猫咪快递读后感
时间：2025-06-052025猫咪快递读后感(精华十七篇)。
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《猫》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
猫咪快递读后感 篇1
如果你觉得历史很难、很复杂，你可以看《如果历史是一群喵》，里面将历史人物形象换成猫的样子，加上幽默的文字图片，让我看历史书都很积极！
从中我学到了很多，我给大家举个例子：比如在三国篇中，我知道了三国中的首领分别是：孙权、曹操和刘备，刚开始孙权和刘备是一伙的，他们一起对抗曹操，那时的.曹操拥有很大的国土，紧接着就是孙权，而刘备不甘当小弟，于是就向孙权借荆州，本意上是帮孙权抵抗一点曹操的火力，实际上是想增加国土，于是就再没有还给孙权。
而孙权在前面都是一直非常能忍的。但是他后面就放出了大招，先是一把又抢回了荆州，又背叛刘备与曹操一队。这故事的反转非常的大，让我深深体会到历史人物的智慧，更让我喜欢上历史！
猫咪快递读后感 篇2
猫，是一种可爱的动物。起初看到这本书是在手机上看到的，看到书皮很好看，书的名字也很有趣，于是央求妈妈给我买了下来。
听朋友说，这是描写的关于猫眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打开书本一看，第一句话就吸引了我：“在下，猫也。名字嘛，尚无。”可以看出这是以猫的视角来写的，将猫拟人化了。
猫的主是一个整天游手好闲，经常生病的人。他对猫的.态度并不那么友好，也总是会没事给自己找事做。比如一头扎进书房里，摆出一幅发奋用功的架势，读书读上三两页就到头而睡了。这不就是猫在讽刺主人弄虚作假，装模作样吗？有一次，猫的主人竟一时兴起，开始学起了画画，每天都在追着猫做他的写生对象，还会自以为是的认为自己过得很好，猫却觉得连基本的搭配颜色都没有做好。
小花妹妹的主人却不是这样的，你很喜爱小孩。把小花当做人一样看待。小花死后，还帮他建了墓地。作者将这两种猫的主人进行了对比，突出了第一位主人的令人讨厌。
这本书写出了不同性格的猫对自己生活的评价，给人清楚的展现了。日本当时的社会状况。但是书中一些句子会引人发笑，十分幽默。书中的猫是一个悠闲的猫，虽然生活在不好的环境中，但是依然悠游自在。
猫咪快递读后感 篇3
妈妈给我新买了一套书。书的名字很有趣，叫《如果历史是一群喵》。这套书是以诙谐有趣的文字配合漫画的形式来讲历史。
作者的画功非常精湛，他画的猫都活灵活现、神态各异，颇有个性。
书中运用了通俗易懂的.语言，让我可以看懂作者描写的一幕幕历史事件。每行文字下面都有插图，插图左边还有古文。现在我还不太懂这些古文的意思。妈妈说等我以后学了文言文就能看懂了。
每个章节后还提及前面没有解释到的地方，这样解决了我们的谜题。
你拿起这本书，就如同拿起了一本历史书，也像拿起了一本漫画书，书中的知识量很大，但是经过了这种图像记忆法，你都能记住。
这本书能够让原本一点历史都不懂的我走进了各个历史年代，对历史充满兴趣，我非常喜欢这本书。
猫咪快递读后感 篇4
当看到这个书名的时候我不禁吃了一惊。我很喜欢猫，但从没有听说过活了一百万次的猫。但我一遍又一遍的读，才明白了这个童话要告诉我们的真谛。
这个故事讲的是：有一只虎斑猫，他死了一百万次，又活了一百万次。他已经不太在乎死了。他活着时，受到了一百万个人的宠爱，他没有受宠若惊。死了后，又有一百万个人为它哭过，他一次也没有哭。他的主人很多：国王、水手、小女孩、术师、小偷、老太太……
但最后一次，它离家出走，成为了一只野猫。躺在路上，穿街走巷、欣喜若狂。许多的母猫都想成为它的新娘。虎斑猫骄傲地说，他自己是死了百万次的猫，很了不起。群猫中只有一只白猫看都不看虎斑猫一眼，原来她是美丽的清高猫。虎斑猫呆在她身边，他们俩生了许多小猫，过着幸福的生活。小野猫们长大了，清高猫和虎斑猫老了。终于有一天，白猫躺在虎斑猫身边不动了，她死了。这是任何人看了都会感动、感伤的画面：那只美丽的白猫和恸哭的`虎斑猫。当心爱的白猫死去时，它宁愿死去，因为对它来说，没有了爱，再浑浑噩噩地活一百万次又有什么意义呢！虎斑猫搂着死去的白猫嚎啕大哭，不，是绝叫。这只死了一百万次都没有哭过的野猫，终于张开大嘴放声恸哭了！它是在为无法挽留爱人的生命而悲伤。虎斑猫的眼泪大滴大滴地落下来，他哭了很久很久。最终，他的哭声停止了，他也静静地躺在白猫身边一动不动了。他再也没有起死回生过。我想：虎皮猫一定很喜欢它的一生，他觉得这一生很有意义，已经没有遗憾，白猫再也不可以复生。它觉得世界上再也没有一只猫可以替代白猫了，它愿意陪白猫去另一个世界去生活，所以它陪着白猫死了，猫再也没有活过来。
以前，我是多么害怕死亡，我多么希望人们能活一次又一次啊！读了《活了一百万次的猫》这本书让我深刻地感受到了生命虽然短暂，但是只要我们珍惜每一天，珍惜我们身边的每一个人，我们的一生也可以像猫一样没有遗憾了。作文
猫咪快递读后感 篇5
最近我看了本书，书名叫《一只想飞的猫》。这则童话写了一只喜欢自吹自擂，不爱劳动，顽皮无礼的小猫。
从他追蝴蝶开始就一直想象着能飞起来该有多好啊，接着横冲直闯路过花圃时遇到了矮黄杨、向日葵、鸡冠花、小草等等等等……跟他们结了仇，他撞到别人，都不说一声道歉语，所以人们都说村子里面最坏的一只猫。
接着他又见到了三只动物，分别是都能飞的。第一个是帮我们打鸣的大公鸡，第二个是农村到处可见的大白鹅，第三个也就是小鸭子啦。他们三本来想邀请小花猫去打扫卫生，但小花猫不想去打扫卫生，他就装睡。接着公鸡大哥就喊着喔喔啼喔喔啼……一直对着猫的耳朵喊，最后猫嗖的一下起来了，他怒气冲冲地说：“想让我打扫卫生，必须来比赛”。大公鸡问：“比什么”？小猫生气地回答比赛跑步。小鸭子说：“不行不行，咱们只有两条腿，比牛跑得还要慢”。小花猫说，那你就别想要我去扫马路。接着他们就去找喜鹊，喜鹊是飞行国的建筑家，他每天出去觅食，觅完食就回来休息一会儿，然后端起那本《建筑学》看。所以喜鹊是飞行国最厉害的建筑专家，比啄木鸟还要厉害。喜鹊就给他们讲了个故事。有一只小猫，它是科学家、爬行家、飞行家等等等等……小猫仔细一听。原来说的这只猫就是自己，所以他就跟着喜鹊、大公鸡、大白鹅和小鸭子一起回村庄。打扫自己的家，打扫朋友的`家，打扫马路，打扫大家的家。
其实这里的小猫就是那只想飞的猫，他就天天练习飞，他从槐树底下本想飞上去，但每次都不成，他就爬到上面站得老高老高，槐树顶上，然后飞下来，扑通一下，糟糕，他摔了一个大马趴。
所以我们不要向这只懒惰的小猫学习，我们要团结友爱要努力学习，要向小鸭子学习。要凭我们自己的双手去获得粮食，劳动劳动也是我们的快乐，吃饭也要光盘行动，一粒饭也不要剩。
猫咪快递读后感 篇6
初看题目还以为是写村上春树家的猫，拜读后才知原来是研究村上春树公认的专家邻村和成所写的关于村上春树在内心世界里对猫的态度。
作者自己也养猫，他把自己养的每一只猫的外貌、脾性都描写的清清楚楚。作为一个爱猫的人，他又将村上的每部小说中的猫挖掘了出来，并且深入剖析小说中猫与人之间种种隐秘的关系。他认为村上春树创造了一种人，他们拥有人的体型和猫的思维，时而为人，时而为猫，在异次元的世界里自在的存活。再潇洒随意的人都不能比猫活的自在，因为在猫的世界里，唯一的规则就是任性。因此说村上文学是一个由猫联系起来的广袤世界。不是爱猫入骨的人，是无法完全理解的。
我也爱猫，以至于压根没弄明白这本书所要讲的内容，就只看到猫这个字就毫不犹豫的下单了。从小到大我也养了好几只猫，但终究没有一只猫能让我陪伴它到终老。看到作者笔下出现他生命中的每一只猫，也把我带入了回忆的世界，我爱的还有爱我的每一只猫。
作者说，请相信每只猫都身怀绝技，请相信每个人都能发出属于他自己的光!对此，我深以为然!我的第一只大黄最善于和老妈斗智斗勇，在那个没有电冰箱的年代，它总能翻出老妈费尽心思藏好的食物;而我的大白每每察觉到老爸要捉弄它的.时候，它总能及时地跳到屋中最高的柜子上面，让老爸在柜子下面望它兴叹;还有我最爱的虎崽，它最不喜欢我们关上卧室门睡觉，只留它一个孤零零的在客厅，于是开各类门便成了它的绝技
我怀念我的猫，尽管他们大多离我而去。就像书中所写，对很多人而言，错的不是路，而是选择;少的不是爱，还是缘分!不管它们与我缘分的深浅，我将用心对待我的每一只猫。
最后， 用书中的一句话作为总结：有书、有茶、有猫，足以度过生命中所有的清晨，午后与黑夜!
猫咪快递读后感 篇7
暑假，我有幸读到一本非常好的书，书的名字就非常吸引人，叫《一只想飞的猫》。众所周知，猫本就不会飞，但故事里的这只猫有点不一样，它给我留下了非常深刻的印象。
这本书主要是说有这样一只猫，它非常想飞，它试过无数次都还不会飞。它坚持着去学飞，可每次一下子就把一个花盆或其他东西给弄坏。有一次，它看到两只蝴蝶在凤仙花上跳舞，于是一下扑过去，结果蝴蝶一飞起来，它又把花给压了。于是，猫一直扑，也没有扑到蝴蝶，蝴蝶们都一齐飞走了。猫的自尊心受到打击，非常气愤，于是它决定向别人去学飞。首先，它找到了鸭子，可鸭子们不会飞。它又找了鹅，鹅伸直了脖颈，也飞不起来。于是，它又找到了鸡，鸡使出浑身解数，涨红了脸，也不会飞。它找啊找，找啊找，很久以后，它终于找到了一只会飞的乌鸦。它试了一下乌鸦教它飞的方法，结果还是失败了。最终，它才领悟，猫是不能飞的……
我把这个故事分享给了身边的朋友。有人说，这是一只相当愚蠢的猫，明知不行还要去做，活该到处碰壁。有人说，这是一只非常执拗的猫，遇到困难居然不会绕着走。还有人说，何必要费劲地去学飞呢？学捕鼠，学爬树，难道不简单吗？
我却不这么认为。我觉得这只猫非常的执着、有毅力、不怕困难、能够吃苦，这些品质都非常值得现在的`我们学习。它为了目标，不管面临多少困难，它都坚持着去学习。在这学习过程中，它经历过无数次的失败，还遭到了很多小伙伴的嘲笑，可它都没有灰心。到了最后，它收获了一个道理——飞行对于它自己，这是不可能的事。
我们也要像这只猫一样，学习贵在坚持，不管以后会经历多少困难，也要学会抬起头，迎难而上。不管努力的结果如何，坚持到底就不会有遗憾，我相信总会有一份属于自己的感悟和收获。
猫咪快递读后感 篇8
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。今天我要给大家推荐一本我非常喜爱的一本名叫《如果历史是一群喵》的书，这本书内容主要讲了有关于刘备立足、巧取益州、联盟破裂等等历史。
我第一次接触这本书时，我就觉得这本书很好看，很幽默。因为里面每一张都是精美的插图，画风可爱卡通，而且故事里面的人物都是可爱的小猫咪扮演的，它们一个个古灵精怪，生动而活泼。
内容是这样的在东汉末年那个混乱的.时代，老大不行，马仔上位。各方诸侯占山为王、互相征战百姓民不聊生。最终南北两拔势力互掐，这就是历史上著名的赤壁之战。这场战役导致以曹操为守的北方势力败退，官兵死伤无数，短期无法攻打南方。而以孙权和周瑜为首的南方势力拼死保卫了家园，使家园不被侵略，使国人不被残杀虐待。这让我了解到了东汉末年和现在不同的社会环境，让我更深刻地明白了保家卫国的深层含义。
我读得津津有味，爱不释手。这本书不光讲了一些历史，还讲了一些历史文化名书《三国演义》《孙子兵法》和《史记》等等。
书中多次运用夸张、排比等手法，清楚地描写每个小猫咪的性格、做法。这本书不仅封面好看，而且内容精彩。另外每等一个小节过去，都会有某只猫的拟人介绍。每一章里面都会有一个附录，每一个附录有三个成语小故事。
读了这本书，我懂得了书是人间最宝贵的东西，记载了曾经的历史，其中包含了道理、人物的品质等，我们要深入探索，加以区别，化为己用。
猫咪快递读后感 篇9
按照中国人的认识，明治维新是把日本从一个具有东方文化传统的国家，分化出去，为亚洲第一个近代工业化国家的重大历史事件。
一度，中国文人所期待的就是，也在中国复制一次维新运动。事实上，中国历史上真有一个“百日维新”。
我们对于日本的明治维新，给予了正面的积极评价。可是本身在这个历史时期生活的夏目漱石，他以《我是猫》，表达了与我们的一贯认识不同的意见。
在社会巨变时期，人们的思想与认识需要有一个从不适应到缓慢顺应，同时实现新文化构建的发展过程，读后感《我是猫读后感100字》。而且，最初社会舆论会严重对抗，以为这种演变是不为本国文化相容的；说重话的`人，以为这是离弃祖宗文化。
夏目漱石，曾经在英国留学，他对于发生在欧洲与日本的资本主义发展，两者的不同有所认识。他以为，欧洲的资本主义发展是内化的产物；而日本引进来这个资本主义，是外来的，自然与原有的文化根底有所冲突。
这个判断，不简单。大家阅读《我是猫》，以为这是名著，作者极有才华，却不能看到那只猫的智慧，都是作者赋予的。它是作者的代言而已。
猫咪快递读后感 篇10
“读书破万卷，下笔如有神。”书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的粮食。好书像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的.世界，给我们力量、勇气和智慧。我最爱读的是老舍的《猫》，他笔下的猫真是惟妙惟肖。
有一次，猫在老舍的作文纸上留下了几朵小梅花，可是老舍却一点也不生气;猫的耳朵很灵，只要听见老鼠稍有动静，就尽职地屏息凝神，宁愿多等，也要把老鼠捉住;它们不但古怪而且很调皮，它们总是在院子里追逐嬉戏，还把花草搞的零零落落的;它们太淘气了，一根鸡毛、一个线团都玩地津津有味，玩地可疯了，不知要摔多少跟头，它们就是这么生机勃勃，活泼可爱!
老舍在日常生活中捕捉到了猫的每一处细节，观察甚是入微，将猫的特性以及生活中的一举一动都刻画得栩栩如生。连猫在洞口前捉老鼠的神态，是怎样地呼吸都观察得仔仔细细。以后在日常生活中，我也将处处留心观察每一个细小的环节，仔细观察，用心体会，一丝不苟地做好每一件事情，才会有意想不到的收获。
记得有一次，老师让我和某个同学一起出画板报。在画板报上有一朵花竟然少画了一片花瓣，她发现了之后立马补画，画的时候还在那边反反复复地修改，在那一刻，仿佛她的一切都在这画板报中。从此以后，我把她当作了学习的好榜样，决定做一个细心，一丝不苟的人。
读老舍的《猫》让我获益匪浅，欲要看究竟，处处细留心。对微小事物的更要仔细观察。
猫咪快递读后感 篇11
这天学了郑振铎的《猫》，感触很多。郑振铎先生因为冤屈了一只猫内心充满了自责，以至永不养猫。我呢，这样的事我就没有吗很多年前，有一个学生，写字很潦草，是我教育学生的反秒教材。有一天，批作业时发现他的作业个性工整，我很奇怪，他不可能写这样的，必须是别人写的。我生气了，就为他找他人写欺骗我。
把他叫到办公室，不容辩解，劈头盖脸的一顿狠批。最后，我让他写出深刻的检查，第二天交给我。
他离开办公室的时候，我望见，两滴大大的泪流了下来。我的心不禁一颤，难道有什么不对吗一向到晚上，我都感觉我做错了什么。忍不住拨86.通了他家的电话。他妈妈告诉我，他回家后就开始做作业，而且个性认真。她问我，你是怎样教育孩子的，昨日，我逼着他写了五遍，还没这天写的好呢。
我明白了，是我错怪了孩子阿!这一夜，我都睡好，我错怪了孩子，他该多么难过阿。第二天，早早的来到教室，我拿过他的作业，竟然比昨日写的还好。我说：孩子们，我要向..道歉没等我说完他竟哽咽的'说不出话：老师，是我以前做的不好，今后我必须努力。
孩子，你竟没有一句怨言吗这次真的是老师错了呀!
好多年过去了，想起这件事我就内疚。去年教师节，我收到他从大学寄来的贺卡。他说：我的字此刻是最好的，我感谢你以前对我的严格要求。我惭愧的无地自容，他在讽刺我了!
我拨通了他的电话：你还生老师的气吗他竟然很吃惊：老师，你说什么呢我说起了那次的事，他说，我没想到你能应对全班同学向我道歉，从那时起我就下决心不让你失望。
我还能说什么呢，只能让它成为我内心永久的阴影了。
这天，学了这篇课文，我对作者的情绪理解的更深刻，因为我也有过这样的经历。
猫咪快递读后感 篇12
“吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。”几千年前，孔子错失子羽，因为以貌取人；几千年后，郑振铎错失小猫，因为以貌取猫。猫已不在，自责与愧疚却永久不会不见。聆听无言的猫语，感悟生命的真谛，这正是郑振铎透过《猫》传达出的呐喊。WwW.Zy185.cOM
本课共用两个课时。第一课时带领通读文本，抓住描述对象的特征，抓取生动的细节描述，感知描述对象的形象。第二课时要在第一课时的基础上，归纳文章，分析文章给我们带来的启示。
或许小动物这个话题对学生来说吸引力很大，讲这篇课文时课堂氛围十分好。我们30级4班本就是十分活跃的，这篇课文的课堂已经到达极度活跃的状态，我一向在担心课堂失控，还好学生们张弛有度。“芙蓉鸟案件”让我们每个人变身为名侦探柯南或者神探夏洛克，我们一齐分析这个案件的原委始末：
被害——爱妻的爱鸟（即文中的'芙蓉鸟，学生为其拟定称呼）
嫌疑人——小臭猫（第一只猫名曰小雪球，第二只名曰小黄猫，第三只名曰小臭猫，猫名由学生根据文本资料自行拟定）
线索——凝望；嘴里仿佛吃着什么（欲加之罪何患无辞）
真正的凶手——野猫
第二课时进行对主题的归纳。这起杯具悲从何来外在原因在于“我”的妄下断语，我的虐待和暴怒；内在原因在于这只小臭猫本身性情不讨喜，懒惰又忧郁，又做了“凝望”这样引人怀疑的不当行为。归根结底就是两点，其一，人与世界相处时，待人接物不能有偏见，应当公平公正；不能主观臆测，要客观平等；要有维护正义的社会职责心，要勇于制止不当行为。其二，人与相处时，要懂得完善自我、自我反省并正视自我，性格决定命运，那我们难道不能够透过改变性格来改变命运吗勿以貌取人，要博爱；勿偏见待人，要平等；勿主观断事，要民主、这些才是《猫》真正传达给我们的启示和思考。
课文讲解戛然而止，抛出最后一个问题：这个故事是真的吗孩子们在听到这个问题的瞬间愣了一下，然后便开始七嘴八舌地讨论起来。答案之惊悚震惊到了一部分孩子，他们以为的猫的故事竟然只是作者虚构的小说。而当他们懂得这是一篇小说而不是散文时，再回过头去看这篇文章，自己也能发现文章内含太多太多的巧合与不合理之处，结局也确实出乎人的意料之外。
本文看似，没有晦涩的，也没有难懂的，实则主题庞大且多异。引导孩子思考并感悟人生，思考人与世界、人与自我的关系才是讲解这篇课文真正需要做的，而我做的还不够，还没能带领孩子进行更深层次的领悟和感知。语文对于语文老师，尤其是对于初涉教学的教师比如我而言，任重而道远。
猫咪快递读后感 篇13
寒假里，同学们一定读了不少课外书吧？我也读了几本，《城南旧事》就是其中我很喜欢的一本。
《城南旧事》是台湾著名作家林海音以年少的心态，通过“英子”这个角色来叙述自己在北京城南胡同的幸福童年生活的自传体小说。其实，刚开始看到书名的时候我还有些抗拒，书中讲述的事是上个世纪二十年代的事情，难怪叫“旧事”，离我们差不多有100年了，也太遥远了吧！可是没多久书中那淡淡的文字，悠悠的叙述就慢慢将我带入了二三十年代的老北京，娓娓动人的故事传说也抒发了作者对童年的缅怀和对人间真善美的呼唤。
《城南旧事》由五部分组成“惠安馆”“我们看海去”“兰姨娘”“驴打滚儿”“爸爸的.花儿落了，我也不再是小孩子”，而且人物也十分丰富，惠安馆的疯女人秀贞，漂亮爱笑的兰姨娘，蹲在草丛里的厚嘴唇小偷，井边的小伙伴妞儿，和英子朝夕相处的宋妈……每个人都让人觉得亲切，每个故事传说都令我思绪起伏，温暖感动时常涌上心头。
读完《城南旧事》，我深深地体会了英子童年的喜怒哀乐，酸甜苦辣，我也看到了我无忧无虑的童年。有人说童年是一朵美丽芬芳的花朵，增长一岁，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我们的童年也就过完了。我们一天天地长大，离童年的终点也越来越近。小伙伴们，好好珍惜属于我们的童年吧，不要将珍贵的童年都浪费在电子游戏和电视上了，多参加一些有意义的活动，多经历一些没有体验的事情，那样，当我们长大回忆童年时，一定都会充满了幸福与精彩！
猫咪快递读后感 篇14
教完郑振铎的《猫》，有时我常常想：如果，第三只猫也是一只讨喜的猫，结局又会怎样呢？
如果第一只和第二只猫没有亡失，以它们在主人心中受宠的地位，以它们平时带给主人的欢乐，如果也摊上“鹦鹉鸟"事件，怎么着也不会是冤死的下场吧！
爱美之心人皆有之。有时，这就是一个看脸的社会。而且，由外到内观察一个人进而了解一个人，也是符合人的认知规律的。相亲时，美女或帅哥获得第二次见面机机率肯定要些。所以，面子还是很重要的。
第三只猫，此时肯定又会悲苦地对我“咪呜"一声，身体发肤受之，长得不好能怨我吗？
是的，长相是天，有些硬件我们天法改变，但也有些我们可以后天弥补啊。自律一点，身材，保养皮肤。勤快一点，衣着干净，打扮得体……这样看着，总会舒服一些吧！
那只猫，你不好看就罢了，做事又不小心，把毛烧脱了，更丑。又懒，整天懒洋洋地踡伏着。原来干巴巴地瘦，后来不可抑止的胖，360度无死角地难看。但凡你有一点维护自己形象的意识，也不至于到后来的地步。
其实，这又是一个不只是看脸的社会。
满脑袋的智慧，会让人忽略了你早秃的顶。大腹便便，若腹有诗书照样受人景仰。身材矮小，却能建功立业，留给人的可以是伟岸的背影……为人真诚善良，做事踏实认真，勤勉努力……一切美好的品质都可以让你焕发出别样的光采
钟无盐，晏子，包拯，刘墉，鲁迅，邓小平等的事例不胜枚举，身边这样的事例其实也比比皆是。
有人没有精致的脸蛋，但永远挂着灿烂的笑容；没有漂亮的嘴唇，但口吐芬芬，说出的话永远温婉、优雅、睿智；不是手如柔荑，但灵巧勤劳；不是腰若摆柳，但行止端庄…
确实，人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。
生而平凡，人总得努力，让自己有点什么可以拿着出手的`东西。我们呼唤社会的公平公正，但如果公平公正暂时缺失或者正在赶来的路上，而这一切不幸正好被你遇上，至少你有底气有能力将误解将偏见抵之门外，为自己赢得尊严，赢得美好。
所以那只猫，长得丑不是你的错，但是整天闷闷不乐、懒洋洋地、一副生无可恋的样子就是你的错了。但凡你稍微活泼一点，勤快一点，能干一点，也能上个树捉个老鼠什么的，你的命运或许就能改写了。
性格决定命运，此言不假呀！
猫咪快递读后感 篇15
今天我读完了季老先生写的《做人与处世》，本书共分为三辑，分别是做人本真、处世丛谈和处世别话，第一辑主要讲的是做人的原则，令我印象比较深刻的文章有：《关于水的断想》、《大自然的报复》等，第二辑说的是大众对处世的观点，令我印象深刻的文章有：《论包装》、《漫谈消费》等，第三辑说的`是一些对处世别具一格的观点，令我印象深刻的文章有：《谦虚与虚伪》、《不完满才是人生》等，而这本书真正要告诉我们的是人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系，即人与社会的关系；第三，个人思想感情的矛盾与平衡的关系。这三个关系处理得好，生活就能愉快，社会就能和谐；否则，生活就会苦恼，社会秩序、公共道德就会出现混乱。书中令我印象最为深刻的文章是：《不完满才是人生》，大家一看到这个题目就一定会感到惊讶，因为每个人都是在争取完满人生的，怎么可能不完满才是人生呢？
现在我明白了，就像苏东坡在一首词中说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”因此，自古及今，海内海外，一个百分之百完美的人生是没有的，大家要明白这个“平凡的真理”，这也会大大地有利于整个社会的安定团结。这本书使我受益匪浅，它告诉我们了许多做人处世之道，让我们在以后遇到事情时知道如何处理和在当今社会如何做一个令别人佩服的人，希望大家可以阅读一下这本书。
猫咪快递读后感 篇16
双休日的下午，捧起陈伯吹的作品典藏本《一只想飞的猫》，也让自己经历了从无心地随意地翻阅到爱不释手地用心捧读阅读历程，在为自己阅读欣喜的同时，深切地感受了陈老创作的童话、小说、散文中的童趣、童心、童真，深切地领略了中国儿童文学的雅致、生动与温暖。
一个个童话故事非常动听，非常美丽，而且又有意义，浅显易懂，寓教于乐，深深地烙在了每一个读者脑海里。《一只想飞的猫》这只猫作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飞走了，他不会飞，自吹会飞，从下面飞上去不行，从上面飞下来总行了吧？于是爬到树顶要飞下来，结果摔了个“四脚朝天”，好久好久爬不起来。孩子们在开开心心地阅读中自然也明白了“骄傲自大，自吹自擂的下场”的道理。《落潮先生和涨潮先生》是一篇融知识性与趣味性一体的故事，告诉小读者海水有涨有落，应该在落潮的时候到海边去玩才能保证安全，同时通过孩子们几次到海边玩耍的经历，描写了海边的美丽风光和各种平时难以见到的海生动力，丰富读者的知识面。另外《骆驼寻宝记》、《大老鼠和小座钟》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一个故事都非常的耐人寻味，爱不释手。因为我真的为作品中所包含的对儿童的赤诚爱心感动了，无论从思想内容，艺术表现手法，处处都考虑到难为孩子们所接受所喜爱，以促进他们的健康成长。这样的作品作孩子们怎么会不喜欢阅读，怎么会不受到教育呢？
“要用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听，特别是用儿童的心灵去体会，一切都从孩子的需要和需求出发”，在陈老的作品中切实体现了这样的文学创作思想，这是一个文学大师能为儿童一生所付出的关爱。然而作为一名教育工作者，同样也从事着儿童教育事业，我们的所作所为不是同样需要实践这样的教育思想吗？“一切为了孩子，为了孩子的`一切”的素质教育口号人人会喊，但事实上，我们真正为儿童又付出了多少呢？我们的课堂能从孩子的需求出发来设计教学吗？尤其是那些公开课，无不是老师作秀的舞台。我们的活动能为孩子的发展考虑吗？无不是为完成一项又项的学校考核而活动的。
我想陈老的文学创作思想也同样需要我们每一个教育者铭记。
猫咪快递读后感 篇17
读了郑振铎的《猫》之后很有感触。
作者冤枉了那只小猫，使它抑郁而终。他充满愧疚之意，却不能挽回，不能去弥补。作者的心也是受到了极大的责备。我同情这只小猫，也同情作者，因为我明白被人冤枉的痛苦，而明白冤枉了别人却无法弥补时，是更痛苦的。
这让我想到了很多，像狐假虎威，狐狸假借着老虎的权威，来震慑动物，甚至蒙骗了老虎，由此可见在权威面前，其他的是多么的.“微不足道”。
这种现象不止处于人与动物之间，还存在于动物与动物之间。历史上，出现了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之战时，中了诸葛亮孔明的反间计而斩了蔡瑁、张允二人。斩后才醒悟过来，曹操是十分气愤，十分后悔。但为时已晚。再也没法弥补了。被斩的蔡瑁、张允就相当于弱势群体，而曹操无疑是个权威，在权威面前，弱势群体不能解释什么，更不能争辩什么。通常是被冤枉，所以，史上有很多为民平凡的故事。
对于弱势群体，我们更就应去关怀他们，而不就应去伤害他们。不管人还是动物，都是平等的。
对于做事来说更不能主观臆断，就应多动点脑子，事情也不要做的太绝，起码要留一丝余地，一道退路。
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