资料|一定歌词(集锦十一篇)
时间：2019-11-04一定歌词(集锦十一篇)。
⬣ 一定歌词 ⬣
日前，中央电视台著名主持人刘仪伟被广电总局相关人士点名批评，称其普通话带四川腔。由于广电总局近日将针对主持人普通话标准推出相关规定，如果刘仪伟普通话再不过关将失去主持资格。刘仪伟在接受记者的电话采访时诚恳地表示，目前他正在跟北京广播学院播音系的老师苦学普通话，“我想努力做到把普通话说好，不要被踢下岗。”刘仪伟表示，他已经知道国家广电总局的新规定，并且坚决拥护，“我的普通话确实没有达到主持人的标准，例如，我的n和l、s和sh等分不清楚，为此我一直都在努力学习，目前还在北京广播电视学院播音系专门学习普通话，放心吧，我会努力学好普通话，争取做到不下岗。”谈到普通话的问题时，刘仪伟笑说：“你也知道，四川人说普通话是有点恼火，但是不怕，我们四川人只要认真还是能够把普通话说好。”
不要认为这过于苛刻，中国幅员辽阔，地域差异很大，各地都有不同的方言。为了沟通方便，增强国家凝聚力，推广普通话十分必要。我国从20世纪50年代起就制定和推广了普通话方案。1994年国家语委、国家教委、广播电视部《关于开展普通话水平测试的决定》颁布了普通话水平测试等级标准（试行）。1997年经国家标准局审定，普通话水平测试等级标准为部颁标准。
⬣ 一定歌词 ⬣
孩子们，我们要懂得知足，不能贪得无厌，因为知足才能常乐呀老一辈人的教导总是萦绕在耳边，时时刻刻提醒着我们。可是对于这一句又一句的谆谆教导，却令我百思不得其解，就像有一团棉花堵塞着我的思路。
知足一定常乐吗？这个问题苦恼了我许久，脑海中总有一个声音在不停地敲打着我知足并不一定常乐！
有一位年轻的小伙子，他的所作所为与大多数同龄人不同。当大家都在努力打拼，为了自己的未来而奋斗时，他却选择了安逸。大学毕业后便成日待在父母留给他的房子里无所事事，完全没有要出去找份工作的想法，成日就是呆在家里打游戏，连填饱肚子都是依靠父母，可以说是除了必要的生理活动基本不会动弹。亲戚们来劝他工作，他选择充耳不闻；朋友们来找他一起学习，他也笑着拒绝，没有一丝一毫上进的念头。如若别人问他为何如此不知进取，他便会理直气壮地回答道：对于现在的生活，我很知足，也很开心。有句老话说得好知足常乐嘛！我为什么要自找麻烦呢？面对他的回答，我无力反驳。但是难道这样就是知足常乐吗？我却不敢苟同！
而有这样一位运动员，经过无数个日夜的艰苦训练，在为国家赢取了多枚金牌，取得了无数至高荣誉后光荣退役了。她本可以依靠她的过往成就，无需再努力便可以过上安闲舒适的日子，但她却不满足于现状，选择了继续学习。在清华大学取得硕士学位后，又前往剑桥大学深造，完成了他的博士学位。我不是比他们更聪明，我只是比他们更努力。这是她时常说起的话，她就是邓亚萍！活到老，学到老也是她一生所秉持的。她并不觉得自己有多么了不起，也并不满足于现状，她觉得这个世界上还有许多未知等待着她去探索。这样的不知足是我所敬佩和信仰的。
知足不一定常乐。我认为人不仅要有着不满足于现状的拼搏精神，更要有不断追求更高境界的永恒信念！
⬣ 一定歌词 ⬣
化学中的“一定”与“不一定”
1、化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化。
2、金属常温下不一定都是固体(如Hg是液态的)，非金属不一定都是气体或固体(如Br2是液态的)注意：金属、非金属是指单质，不能与物质组成元素混淆。
3、原子团一定是带电荷的离子，但原子团不一定是酸根(如NH4+、OH-); 酸根也不一定是原子团(如Cl- 叫氢氯酸根)。
4、缓慢氧化不一定会引起自燃。燃烧一定是化学变化。爆炸不一定是化学变化。(例如高压锅爆炸是物理变化。)
5、原子核中不一定都会有中子(如H原子就无中子)。
6、原子不一定比分子小(不能说“分子大，原子小”) 分子和原子的根本区别是 在化学反应中分子可分原子不可分。
7、同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是几种单质的混合物。
8、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，也可能是阳离子或阴离子。
9、稳定结构的原子最外层电子数不一定是8。(第一层为最外层2个电子)
10、具有相同核电荷数的粒子不一定是同一种元素。(因为粒子包括原子、分子、离子，而元素不包括多原子所构成的分子或原子团)只有具有相同核电荷数的单核粒子(一个原子一个核)一定属于同种元素。
11、(1)浓溶液不一定是饱和溶液;稀溶液不一定是不饱和溶液。(对不同溶质而言)(2)同一种物质的饱和溶液不一定比不饱和溶液浓。(因为温度没确定，如同温度则一定)(3)析出晶体后的溶液一定是某物质的饱和溶液。饱和溶液降温后不一定有晶体析出。(4)一定温度下，任何物质的溶解度数值一定大于其饱和溶液的溶质质量分数数值，即S一定大于C。
13、同种元素在同一化合物中不一定显示一种化合价。如NH4NO3 (前面的N为-3价，后面的N为+5价)
14、酸溶液一定为酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液，如：H2SO4、NaHSO4溶液都显酸性，而 NaHSO4属盐。碱溶液一定为碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱溶液。如：NaOH、Na2CO3、NaHCO3溶液都显碱性，而Na2CO3、NaHCO3为盐。碱溶液就是碱的水溶液，碱性溶液就是指含OH-的溶液)
15、生成盐和水的反应不一定是中和反应。
16、是单质铁参加的置换反应(铁与酸、盐的反应)，反应后铁一定显+2价(即生成亚铁盐)。
17、制备气体的发生装置，在装药品前一定要检查气密性。 点燃或加热可燃性气体之前一定要检验纯度.
18、书写化学式时，正价元素不一定都写在左边。如NH3 、CH4
如何提高化学课堂效率
我是非常注重课堂效率的，在我看来，课下学习一小时也比不上课上认真听讲一分钟!何况很多孩子课下效率更低，一个小时里，一会儿起来喝喝水，一会儿吃点东西，一会儿听首歌，结果真正有用的时间不到15分钟!
在课堂上，老师都会反复讲教学过程中的重点、难点和容易出错的地方，老师还可能会补充书上没有的知识点。如果课堂效率不高，重难点，易错题，拓展知识都没有听到，回去翻开作业本必然什么都会，课下效率就低，学习学到很晚却收获很少，于是很多同学在初三都陷入一个死胡同：在家学习挺努力的，为什么成绩提高不了?
白天在课上昏昏沉沉，晚上在家里自己琢磨白天老师讲了什么，当然提高不了!所以专心听课，提高课程效率非常重要!
如何能做到课堂效率提高呢?
从老师的角度，我告诉大家，一般来说，老师在讲课的时候有这么几个环节是非常有价值的：
1、在讲新课前，一般都会复习上一节课所讲的内容，或者把今天要讲的材料引个头，概述讲课的目的，或者预习、概叙要阐述的问题。这几分钟如果把我好了，会提高整堂课的听课效率。
2、在讲课过程中，如果老师再三强调这是考试重点、这是考试的易错点、这是要必会的方法、必会的例题的时候，孩子们应该马上抓住这最精华的几分钟，认真听课!
3、一堂课的最后几分钟更加重要，因为大部分教师会在这段时间总结本节课所讲的主要内容，这时我们一定要认真听讲，与老师一起复习，总结归纳方法!
⬣ 一定歌词 ⬣
沿着路灯一个人走回家
和老朋友打电话
你那里天气好吗
有什么新闻可以当作笑话
回忆与我都不爱说话
偶尔我会想起他
心里有一些牵挂
有些爱却不得不各安天涯
在夜深人静的时候想起他
送的那些花
还说过一些撕心裂肺的情话
赌一把幸福的筹码
在人来人往的街头想起他
他现在好吗
可我没有能给你想要的回答
可是你一定要幸福呀
回忆与我都不爱说话
偶尔我会想起他
心里有一些牵挂
有些爱却不得不各安天涯
在夜深人静的时候想起他
送的那些花
还说过一些撕心裂肺的情话
赌一把幸福的筹码
在人来人往的街头想起他
他现在好吗
可我没有能给你想要的回答
可是你一定要幸福呀
在夜深人静的时候想起他
送的那些花
还说过一些撕心裂肺的情话
赌一把幸福的筹码
在人来人往的街头想起他
他现在好吗
可我没有能给你想要的回答
可是你一定要幸福呀
幸福呀
幸福呀
⬣ 一定歌词 ⬣
牢记中考化学中31条“一定”与“不一定”
1、化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定伴随化学变化。
2、金属常温下不一定都是固体，如Hg是液态的，非金属不一定都是气体或固体，如Br2是液态的。(注意：金属、非金属是指单质，不能与物质组成元素混淆)
3、原子团不一定是酸根离子，如NH+4、OH-;酸根离子也不一定是原子团，如Cl-叫氢氯酸根。
4、缓慢氧化不一定会引起自燃。燃烧一定是化学变化，爆炸不一定是化学
变化，例如轮胎爆炸是物理变化。
5、原子核中不一定都有中子，如H原子核中就无中子。
6、原子不一定比分子小(不能说“分子大，原子小”)。分子和原子的根本区别是在化学反应中分子可分原子不可分。
7、同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是几种单质的混合物，如O2和O3组成的混合物。
8、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，也可能是阳离子或阴离子。
9、稳定结构的原子最外层电子数不一定是8，如He第一层为最外层，共2个电子。
10、具有相同核电荷数的粒子不一定是同一种元素，因为粒子包括原子、分子、离子，只有具有相同核电荷数的单核粒子(一个原子一个核)才一定属于同种元素。
11、溶液中的不一定：
(1)浓溶液不一定是饱和溶液;稀溶液不一定是不饱和溶液。(对不同溶质而言)
(2)同一种物质的饱和溶液浓度不一定比不饱和溶液浓度大。(因为温度没确定，若同温度则一定)
(3)析出晶体后的溶液一定是某物质的饱和溶液;饱和溶液降温后不一定有晶体析出。
(4)一定温度下，任何物质的溶解度数值一定大于其饱和溶液的溶质质量分数数值。
12、有单质和化合物参加或生成的化学反应，不一定是置换反应，但一定有元素化合价的改变。
13、同种元素在同一化合物中不一定显示一种化合价。如NH4NO3前面的N为-3价，后面的N为+5价。
14、盐的组成中不一定有金属元素，如NH4Cl中阳离子是NH+4，不是金属离子。
15、阳离子不一定是金属离子，如H+、NH+4。
16、在化合物(氧化物、酸、碱、盐)的组成中，一定含有氧元素的是氧化物和碱;不一定含氧元素的是酸和盐;一定含有氢元素的是酸和碱;不一定含氢元素的是盐和氧化物;盐和碱中不一定含金属元素，如NH4NO3、NH3·H2O;酸中可能含金属元素如HMnO4(高锰酸)，但所有化合物中都一定含非金属元素。
17、盐溶液不一定呈中性，如Na2CO3溶液显碱性。
18、酸式盐的溶液不一定显酸性(即pH不一定小于7)，如NaHCO3溶液显碱性。但硫酸氢钠溶液显酸性(NaHSO4Na++H++SO2-4)，所以能电离出氢离子的化合物不一定是酸。
19、酸溶液一定为酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液，如H2SO4、NaHSO4溶液都显酸性，而NaHSO4属于盐。
20、碱溶液一定为碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱溶液。如NaOH、Na2CO3、NaHCO3溶液都显碱性，而Na2CO3、NaHCO3为盐。
21、碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物不一定是碱性氧化物，如Mn2O7是金属氧化物，但它是酸性氧化物，其对应的酸是高锰酸，即HMnO4。
22、酸性氧化物不一定是非金属氧化物，如Mn2O7，非金属氧化物也不一定是酸性氧化物，如H2O、CO、NO。
常见的酸性氧化物：CO2、SO2、SO3、P2O5、SiO2等，酸性氧化物大多数能溶于水并与水反应生成对应的酸，但二氧化硅(SiO2)不溶于水。
23、生成盐和水的反应不一定是中和反应。
24、化学反应并不一定都属于基本反应类型，不属于基本反应类型的有：
(1)CO与金属氧化物的反应;
(2)酸性氧化物与碱的反应;
(3)有机物的燃烧。
25、凡是单质铁参加的置换反应(铁与酸、盐的反应)，反应后铁一定显+2价(即生成亚铁盐)。
26、金属与酸发生置换反应，反应后溶液的质量一定增加。金属与盐溶液反应，若金属与盐中金属同价态，判断反应前后溶液的质量变化，只要看参加反应金属的相对原子质量大小与生成金属的相对原子质量大小，“大换小增重，小换大减重”。
27、同质量同价态的金属与酸反应，相对原子质量越大的产生氢气的质量就越少。
28、用排空气法(无论向上还是向下)收集气体时，都一定要将导气管伸到集气瓶底部。
29、有气体参加或生成的反应的实验装置，在装药品前一定要检查装置气密性。点燃或加热可燃性气体之前一定要检验纯度。
30、书写化学式时，正价元素不一定都写在左边，如NH3、CH4。
31、5g某物质放入95g水中，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数不一定等于5%。可能等于5%，如NaCl、KNO3等;也可能大于5%，如SO3等;也可能小于5%，如结晶水合物以及Ca(OH)2、CaO等
初三化学碳章节必会方程式配平练习
方程式配平
观察法
观察法适用于简单的氧化-还原方程式配平。配平关键是观察反应前后原子个数变化，找出关键是观察反应前后原子个数相等
最小公倍数法
最小公倍数法也是一种较常用的方法。配平关键是找出前后出现“个数”最多的原子，并求出它们的最小公倍数
原子个数守恒法(待定系数法)
任何化学方程式配平后，方程式两边各种原子个数相等，由此我们可以设反应物和生成物的系数分别是a、b、c¼ ¼ 。 然后根据方程式两边系数关系，列方程组，从而求出a、b、c¼ ¼ 最简数比。
化学方程式配平是化学学习的基础技能。
各位分享给各位同学的方程式是碳章节有关方程式，各位同学在记方程式时候可以先只写反应物和生成物，然后再进行配平练习，同时回忆整个反应过程涉及的现象变化以及实验注意点，你会很快掌握这一整块的知识点哦~
碳为反应物的方程式：
C+O2=点燃=CO2(氧气充足的情况下)
现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体
2C+O2=点燃=2CO(氧气不充足的情况下)
现象：不明显
C+2CuO= 高温=2Cu+CO2↑
现象：固体由黑色变成红色并减少，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
3C+2Fe2O3=高温=4Fe+3CO2↑
现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时黑色的固体减少，有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成
CO2+C=高温=2CO
现象：黑色固体逐渐减少
3C+2H2O=高温=CH4+2CO
现象：生成的混和气体叫水煤气，都是可以燃烧的气体
二氧化碳有关的化学方程式：
C+O2=点燃=CO2
现象：生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体
Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
现象：生成白色的沉淀，用于检验二氧化碳
CaCO3+CO2+H2O==Ca(HCO3)2
现象：白色固体逐渐溶解
Ca(HCO3) =△=CaCO3↓+CO2↑+H2O
现象：生成白色的沉淀，同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成
Cu2(OH)2CO3=△=2CuO+H2O+CO2↑
现象：固体由绿色逐渐变成黑色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O(可为KOH)
现象：不明显
CaCO3=高温=CaO+CO2↑
现象：有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
跟一氧化碳有关的，也跟二氧化碳有关
Fe3O4+4CO=高温=3Fe+4CO2
现象：固体由黑色变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
FeO+CO=高温=Fe+CO2
现象：固体由黑色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
Fe2O3+3CO=高温=2Fe+3CO2
现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
CuO+CO=高温=Cu+CO2
现象：固体由黑色变成红色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
⬣ 一定歌词 ⬣
标榜自己“永远正确”的人
不一定真有底气
常思己过的人
往往不可能战胜
不跟你“说心里话”的人
不一定是真朋友
常常说话不中听的人
反而值得你珍视
“无边落木萧萧下”不一定是秋天的消息
“唯见长江天际流”就是夏的回响吗
世上的事
只有“不一定”是一定的
而一定往往是不一定的
⬣ 一定歌词 ⬣
即使主人让我叫她姐姐，
我也一直不叫她姐姐。
即使她是一只40级、和主人生活了两年的漂亮企鹅，我也不喜欢她。
于是我曾经对自己抱怨，为什么我要和这只傻傻的胖企鹅生活在同一个屏幕上，让她瓜分主人的爱呢？……
……
……
为什么呢？……
我，是一只可爱的猪猪，限量难求。
她，是一只傻傻的企鹅，太多太滥。
——前言
在我出生的那一刻，妈妈就开始为我寻找一个称职的新主人。
后来，妈妈看到了他。
他养了一只40级的企鹅，把企鹅照顾的体体贴贴，健健康康。
于是妈妈把握交付给了他。
他惊喜的得到了我。
“她叫娃娃，是你的姐姐。”第一次来到主人家，主人指着她对我说。
对于来之不易的我，他视为掌上明珠。给我吃好的用好的，慢慢的，他把对企鹅的爱，转移到了我的身上。
我为此很骄傲很骄傲，活像个骄傲的公主。
每次主人给我用QB买好东西时，我都挑衅似的看看身旁的她。
她，一只漂亮的成年企鹅，却无视我挑衅的目光，微微的笑着，好像很开心似的。
她的笑对于那幼年时不懂事的我来说，是比生气更加惹我讨厌的。
为什么高贵的我，
要和傻瓜似的你生活在同一个荧屏上？
抱着这种思想，我更加机灵可爱的讨好主人，主人看着我，开心的笑，眼睛里有说不尽的喜欢。而她，总是默默的去工地里打工，让主人少在自己身上花费QB。
“娃娃啊～～你说我是不是比你可爱很多啊？！”
“娃娃啊～～你怎么这么呆啊？好像个木头哦～～”
“娃娃啊～～你啊！离我远一点啦！！！”
“娃娃啊～～不要老这样笑啦！像个白痴一样！！”
…………
我从来不叫她姐姐。
因为我觉得她不配让我叫她姐姐。
我和她玩游戏，她输了我要刮刮她的脸，我输了要叫她姐姐。
可是不管我是输是赢，我都耍赖的要刮她的脸。
“啪！！！”我给了她一巴掌。
“诶呀！娃娃啊！～～对不起啊～一不小心啊～～～～”我冷冷的说。
哼！让你看看和我抢主人的下场。
“没事，没事。”她毫不在意的笑笑“你开心就好。”
哼………………我不服气的哼了一声……虚伪的家伙。
“你耍赖！”啪！
“应该是我赢了！”啪！
“你肯定输了！”啪！
“不管不管！！我赢了！”啪！！！！！！！
…………
半个小时下来，她的脸又红又肿。
可是她却还是不在意的笑“你开心就好”。
这是主人来了。
看着她红肿的脸，主人看看我。眼里的喜爱一下子少了好多好多。
“不是我！”我哭喊着。
主人冷冷的看着。
“不是我不是我不是我……呜……………………”我用水汪汪的眼睛看着主人。
相信我啊！！！主人！！相信我！！
“不是她。”她缓缓的开口，”我打工的时候不小心烫的。”
主人似信非信的点点头，然后摸摸她的头“乖，给你买个礼包吧。”主人温柔的说。
顿时，我嫉妒的目光如箭一般落在她的身上！！
好啊！原来你这么狡猾！！！！！！你要和我抢主人是不是？！！！！
“不用了，给猪猪买吧，她还在长身体，需要营养。”她说。
虚伪！！虚伪！！！！！我在心中喊着！！！你给我记着！！我要报仇！！！
……
后来有一次，
我把奶嘴丢到她的脚下，她刚弯下腰帮我捡，我就大哭起来。
“哇！！！！！！！！娃娃你为什么要抢我的东西！！！！”我哭的好大声号大声。
主人来了，看见拿着奶嘴的她和正在大哭的我，好像明白了什么一样。
“娃娃你怎么可以欺负妹妹？”主人说“我对你很失望。”
她没有反驳，低下了头，而我，在心里偷偷的笑，哼！要你和我斗！
从那天起，主人很少把她上线了。
看着身边缺少了她，我快乐的不行。一种成就感淹没了仅有的一点点愧疚。
…………
后来，有一天，我在猪猪岛玩的时候被好多猪MM欺负，她们说看不惯我这样大小姐脾气。于是打我、踢我。
一个猪MM说：“在你的脸上留下一个纪念，看你还嚣不嚣张！”
然后一个烟头就按在我的脸上。
“啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！”我的眼泪就那么流了下来。
“你们在做什么？！！！！！！”有个声音，如同天籁，欺负我的猪猪们都转过头去。
是娃娃。
她冷冷的看着欺负我的猪猪们。
“哈！”猪猪们笑着“一直傻企鹅？”
“扁她！！”把烟头按在我脸上的猪猪说。
我瘫倒在地上，眼泪就一直这么哗啦啦的流了下来。
看不出，平时苯苯呆呆傻傻的她，这是却是那么敏捷。
出拳！横踢！上勾拳！过肩摔！……
那群欺负我的猪猪吓得立刻四散逃开……
她背起我“我是来猪猪岛旅游的，看到你被欺负，做姐姐的当然要帮忙。”
我没有说话，头靠着她温暖的肩膀。使劲的流泪。
“你脸上的伤……可以有办法消掉的。”她说。
“真的？！！！”我说道“太好了！”
她笑笑，“恩……”
然后的几个月，我和她很少再见面。
我天天看着脸上留下的疤，抱怨着她
“怎么还没好啊娃娃！快点嘛～我这样好丑哦！”
“马上了，马上了。”她每次都这么说。
3个月以后，
她拿回了那管药膏。
“给，让你久等了。”她疲惫的笑笑。
我拿过药膏，什么也没说，转过身开始擦拭，没有看见她苍白的脸色。
亮晶晶的药膏，擦在疤痕上凉凉的，很舒服。过了两天，疤已经看不见了。
我高兴得不行，正准备想感谢她，可是却一直没见到她。
一天……
两天……
一个星期……
我终于忍不住问主人，娃娃去哪里了？
主人愣了一下，说“已经死了。”
什么？？！！！！！！！！！！！娃娃她……
后来，主人告诉我，娃娃是因为伤口感染死的，是上个星期死的。
主人亮晶晶的眼泪就落了下来。
……
后来，我知道了。
娃娃在救我的时候，手上就被那些猪猪用刀子划了一个大口子。
然后为了省钱给我买药，她没有去医院，只是简单的包扎了以后就去工地打工。
三个月的时间她一直在为我挣买药的钱。
因为那是最有效的药，所以价钱昂贵得触目惊心。
她又倔犟的不想要主人用QB，就硬生生的打了三个月的工，挣到了买药的钱。
但是，她的伤口也慢慢的感染、恶化。
她……在那天把药膏给了我后，就已经坚持不住了。
在我擦完药膏呼呼大睡时，她就带着她苍白的微笑去了。
在她坚持不住的时候，主人要用QB给她买还魂丹。
“别买……把4QB留着吧……猪猪……真在……长身体……要……吃……有营养的……答应我……主人……好好…………照顾……猪猪……她……是我最亲的……妹妹……”
一滴泪滑过她的脸颊……她就微笑着走了。
而主人，尊重了娃娃的意愿，把她埋葬了。
…………
知道了事实的我，如同五雷轰顶。
“姐姐……姐姐……姐姐……”我的眼泪汹涌在眼眶……
姐姐……
姐姐……
对不起……姐姐……
原谅我的刁蛮任性……原谅的我无理取闹……原谅我……
姐姐……
你那么那么爱我……姐姐……对不起……
姐姐……
那一天，我体会到了撕心裂肺的疼痛和深不见底的愧疚。
姐姐……
你是猪猪最爱的姐姐…………
永远都是……
…………
…………
…………
姐姐……
后记
每年一次的最佳猪猪评选活动，在猪猪岛最美丽的心月湖旁举行。
“本年度……最佳猪猪的获得者是——猪猪！”
“哈哈哈！”下面的猪猪们笑成一团。
好敷衍的名字啊！！
然后，那一只美丽的、高雅的猪猪缓缓走上领奖台。
她的气质如同高雅的公主，眼睛里淡淡的忧伤，高挑的身段，还有轻盈的步伐。
双数接过奖杯，她高高举起，对着所有的猪猪念出了致谢词
“这座奖杯，献给……我最爱的姐姐……”
所有的猪猪都清楚的看见，
她的眼角滑下晶莹的泪珠，
闪烁如星星，
有种悲伤的绚丽…………
…………
姐姐，你在天国，能看见么？……
⬣ 一定歌词 ⬣
睡到一定境界了
记得初中时上晚自习，一哥们在最后一排睡觉。
他突然醒了，然后站起身把灯关了，接着又继续睡觉。当时全班同学都看傻了。
练口才
网上订购必胜客比萨一份。过了一会儿电话响了：“喂，你好，我是肯德基，啊不对，我是麦当劳，啊啊，不对，哎哟，我是啥玩意儿来着？不管了，反正你订的吃的到了，下来取吧……”自始至终我就没说上一句话。外卖大爷，你逗我玩呢？看我好欺负，顺带练练顺口溜？
递字条
初中时我暗恋隔壁班的一个男生。有一天，我终于鼓足勇气写了个表白字条装在口袋里，课间看到他正靠着栏杆和人聊天，就快步“路过”，掏出字条塞在他手里。
忐忑了两节课后我发现，字条还在口袋里，原本在口袋里的1毛钱不见了……
微信
今天跟一个当老师的朋友吃饭，她抱怨说现在的孩子很不好管，说什么都不听。我说：“拿出你的威信来啊！”
她愣了一下，说：“我没开通啊……”
吵架完败之后
吵架吵不过老婆，所以每次吵架完败后，我都会偷偷把老婆的电子体重秤调高一公斤！
会哄妈妈的女儿
3岁的女儿跟我去逛街，女儿突然搂住我说：“妈妈，我长大赚钱了，就给你买辆小汽车，我自己买辆单车就行了。”
“谢谢乖女儿！”我心花怒放。
“不用谢，你现在买点糖果给我吃就行了。”
问问女士
那天我妹妹下班，和她同行的两位男士都在吸烟，她觉得烟味很呛，于是问了一句：“你们吸烟的时候，都不问问身边的女同胞吗？”
他们转过头，用惊异的眼光看了我妹妹一会儿，把烟盒递了过去问：“你也要吗？”
影响
小时候，爸爸把“读万卷书，行万里路”这句名言贴在书房的墙上，激励我们三兄弟。我的哥哥受前半句影响成了文字校对，我的弟弟受后半句影响成了四海为家的流浪汉，我受整句影响成了快递员。
一科没挂
一次去参加补考，在半路上碰到一个同学，他问：“挂了几科？”
我说：“两科，你呢？”
他说：“一科没挂。”
我说：“厉害。”
后来去补考第二科，发现他从考场出来，我问：“你不是说一科没挂吗？”
他说：“是呀，就一科没挂，其他的全挂了……”
推销电话
不知为什么，最近天天接到各种骚扰电话，推销的、诈骗的，没完没了。对销售电话，我开始还礼貌地说：“谢谢，我不需要。”后来就粗暴地说：“打错了！”再后来就淡定地把手机放在桌上让他练演讲。
今天又接到推销电话，我借了室友的手机放在我手机边上，点开“汤姆猫”（手机应用程序），销售说一句汤姆猫说一句，不一会儿，对方就崩溃了。
⬣ 一定歌词 ⬣
过年本来是个令人高兴的日子，但是它被新型冠状病毒拖住了后脚，我们只能坐在家里在网络上拜年，这真是一个冷清的新年啊!
虽然我们只能整天呆在家里闷着，但是在家里也很多有趣的事情做，让我在家里不无聊，早上起床就开始晨读，虽然没有坐在教室，可班级群里同学们的朗读语音、视频热气腾腾，老师的话语也变得格外亲切。中午我会帮爸爸妈妈做一些家务，扫地、擦桌子、洗碗……因为不上班，爸爸妈妈也多了时间陪我做游戏，看书。晚上，我们一家围坐在一起看电视，关心疫情的发展，为武汉加油!
在这个特殊时期，有许多各地的医护人员挺身而出，当他们穿上厚厚的防护服时，顾不上吃饭，喝水，时间就好像在那一刻静止了一样，只为了那些需要帮助的人，当他们脱下防护服时，已是满头大汉，而脸上也因带了十几个小时的口罩而满脸伤痕…她们就是我心中最美的逆行者。
我忽然想到小时候听过的一个民间故事——年的传说。新冠肺炎就像怪兽“年”一样，终将被人打败，我们一定能赢!
⬣ 一定歌词 ⬣
水泡会不会传染需要看具体是什么病因引起的，引起水泡的病因有很多。主要有传染性疾病引起的水泡，水痘，手足口病等；无传染性疾病引起的水泡，汗疱疹，蚊虫叮咬，口腔溃疡等，需要去医院详细检查，明确病因对症治疗。
一、传染性疾病引起的水泡：
1、水痘：也称为是水痘疱疹，是人体感染水痘病毒之后出现的一种疾病，同时具有比较强的传染性。患者会出现皮肤水泡、发烧、皮疹等表现；
2、手足口病：是由肠道病毒引起的急传染病。病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。症状表现为手、足、口腔等部位的皮肤粘膜皮疹、疱疹。少数病例可出现脑膜炎、脑炎、肺水肿、循环障碍等；
3、单纯疱疹：是由单纯疱疹病毒引起，可以通过与感染病人接吻或共用食用器皿、毛巾、剃须刀等接触形成传播。皮疹起初为红斑，继而在红斑基础上出现成群的针头大小的水疱，常为一群，亦有两三群者，破后露出糜烂面，逐步干燥结痂。
二、无传染性疾病引起的水泡：
1、汗疱疹：不是由细菌、病毒这样的病原体引起的，所以它不具有传染性，水疱可以分散出现，也可成群出现，为芝麻大小的水疱，略高于皮肤表面，疱液一般清澈发亮，有明显的瘙痒感，部分患者还会出现轻微疼痛感；
2、蚊虫叮咬：四肢出现很多红疙瘩、水疱，疙瘩都比较孤立，略硬，伴有剧烈瘙痒，为蚊虫叮咬所引起的丘疹性荨麻疹，不具有传染性；
3、口腔溃疡：俗称“口疮”，是一种常见的发生于口腔黏膜的溃疡性损伤病症，不具有传染性，口腔溃疡发作时疼痛剧烈，局部灼痛明显，严重者还会影响饮食、说话，对日常生活造成极大不便。
⬣ 一定歌词 ⬣
步入初三、大家一定会感到紧张、枯燥、乏味、大家肯定会有这种感觉，那我会告诉大家，我也一样。步入初三，是人生的一次转折点，也许你会把握，也许你会放弃，但是我要告诉大家；加油了、努力了、那么你就成功了、就想写作文一样、用心去写。
枯燥、紧张、乏味、是初三阶段必不可少的，这会使我们放弃去学习，放弃自己的理想，初三并不是自己想象的那样，只要放下心来，轻松的度过初三障碍。
大家可以跟我一起，共同度过初三障碍，我们可以把这种，枯燥、乏味、紧张统统赶走，把他变成一种游戏，用轻松、快乐的心理去面对它。
在快乐中学习、在学习中寻找快乐、终点在离自己只有一步，那么，就要看你要不要走这一步了，朋友们、让我们开起新的航船，忘记紧张、忘记一切、让我们在快乐、游戏中学习，让我们记着理想，一起努力。
加油、努力了、就有收获、就有甜美的果实。
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