存在都有价值读后感|存在都有价值读后感（经典十篇）
时间：2017-09-20存在都有价值读后感（经典十篇）。
存在都有价值读后感 [1]
以前流行一句话：婚姻是爱情的坟墓。人们习惯把生活的不如意推给外界，好像生活就该是一片灰暗的，我们对此无能为力，所以无需负责。这样的思维方式之下，搞得人们对婚姻充满了悲观的预期。虽然理智恢复的时候明明知道这句话充满了悖谬、这种态度充满了问题，但是它的修辞太精巧了，你竟然一时找不到有力的话来反驳它。
后面一个神人说了一句话：“我们结婚吧，好让我们的爱情有葬身之地。”不知道多少人看到这句话后会心一笑。
我喜欢中医的一种理念，它说人理论上应该“寿终正寝”、“无疾而终”。活到该活到的年纪，从容的两眼一闭，进入生命的另外一种形态。现在的人一旦病危便过度抢救，于是理论上来说，都是“不得好死”。所以，爱情也是这样，别折腾，爱到一定程度，水到渠成便去结婚吧，让我们的爱情有个葬身之地。
这个被埋葬起来的爱情，重新回到日常生活的'泥土中，重新有了根，得到日常生活的滋养，于是必将会有新的发展和变化。如何拿出一个成年人应有的担当和智慧，在婚姻中经营一段美丽的爱情，用爱情延续婚姻的长度和生命的广度，请看看王慈《一句我爱你，价值3个亿》。
存在都有价值读后感 [2]
人生是一种大境界，更需要一种大智慧？？
--读黄学禄将军《人生有价值有感》
河南理工大学12级国防生陈宣汝
以下文从**来？想表述什么思想？
一、解读黄学禄将军的人生境界
二、自己对人生境界的理解
3、 结合青年一代在日常生活中的表现，阐述了青年一代（新一代军人——国防生）应该树立什么样的人生目标（或人生态度）！
在这大千世界中，不同人有不同的人生价值，高尔基曾经说过：“人生的价值，决定于他自己。”人生在世，沧桑几许，幸福几何，为的不是物质享受，而是能在历史长河中饮一瓢水，找到人生真正的价值。
人生价值的内涵
在这个世界上，每个人都有自己的价值。每个人的价值都是独一无二的。生命本来就没有价值。生命的价值是由你一生的努力决定的。只有做自己能做的事，才能真正的实现人生的价值。
人生的价值蕴藏在信念中，信念是人生价值的基础，有了信念的支撑，人生就有了灵魂，有了恒久的动力，就能更好地诠释“不抛弃，不放弃”。任凭百世沧桑，只要信念依存，就能静观云卷云舒，照看花开花落，让人生的价值观在信念中得到升华。
生命的价值体现在奉献上，奉献促进了社会的发展，个人的价值也体现在社会的进步上。如果一个人愿意接受，不愿意付出，那么这个人就会失去生命的价值。劳动者奉献青春，教育家奉献汗水，保护者奉献鲜血。
只有在奉献中，每个人才能更全面地展示自己的价值。
生命的价值在于创新，创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个民族的灵魂。创新可以改变人生，可以导演历史。纵观历史，不断创新把我们带进了中国特色社会主义，实现了物有所用，使人民尽力而为。创新的最终目标应该是为人民服务。
创新造就创业，创业带动就业，就业可以给更多人实现自我价值的机会。只有在摸索中前行，我们才能将我们的价值发挥得更淋漓尽致。
傅占河用信念支撑战胜病魔，为党为军队多做工作就是他所认为的人生价值，他无法决定生命的长度，但他决定了生命的厚度；郑九万把人生的价值融入了奉献中，无偿捐献财物，情为民所系，利为民所谋；乔布斯创造了苹果帝国，联系了人类，便利了世界……
人生的价值不在于职位高低，财富多少。平凡不等于平庸，平凡常常孕育伟大。**有**的价值，掏粪工亦有其自身的用处，莫不过是分工不同，价值种类不同而已。
一个人一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天过去了，今天和你在一起，但它很快就会过去，明天会来，但它也会消失。
诚然，只有珍惜时间，才能发现生命的价值，生命的价值才能逐渐突显。我们只有用心去体会生命价值的意义，用心去闻生命价值带来的芬芳。
人生价值的意义
人生价值的实现直接关系到我们的幸福。只有当生命的价值的以实现，我们的幸福才会更加丰富多彩。
人生价值的感悟是依靠在体验幸福之上的。在实现人生价值的过程中，幸福不是七色的，甚至不是一百色的。这种幸福比所有这些加起来还要多，它是无限的。所以，只要我们的生命是有价值的，即使我们什么都没有，我们也可以说：
“我很幸福。”因为我们是真正生活过，常常提醒自己感受幸福，就像在寒冷的日子里常常看太阳，心里就会不知不觉暖洋洋亮光光。
当你在认识到生命的价值值后体验到幸福，你就会明白幸福时一种体验。对那些有生命危险的人来说，活着就是幸福；对那些盲人来说，看见光明就是幸福；对那些在监狱里的人来说，自由就是幸福。幸福是精神性的，幸福更多**于感受，幸福是从愿望到满足，从满足又到愿望的过程，而你人生的价值就在此过程中展现；幸福需要用心感悟，幸福常是朦胧的，你不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失，而是需要静静地体验幸福的真谛，唯有体验到这般幸福，才能深刻地理解我们为什么要实现人生的价值。
当你了解到实现生命价值的意义时，你就会意识到生命给了你强烈的震撼感。珍惜生命健康是实现生命价值的重要保证。没有了生命的杖，如何让音符的价值跳跃着生机？正是生命的价值给你的生活增添了色彩，使你的生活更加深刻。
正是生命和幸福，诠释了实现生命价值的意义，使我们的生命更加璀璨。
人生价值的实现
诚信是立身之本。可以说，那些在事业上取得巨大成就的人大多是诚实的人。诚信，是社会得以健康有序运行的基础。
诚信是每个人都应该追求的一种境界。德国著名诗人海涅曾说：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。
”当今社会诚信已成为担忧的热点问题，众多调查都表明了诚信的缺失。某些**人员不但不为老百姓提供保障，反而打击报复说真话者。说真话，确实需要良知和勇气。
当被誉为“美国公众最信任的的人”站出来告诉美国人民越南战争的实情和**在撒谎时，他实现了作为一个新闻人的价值，他将真实公告于每一个美国公民，他凭借着他的诚信，赢得了美国公民的信任，实现了自身的人生价值。
诚信不仅关系到个人的命运，而且关系到民族和国家的荣辱兴亡，一个缺乏诚信的人，是很难成就一番有益于社会的事业的；一个缺乏诚信的民族，是很难创造出辉煌的文明的；一个缺乏诚信的国家，是很难赢得全世界的尊重的。诚信不仅关系到我们个人生命的价值，更关系到社会和国家的价值。“信”字，虽是一人，一言，但却是我们实现人生价值的重要方法。
人际交往要注重。人们只有在良好和谐的人际环境中工作和生活，才能绽放出丰富多彩的生命之花，结出丰富多彩的人生果实。我们应该平等、团结、友好、真诚地与他人沟通。正常的人际交往是维系和谐的纽带，是实现自我价值的重要途径。
它有助于增进感情，充分利用人际资源。与人交往要交益友，公安部原副部长因**、玩忽职守，被判处死缓，他走向堕落的原因之一就是与“大款”交上朋友；与人交往要重在情，常怀一颗“爱民心”的优秀干部汪洋湖，把解决群众的每一点苦都作为自己炽热的追求。他说这辈子最大的幸福就是为民众造福；与人交往要宽容，家本温馨，如果缺少了包容，再相爱的夫妻也难免分离。
只有学会与他人沟通，才能更好地自我介绍，了解他人，让每个人的价值充分发挥。
成败得失在细节。“千里之堤毁于蚁穴”，这是古人留给我们的训导。细节决定形象，一滴水可以看到大千世界，一个人的形象往往从细节体现出来；细节体现人的修养，如果一个人连基本的修养都不具备，那么再多的经验和学识又有何意义；细节不容忽视，在非同一般的严谨、一丝不苟的工作态度和习惯下，细节的魅力才得以充分展示。
“蝴蝶效应”便清晰地解释了这一道理。细节要仔细。世界上所有伟大的成就都不如真正的细节有意义。沃尔玛记录了每个消费者的一系列数据。正是这些微小的细节造就了一个强大的沃尔玛。
品味生活，回顾历史，我们会发现：注重细节终将成就大事。
留心成功之路。走向成功没有笔直的路，生活就意味着战斗。生命的长度是按时间计算的，而生命的价值是按贡献计算的。
张海迪的成功源于他坚强乐观的态度。邓亚萍的成功源于他的毅力和信心。杜建党的成功在于找到自己的目标，同时也有赖于自己强大的分析能力和**能力。前方有路，可能不是通往成功的最佳途径，但是路就在脚下，勇敢走，才能走得更远，人生的价值就应该从脚下做起。
善于进行合作。我们要善待对手，随着邓亚萍的出现，乔红就一直位居第二，乔红与邓亚萍形成了一种相互激励相互促进的合作局面，但这却使二人的成绩有了共同的提升；我们要学习对手，改革开放以来，我国不断向外国学习，取其精华，弃其糟粕，这使我们的社会有了更好更快的发展；我们要挑战对手，百事可乐找准了老牌可口可乐作为对手，于是这两个对手，从彼此身上有寻找到了灵感和动力，并造就了一场伟大的竞争，正是这种向对手学习的态度，发挥了我们的积极性，充分显示出了我们人生的价值。
发掘智慧潜能。智慧的价值无形无状，必须用心思考，时时谨记，才能将生命精彩尽情演绎，如此体会，才是人生最珍贵的。王金战是教育界的“奇”人，“奇”在他能充分调动潜能，让每个学生都创造奇迹。
爱迪生在母亲的帮助下，经过心脑潜能开发，成为了发明大王。上天公平地赋予人类一颗同样神奇的大脑，只是开发智力潜能不同，出现了天壤之别。为此，我们只有自觉地去自我启迪，自我激励，自我挖掘，才能开发出更大的潜能，为人类做出更大的贡献，扩大自己人生的价值。
日月经天，江河行地，在人生短短数十载中，怎样找到生命的坐标，实现生命的价值，成为了我们代代思索的问题。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原对自己人生价值的阐述；“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫对自己人生价值的期望；“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”是苏轼对自己人生价值的理解……
人生的方向有多种，人生的目标有多样，但不论沧海桑田，岁月更替，人生的主旋律都不会变，那就是为人生的价值而奋斗。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”人生短暂，时光易逝，走在人生的征途上，我们不能仅限于欣赏沿途迷人的风景，更要去寻追寻人生的价值。红尘滚滚，人海茫茫，人生的价值是需要我们去追寻、理解、感悟和实现的。
历史的长河无声息地流淌，汇入了人生价值的河流永远翻滚着激荡的浪花，向前奋力地推进。
人生有价值，价值无穷多。寻找价值，感悟生命，用一颗炽热的心去贴近人生的价值与真谛，才能让我们的人生中弥漫着不同的芬芳。人生是一种大境界，更需要一种大智慧，愿每个人都能在阳光下开拓自己的生命领地和幸福生活，让人生更加灿烂！
存在都有价值读后感 [3]
终于进入了期中阶段，每一门科目都在紧锣密鼓地复习。复习时，就要把所有知识点都弄清楚了，但，知识是顽固的，如来没有一个得到知识的来龙去脉，是很难掌握这个知识的。 这天，生物老师从教室外引人瞩目地大步走到了讲桌旁边，将文件夹往桌边上一放，大声喊道：赶快复习!于是我想，最无聊的一节课来了。 这一节课我们要复习的是种子的萌发，在讨论这一问题时，我和我的同桌与其他人产生了严重的分歧，这让本来十分平淡的一节课变得有声音了。我们利用一个实验来学习环境因素对种子萌发的影响。其中设置了四个不同的环境：一个拥有一定水分、充足空气、适宜温度的环境，一个缺水的环境，一个温度不合适的环境，还有一个空气不足的环境。
哪个是植物萌发的环境，显然是
存在都有价值读后感 [4]
这段时间，我看了这么一小段。它告诉我们要学会面对困难，在失望中扬帆起航。这篇文章叫《生命的价值》。
在一次演讲中，一位著名的演讲者没有致开幕词，而是手里拿着一张全新的20美元钞票。面对会议室的200人，他问：“这20块钱谁要？”
一个个举起手来。他接着说：“我打算把这20美元给你们中的一个人，但在此之前，请允许我做一件事。”他把钱揉成一团，问：“谁还要？”还有人举着手。他补充道：“那么，如果我这么做呢？”他把钱扔在地上，踩了一脚，用脚踩碎了。然后他拿起钱，钱变得又脏又皱。“现在谁要？”或者有人举手。“朋友们，你们上了一堂有意义的课。不管我怎么对待那张账单，你还是要的，因为还没贬值，还值20块钱。生活也一样。我们必须有一颗坚强的心来面对各种困难，但我们不能放弃希望。
在奥地利获得诺贝尔生理医学奖的巴伦伊就是一个突出的例子。他小时候因病致残，母亲心如刀绞，但她强忍悲痛。她认为现在孩子最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。妈妈来到巴伦伊的`病床前，拉着他的手说：“我的孩子，妈妈相信你是一个有野心的人，我希望你能勇敢的用自己的双腿走在人生的路上！好巴伦伊，你能答应妈妈吗？”
母亲的话像锤子一样击中了巴伦伊的心，他扑进母亲的怀里大哭起来。
从此我妈一有空就给巴伦伊练走路，练体操，总是累得出汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，一个妈妈不仅要言传身教，还要以身作则。尽管发高烧，她还是下了床，按计划帮助巴伦伊练习走路。大豆般的汗水从她母亲的脸上滴落下来。她用干毛巾擦了擦，咬紧牙关，帮助巴伦伊完成了一天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了巴伦伊残疾带来的不便。母亲的榜样深深地教育了巴伦伊，他最终顶住了命运的严厉打击。他学习努力，在班上总是名列前茅。最后以优异的成绩考上了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴伦伊将全部精力投入到耳科神经病学的研究中。最终取得了巨大的成就。
母亲的帮助虽然特别重要，但也离不开自己的努力和执着的信念。假设他放弃了自己的价值，还能取得这么大的成就吗？生命的价值不取决于我们做什么，也不取决于我们交朋友的人，而是取决于我们自己。普通人可以做不平凡的事。每当我们一次次被困难重重打击，为什么不审视自己，正确坚定地面对起起落落，微笑着走下去？
存在都有价值读后感 [5]
《中国价值投资》这本书可以说，是本不错的书！它里面已经包含股票里面的经典投资策略！可以说集大成！具有很高的学习性及借鉴性！
它里面综合了巴菲特的投资，索罗斯的时机，及一些作者的心得！
其实这些也就是金融投资的基本形式！所以大家应该具有书上所说的哪些特点！
总而言之，对于股票投资的判断要遵循一下几点：
1，宏观形式的判断，就是对当前世界及这个国家经济形式的判断。在大的方向上，这个是很好的辨别，你只要热爱金融方面，每天的新闻只要稍微留意下。都可以懂得！
2，公司的选择，股票的选择其实就是公司的选择。选择的指标有市盈率，市盈率是股票是否被低估的基本判断，其次利润率的长期对比，不是一年两年的利润的对比而是10年左右时间的对比。看这个公司是否有持续盈利的能力。第三，则是负债形式的判断。
3，时间形式的把握，这个就归宿为索罗斯金融哲学。大家最好学习学习这位大师的辩证法。他讲的是很正确的。至少在金融领域是正确的。对经济形式的把握力度，可以说是这个大师的'看家本领。这个也是股票市场的精髓所在！这点应该放到首位！
4，耐心等待！耐心等待是人性格中最脆弱的一项！这个也是大多数人赔钱的内在因素！
其次是人的恐惧及贪婪也是人本身所具有的性格特征，因此股市也在磨练自己的性格!
5,要有比较详细的投资计划。这个是成功的重要条件。也许你能够投机一把，但是你能够永远立于不败之地吗，就因为你没有详细的计划形式，你赔的一塌糊涂。当你把你生存的资本都放进去之后，你再想从头在来，那是要有相当的魄力！所以这点在投资中很重要很重要的一点！所以大家一定要谨记！
6，善于学习，善于总结。没有一个人说他能够永远盈利！只要你能够善于总结，从中吸取教训！这样的收益比你盈利要好过千百倍！所以学习是大家都应该去做的事情！
7，如果没有投资这种意识，只是纯粹的想在股市捞钱的那些股友，我可以慎重的告诉你，你最好去学习那些基本的股票常识，多观察，多模拟为好！从中总结自己的经验，不要听那些所谓的专家之类的话语。那些大多数是让你套牢的。他们是那种放火之人！要有自己的判断依据！
希望大家能够好好看这本书，我相信你能够从中收益匪浅的！
存在都有价值读后感 [6]
翻译这本书的过程中，有一个想法始终在脑子里盘旋：大家说存在即合理，果真如此的话，我们似乎毫无必要为自己的存在多作证明，就像路边的石头一样，实实在在地位于那里，毋庸赘述。但现实却相反，在这个社会里，大家都争先恐后地为自己代言，好的坏的言论，唯恐迟一秒说出口，别人就看不到听不到我们似的。现在可供我们发表言论的手段太多，有时候我甚至会想，也许我们多多少少都患上了“证明强迫症”。我们不懂何为真正的沉默，也不愿沉默，我们迫不及待地证明自己的存在，却觉得存在感愈发稀薄。
我看了很多白智娟主持的访谈节目(白智娟的peopleinside)，这位优雅端庄却言辞犀利的女主持在节目里的话语不多，字字句句却掷地有声，所提出的问题都能引出被采访对象的人性光辉。这位充分获得了社会认可，可谓美貌与智慧并重的女子竟然在谈论存在感这么一个接近生命本质的质朴话题，这不禁勾起了我的好奇心。
存在即合理，没错，但存在感却不是理所当然地伴随生命而来。存在是一个客观事实，它让我们得以进入他人的眼睛，让我们占据一个角落，但存在感却是一个认识自我检讨自我完善自我的旅程，它使我们活出一个更美好的自己。本书以话语、思想、感情、表情、关系、自我为主题，展开讲述了如何获得、维持并升华属于我们自己的存在感。它告诉我们，存在感也是需要经营管理的。书中内容也许不够深入，但全书却没有一句空洞的大话。也许有的读者会将其视作又一部的心灵鸡汤，但我却更愿意把它当做现实的行动指南。
总能看到这么一番光景，人们围坐桌旁争论得脸红耳赤，把话说到绝处，毫无退路;总能看到这么一种现象，有的人虎视眈眈地刷着微博，只为了能在第一时间一言否定他人的意见;总能看到这么一种奇怪的风气，有的人喜欢把钱当做玩弄的把戏，铺满一床或盖满一身;总能听到这么一句话，“他/她爱我更多”……倘若你的存在只是为了把话语的利刃插到别人心上，倘若你的存在只是为了成为二八定律里的20%，倘若权力和金钱就等同于存在，倘若存在意味着在感情中占上风，那么最后多问一句，倘若这些外物都消失了，你会在哪里?所以，抱歉，这些都不是存在感。
存在感是一种内化到生命中的自省自谦自爱自重的力量，正是这种不为外物牵绊，不为他人转移的力量让你在最后的最后可以说出一句“不枉这一遭”。
引用书中的一句话：我想告诉他们，人生中什么是绝不能失去的，什么是需要毅然甩开的;什么是只需一看而过的，什么是真正美好的;什么是只需一听而过的，什么是对的。
存在都有价值读后感 [7]
对于专业人士来说，存在感是一种必须培养的内功。在工作中没有存在感，即使在一个岗位上工作多年，也不能保证不下岗；即使平时努力工作，也不一定能升职。要想在职场里如鱼得水，光埋头苦干还不够，必须要有与众不同的标签，建立起职场存在感，让老板看到你的价值、让周围人都愿意跟你共事。
职场存在感具有三大特性：一是意向性，也就是先确定你要建立什么样的存在感；二是连接性，也就是通过加强和别人的联系建立存在感；三是启发性，也就是用你的存在感去影响他人。
意向性“意向”就是心之所向，你的内心和外在究竟想表现出什么样的特质，也就是一个明确的目标。意图可以是广泛和稳定的，也可以是短期和情境的。
要通过意向性提升存在感，一是要确立内在意向，包括基于对自己的性格、能力、潜力充分认知，确立一个相对稳定的意向标签，和针对具体情况，制定各种因时制宜的情景意向标签；二是要通过外在表现传达出意向，比如着装、肢体语言、表情这些微观表现，还有安排工作重点，行为有一贯性这些宏观表现。
连接性连接性指的就是就是人和人之间的联系，在职场中要想有存在感，就要和每个个体建立深层的联系。
加强人与人之间的联系，可以从三个方面入手。首先是建立信任，表现出他们的专业精神，在工作中言行一致，考虑到他人的利益，让他人愿意欣赏你，信任你。第二是培养移情，移情是指在他人的立场上理解对方的能力。
要培养这种能力，我们需要遵循理解、倾听、认知和关联四个步走。第三个方面是克服完美主义。到处都很完美的人会觉得很难接近。如果他们能坦然面对自己的弱点，他们就能在人的层面上与他人沟通。
启蒙就是用自己的存在感去影响他人，改变自己的思想、观点或行为。和传统“上级命令、下级执行”的权力模式不同，职场存在感能让大家自己去理解你的想法，内化你的解决方案，最后主动接受它们。
人类的大脑在长期进化过程中形成的认知机制，倾向于躲避和抗拒和现有的观念体系相悖的信息，让改变的发生无比困难。幸运的是，愿景和宣言这两种战略能够促进建立新的联系，并为激励他人创造最佳条件。好的愿景是伟大而积极的。它能让团队团结起来，带着使命感一起工作。
宣言大胆而自信。它能显示自信，鼓舞他人，借助语言释放影响力。
克里斯蒂·哈奇斯是根据多年的经验创作的。她依照存在感的运作方式，创建了“i型存在感”模式，并提供了增强存在感的方法和技巧，以及相应的训练模板。
核心内容
“i型存在感”模式=个人意愿+个人魅力+影响力，该模式具有三大特性：意向性、个体性和启发性。从这三个特点出发，你可以重新认识自己的特点、能力和潜力，挖掘和发挥自己的优势，从而在职场脱颖而出，影响他人。
作者指出，存在感必须与真实的自我相平衡，这样才不需要在工作中伪装自己，才能从内而外获得认同感和价值感。
一、关于“i型存在感”模式
“i型存在感”模式中的“i”，代表的就是英文单词“influence”，也就是影响力。“i型存在感”指的就是“有影响力的存在感”。
“i型存在感”模式=个人意愿+个人魅力+影响力。作者创建的“i型存在感”模式，可以帮你重新认识自我，对自己想要表现的职场存在感有一个清晰的定位，摒弃那些错误的观点，改正错误的行为，建立全新的思考模式和做事方式。
该模式具有三大特性：意向性、个体性和启发性。意向性是指你的内心和外在究竟想表现什么样的特质；个体性就是展示你的真实自我和个性；启发性就是你的所作所为要对他人产生启发。
从这三个特点出发，可以对自己有一个明确的定位，从而有针对性地进行自我培训，增强职场存在感。
二、利用“i型存在感”模式的意向性表现职场存在感
要想表现职场存在感，引起他人的关注，可以利用“i型存在感”模式中的意向性，从内在意向和外在表现两方面入手。
内在意向，指的是你要结合自身的特性、能力和潜力，从内心深处真正想清楚，想在别人面前展现什么样的特质。只有真正了解和了解自己，发挥自己的优势，才能使自己的思想、语言和行动从内到外保持一致，这样才不需要在工作场所伪装自己。否则，即使你掌握了所有的技巧和方法，你也无法弥补自己的缺点。
任何技巧都无法代替你的思维模式，只有从内心深处确立意向，才能获得增强存在感的驱动力。
存在都有价值读后感 [8]
篇1：有价值的错误文<\/h2>
“直挂云帆”是一种人生佳境；绳愆纠谬亦或是人生的另一道风景。
那天放学，我看到外公外婆忽然来了，疑惑的我不禁问道：“外公外婆，你们不是在老家吗？”外婆笑而不答，外公说道：“最近，你不用去托班吃饭了，我煮给你吃。”我的脸上顿时露出了笑容。这时妈妈走过来说：“你外公外婆带你的小表弟要来住一阵。”还没等妈妈把话说完，我就看见小表弟从我的房间里跑出来，手里还拿着半张撕破的英语书封面，我刚才的喜悦一扫而光。
这时，表弟还呆萌地向我走来，用发音不太标准的普通话叫了我一声：“哥……哥……”我直接抢过封面，用力朝他一推，嘴里恶狠狠地“额额额额额”了几声。我冲进房间，随着“砰”的一声，门关了，屋外霎时间响起了一阵哭声……
我听到客厅里外公外婆，妈妈都在哄着小表弟。可是，小表弟还是哭个不停，我的心也随着他的哭声此起彼伏。后来，哭声渐渐小了，我悄悄地走出去，看见小表弟睡着了。
回到房间，当我静下心来的时候，耳边便回荡起那一阵哭声。哎！我怎么能如此冷漠呢？我不该那样对待他的，他还小，更何况他是我的小表弟啊。想到这，一阵惭愧之情涌上心头。我好像犯了一次不可饶恕错误似的把头埋在桌角处。
第二天我早早起床，没吃早餐就去上学了，我怕表弟看到我又哭了。
放学后，我如一道闪电，奔跑回家，就在我开门的那一瞬间，我发现家里变得极其安静，只有妈妈一个人在家，我着急地问：“小表弟呢？”妈妈和颜悦色地说：“他和你外公外婆一起回老家了。”霎时，我站在那里呆若木鸡……
母亲对我说：“你不应该用那种态度对待你的表弟。”我默不作声地点点头，又悄悄地自言自语道：“我不是故意的。”我偶一抬眼偷偷瞥着妈妈的脸色，她温和的脸变得无奈，可眼中的波澜却充满着无尽的爱怜，她并没有打算惩罚我的错误。妈妈接着又语重心长地说：“细节决定成败，今晚做一道“加细”菜。那个“加细”好像读得特别重音。”是呀，成败来不得半点疏忽！想到这儿，我忍了一天的泪水夺眶而出……
终于快要到暑假了，我可以回老家与小表弟重逢，但这件事却在我的心中生根发芽，它让我明白了：细心冷静，不急不火少犯错误，不断完善自己，淬炼自己。
只因这错误，有价值。
篇2：有价值的错误文<\/h2>
人非圣贤，孰能无过。教师当然也不例外。那么，教师如何面对自己在教学过程中出现的错误呢?
“人之过也，如日月之蚀也。过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”这是我们对待错误和改正错误的一种正确认识，无可非议。笔者想说，如果老师不慎出错或者故意出错，一定要让错误体现出价值。
一、“错误”是发挥教学机智的绝佳机会。
最近，笔者听了一堂数学公开课。当执教老师把练习题投影在屏幕上时，一名学生指出题目中的数值错了。老师检查一番后说：“哦，这是一个小错误，这样改一下就好了。”难道老师犯的错误都是可以改正的小错误吗?如果我是这位老师，当学生指出我的错误时，我会平静地说：“是吗?请你再做一遍，也请同学们都做一遍。”这时，我会立即调整教学设计，就“错误”做文章。首先，表扬指出错误的学生。然后，让全班学生一起分析错误的原因，寻找改正的途径。
二、“错误”是开发课程资源的有效途径。
笔者上《桃花源记》一课时，有学生忽然提出“为什么陶渊明写‘桃花源记’而不写‘杏花源记’”的问题。我当时感觉这位学生无事生非，没好气地说：“因为陶渊明那时看到的是桃花，如果看到的是杏花，我们今天读到的可能就是‘杏花源记’了。”
下课后，当我把“桃文化”三个字输入电脑搜索时，眼前赫然出现了下面一行文字：“广东韶关学院学报编辑部副编审王焰安同志的专著《桃文化研究》是国内第一本有关桃文化研究的著作。”我震惊了，我的“想当然”丢掉了一个重要的教育资源。
第二天，我在课堂上郑重诚恳地向提问的学生道歉。这节课，我和学生一起查找课文中有关“桃”的词语，一起回忆有关描写“桃”的诗文。学生的学习热情很高，最后我们决定成立桃文化课题研究小组，深入学习桃文化的起源、历史沿革，桃文化“福”的内涵，桃文化“寿”的内涵，桃文化“美”的内涵，桃文化“情”的内涵。在学习过程中，我们认识到“桃”与文化密不可分，“桃”是中国文化中一个鲜活的载体、符号和象征。
随着所收集资料的增加和思考的深入，一份研究提纲日渐清晰。一个月以后，课题小组居然把“桃文化研究”的网页制作出来了。
这件事情让我认识到，教师一定要树立起学生也是教学资源的观点。学生已有的经验是基础性资源;学生之间的差异是互动性资源;学生在课堂上的状态和行为是不同程度的生成性资源。
三、“错误”是点燃智慧灵光的神奇火花。
李镇西老师教学《在烈日和暴雨下》一课，板书课题时故意把“在烈日和暴雨下”写成“在暴雨和烈日下”。刚一写完，学生就嚷起来：“错了，错了!应该是‘在烈日和暴雨下’!老师，您刚好写反了!”听到学生们激动的声音，李老师真是高兴，但是，他故意不认错：“我没有错!是的，我写的课题是和书上不一样，但意思都是一样的。你们看，‘烈日和暴雨’是什么短语?”他有意引学生“上钩”。学生异口同声地回答：“并列短语!”“对了!既然是并列短语，那么连词前后的部分并没有主次之分，当然可以颠倒一下!”他很得意地说。“不对!”一位女生似乎有些激动，她说着便站了起来：“题目名为‘在烈日和暴雨下’而不是‘在暴雨和烈日下’是有道理的!因为课文是先写烈日，后写暴雨，这既是天气变化的顺序，也是课文的大体结构。怎么能够随便颠倒呢?”
当学生的智慧灵光被点燃后，李老师故作恍然大悟状：“嗯，同学们言之有理。看来，‘烈日和暴雨’还真不能颠倒。好，我接受你们的意见。谢谢同学们!”一篇文章的内容顺序和结构，李老师利用一个巧妙的“错误”轻松点出。
篇3：有价值的错误文<\/h2>
错误，每个人都犯过，有的人犯了错以后就不会再犯同样的错了，而有的人却是一错再错或是错上加错。那么，我们应该怎么做才能使犯过的错变得有价值呢？这些价值又是什么价值呢？
首先，你得知道错在哪里，才能对症下药，根治、铲除这个错误。就像是走路一样，走错了方向，你却浑然不知，这样定会吃大亏；只有及时认识到错误，调转方向，才能重回正轨。
那么，是不是只要认识到了错误，任何问题就都迎刃而解了呢？不一定！有时候我们认识到了错误，却听之任之，或是想着“我等会儿再改”，错误不会消失，反而会更紧密地包围你，吞噬你。“世上无难事，只要肯登攀。”只要我们认识到了错误，及时改正错误，便可以让错误土崩瓦解。如果等到火烧眉毛了才来试图力挽狂澜，你终将被错误埋没。
然而，改正了错误，并不就等于万事大吉了——还有最重要的一步没做呢！这一步便是：记住这个错误，从错误中吸取教训。如果我们只改正错误而就此收手，下一次，同样的错误仍会死灰复燃，你就会陷入这个恶性循环，被错误的漩涡卷入水底，事倍功半。而只要记住了错误，就如打了疫苗，我们就对这一类错误有了“抵抗力”。如果吸收了错误的“精华”，我们就找到了“包治百病”的方法，克服更多困难与错误，事半功倍，这便是错误的价值。
归根结底，当我们遇到错误时，不能慌了手脚，要摸清它的本质，尽力去扭转方向，改正错误，并从这个过程中找到“抗生素”，用以抗击更多的错误，利用它们的价值。
喊破嗓子，不如做出样子。我们不能纸上谈兵，要付诸实践，脚踏实地地与错误作战，相信自己，一定会取得成功！
篇4：有价值的错误文<\/h2>
当阳光在指尖徜徉，当虫鸣在耳畔回旋，当光阴从你身边流逝，你的心底是否一颤？——题记
流年往事如洪水般涌来，勾勒出一幅幅生动的画。风，止住了，虫鸣声也止住了，光阴定格在这一瞬间，一滴清泪滑至嘴角。茶香弥漫，热气氤氲，爷爷的笑脸又浮现在眼前，让我忆起了那个错误。
“东篱把酒黄昏后”，我一人惆怅地倚在黄昏的怀抱中。此时恰是“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。”的景象。脑海中浮现出今早的情景，心中感慨万千。
阳光明媚，我正欲穿鞋去上学。却发现自己的鞋带不见了。我急忙四处寻找，翻箱覆柜，却依然不见鞋带的踪影。怎么办，那可是我在淘宝上淘了好久的鞋子啊！我心里急得团团转。时间不早了，还没吃早饭啊。
这时，爷爷走了过来，关切地问：“小玲，在找什么？怎么不开心啊？”。“找鞋带！爷爷，看到我的鞋带了吗？”。爷爷微笑着说：“没看到，还是先吃饭吧，菜快凉了”。
我像泄了气的皮球坐在餐桌前，质问爷爷奶奶：“真的没有看到我的鞋带吗？”爷爷奶奶还是摇头说：“没有，什么时候了，不会跟你开玩笑”。此时，爷爷用筷子夹了我最爱吃的花菜放在我的碗里，柔声道：“先吃饭，待会儿，我替你再找。”
气不打一处来，“家里就三个人，你们没拿，谁会拿？”，我摔下筷子，背起书包就走。边走边说：“鞋子是你们收的，肯定是被你们弄丢的！”不顾爷爷在后边喊着“小玲，饭没吃完呢”。
中午回到家里，只见桌上摆满了我最爱吃的菜，一看红烧鲤鱼，口水流出来了，爷爷见我还是不高兴，笑眯眯地说：“还在生气吧，鞋带就塞在你的鞋子里，急急忙忙都没发现，来，来，饿坏了吧，早饭还没吃，饿坏了吧，快，先来吃。”
望着桌上的红烧鲤鱼和爷爷的银发，我眼泪在眶里打转，想起了早上的.任性，爷爷的包容，“爷爷，我错了，”“爷爷，你打我吧！”我哇地哭出声来，“爷爷疼你都来不及，怎会打你？小玲啊，你长大了！”爷爷和蔼地拍拍我的肩，一股暖流涌上心头。
幸福常常是朦胧的朴素的，很有节制地向我们喷洒甘霖。别总希冀轰轰烈烈的幸福，她多半只是悄悄地扑面而来，披着本色外衣，亲切温暖地将我们包裹。这次犯错，让我懂得了什么是爱，懂得了宽容，错得有价值。爷爷，我长大了！
如今，我懂得何谓错误，更懂得在认识和改正错误后，会获得一份不一样的感想和力量。我想，这就是错误的价值。——后记
篇5：有价值的错误文<\/h2>
终于进入了期中阶段，每一门科目都在紧锣密鼓地复习。复习时，就要把所有知识点都弄清楚了，但，知识是顽固的，如来没有一个得到知识的来龙去脉，是很难掌握这个知识的。 这天，生物老师从教室外引人瞩目地大步走到了讲桌旁边，将文件夹往桌边上一放，大声喊道：“赶快复习!”
于是我想，最无聊的一节课来了。 这一节课我们要复习的是种子的萌发，在讨论这一问题时，我和我的同桌与其他人产生了严重的分歧，这让本来十分平淡的一节课变得有声音了。我们利用一个实验来学习环境因素对种子萌发的影响。其中设置了四个不同的环境：一个拥有一定水分、充足空气、适宜温度的环境，一个缺水的环境，一个温度不合适的环境，还有一个空气不足的环境。
哪个是植物萌发的环境，显然是第一个。而就在这时，老师指向了第一个优良的环境图和一个缺少一部分条件的环境图，十分平淡地说：“那这两个哪个是对照组，哪个是实验组啊?”他的样子并不像提问，复习阶段这个答案大家大概都明白吧。 我大声回答起来：“那个好的是对照组，不好的是实验组!”此时周围窃窃私语，忽然一阵声音朝我扑来：“好的是实验组，坏的是对照组!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的观点。我们与其他同学对峙着，苦苦的争执，最终换来老师一句话：“这个是实验组。” 这是什么定义啊，完全没有道理可言!在这两个环境中，一个设置了很好的条件，而另一个是缺少适宜温度的环境，这两个相对照，显然我们探究的是温度对种子萌发的影响，完成这一探究的实验组不就是缺少适宜温度的环境吗?那么有优良环境的一组不就成为与实验组相比较的对照组吗?
我的理解可能真是错误的，不过正确的答又是为什么对呢?我始终不明白我的理解为什么错，正确答案为什么对。所以就此而言，我甚至觉得，错比对来得有价值。不过我想尽快知道正确答案的来由，一切正确都是有不正确探究来的，这正是错误的价值。
