籍，迟迟未出手搜寻。一次偶然的机会，喜获之，真有一睹为快的冲动。果然在两个宁静的夜晚，在火炉旁静静享受完了这些有温度的生命精灵，清新的文笔，真诚的对话，或激动，或深思，或惊喜，感觉随笔文字中有那一抹抹令人心动的绿色在心间闪动，那些曾经好似相识，却又无法表达的言说竟如神灵般直击内心深处。

没有相见恨晚的失落，而是一种豁然开朗的畅快与释怀。

推荐理由二：案例鲜活，激活心火。

这不是一本纯教育理论的书，它包含了许多生动的教育叙事、教育情境和详细的反思。无论是儿童成长的故事，还是课堂教学中的真实再现，一个接一个，让你得到一种精神上的愉悦，思想上的滋养，情感上的点缀。不是可以拿来就可用的简单事例，而是蕴含着意味深长哲理的生活感悟，处处彰显着对急功近利教育视野的忧伤与对教育美丽本性的深情呼唤。

让读者在春风等精彩教育事件中，在丑恶现象中如针毡。

案例求其活，心火求其激。这本随笔，带给你的不尽是美丽的文字，更多是一种思考自觉。

从心灵抵达心灵。这是作者真实的独白，其实读到这样的话，我们的胸口也有被感动的感觉。如果你是一个有教育情怀的人，经常怀揣着教育梦想，你会迫不及待地看到它，你一定会点燃心中的烈火。

推荐理由三：思想深遂，呵护成长。

无需入文，光浏览文题“课堂如春泥”、”幸福是一种神圣”、“最谦卑的时候最接近伟大”你就可以感受到文字精灵散发的生命气息。这些教育随笔有的是清灵的散文，有的是犀利的散文，风格各异，却让我们留下了相同的教育思想。这些深刻的思想大多是关于对成长的关怀和守望。

平时，很难记得阅读后的原文或句段，但今天例外，掩卷后，脑海中还会浮现这样的如诗行的言语。

教育，就是用你的心灵书写绿色的诗行。

对教师来说，思想贫困是最大的贫困，比经济贫困和知识贫困更可怕。

反思不只是一种行为，而是我们的一种教育人生态度，是一种对教育保持生命敬畏感的人生态度。

在全球化的背景下，文化是一个民族最大、最深刻的人格。

给教育一个远镜头，触到是你的心，迸发的是你的情，你的理，你对生命的思考以及你对人生的眺望。

《给教育一个远镜头》，这本书，值得一看。

（作者系长沙市芙蓉区育才二小副校长）

《给教育一个远镜头》，湖南教育出版社，20xx年4月出版读后感》

⬢ 给教育一个远镜头读后感

学了《只有一个地球》这篇课文，我知道了地球是人类慈祥的母亲，可是人类不珍惜眼前的美景，无节制的砍伐森林，使地球水土流失，土地荒漠化，大地沙漠化，破坏了地球的生态环境。如果不保护环境，就是自取灭亡。

保护环境，就会营造美好家园，库尔勒市人民因此重视环境。我们在地上见到垃圾便随手扔进垃圾桶里。双休日时，同学们都组成假日小队，打扫城市卫生。所以我们库尔勒市被国家命名为“创建环境保护模范城市”，可我们还要以“天蓝地绿，山清水秀，城美人和”为目标继续努力、继续奋斗。

如果我们不保护环境，就会自取灭亡，如：一九九八年，因为长江上游大量砍伐森林，导致水土流失，造成了百年不遇的洪涝灾害，不仅损害了国家的重要财产，而且有许多人因此丢掉了宝贵的生命。

从上面的事例中，我明白了，只要我们保护地球生态环境，我们的生活将变得更加美好。如果不保护环境而继续破坏，宇宙中将没有适合人类居住的第二个地球，就等于是自取灭亡。

保护环境，从我做起，从现在做起。同学们，让我们齐手共创这美好的家园吧!

⬢ 给教育一个远镜头读后感

读了《我们只有一个地球》我很有感触。地球妈妈无私地奉献给我们。地球资源，在我们一天的生活中，吃、穿、住、行，都在不断地使用来自地球的资源，而日常生活的棉制品、金属制品、石油制品、生物制品等等。也都是由地球资源做成的，可以说，我们人类强烈地依赖着地球资源而生活着。如果有一天，大自然停止了资源的供给我们将无法生存，因此，我们要节约地球资源，糟蹋地球资源实际是在毁灭自己。

在生活中，我们应该力所能及地节约资源，比如说我们应该尽量少用一次性用具。不乱仍瓜皮果壳，在校园里撤离物品交换使用的方法，用过的书留给下一届的小弟弟小妹妹们用这样可以节约资源。减轻对生态环境的负担。

人们常以为，水是取之不尽的天然资源，大量地浪费，可是水在地球上只占有很少的一部分。我们应该节约用水，随手你拧紧水龙头。提倡“一水多用”节约小小水滴，关乎户户人人啊！

另外，花草树木也是不可缺少的资源它们能给陆地积水，像一块吸收雨水的海绵；能蒸发水份，使空气湿润，极大地净化了空气；还能减少水土流失、防止土地沙漠化。它们多么可贵去，不能再乱砍滥伐，糟践花草啦；不然，后过难以想象。

地球上的生物物种也是宝贵的不可再生的自然。任何一种生物的灭绝意味着地球永久性地丢失了一个物种独特而珍贵的基因库。因此如果是由人的活动造成的物种灭绝损失将无法估量！

正如唐代诗人李商隐说的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”纵观历史，大至国家，小至家庭，无不是兴盛于勤俭节约，败亡于奢靡浪费啊！因此，从小要确立“节约资源，从我做起”的观念，并化为实际的行动，因为，这是我们每个地球人的职责！

⬢ 给教育一个远镜头读后感

今天妈妈帮我买了一本名叫《我只是一个小小孩》的书。我迫不及待的打开书本，书里的人物有欧皮皮，性别男，外号淘气包，星座双子座。程维玮，性别女，处女座。课文内容是一天一位语文代课老师让六年级2班的同学们写一篇远大理想的作文，同学们在安安静静的写作文。

下课了，同学们一起谈谈自己远大理想，马奇奇的理想是当一位联合国秘书长，沙非的理想是当一个舞蹈家，赵晶晶的理想是拍电影，演电视剧，还要出唱片，孙强的理想是当一个外科医生。

每个人都有自己的理想，有人想当老师，把知识传给一届一届的学生，有人当医生，拯救一个个鲜活的生命，有人想当科学家永远走在人类科学技术发展的最前沿，有人想当明星，享受在华丽舞台上的陶醉和粉丝们的尖叫。而我的理想是做最好的自己，把自己喜欢的事尽力做好，一直坚持下去，就拿打乒乓球来说吧，我非常喜欢这项运动，一有时间我就会找小朋友玩，虽然我现在还不能像乒乓冠军马宁他们一样为国争光，但我会尽力去做。打乒乓球能使人获益很多。乒乓球速度很快运动距离又短，这就要求运动员头脑灵敏，反应迅速，遇事当即立断。其次，乒乓球飞行速度很快使得运动员的视觉器官得到很好的锻炼，变得眼明手快。最后打乒乓球能锻炼体质增强耐力。因此我就当它是强身健体的运动。

理想是坚持做自己真喜欢做的事，而不是为了炫耀，更不是为了讨好和迎合别人。

⬢ 给教育一个远镜头读后感

尊重是一种崇高的美德，不仅可以使自己的心灵受到震撼，同样可以使别人得到自尊和自信，只有自己尊重别人了，别人才会重视你自己。

今天我和妈妈去图书馆，在阅览室无意中看到这样一篇文章《尊重每一个人》，便兴趣盎然的读了下去。

这篇故事讲了一位中年妇女领着小男孩走进了“巨象集团”的花园，把好的餐巾纸扔到一位老人刚剪过的草丛上，老人诧异地看着他们，把餐巾纸扔进了垃圾箱，可是这样反复了几次，那中年妇女指着老人教导孩子：“如果不好好学习，长大便会像他一样卑微低贱的工作。”老人借来手机打了个电话，就免去了中年妇女的职务，原来老人是总裁，老人教育孩子要尊重任何人。

✹范文资源网黑话解析:
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故事中的中年妇女为了教导自己的孩子，而向一个老人扔出餐巾纸，而且当着老人的面贬低老人，一点也不尊重他，就是因为她自己的不尊重和傲慢，导致了她被解雇，直接被开除。在生活中不尊重人的现象很多，我曾经看到愤愤不平的一幕，开宝马车的人把捡垃圾的妇人撞到，下车不仅不扶起她，还对她一阵臭骂。行人看不惯了，纷纷指责他，他只好夹着尾巴开车逃窜了。

学会尊重每一个人，无论一个人的身份多么的卑微，我们都应尊重他。这是我们应该具备的良好品质，而且尊重别人就是在尊重自己。牢记普希金的一句话：尊重别人吧，你会使别人快乐加倍，也能使别人的痛苦减倍！

⬢ 给教育一个远镜头读后感

前段时间，我们学习了《只有一个地球》这篇课文。随着课文的深入，我越来越震惊了；人们对地球，对环境的破坏真是太严重了。读着，读着我不由地想起了家乡的一位“受害者“—玉女河。

家乡的玉女河，曾经是一条美丽的河。河水清澈见底；河水中，成群结队地鱼虾自由自在地游来游去，河面上一队队鸭子在追逐嬉戏；河两边，一排排柳树更为玉女河增添了无限生机。

每当夏季傍晚，大人们都在河两边纳凉、聊天；孩子们则在水中，捉鱼摸虾。两岸的村民都能为住在这里而感到无比自豪。

近几年来，由于上游开了几家粉厂和浴池，他们把大量的污水不断地排放在玉女河里，再加上两岸的村民把各种垃圾随意的倾倒在玉女河里，使玉女河变得“面目全非”：发黄发臭的河水，一路泛着白沫向下游流去；鱼虾灭绝了，鸭子不见了，就连河两岸的柳树也困不堪忍受这“非人待遇”而奄奄一息；每当有人从这儿经过，总会捂着鼻子，加快脚步，嘴里还说：“臭死了！臭死了！”更加严重的是，河两岸的井水也受到了污染，使两岸的居民叫苦不迭。

我多末希望家乡的人们能受到教育，马上行动起来。保护玉女河，保护家乡，保护我们这个美丽可爱的地球吧！为了我们的健康，让我们一起张开双手，共创绿色的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，就像爱护自己的生命一样，让地球的生态环境，更好的造福于我们的子孙后代吧！

⬢ 给教育一个远镜头读后感

还有一个关于骆茵茵的故事。骆茵茵称骆驼。骆驼有一个西施般漂亮的妈妈，可骆驼很冷漠，是一个难以相处的人，她妈妈对她也很冷漠，一点都不像母女，更让人质疑的是为什么她妈妈是一个“西施”，而她却像一个“东施”，最后我才知道原来骆驼是她妈妈的耻辱，可以毁掉一生的人，怪不得她妈妈对她冷漠。我知道后，非常惊讶，而骆驼知道后却想去自杀……最后才找到了正确的路。

两个女孩——邓先子和骆茵茵。都在艰苦的环境中坚强的奋力前进，邓先子性格开朗，和她的母亲相依为命，走出一条自强，独立的成长之路。而骆驼一直和母亲有深深的隔膜，但最终也走出了往昔生活的阴影，找到了前进的方向盘。

看完了这本书，我想到了一个人——海伦·凯乐，她也有着这种艰苦的命运——盲聋哑，是一个残疾人，可海伦·凯乐是身残心不残，也在拼命的学习，学习，再学习。

看完了这本书，我想到了一个人——海伦·凯乐，她也有着这种艰苦的命运——盲聋哑，是一个残疾人，可海伦·凯乐是身残心不残，也在拼命的学习，学习，再学习。

读完了这本书让我明白了不管遇到什么困难，都要坚强，熬过去，明天会更好。要开朗，寻找前进的方向盘。

像你这样一个女孩的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：很好的一个励志故事，两个人物的对比很鲜明，很能给人人生的指引和激励，书写得不错，有深度。很感动，很励志，这个商品不错。强烈推荐。

⬢ 给教育一个远镜头读后感

一个真实的赵雅芝的读后感，来自京东商城的网友：喜欢雅芝，认同她的人生观和价值观，她是我从小唯一欣赏的偶像，这本书让我更多的了解到她的人生。如果说美丽是先天的，那么智慧则是后天的。那种优雅、气质也绝对是由内向外散发的，没有内在的积累铺垫，是散发不出这种雅致的。她的智慧、贤惠、美丽、善良、温柔、善解人意、通情达理都值得我们今天每一位女性去思考。有付出才有回报，只有坚定自己做好自己，才会得到别人的肯定和认可。以什么样的态度对待生活，那么生活也会给予相应的回应。如果只是单纯喜欢雅芝的美丽，那么请不要买这本书，这本书不是你想要的画册。如果喜欢她不仅仅是因为美丽，想走进雅芝的生活，了解她的人生经历、生活态度，那么就应该来读读此书……

⬢ 给教育一个远镜头读后感

《只要还有一个苹果》讲的是：斯坦利·库尼茨在穿越大沙漠时，遇到了一场大风暴，这场风暴让他只剩下一个苹果。他很庆幸。几天后，土著人救了他，他手里还攥着一个干瘪的苹果。

这篇故事中的斯坦利·库尼茨，在穿越大沙漠遭遇大风暴的时候，在他变得一无所有只剩下一个苹果的时候，他没有放弃希望，因为，他还是有一个苹果的。

这一个苹果，让斯坦利·库尼茨懂得了自己还有希望，并不是一无所有了，让他有了生存下去的勇气，最终被当地的土著人就起，他终于得救了。

这篇故事最让我感叹的地方是：当斯坦利·库尼茨只剩下一个苹果的时候，他没有放弃希望，坚持着，等到了土著人把他救了起来。斯坦利·库尼茨的这种精神，值得我们好好学习。

《只要还有一个苹果》这篇文章告诉我们：信念的力量是神奇的。即使身处逆境，它能帮助你扬起前进的风帆；即使遭遇不幸，它是蕴藏在你心底的一团火焰，是保证追求目标成功的内在的动力。

⬢ 给教育一个远镜头读后感

我读完《当只有一个地球》这篇文章时，顿时在浩瀚的宇宙发现了一颗群星璀璨的星球，那就是我们所居住的星球——地球。虽然我们有幸居住在这着美丽的星球上，但是我们还是在一味的去破坏着地球所提供的资源。

很久很久以前，在美国纽约曾公布过这样一个消息说：在太平洋内没有一种生物。很多人听了以后非常吃惊，太平内怎么可能有一种生物呢？为此很多人都在议论着这件事，纷纷的责怪着他人，可没有一个人从自身找原因。这是多么一件可悲的事情啊！正式由于人类的破坏才有了这个结果。如果人类不去为了满足自己的欲望，而一味的砍伐树木，倒致了今天的荒漠。如果人类不乱丢乱抛，随地吐痰，怎么回有今天的臭氧层空洞呢！这一切的一切.都是人类破坏的结果。美好的地球将断送在人类的手里。

曾经有人这样说：人类正自取灭亡。的确，这句话是正确。因为，至今科学家还没有发现另一个适合人类生活的星球。所以从现在起我们应该更加珍惜地球母亲提供给我们的资源，我们应该更加去保护地球母亲。

⬢ 给教育一个远镜头读后感

读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

地球总是无私地为人类做贡献，但是由于人类不知珍惜，钚加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的资源越来越少，还造成一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。我们这个地球太可爱了，同时又太容易受伤害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。

人类别指望破坏了地球再移居到别的星球上去。只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木，一山一水做起，行动起来，一让我们一起保护我们生活的大家园————地球！

⬢ 给教育一个远镜头读后感

命运就像游戏一场，有好有坏，遇到挫折不放弃。拿在生活中一定有许多令人难以忘记的“生活小镜头”。

记得有一次，我肚子饿了，又没有东西吃，就在厨房里翻箱倒柜的找东西吃。终于，找到了几个鸡蛋，我按照平时，偷学爸爸炒菜的功夫，做了起来。先准备好工具：一个碗，一个盘子，一双筷子，还有各种调味品，还有不可缺一的锅，铲子。一开始先将鸡蛋打入碗里，加一些调味品，用筷子进行搅拌，等到鸡蛋的蛋白蛋黄溶为一体的时候，再将锅烧热，加油，等到油到五六分热时，从来不下厨的我，把鸡蛋倒入锅中，油涌了出来，手被烫了一下，我马上拿起锅铲，将锅中的鸡蛋进行翻炒。炒好之后，我便将鸡蛋放入盘中，我拿起筷子尝了尝味道可真是别具滋味儿啊！我把味精可成了糖，糖当成了盐，盐当成了糖，哎，这盘鸡蛋炒坏了。我又拿了一个盘子，按照刚才的做法又做了一遍，我尝尝依旧和刚才一模一样可还是有点改进的呀！就这样我炒了N多遍，是有点进步，但我总觉得和第一遍的味道没什么差别。我只好将就将就吃了。等到傍晚爸爸妈妈从外面回来之后，看了看厨房又看了看我，似乎从这里面明白了点什么。我一五一十的跟爸爸妈妈说，他们突然哈哈大笑了起来。对我说：“厨房柜子上有东西吃。”我一听愣住了。

啊！生活可真是一台好机器，记录了生活中的点点滴滴。

⬢ 给教育一个远镜头读后感

一个巴黎两个爱的读后感，来自京东商城的网友：12月末了，08年就这样在自己还来不及做任何准备就想悄然而去了。前几天有一个朋友问我说：08年你最大的收获是什么呢？我脑子一懵一片空白，立马回了朋友说：似乎没有呢，唯独《一个巴黎两个爱》。认识你（《一个巴黎两个爱》）是在8月份，天气还是很炎热，在朋友的大力推荐下在网络上看到了你，《一个巴黎两个爱》那么清晰的红字眼就这样映入了自己的眼帘，进入页面后并没有像自己想像中那么迫不及待地想去了解关于你的内容，而只是一直在心里默念着这个名字，一个巴黎两个爱……一个巴黎两个爱……好扣人心弦的一个书名，幻想着它演绎着又是个怎样的爱情故事……“你知道吗？我一直觉得那些喜欢数学的人一定是很无聊，很公式化的人。可是这些天，我发觉数学其实是浪漫的，1+1等于2，无论在如何推理推论，1+1永远不会等于3……一句简短舒适的文字就这样深深把我迷住了。再从名店林立的香榭丽舍大道、举世闻名的凯旋门、宏伟绝伦的圣心大教堂、聚集了来自世界各地画家和艺术家的蒙玛特高地广场、大街上各具特色的法式面包店、华灯初上时华美的塞纳河畔、巴黎十五区风情各异的餐厅、坐拥经典设计师品牌和先锋派精品店的时尚区、由世界著名建筑师设计的摩天高楼、左岸卢森堡公园里的喷泉、雕像、操场和皮偶戏剧院……浪漫的巴黎风貌描绘似乎把自己带进了那个场景，那时刻就似乎在跟自己约定说，有机会一定要跟有缘人前往一回。富有创意性的开心使用券、面包里的Fortunevalve、浪漫的爱情咖啡酒、白色蔷薇的寓意、雪之初的婚莎设计、《歌剧魅影》、电影《SweetHomeAlabama》、书本《手链的缘份》、始终如一的吊坠、旋律优美的卡农、忘忧咖啡、泽家料理……别出心裁的主题小故事紧紧挨联着里面的爱情诠写，既是甜蜜又是感动。浪漫的巴黎邂逅爱情，经由若细腻的文字描绘，巧妙地情节安排，清新淡雅而又不失精典的语言修饰，让很多人心中也更期待着类似的爱情，也许对于……

⬢ 给教育一个远镜头读后感

最后一个匈奴的读后感，来自当当网的网友：感谢《最后一个匈奴》，陪伴我度过了大学最后一年。大四这一年，过的很快，在各种琐事的伴随下，断断续续看完了这样一本深沉厚重的书，于是乎，我的大学结局仿佛也多了一份历史沧桑感。我看到了在风云变幻的年代里，陕北高原那个“七笔勾”的地方发生的种种事件，它们或是慷慨激昂，或是抑郁悲凄，任凭命运这个舵手，带领主人公在历史长河中转向、航行。我看到了陕北高原的地域文化现象，看到了“圣人传道此处偏遗漏”的陕北高原作为革命根据地的深厚根源，“走西口”“酸曲儿”这些地域特色鲜明的短语在我脑海里留下了深刻的印记，如果要对陕北文化进行深入的研究，我想这本书一定是很有价值的参考资料。整本书分为上下两卷，相比之下我更喜欢下卷。或许是我对下卷的年代背景更为亲切吧，其中关于黑寿山行政方式和策略的描写，杨岸乡对创作危机的思考，以及金良对人生的总结——“既然一切都以虚无作结，那么在这个流星一般短暂的过程中，何不炫目地燃烧一下，然后陨落”，特别耐人寻味。在我看来，阅读文字并不是一件难事，难的是把自身放入故事情境中，揣摩并学习其中的思想，就这一点来说，我所发掘的可能只是冰山一角，更多的内涵应当需要更加丰富的人生经历来体验吧。说说我对这本书不喜欢的地方。全书多处提到了马背上的民族——匈奴，特别是首尾两节，花大量笔墨强调了游牧民族的历史并加以赞颂，我看过《狼图腾》，我也相当敬仰那样一个崇拜狼的民族，然而这里作者似乎把对游牧民族的敬意转嫁到了对陕北文化的热爱上，使得全文对陕北高原的赞美过于厚重，有些夸大。虽说陕北文化与匈奴精神可能存在血缘上的关系，此处加上匈奴历史的介绍和赞颂实在显得牵强，有种支离破碎的感觉，算是小小的遗憾吧……

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