幼儿园传统节日教案秋分

幼儿园传统节日教案秋分（合集十三篇）。

作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园二十四节气秋分教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园传统节日教案秋分 篇1

一、活动背景

立春、立夏、立秋、立冬为四季开始划分四季，秋分日居于秋季90天之中，平分了秋季。无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到秋天的特征。秋分是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间xxxx俗。为了让幼儿更好地了解这些xxxx俗，大班组准备开展丰富多样的秋分活动，让孩子感受秋分、感受民俗。我们的幼儿园处在城乡结合地，孩子生活在农村中，幼儿园也有很多的种植田地，这个季节有很多的农作物果树发生了变化，如户外开始出现小露珠了；桂花慢慢的开放了，香气四溢；鸿雁往南飞去了，许多的瓜果成熟了；小动物们也在准备粮食过冬啦。《纲要》中指出：引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。大班孩子喜欢接触新事物，常常动手动脑探索物体和材料，并问一些与事物有关的问题，为此，本主题中，我们将围绕秋分节气主题，通过各种形式鼓励幼儿亲身经历、体验、动手操作，通过多种感官感知秋天的美丽，用音乐、美术、诗歌等多种手段表现秋天的童话，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感受美、表现美的能力，幼儿逐步掌握秋天的主要特征，了解气候与动植物的关系。

二、活动目标：

1、初步了解白露、秋分等节气的名称、时间和有关xxxx俗，对中华民族传统二十四节气感兴趣。

2．在找露水、寻桂花、找蚂蚁、尝瓜果等等地方特色活动中体验秋分节气特有的民俗风情乐趣。

3．愿意通过调查、体验、操作实践等多种形式，感知秋分时节周围环境和动植物的变化。

4、喜欢大自然，愿意通过一定的方式表达自己的所见所想，提高感受美、表现美的能力。

5、通过活动，培养孩子们积极向上、健康的`心理，成为一名快乐的孩子。

三、活动口号

“秋天的悄悄话”

四、活动时间：

9月22日上午10:00

五、参加人员：

果果班部分幼儿及教师

六、活动策划人：

xx

七、活动准备

1、各班教师向幼儿宣传秋分时节节气和风俗。

2、级长准备活动幕布。

3、班级教师自行准备捡拾树叶的工具。

八、活动过程

1、 9月21日

各班开展有关“秋天的悄悄话”的活动，了解“秋分”的节气和风俗。

2、 9月22日户外观察活动（红船广场、：

秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识．我们组织幼儿来到户外找秋天：

①户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?

②找秋天：幼儿四散开结伴在广场周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。

③有关秋天的时气和风俗、儿歌等。

④捡拾树叶（穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等。

幼儿园传统节日教案秋分 篇2

幼儿园传统节日教案秋分 篇3

一、教学目标

认识秋分节气，知道秋分的时间和含义。

了解秋分节气的气候特点和自然现象。

通过活动培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。

增强幼儿对传统文化的认知和热爱。

二、教学重难点

重点：秋分节气的特点和习俗。

难点：引导幼儿理解秋分节气中昼夜平分的现象。

三、教学方法

游戏教学法：通过游戏让幼儿更好地理解秋分节气的特点。

讨论法：组织幼儿讨论秋分节气的变化和感受。

实践操作法：让幼儿动手参与与秋分相关的活动。

四、教学准备

秋分节气的图片、视频。

秋分习俗相关的物品，如秋菜、鸡蛋等。

绘画工具和材料。

五、教学过程

导入

（1）播放秋分节气的儿歌，让幼儿跟着音乐一起唱跳。

（2）提问：小朋友们，你们知道这首歌是关于哪个节气的`吗？

认识秋分节气

（1）讲解秋分节气的时间和含义。

秋分一般在每年的 9 月 22 日或 23 日，这一天太阳直射赤道，昼夜平分。

（2）展示秋分节气的图片和视频，让幼儿观察秋分时节的自然景色和人们的活动。

（3）介绍秋分节气的气候特点，如气温逐渐降低、天气干燥等。

秋分习俗

（1）讲解秋分节气的习俗，如吃秋菜、竖蛋等。

吃秋菜：秋菜是一种野苋菜，秋分这天，人们会去采摘秋菜，与鱼片一起煮汤，称为 “秋汤”。

竖蛋：在每年的秋分这一天，世界各地都会有数以千万计的人在做 “竖蛋” 试验。

（2）让幼儿品尝秋菜汤，体验秋分习俗。

活动一：秋分竖蛋游戏

（1）给每个幼儿发一个鸡蛋，让他们尝试把鸡蛋竖起来。

（2）教师巡回指导，鼓励幼儿多尝试几次。

（3）评选出竖蛋成功的幼儿，给予奖励。

活动二：绘画秋分

（1）让幼儿用绘画的方式表现秋分节气的景色和活动。

（2）教师可以提供一些参考图片，引导幼儿发挥想象力。

总结

（1）请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

（2）总结秋分节气的特点和习俗，强调传统文化的重要性。

六、教学延伸

让幼儿在家长的帮助下，尝试制作秋菜美食。

在阅读区投放有关秋分节气的书籍，让幼儿自主阅读。

幼儿园传统节日教案秋分 篇4

教学目标：

1.通过秋分主题的活动，激发幼儿对秋天的兴趣和好奇心。

2.培养幼儿的动手能力和观察力。

3.培养幼儿的团队合作精神和社交技能。

教学准备：

1.秋分相关的图片、实物或故事书籍。

2.一些秋天的水果和蔬菜，如苹果、南瓜等。

3.制作手工活动所需的材料，如彩纸、颜料、画笔等。

4.音乐播放器和相关的秋天音乐。

教学活动：

活动一：秋天的颜色

1.引导幼儿观察秋天的颜色，如红、黄、橙等。

2.准备一些秋天的水果和蔬菜，让幼儿观察它们的颜色。

3.给每个幼儿发放彩纸、颜料和画笔，让他们用自己喜欢的颜色画秋天的景象。

活动二：秋分的故事

1.通过图片或故事书籍向幼儿介绍秋分的由来和意义。

2.让幼儿围坐在一起，一起聆听故事。

3.提问幼儿关于秋分的问题，鼓励他们表达自己的想法和感受。

活动三：做水果沙拉

1.准备一些秋天常见的水果，如苹果、梨等。

2.将水果切成小块，放入碗中。

3.让幼儿依次加入自己喜欢的水果，并搅拌均匀。

4.分享水果沙拉，让每个幼儿品尝。

活动四：秋天的音乐

1.播放一些秋天的音乐，如《秋天的童话》。

2.引导幼儿跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作。

3.鼓励幼儿自由舞动，表达对秋天的喜爱和憧憬。

活动五：制作秋天的手工

1.准备一些彩纸、剪刀和胶水。

2.教给幼儿制作一些秋天的手工，如纸贴画、纸风车等。

3.鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。

教学延伸：

1.带幼儿到户外观察秋天的景象，如树叶变黄、果实成熟等。

2.组织幼儿参观农田或果园，了解秋天的农作物生长情况。

3.通过游戏和竞赛，进一步加深幼儿对秋天的认识和理解。

教学小结：

通过这个秋分主题的活动，幼儿对秋天的认识和理解得到了增加。他们通过观察、制作手工、参与游戏等方式，积极参与并表达自己的想法和感受。同时，幼儿的动手能力、观察力和社交技能也得到了锻炼和提高。在今后的教学中，可以进一步丰富秋分主题的活动内容，以更好地激发幼儿的学习兴趣和主动性。

幼儿园传统节日教案秋分 篇5

一、活动背景：

二十四节气是中国古代农事活动中形成的一种独特的时间划分方式，它反映了季节的变化和农作物的生长周期，是中国古代农业文明的瑰宝。秋分是二十四节气之一，标志着秋季的正式开始。为了让学生深入了解二十四节气，特别是秋分的含义和特点，我们组织了这次秋分研学活动。

二、活动目的：

通过研学活动，让学生了解秋分的含义和特点，体验秋分的文化内涵，培养学生的文化素养和科学精神。同时，通过实践活动，让学生了解农业生产和季节变化的关系，增强学生的实践能力和综合素质。

三、活动内容

1.秋分知识讲解

邀请专业的老师为学生讲解秋分的含义和特点，包括秋分的由来、气候特点、物候现象、农事活动等方面。通过讲解，让学生对秋分有更深入的了解。

2.秋分实践体验

组织学生到农田或农场等地，亲身参与秋收季节的农事活动，感受丰收的`喜悦。如收获农作物、采摘水果等。通过实践体验，让学生感受秋分的实际意义和农业生产的重要性。

2.秋分文化探索

引导学生了解秋分前后相关的传统节日文化和习俗，如：中秋节，国庆节，赏红叶等。

四、知节气：

课程一：节气档案一一秋分

1、秋分，是二十四节气之第十六个节气，秋季第四个节气。斗指酉；太阳达黄经180°；于每年的公历9月22-24日交节。秋分这天太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。

秋分，“分”即为“平分”、“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。秋分日后，太阳光直射位置南移，北半球昼短夜长，昼夜温差加大，气温逐日下降。

自2018年起，国务院将每年秋分设立为“中国农民丰收节”，节日活动主要有文艺汇演与农事竞赛。

秋分，也是收获的季节。农田里金黄的稻谷，果园里垂涎欲滴的果实，都象征着勤劳与汗水的结晶。让我们享受这份丰收的喜悦，感受努力工作的成果。

2、秋分三侯：

一候雷始收声

古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了。

二候蛰虫坯户

“坯”字是细土的意思，就是说由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。

三侯水始涸

秋分之后降雨量开始减少，由于天气干燥，水汽蒸发快，所以湖泊与河流中水量变少，一些沼泽及水洼开始干涸。

3、秋分习俗

1.竖鸡蛋

“秋分到，蛋儿俏”。在古老的传说中，秋分这天最容易把鸡蛋立起来。据史料记载，秋分立蛋的传统起源于4000年前的中国，以庆祝秋天的来临。竖蛋活动寄寓了人们对生命、生育的敬畏和崇敬之情。

2.粘雀子嘴

粘雀子嘴是春分的趣味民俗之一。秋分这一天农民都按习俗放假，每家都要吃汤元，而且还要把不用包心的汤元十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子来破坏庄稼。

3.秋祭月

秋分曾是传统的“祭月节”。据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。现在的中秋节则是由传统的“祭月节”而来。

五、吟诵经典一一秋分古诗词

《咏廿四气诗·秋分八月中》

唐·元稹

琴弹南吕调，风色已高清。

云散飘飖影，雷收振怒声。

乾坤能静肃，寒暑喜均平。

忽见新来雁，人心敢不惊？

《晚晴》

杜甫（唐代）

返照斜初彻，浮云薄未归。

江虹明远饮，峡雨落馀飞。

凫雁终高去，熊罴觉自肥。

秋分客尚在，竹露夕微微。

《夜喜贺兰三见访》

贾岛（唐代）

漏钟仍夜浅，时节欲秋分。

泉聒栖松鹤，风除翳月云。

踏苔行引兴，枕石卧论文。

即此寻常静，来多秖是君。

六、实践教育：

（一）葡萄采摘

清徐葡峰种植基地一一白石沟。这里，到处是台台梯田层层绿，遍地是架架葡萄串串翠；这里，你可望、可尝、可听、可怀、亦可娱，你的任何一官能均可得到最美的享受。 2000余亩的葡萄树遍布沟坡，翠绿的掌形叶，紫红的珍珠颗，不论远望还是近观，都不会引起你的审美疲劳。

（二）月饼DIY体验

中秋节是我国的传统节日，是一家人团团圆圆相聚的节日。佳节之际，我园特邀请了家长和孩子共同参加月饼DIY体验活动，让孩子在亲子DIY制作体验中了解、知晓有关中秋的传统文化和体验果农劳作的不易，丰收的喜悦。

七、活动总结

本次秋分研学活动是一次有意义的探索和实践，它不仅让学生了解了秋分的含义和特点，体验了秋分的文化内涵，还培养了学生的文化素养和科学精神。同时，通过实践活动，学生的实践能力和团队协作能力也得到了锻炼和提高。我们将继续开展类似的研学活动，让学生更好地了解和感受中华文化的魅力。

幼儿园传统节日教案秋分 篇6

幼儿园传统节日教案秋分 篇7

一、活动背景：

立春、立夏、立秋、立冬为四个季节，分四个季节。无论是从气候的变化、动植物的生长，还是人自身，都能真正感受到秋天的特色。秋分是农历二十四节气之一。虽不是节日，却有着许多民俗风情。为了让孩子们更好地了解这些风土人情，大团将开展丰富多彩的秋分活动，让孩子们感受秋分，感受民俗风情。我们的幼儿园位于城乡结合部。孩子们住在乡下。幼儿园也有很多种植园。这个季节，许多农作物和果树发生了变化。例如，室外开始出现小露珠；桂花缓缓开放，香气四溢。溢出；大雁南飞，果实累累；小动物们也在准备过冬的食物。《纲要》指出：引导幼儿接触自然环境，感受大自然的美丽与奥秘，激发幼儿的好奇心和理解兴趣。大班孩子喜欢接触新事物，经常动脑筋去探索物体和材料，提出一些与事物相关的问题。为此，在本次主题中，我们将围绕秋分节气这一主题，鼓励孩子们以各种方式去体验、体验、做事。操作，通过多种感官感知秋天的美，用音乐、艺术、诗歌等方式表达秋天的童话故事，激发孩子对自然的热爱，提高孩子感受和表达美的能力，让孩子逐渐掌握秋天的主要特征,了解气候与动植物的关系。

二、活动目标：

1.对白露、秋分等节气的名称、时间及相关习俗有初步的了解，对中华民族传统的二十四节气感兴趣。

2.在当地的寻露、寻桂花、寻蚂蚁、品尝水果等活动中体验秋分节气的独特民俗和乐趣。

3.愿意通过考察、体验、操作实践等多种形式，感知秋分前后环境、动植物的变化。

4.我喜欢大自然，愿意以某种方式表达我的所见所想，提高我感受和表达美的能力。

5.通过活动，培养孩子积极健康的`心态，成为快乐的孩子。

三、活动口号《秋语》

四、活动时间：

9月22日上午10点

五、参加者：

水果水果班的部分小朋友和老师

六、活动策划：

王晓红

七、活动准备

1、各班老师向孩子们宣传秋分节气风俗。

2、级长为活动准备幕布。

3、班主任准备自己捡树叶的工具。

4、摄制组：秦娇老师

八、活动流程

1.9月21日

各班开展“秋语”相关活动，了解“秋分”节气风俗。

2.9月22日（红船广场）户外观察活动：

秋天在哪里，让孩子们对秋天有个初步的认识。我们组织孩子们到户外寻找秋天：

①户外谈话：现在是什么季节？你怎么知道？

②寻找秋天：孩子们分散在广场上寻找秋天，发现了许多秋天的景色。

③关于秋天的风土人情、童谣等。

④捡树叶（戴树叶项链、设计树叶衣服、用树叶为娃娃屋做蔬菜和食物等）。

幼儿园传统节日教案秋分 篇8