川农课件
时间：2025-05-15川农课件（经典十篇）。
川农课件 篇1
为纪念第__个世界红十字日，进一步弘扬红十字精神，扩大红十字会的社会影响，动员各更多的社会力量参与红十字事业，构建和完善红十字会大宣传格局，根据总会、省会关于开展”20__年红十字博爱周”活动的精神，经研究决定于今年”5。8”世界红十字日期间在全市内开展大型系列医疗公益活动。
一、活动主题
”携手人道，共建和谐”大型系列医疗公益活动
二、活动内容
1、__市红十字会医院义诊活动
于5月8日—5月10日在本院门前举行义诊咨询、发放红十字宣传资料以及健康知识宣传资料。
2、关注中老年健康，共享幸福快乐人生
对患有心血管疾病的农村凭困家庭、城市下岗、失业职工免费发放每人一个月的心血管药物(血塞通片)，共计救助150人。
3、”红羽毛”女性健康援助计划
为积极响应中国妇女儿童事业发展中心”红羽毛”女性关爱计划倡导，于5月8日—6月8日推出1000张健康体检卡，面值100元人民币，针对适龄女性朋友。凭卡在医院可享受100元内免费健康体检。
4、一人一元筛查肝病活动
于5月8日—8月8日内只需向红十字博爱基金会爱心募捐箱内投入1元钱，即可享受免费做乙肝两对半和肝功能检查，对检查出患有肝病的患者由医院免费提供15天的治疗药物。(本次募捐所得全额上缴市红十字会)
5、特困家庭大病患者救助活动
于5月8日—8月8日在__市所辖12个乡镇、街道办推选出一名特困家庭大病患者(需手术治疗的)，根据我院目前技术条件，由医院免费手术治疗。
三、活动要求
1、全院上下要充分认识做好开展此次公益活动的重要性，切实加强对活动的组织领导。
2、认真做好参加活动的人群的接待、解释工作，以优质的服务展现红十字品牌形象。
3、加大对本次活动的宣传，加强与媒体的联系与合作，扩大”红十字博爱周”宣传活动的社会影响力。
4、认真制定活动方案和做好活动总结，并上报市、州红十字会办公室。
川农课件 篇2
［摘要］
为提高建筑工人安全检查的效率和效果，减轻事故损害和减少事故发生，以图像识别技术为核心支撑，提出了建筑工人智能安全检查系统的结构、功能及运行流程，并对系统运行效果进行了测试。研究和测试表明:该系统具有身份识别和安全装备检查功能;该系统的身份识别正确率为83.75%、安全帽正确识别率为96.25%、安全带正确识别率为63.75%，可满足实际需要;该系统具有硬件投入低、检测速度快、准确性高、应用场景广泛的优势，具有实际应用和推广价值。
［关键词］
施工安全;安全检查;图像识别;系统设计
引言
施工活动是劳动力密集的高危生产活动，事故伤亡人数居高不下。目前，建筑工人作业前的安全装备检查主要依赖人工完成，工作量大、自动化水平低，容易出现漏检、误检等问题。随着数字图像处理、人工智能等技术的发展与成熟，构建自动化的建筑工人安全装备检查系统已经成为可能。现有研究中，相关学者构建安全预警系统［1－2］、预警指标［3］用于实现施工安全事故的主动预防，但侧重于事故触发时的被动警告，缺乏事前预警。与此同时，由于图像处理的快速、高效成为人机互动［4］、目标识别［5］、物体识别与图像分割［6-10］等领域的研究热点。这些成果为本研究的开展提供了重要的技术参考。
1系统需求分析
结合施工现场的实际情况及现有安全检查模式的不足，对建筑工人安全装备自动检查系统功能的需求进行分析。
1)系统自动化在“智慧工地”大环境下，项目管理者迫切需要通过信息化手段实现工地的智能化管理。对此，安全检查工作需满足自动感知、自动决策、自动存储的智慧化性能需求。
2)自动身份识别建筑施工现场属于高危区域，只有特定人员通过审核后才可进入。在班组集中施工的时间段，人员众多，身份辨识过程容易产生错误，或识别环节直接被忽略。对此，本系统应对进入施工现场的人员自动提取照片，调取项目部工人信息进行审核，实现身份自动识别及外来人员的自动登记。
3)自动安全装备检查目前，安全装备检查依赖安全员、工头等管理人员的人工识别，效率不高。同时，检查人员无法熟知不同施工地点、时间内的每个建筑工人的安全装备需求，检查效果有限。对此，本系统需结合工人当日工作任务及该项任务对应的安全装备需求，自动识别安全装备是否存在。
4)信息可视化传统的安全检查方式以文本报告形式统计检查结果，信息繁杂，直观性不强，容易产生漏读情况。对此，安全检查工作完成后需对处理的信息进行集成，并将检查结果以视频、音频的形式反馈给管理层及被检查对象。
5)低成本、简单易行施工项目人员较多，施工区域相对分散，可能存在多个检查点，安全检查系统若完全取代人工，成本不能过高。此外，考虑建筑工人文化素质情况，安全检查系统需简单易行，方便建筑工人使用。
2系统架构设计
2.1基础支撑平台
OpenCVOpenCV(opensourcecomputervisionlibrary)是一个开源代码的计算机视觉库，包含核心数据库、机器学习函数库、GUI函数库、数据结构与线性代数库、辅助函数库5个功能模块，涉及特征检测、轮廓提取、图像分割等多个图像处理函数。OpenCV可使用C/C++语言实现程序编写，可在Windows，MacOS，LINUX操作系统中运行，同时保留了MATLAB，RUBY等接口，对跨领域研究提供了极大的便利。
2.2系统硬件设计
根据上述分析，提出一种建筑工人安全装备自动检查系统。该系统硬件包括高清摄像头、处理器、显示器、音响等装置，并分别与处理器相连。利用OpenCV对摄像头采集待检工人的图像进行处理，实现身份识别及安全装备检查，检查结果以视频、音频的形式展示。处理器中包含图像采集模块、数据库模块、处理模块、信息输出模块，系统组成如图1所示，各模块功能说明如表1所示。
2.3数据库设置
根据施工现场安全检查的实际情况，对系统数据库模块中的基础数据进行设置。
1)工人信息库设置系统使用前，先录入工人的'姓名、照片等基本信息，再结合施工计划确定该工人在当日或未来几日内的工作内容、区域、时间及所需安全装备等信息，形成工人信息库。外来参观者等非固定人员，将照片、负责人等信息录入系统，赋予临时权限。
2)安全装备模型库设置利用3DMAX等三维建模软件，根据安全帽、安全带等常用安全装备外形、颜色进行三维模型及渲染着色，构建安全装备模型库，以供安全装备检查中通过相似度匹配完成安全装备识别。
2.4系统运行流程设计
本系统采用Windows7系统，在VisualStudio20xx平台下配置OpenCV2.4.9环境，对摄像头获取的图像信息进行处理，系统运行流程如图2所示。1)自动身份识别调用OpenCV对比直方图函数，将摄像头采集的待检查工人图像中的人脸区域图像信息与工人信息库中工人的照片信息进行相似度比对，实现人脸识别。若人脸识别失败，系统将该项信息处理为非法闯入，并发出警报;若人脸识别成功，则调取该工人身份信息及工作任务安排，获取工人的安全需求信息，进行下一步操作。2)自动安全装备检查调用OpenCV模板匹配函数，以安全帽、安全带等常用安全装备图像作为模板图像，搜索待检工人图像最相似区域。常用匹配算法有模板匹配、特征匹配2大类。由于特征匹配提取的特征精度过高，实际匹配过程中匹配率反而较低，并且运算量大，对计算机配置要求高，本系统采用较为简单的模板匹配法。
3系统实现与测试
为测试系统性能，在Windows7操作系统、2.30GHz双核处理器、4GB内存平台上进行系统实现及测试，并选取38名土木专业在校大学生模拟建筑工人，作为测试对象。
3.1自动身份识别
获取图像后调用OpenCV对比直方图函数对人脸区域图像、工人信息库中工人照片进行相似度比对，以人脸识别的方式完成身份识别。对比直方图以HSV(hue，saturation，value)颜色空间为基础，对比图像间不同色彩所占比例。目前，OpenCV提供4种对比标准。通过测试发现，相关系数法处理结果最为直观，处理时间也较为理想，对此，本系统中采用相关系数进行匹配，对比直方图方法比较如表2所示，人脸识别效果如图3所示。
3.2自动安全装备检查
将安全帽、安全带等常用安全装备模型图像作为匹配模板，调用OpenCV模板匹配函数，以像素点为基础将模板图像在整幅源图像中滑动搜索，即找出待检查工人图像中与匹配模板最相似的区域。目前，OpenCV提供6种模板匹配方式。通过测试发现，由于归一化相关系数法匹配效果最稳定，处理时间影响较少，本系统采用该算法进行匹配。模板匹配算法比较如表3、图4所示，安全帽、安全带检测效果如图5所示。
3.3测试结果
测试发现，身份识别正确率为81.58%，安全帽、安全带识别率分别为97.37%，63.16%，如表4所示。需要说明的是，身份识别采用的人脸识别方式，通过统计不同颜色特征区间中包含的像素点数量后进行相似度比对，从而实现身份确认。此过程中，肤色及身后背景的差异性对识别效果产生干扰，实际中建议采用绿色、蓝色、白色等纯浅色背景，以减少不必要的误检。
4结语
1)笔者设计的建筑工人安全装备自动检查系统以图像识别技术为核心支撑，利用OpenCV函数库进行图像识别与处理，可实现自动身份识别、自动安全装备检查。
2)该系统的身份识别率为81.58%，安全帽、安全带识别率分别为97.37%，63.16%，检查过程快速、智能、便捷，弥补了传统施工安全管理领域中自动化水平低的不足。
3)该系统使用的OpenCV开发平台提供开源代码，在普通计算机中即可运行，摄像头价格低廉、易于使用。因此，该系统还具有低成本、简单易行的特点。
4)该系统在身份自动识别、安全帽及安全带的自动识别与检查效果较好，处理时间短、成本低、简单易行，适用于施工现场的安全装备检查，具有一定的实际应用和推广价值。
川农课件 篇3
教案示例2
——“农业的发展”
【教学重点】科技兴农
【教学难点 】调整农业结构，走农业产业化之路
【教学媒体】计算机课件
【教学过程 】
（导入 新课）
通过前面两节的学习，我们已经基本了解了我国农业生产各部门目前的状况。这节课，我们把我国农业的整体情况作一个总结。要讲发展，首先要知道基础，要了解我国的农业是在一个什么样的基础上发展起来的。
在新中国成立以前，我国的农业很落后，广大农民辛辛苦苦劳动一年，仍然是吃不饱，穿不暖。
新中国成立以来，我国的农业得到了巨大发展，特别是实行改革开放政策以来，更是取得了突飞猛进的发展。
（提问）谁能说说我国农业在新中国成立以来都取得了哪些方面的成就？
启发学生讨论我国农业方面的成就。
（讲述）首先要逐步的吃饱穿暖，那就要大力地提高主要农产品的产量。
（课件展示）1999年我国农业主要产品产量居世界的位次表、中国粮食总产量的增长、中国农林牧渔业产值的增长图
随着人们的吃饱穿暖，人们还要吃好穿好，这就要不断地丰富农作物的品种。
（提问）请大家说一说你知道的农产品，以及农产品的种类在冬季和夏季有什么不同？能大概说一说为什么吗？
（讲述）我们都知道，新中国成立以来，耕地的数量几乎没有增加，而人口增加的很快，农业生产不仅基本解决了广大农民的温饱问题，而且正在向小康水平迈进，一些经济发达的农村已达到富裕水平，这是怎么回事？
请学生回答（农业生产条件大大改善）。带领学生讨论得具体些。
综上所述，我国以占世界7％的耕地，养活了占世界22％的人口，并且已基本摆脱了贫困，这不能不说是举世公认的奇迹。
（课件展示）请学生欣赏农业机械化的录像，加深对中国农业巨大成就的印象。
（讲述）我国农业在新中国成立以来取得了举世瞩目的成就，农业生产开始由传统农业向现代化农业转变。也就是说，还没有实现现代化；这有许多的因素影响，其中最关键的是：农业生产离不开土地资源，而我国的土地资源已十分有限，而且，随着国民经济的发展，城镇发展，工矿业、交通、水利等各项事业都还要继续占用一部分农业用地。因此，今后我国的农业用地不仅不能增加，还可能减少。
（课件展示）图片：中国人均耕地和人均粮食产量的增长。
指导学生分析：我国农业想通过扩大耕地面积来发展，是不可能的。
（提问）我国农业今后应如何发展？
请同学们发表自己的意见。
谁愿意为政府出谋划策？
引导学生讨论，启发学生得出：积极调整农业结构。
（讲述）什么叫做农业结构呢？我们把不同部门在农业经济中所占的比重关系叫做农业结构。
（课件展示）我国农业产值构成图。
图中所示，我国农业各部门中，种植业占主导地位，这是我国的基本国情决定的，畜牧业只占27％，这与世界发达国家农业以畜牧业为主的状况差异很大。再看林业和渔业（让学生读出所占的比例），它们所占的比例太小了。而林业和渔业与我们生活的关系非常密切，
许多畜、林、水产品的营养价值很高，作为商品的经济价值也很高，这可以使从事这方面生产的农民脱贫致富，促进我国农业的发展。
（讲述）请大家阅读教材中的“广西宜州市杨家屯农民调整农业结构见成效”。
（讲述）从我国农业产值构成图中可以看出，林业和渔业所占比例太小，显然是不合理的，这个问题如何解决呢？ （因地制宜，全面发展农业）
（提问）大家想的办法很好，但如何保证既能提高种植业单位面积产量，又能因地制宜全面发展农业？请学生思考回答（科技兴农）。
（提问）科学技术的发展，对农业会产生哪些深刻的影响呢？
（课件展示）农业机械化、喷灌、农业机器人、大棚种植等的图片及录像
请学生阅读“袁隆平与杂交水稻”的阅读材料
（讲述）科技兴农的结果，加快了我国农业现代化的进程。
（讲述）农业现代化，不只是农业机械化。农业机械化只是农业现代化的一个方面，农业现代化是指从育种到农产品推向市场，从生产到组织、管理的全面现代化。到现在为止，我国农村的大部分地区，仍在采用以手工作业 为主的传统农业生产方式，离农业的现代化还相去甚远。
（提问）请同学们想一想，当地农业生产使用了哪些农具？其中有哪些是现代农业机械？（除了农具外，其他如育秧、灌溉方式、管理方法等都可以讨论）。
（讲述）所以，要进一步发展我国农业，就必须加快各地农业现代化的进程，提高农业劳动生产率。
（讲述）目前，我国农村的大部分地区仍采用个体分散的经营模式，不能够适应农业生产专业化、规模化、市场化的发展趋势，成为制约我国农村经济发展的重要因素。
（提问）阅读教材中的材料“龙头企业带动农民增收”，你能得出什么结论？（我国要把农业产业化经营作为推进农业现代化的重要途径）
好了，我们下面小结一下，我国农业发展在哪些方面有较大的潜力？
请学生小结。
（提问）同学们，我们想出这么多办法，按着这些办法发展，今后我国农业会怎么样呢？
请学生畅想。
（讲述）在耕地有可能减少、自然灾害频繁发生等诸多不利因素影响下，我国抓紧了粮食生产，以保证人民最基本的粮食需要，同时积极开展多种经营，以满足人民多方面的需求，各种农产品要力争高产、优质、高效，以适应市场经济的需要。
这个过程中，农业逐步现代化了，农村会有许多的劳动力富余出来，这怎么办呢？我们也想想办法吧。
请学生回答，之后教师概括。
（讲述）目前我国农村剩余劳动力超过1.5亿人。现在他们主要有两个出路：涌向城市，成为流动人口；这会产生许多问题。再者，近年来，我国农村乡镇企业的飞速发展以及农村社会化服务的兴起，使农村大量的剩余劳动力有可能转移到乡镇企业和服务行业。这样，使农村剩余劳动力找到就业出路，也使农村的工业、商业、交通、建筑、文化教育事业得到发展，一些经济发达地区的农村已同附近城市没有什么区别，生活条件甚至比附近城市居民还好。
（阅读）请学生阅读教材最后的选学部分内容。
（小结）通过这节课的学习，我们了解我国自新中国成立以来农业发展的成就、存在问题和开发的潜力所在，明确了今后的发展方向，希望同学们努力学习科学知识，将来为我国农业现代化贡献力量。
下面，我们在我国农村现代化蓬勃发展当中结束这节课。
（课件展示）请学生欣赏图华西村的图片，同时教师讲解华西村的发展。
【板书设计 】
第三节
一、农业发展成就
二、积极调整农业结构
1.农业结构的概念
2.因地制宜，全面发展农业
三、科技兴农
四、走农业产业化之路
五、农业发展前景
教案点评：
本节课是对我国农业发展的总结，并概括了我国农业发展的方向，教案设计中较好把握了这一关键点，从教学内容和教学方法上都做了较好的处理，整个设计体现了以下特点：(1)目标明确、重点突出、分析透彻。(2)教法得当，灵活多样。教案根据本节教材特点，采用启发、复习、归纳、延伸等多种方法，自始至终以教师启发贯穿全过程，引导学生动脑、动口，主动参与教学。(2)将多媒体有机地溶于课堂教学，创设教学情境，激发学生兴趣，提高了教学效果。
川农课件 篇4
为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，乌兰哈达中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。
Part。
教学提质
回归学校教育的精神王国，守好课堂的主阵地，实现健康、阳光、乐学的学习环境。在学校开展“双减”工作的过程中，各学科组集思广益，积极作为，真正将“双减”工作融入实际教育教学中。
语文组教研
“双减”减的是负担，提升的是质量。“减”的目的是“提”，提高育人质量，我们就要回到课堂教学上。语文组本次教研的主题是在挖掘、渗透、落实玩学理念的同时，突出学生的朗读能力和分析理解课文的能力训练。
数学组教研
教学质量是教育工作者的生命线，在“双减”背景下，提高课堂教学质量，确保学生学业水平，是我们必须答好的一道必答题。数学组的教研主题是在玩学教育主题下用图示解决问题。秉承“大教学观”，数学老师从课程、教学、评价、资源环环紧扣进行教学。
英语组教研
英语组的教研主题是在玩学教育引领下培养学生听说读写能力的研究型课堂。本次的教研活动，英语组教师做了大量的“单元教学设计与实施的探索”，教学组织从“课程”到“单元”，强调整体规划单元课时，获得丰富的经验，实现有意义的学习。
Part。
作业提质
双减工作重点在学校，主阵地是课堂，关键是作业。作业是单元教学设计当中的一部分，是学生学习的一部分。我校教师在理解基础型、拓展型、综合实践型作业的功能的基础上，做好不同类型作业的结构性设计。全面压减作业的总量和时长，重视提高作业设计的质量、布置作业的科学性，加强完成作业特别是长周期作业的指导，丰富批改作业的形式，及时地反馈作业情况并进行个性化指导。
数学作业设计
在“双减”背景下，数学作业布置要尊重差异，满足不同层次学生的需要，严禁“一刀切”，提倡分层、分类布置作业。
第一必须控制好作业的总量，要做到少而精，精而有趣，我们设计了玩学练习单，布置有梯度的分层分星作业，一星作业为基础性作业供所有学生练习，二星作业为提升拓展练习自主选择进行练习。
第二书面作业形式中，重点通过教材配套的数学练习册补充习题这种形式途径巩固和锻炼学生对于学过的知识的熟悉程度。特别是晚自习作业设计，同时提倡让学生自己出题的形式，可以提高学生的练习兴趣。
第三根据每个单元的特点和教学月计划，设计出适合知识点的特色作业供学生进行知识的梳理和复习。图片
英语作业设计
针对双减政策的出台，我校英语组对作业的布置进行了深刻的思考，并做出一系列调整。首先在时间控制在10分钟之内。其次确定作业形式和内容英语学习，离不开听说读写，而且作业形式的多样性和趣味性，也是关键。三、四年级主要以涂一涂画一画连一连圈一圈为主，让学生们能轻松地完成作业，五六年级主要以思维导图设计为主，培养学生思维归纳能力。能上好课的.是好老师，能给学生减负增效的老师更是好老师中的翘首。
语文作业设计
语文学科学生的作业主要围绕题目新颖，类型丰富、可操作性强的理念进行设计和布置。
如“字词的识记”，低年级多给学生涂一涂、画一画、摆一摆等方式。而中年级在上述基础上，还增加了“百词擂台赛”等激励性活动。孩子们每天回家按照自己的时间和精力，自行为擂台赛做准备。
还有，感情朗读训练是作业的重要内容之一。孩子们可以读给家长听，对着镜子读，放声的读，陶醉的读，然后由家长或者同伴给出星级评价。
根据教学进度，适时进行关于句子的各类型题的训练。内容不求多，每日一句，重在持续的坚持，要的是日积月累的点滴积累和进步。
Part。
课后服务在提升
在双减政策环境下，学校开设各种各样的社团为学生提供个性发展的舞台。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”。乌兰哈达中心小学学校的老师们定会在新学期乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育，学子们定能踏实读书，在“双减”政策的阳光下健康、快乐的成长。
川农课件 篇5
一、强化对农业工作的组织领导。
我会领导重视，成立农业提质增效工作领导小组，秘书长曹鲜任组长，岳国忠任副组长，其他5位干部职工为成员。
二、积极宣传、贯彻、执行农业提质增效相关政策。
为使困难群众更好的发展种植、养殖业，增收致富，20xx年3月6日，县红十字会到联系村甘密村走访贫困户了解其发展种植、养殖业情况，向他们讲解农业发展相关政策，给与他们技术上的指导与支持。希望他们克服等、靠、要思想，根据自家实际，积极发展好种植、养殖业等，共同努力尽快脱贫致富。
三、积极支持和服务农业产业发展、新农村建设、新型经营主体培育等涉农工作。
1.XX县红十字会邀请县农业专家3人到乌斯河镇甘密村开展了以讲授种植、养殖技术为主的培训会。参训村民达50余人。
2.XX县红十字会、乌斯河镇政府邀请雅安市农业局产业扶贫综合技术指导专家一行7人到乌斯河镇甘密村就果树管理技术进行培训，并到田间结合实际作示范指导。全镇种植发展户共100余人参加培训，发放种植科技书100余本，得到群众一致好评。
3.县红会积极主动联系省、市、县工会在甘密村举办四川省农民工技能培训班，培训时间为30天，目前已培训2期，培训人数为100人，培训内容为家政服务技能和厨师技能。通过相关专家的培训，让甘密村村民能够学一技之长，主动创业，走向脱贫致富奔小康之路。
4.县红会向相关部门函接争取资金100万，用于田间基根道建设。
5.XX县红十字会多方筹集资金2万余元，购进鸡苗520只，在县红会、乌斯河镇政府、甘密村村委相关人员协助下发放到乌斯河甘密村26户(72人)精准扶贫户手中。并邀请养殖专业技术人员现场为贫困户讲授家禽饲养技术和现场答疑，并免费发放家禽饲料及家畜疾病预防药物等。
四、经自查，县红会农业提质增效工作得分为100分
川农课件 篇6
摘要：
本文着眼于目前普遍应用在城市道路上的交通灯控制系统，设计了一个东西方向和南北方向十字路口的交通灯控制电路。进行交通灯状态变换的分析和交通灯总体框架的设计。
关键词：交通灯 控制电路 proteus 仿真 电路设计
1引言
1.1设计任务
首先设计让倒计时显示器按规律运行的电路，再通过倒计时电路的信号来控制交通灯按4 种状态循环变换。电源电路采用9V 变压器、整流桥和稳压管，使220V 的交流电转换为5V 的直流电。4Hz 方波脉冲由555 定时器产生，再由74LS193 实现4 分频，最终输出1Hz 的脉冲信号；用两块74LS193 实现倒计时，一块显示十位，一块显示个位，用2 个D 触发器74HC74实现30s，20s，5s 时间的转换；利用倒计时电路控制4 个状态。最后通过74LS138 和相应的逻辑门实现对交通灯亮灭的控制。
1.2 要求
设计一个东西方向和南北方向十字路口的交通灯控制电路。
要求如下：
（1）南北方向（主干道）车道和东西方向（支干道）车道两条交叉道路上的车辆交替运行，主干道每次通行时间都设为30s、支干道每次通行间为20s；
（2）东西方向、南北方向车道除了有红、黄、绿灯指示外，每一种灯亮的时间都用显示器进行显示（采用倒计时的方法）；
（3）在绿灯转为红灯时，要求黄灯先亮5s 钟，才能变换运行车道；
（4）黄灯亮时，要求每秒闪亮一次；
（5）同步设置人行横道红、绿灯指示。
（6）设计相关提示：所设计的交通路口为一十字路口，不涉及左右转弯问题
2 交通灯控制电路分析
2.1交通灯运行状态分析
交通灯控制电路，要求每个方向有三盏灯，分别为红、黄、绿，配以红、黄、绿三组 时间到计时显示。一个方向绿灯、黄灯亮时，另一个方向红灯亮。每盏灯顺序点亮，循 环往复，每个方向顺序为绿灯、黄灯、红灯。交通灯的运行状态共有四种，分别为：
状态0：东西方向车道的绿灯亮，车道，人行道通行；南北方向车道的红灯亮，车道， 人行道禁止通行。
状态1：东西方向车道的黄灯亮，车道，人行道缓行；南北方向车道的红灯亮，车道， 人行道禁止通行；
状态2：东西方向车道的红灯亮，车道，人行道禁止通行；南北方向车道的.绿灯亮，车道，人行道通行；
状态3：东西方向车道的红灯亮，车道，人行道禁止通行；南北方向车道的黄灯亮，车道，人行道缓行；
4 种状态循环往复，并且红灯的倒计初始值为绿灯的倒计初始值和黄灯的倒计初始值 之和。
2.2电路工作总体框
交通灯控制电路主要由以下几部分构成，有电源电路，脉冲电路，分 频电路，倒计时电路，(交通灯)状态控制电路，灯显示电路。
3所需各部分电路设计
3.1电源电路：电源电路主要由整流、滤波、稳压三部分组成，用于供给数字电路的工作电源。整流部分由变压器与整流桥KBP210G 组成。220V、50Hz 的交流输入经过变压器之后，输出9V、50Hz 的交流电压。该电压输入整流桥，整流桥由四只整流二极管接成电桥的形式组成。整流桥输出8.1V 的直流电压。滤波电路用于滤去整流输出电压中的纹波，由1mF 的电容组成电容滤波电路。电容滤波电路简单，负载直流电压较高，纹波也较小，适合负载电压较高，负载变动不大的场合。稳压电路用于稳定电压的输出，由三端集成稳压器L7805 和电容组成。C2、C3 用来实现频率补偿，防止稳压器产生高频自激振荡和抑制电路引入的高频干扰，C4 用于减少稳压电源输出端由输入电源引入的低频干扰。
数字电路课程设计报告3
设计题目： 数字电子钟逻辑电路 专业班级： 自动化112班 学生姓名： 学 号：指导教师： 设计时间：
教师评语： 成绩 评阅教师 日期
一、摘要
所谓数字钟，是指利用电子电路构成的计时器。相对机械钟而言，数字钟能实现准确计时，并显示时、分、秒，而且可以方便准确的对时间进行调节。在此基础上，还可以实现整点报时的功能。因此，数字钟的应用十分广泛。我们要通过这次的课程设计掌握数字钟的原理，学会设计简单的数字钟。
二、设计任务
用中小规模集成电路设计一台能显示时、分、秒24时制地的数字电子钟，具体要求如下：
时为00-23二十四进制计数器； 秒、分为00-59六十进制计数器；
整点报时，整点报时电路要求在每个整点前鸣叫五次低音（100Hz），整点时再鸣叫一次高音（500Hz）。
三、工作原理
数字电子钟所采用的是十六进制计数器74LS161和十进制计数器74SL160，根据时分秒各个部分的的不同功能，设计成不同进制。秒的个位，需要10进制计数器，十位需6进制计数器（计数到59时清零并进位）。秒部分设计与分钟的设计完全相同；时部分的设计为当时钟计数到24时，使计数器的小时部分清零，从而实现整体循环计时的功能。
四、可选器材：
(1)数字电子技术实验系统箱， (2)直流稳压电源，
(3)集成芯片：74LS161 2个、74LS160 4个、 74LS00 2个、 74LS20 1个。 (4)喇叭，1/4W、8Ω。
川农课件 篇7
一、公司注册及基本信息
1、公司名称：宾利集团股份有限公司
2、所在区域：华北地区
3、信用等级：AAA
4、品牌名称：宾利
5、产品档次：低档
二、经营规划
（一）经营目标
本集团不把利润最大化作为经营目标，但也不会把利润放在所有考虑问题之外。本集团的奋斗目标是“宾利手机，利宾天下”，因此本集团有四大经营目标：
1、以华北、华中地区为目标市场，培养、发展忠诚的客户。
2、用合理利润（超过行业平均水平）赢得更多客户。
3、提高品牌知名度，扩大市场占有率，向全国市场进军。
4、保持本集团长久持续健康增长（有动力和潜力）。
（二）经营战略
本集团为实现“宾利手机，利宾天下”的奋斗目标，必须努力改革创新，
不断进步，构建更为强大的竞争优势。为此，本集团制定如下经营战略：
1、高效宣传，打造名牌战略
随着手机市场竞争日趋激烈化，品牌已经成为企业产品的生命标识。宾利
集团“高效宣传，打造名牌战略”的首要任务是要在最具影响力的接触点彰显“宾利手机”的新品牌形象，比如大众媒体宣传、支持社会公益活动、“制造事
件” 凸现效应等。二是要对各类产品进行整合宣传包装，把品牌的各类优势融入产品内涵，提高产品的社会认知度。三是要加强企业中高层与媒体的沟通，塑造宾利集团亲和的公众形象。四是要不断拓展服务领域和经营内涵，提升品牌价值。品牌的核心是信誉，宾利集团必须坚守“以诚信立足”的思路，把品牌做成名牌。
2、竞合战略
竞争是有利于行业发展，有利于消费者，有利于产业升级的发展形式。但竞争必须有序，竞争不排斥合作。宾利集团实施竞合战略的形式主要有：一是横向合作。资源共享，优势互补，充分发挥宾利集团的'优势，做好其他运营的服务商。二是纵向合作。诚待其他运营商，力争以低成本购入同类产品；诚待下游代理商，巩固和开拓市场。三是战略联盟。与其他运营商进行战略合作。四是虚心学习、借鉴。学习借鉴其他运营商的成败之处。
3、情报信息化战略
宾利集团必须加强搜集、研究和分析行业、对手的各种信息，提前做好各
项准备工作，尽量减少企业的机会成本，争取市场竞争中的主动权。必须编织一张“信息网”，客户、代理商、新闻媒介、广告等都可以成为重要的信息渠道。对各方信息要及时反馈、汇总、甄别，作出定量定性分析，提出可行对策。同时，既要广罗市场信息，又要注意自身经营发展信息的保密。WwW.Zy185.cOM
4、市场细分战略
宾利集团以学生和低收入人群为目标市场，努力打造质优价廉的同类手机
产品。本集团坚持以人为本进行市场细分，分别推出运动型手机、女性手机、儿童手机、商务手机、经济型手机、功能至上手机、特定语种手机、情侣手机等适合各类人群的款型手机，满足消费者要求。
三、营销策略
（一）产品策略（Product）
立足本土化，形成产品特色是宾利手机的当务之急，用本土文化来提升产品的核心竞争力。产品策略不仅是面向单个产品，更注重的是整体策略，只有形成集群，联合作战，才能充分利用前期产品造成的市场效应，逐层加深品牌形象。产品策略的首要任务是提升品牌形象，打造名牌。以科技为手段，不断提高手机产品的内在价值，增加功能，满足消费者需要，提高社会认知度。二是新产品开发策略。从颜色、外观、传达个性、身份象征等方面不断开发新产品以满足消费者。三是服务策略。不断完善手机的售后服务系统，提升产品的形象。
（二）价格策略（Price）
本集团产品均属优质，但价格低。在定价策略上，主要是与同类产品相比做到质优价廉，根据市场行业水平定价，采取上下10%的浮动。以一种产品带动其他产品采取快速渗透的定价策略，以一个较低的产品价格打入市场，获得较高的销售量及市场占有率，进而提升产品知名度，待占领市场后，通过增加和提高功能、内涵等方式逐步提高产品价格。
（三）渠道策略（Place）
根据本集团自身状况和市场条件，决定采取渠道营销四板斧战略：
第一板斧：就是零级渠道模式。产品由我集团直接到达终端客户，针对重点市场，占领战略高地。在区域市场设立营销所，由我们自身组织销售人员直接做终端，发展零级连锁直供。
第二板斧：就是一级渠道模式。产品由我集团到达经销商再到终端客户，配合经销商，以直销带动分销，形成网络化销售。
第三板斧：选择经销商，进行招标。利用各大超市、商场将产品推向市场，再通过市场开拓，抢占其他地区市场份额。
第四板斧：“农村包围城市”战略。采用深度营销，让更多客户从渠道破门而入，积极开拓农村大市场，而后痛过自建销售渠道，加大三、四级城市的渠道拓展力度与促销力度。
（四）促销策略（Promotion）
1、广告宣传。通过电视、广告、广播、网络等有效媒体，做好充分的宣传工作。
2、公共关系。通过与顾客、社会组织良好沟通树立产品良好形象。
3、营业推广。举办培训班，普及员工销售知识，提升员工销售能力。
4、赠品促销。通过买一赠一和抽奖的形式促进销售。
5、降价促销。通过整体降价和部分调价吸引顾客，促进销售。
四、SWOT战略分析
（一）、优势（Strength）：
1、宾利手机突破原有同类产品风格，凸显个性化。
2、我集团拥有比较完善的销售网络。
3、市场细分明确，拥有多类人群终端客户。
（二）劣势（Weakness）：
1、包装形象与其他运营商同类产品相似
2、全国市场开拓程度低
（三）机会（Opportunity）：
1、市场仍有潜在购买力未发掘，可以对市场深化细分，抢占潜在市场份额。
2、市场还有潜在的营销渠道，可以加大营销渠道的开拓力度，完善营销
络。
（四）威胁（Threats）：
1、新的手机运营商不断进入市场，市场空间越来越狭小。
2、手机生命周期短，更新快，加上价格不断下降，致使成本加大，利润越
来越少。
五、数据分析
根据模拟运营20xx年的有关收支情况，列示20xx年的收支统计表，进行模拟运营的相关分析，20xx年的收支统计表见表1：
20xx年模拟运营结束时，我集团现金持有量40832400元，本年度总收入为93333600元，总支出为82501200元，实现销售毛利率为36。11%，销售额为四千多万元，交易对象涉及商场、超市以及运营商，集团运营状况基本正常。
六、实验成败分析
（一）成功之处
模拟运营现金持有量增加，销售额有重大突破，利润得到增加，交易状况良好，运营状况正常。局部市场抢占市场份额成功，提升了品牌知名度，实现了市场占有率的扩大。与同地区其他运营商合作比较成功，实现了薄利多销。对其他地区在一定程度开拓了一定的市场，从中实现了一定利润，最终实现了组合利润的最大化。
（二）失败之处
由于缺乏经验，对市场信息把握不及时，造成客户大量流失。市场开拓程度有限，造成市场份额不足，无法进行正常交易。由于对市场信息了解不全面，使机会成本加大，从而使自己利润减少。对产品宣传投入过于盲目，不计成本。对商场、超市的信息把握不及时、不全面，造成自己与商场、超市合作机会少。
总体而言，实验基本成功，但其中不足之处甚多，使得企业运营业绩不佳，机会成本加大，实现利润较少，最终造成集团经济效益低下。
七、心得体会
通过为期一周的模拟运营课程设计，我从中初步认识到了整个企业从生产到销售的全过程，学习到了企业运营的基本模式和程序。在销售中，只有先对产品进行宣传，提升品牌知名度，才有可能把产品销售出去；若要使自己的产品得以在其他地区销售，就必须要开与开拓市场。通过模拟运营，让我对企业运营有了一定的真是感受。
通过模拟运营，我切实感受到了理论与实践相结合的重要性。光有理论没有实践，只是“纸上谈兵”而已；光有实践没有理论也是万万不行的，在运营中没有理论的指导，会导致自己的盲目行为。
这次课程设计于我而言，既是一次锻炼，也是一次提升，为我日后步入社会提供了经验和指导，对我日后工作大有裨益。
川农课件 篇8
各基层红十字会、各团体会员单位：
今年是第67个世界红十字日。根据中国红十字会总会、内蒙古自治区红十字会、包头市红十字会通知精神，为彰显“人道、博爱、奉献”的红十字精神，动员更多的社会力量关心和支持红十字事业，定于今年“5·8世界红十字日”期间，在全区范围内开展红十字博爱周系列活动。现就有关事宜安排如下：
一、活动时间
5月8日—5月15日
二、活动主题
纪念中国红十字会建会110周年
三、主要内容
(一)在新__休闲广场开展大型街头宣传活动，通过悬挂标语、横幅，摆放展板，设立咨询台，利用音响设备播放红十字运动知识广播，发放宣传材料等形式多样的宣传活动，广泛宣传红十字知识。
(二)组织红十字医疗志愿服务队，携带必要的医疗设备和常用药品，深入青山村委会开展送医送药义诊活动，慰问贫困户。
(三)在学校内利用黑板报、主题中队会、课间广播、宣传栏等形式宣传红十字知识，开展纪念中国红十字会建会110周年全国青少年红十字运动和防灾救灾知识竞赛活动。
四、活动要求
1.加强领导，创造性开展活动。各基层红十字会、团体会员单位要高度重视，根据本单位实际，认真组织安排活动内容，确保整个活动在全区范围内产生良好影响，取得实效，推进红十字工作全面开展。
2.点面结合，树立典型。要抓住活动契机，做到集中与分散相结合。在活动中，善于发现先进典型，总结工作亮点，于5月17日前报送区红十字会，区红十字会要积极向上级红十字会推荐和报道，扩大活动的影响力、提高知名度，促进红十字事业健康发展。
川农课件 篇9
当今教育的主题毫无疑问是素质教育，而实施素质教育的前提又是减负。那么，语文课怎样才能减负增效呢？这是新时期的每个语文老师都必须解决的问题。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我认为：优化语文课堂，提高课堂效率就是解决这一问题的源头活水。怎样提高语文课堂效率？在一线教学中，我总结出如下几点：
一、以情趣的导语吸引学生投入
二、用多媒体可以激发学生的学习兴趣
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”只有激发学生的学习兴趣，学生们才能乐于接受，此所谓“好之者不如乐之者”。语文教学过程中，运用配乐朗诵，投影片，乃至于用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的积极性。
运用多媒体还可以实施审美教育。语文学科包含着其它学科无法相比的美育因素，这种性质决定语文教学必须成为审美教育的主阵地，多媒体计算机教学，声像文结合，让语言文字所描述的内容变成形、声结合的画面图式，让静态的审美对象活跃起来成为动态，并打破教室四十分钟的时空限制，纵贯古今，横跨中外，能加快美的信息速度，加大美的信息含量，创造一个崭新的审美时空。
运用多媒体可以启发学生的想象力，达到理解知识的目的。例如：我在教学《桃花源记》时，从网上搜集了大量能表现桃花美景的古画、摄影等图片，用powerpoint制作精美的课件运用于课堂教学中。通过把世外桃源这一优美的景象展现在学生面前，通过视觉和听觉综合形象，声像兼备，使学生从活泼、生动、直观的.画面去感受小石潭的清、幽、雅的景致，体味作者向往和追求世外桃源的美好愿望，为学生创设出了一个极为生动的情境，提供了丰富的外部刺激，既激发了学生的学习兴趣，又增强了学生对课文的理解和感悟；既减轻了教师的负担，又提高了教学效果。
三、培养学生的合作学习能力
新课改最重要的特征就是以人为本，弘扬人的主体性，主张通过学生对学习过程的主动参与，培养其自主意识、自主能力和自主习惯，使其成为一个具有主体性人格的人。而合作学习可使每个学生平等地参与学习，并有充分的发言和表现自己的机会。合作学习鼓励学生主动思考和主动探究，学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化。合作学习可真正使每个学生的主体地位和主体人格受到尊重。美国教育心理学家林格伦认为：“学习是学生与教师以及学生与学生的共同活动，学习活动的目的不仅是掌握知识与技能，而且也是形成合作的交往关系”。合作学习以学习团体为基本组织形式，以团体成绩为基本评价依据，因而，合作与交往能成为学生学习的主导推动因素。
如何培养学生的合作学习能力？良好的人际关系不仅能给人生带来快乐，还助人走向成功。培养良好的合作学习能力，如同插上翱翔的翅膀。没有规矩，不成方圆。合作学习也不例外，教师提前做好安排，讲清合作规则，使学生掌握必要合作技能：倾听别人意见、如何合作讨论、如何表达自己的见解、如何纠正别人错误、如何汲取别人的长处、如何归纳众人的意见。而这些技能的养成正是合作学习能力的养成。
四、师生互动，探究质疑
本环节要选择具有探究价值的质疑问题，组织学生进行互动探究。教师应充分地发挥自己的主导作用，注意面向全体学生，注重因材施教、分层指导，尊重学生人格，鼓励大胆质疑，营造民主、平等、和谐的探究氛围。互动探究问题的选择，一是选择有助于学生基础知识和基本技能达成的问题进行探究，可以由教师根据教学要求和教学经验进行预设；二是选择学生自学中发现的困惑和疑点进行探究，注意这些困惑和疑点应是本节学习的核心内容或对核心内容的理解不可缺少的。对多个问题进行探究时可分配给不同的学习小组，使每个小组都有明确的探究任务，通过小组各个成员的合作，把自己负责的主要问题探究透彻，在下一步交流互动中让全班共享探究过程和探究结论。在班级交流时要注意适时点评（有时需要精讲），不能放任，应中肯、恰当地评价，使评价既有利于调动积极性，又有利于形成正确的观点和解题思路等。
课堂上的互动不是学生之间互相讨论交流，不是语文成绩优秀的学生主动帮助学困生解决疑难，更不是简单的教学程序，而是通过有意义的互动达到信息的交流、感情的沟通、能力的培养和人格的塑造。它是一种重要的语言交际活动，涉及学习者的学习动机、信心、兴趣和情感等方面。师生互动能解决学生之间不能解决或者是已经初步解决但存在疑问的一些问题，是课堂学习逐渐深入的过程，也是指导学生主动思考探究的过程。
五、恰当地进行课后辅导
有针对性的恰当的课后辅导能够实现培优补差的目的。可是，大多数学生对课后辅导都比较反感，我们该怎么做呢？首先，课后辅导面积不宜过大，而应该选择那些真正需要辅导的学生，并且要把辅导的重点放在帮助其树立远大理想的角度，让学生产生学习的内动力，这样远比辅导其做几篇阅读要有效得多。第二，在进行辅导时，主要是要指导学生掌握正确的学习方法。第三，语文教师可以让学生之间进行互帮互助，让优等生来辅导学困生，学生之间进行交流，他们接受起来就更容易一些。
川农课件 篇10
一、广泛宣传，营造氛围
今年是以纪念“五·八”世界红十字日为契机，大力宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神，宣传《中华人民共和国红十字会法》、红十字会的宗旨、红十字运动基本知识，宣传志愿服务，捐款、捐髓、捐遗体(角膜)的'社会意义，积极营造扶危济困、团结互助、无私奉献的良好氛围。各基层红十字会要拉横幅、张贴宣传画，形成浓厚的宣传气氛，要通过座谈会、演讲会、宣传专栏等多种形式，在红五月期间制造浓厚的宣传声势，形成高涨的宣传热潮，使红十字精神广为传播和发扬。
二、继续深入开展“关爱生命、人道万人捐”活动。
根据锡惠红[__]3号文件《关于继续开展“关爱生命、人道万人捐”活动的通知》精神，各基层红十字会要在总结以往活动经验的基础上，结合创建全国文明城市活动，精心策划，有序组织，多层次、多渠道、多形式地发动广大红十字会员、红十字志愿者、团员青年、机关干部奉献一份爱心，点燃一份希望，努力完成捐款、捐血、捐髓、捐遗体(角膜)的预期目标。
继续倡导“十元不少、百元不多、爱心无限”的捐款行为。要通过组织网络，在机关、事业单位和社区中进行劝募。各学校红十字会应动员广大学生少喝一瓶饮料，交一份特殊会费，积极为学生大病医疗救助金募捐。
三、大力发展红十字志愿工作者，开展志愿服务活动。
各基层红十字会要吸收一批热爱红十字事业、乐于奉献、自愿申请的职工、公民、学生为红十字会员，招募不计报酬、志愿参加红十字活动的社会各界人士为红十字志愿工作者，不断壮大红十字队伍。以红十字会员，红十字志愿工作者为依托，深入社区开展志愿服务活动，为弱势群体办实事、办好事，以实际行动充分展示红十字会的美好形象。组织志愿者深入社区、走进从事高危职业的群体开展卫生救护普及工作;各医院红十字会组织医务人员深入社区、充分利用庙会和集市开展医疗咨询服务;各学校红十字会要组织青少年会员深入敬老院、福利院为孤儿老人服务。
各基层红十字会要对活动进行认真总结，注意收集影像资料，在活动中产生的典型事例要通过新闻媒体及时报导。认真填写《无锡市惠山区红十字会系统纪念“5·8”活动统计表》，于5月25日前报惠山区红十字会办公室(区政府6417室)。
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