[精品]月工作总结会主持词模板。

范文资源网主题阅读推荐：“工作总结会主持词”。

为了提高对自己的要求，需要我们好好总结一下本月度的岗位工作。总结能够更加全面的了解自己，提高自己。小编现在推荐你阅读一下月工作总结会主持词，供你参考和使用，请收藏和分享！

月工作总结会主持词 篇1

老师们：

今天，我们在这里组织召开全校教育工作会议。参加今天会议的领导有教研室（），耿书记和我校全体教职工。请大家以热烈的掌声表示欢迎。

今天会议的目的就是要进一步贯彻落实市、镇教育系统工作会议精神，进一步分析形势，统一思想，坚定信心，科学谋划全旗教学工作新进展，全面提升教育教学质量。

会议共有（）项议程，

一、请各位分管领导传达计划

二、请校长和各年级主任做学业测试质量分析报告；

三、请各年级老师代表作表态发言。

四、请校长做重要讲话。

五、请书记做重要讲话。

下面进行【会议第一项】：请各位分管领导按照顺序传达计划大，家欢迎！

【会议第二项】：请校长和到年级主任做学业测试质量分析报告

【会议第三项】：请各年级老师代表作表态发言大家欢迎！【会议第四项】：请校长做重要讲话，大家欢迎！【会议第五项】：请书记做重要讲话，大家欢迎！同志们：今天会议圆满完成了预定的各项议程，大会传达了新学期计划，分析总结了上学期教学质量，耿书记、邵校长要求老师

们静下心来，扎实做好教学工作，提升教学工作的质量和品质的重要动员讲话，提出了教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是我们一切工作的出发点和落脚点。要常抓质量不放松。下面就如何贯彻落实会议精神，讲几点意见：

一是要认真领会会议精神，充分发挥工作积极性、营造思想上统

一、行动上一致，积极向上的良好工作氛围。二是按照会议确定的工作目标和任务，结合各自的实际创造性的开展工作，坚定信念，抓住机遇，以更加崭新的姿态，更加奋发的精神，更加执着的追求，创造更加优异的成绩，为我旗教育整体水平的不断提高作出应有的贡献。

会后，希望各位教职工老师迅速行动起来，深刻领会会议精神，结合实际，认真查找问题，深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提高我校教育教学质量而努力奋斗！

最后，祝大家身体健康，工作顺利！散会。

月工作总结会主持词 篇2

各位领导、同志们：

在学习实践科学发展观活动进入第三阶段之际，我们在这里隆重举行20xx年上半年工作大会。来自全局各个科、室、站、队的主要负责人及全体领导班子成员参加了本次会议。

这是我局今年以来召开的一次承上启下的重要会议，局领导对这次会议非常重视。6月份，局办公室对做好上半年工作总结和下半年工作谋划作出了安排，各单位按照局的要求，总结了上半年工作，查找了工作中的不足，提出了下半年的主要工作任务、措施。xx局长又在7月1日专门召开领导班子会议，听取各分管副职的汇报，形成了局上半年工作总结和下半年工作安排初步意见。结合区委学习实践科学发展观活动及招商引资等工作会议精神，今天，在这一并传达、贯彻、落实

会议参加人数多、规格较高、规模较大，内容重要。希望与会的各位领导和同志们能够共同遵守会场纪律，少走动，多听会；少交谈，多记录；少打电话，多思考，通过大家的共同努力，把这次会议开好、开成功。

这次会议的主要内容是就上半年工作进行总结、总结工作中的成功做法和基本经验，认真查找工作中的不足和缺陷，确定下半年奋斗目标及各项工作思路。同时对学习实践科学发展观活动进行转段动员，并宣读梁园区重大招商引资项目奖励办法。

下面，会议进行第一项，由xx副局长进行学习实践科学发展观活动转段动员，大家欢迎。

会议进行第二项，由xx副局长宣读xx重大招商引资项目奖励办法，大家欢迎。

会议进行第三项，由xx局长讲话，大家欢迎。

同志们：刚才xx、xx二位副局长分别就学习实践科学发展观活动的转段动员、xx重大招商引资项目奖励办法进行了安排和宣读，xx局长代表局领导班子给我们作了一个很好的报告。该报告总结了上半年四项工作成果、指出了存在的2个问题、部署了下半年6个重点工作、明确了2项工作措施，并对中层干部的电话畅通、外出请假和机关的上班签到等工作纪律进行重申严求。xx局长的报告紧密结合单位实际，紧紧抓住发展这个主题，通过对事关全局的重大问题深入思考与分析，提出了切实可行的思路和措施，让大家不仅清楚了单位面临的困难和压力，更看到了未来发展的光明前景。

就会议的贯彻问题，我提三个要求，一是“调整”。即调整好年底前工作思路和措施，各单位要根据xx局长讲话要求，认真调整工作思路、落实措施，保证重点工作，重点突破。二是“查找”。就是要查找在过去工作中的经验教训；查找学习实践科学发展观活动、招商引资活动中存在的问题和差距。三是“落实”。就是人员、时限，措施落实。各单位要狠抓各项工作落实，尤其xx局长报告中要求的逐条、逐项分解落实到相关人员，并明确完成时限，研究制定出具体的保证措施，扎扎实实地抓工作推进，恪尽职守地抓目标落实。

同志们：这次会议主题鲜明、重点突出，内容丰富，有针对性；开得及时，有时效性；态度坚决，有鼓动性。本次会议的召开，必将对我局的稳定、发展、改革等多项工作产生积极而重要的影响，必将使全体干部职工思想更加解放，力量更加凝聚，信念更加坚定。我们一定要按照会议所确定的目标和规划，明确责任、振奋精神、分解压力、负重前行，干出特色、干出水平，把饱满的热情投入到工作中去，确保全年各项工作任务圆满完成。

会议到此结束，散会。

月工作总结会主持词 篇3

各位领导、来宾、同事们：

请就坐。

xxx公司～—～年度工作会议正式开始。(放花炮)

首先请允许我向大家介绍今天亲临我们这次会议的领导和来宾：集团公司董事长xxx先生、xxx公司总经理xxx先生、xxx公司总经理xxx女士、集团公司财务总监xxx先生。

出席本次会议的还有集团公司职能部门的领导以及各兄弟分公司的部门负责人

让我们以热烈的掌声向一贯关心、支持深意公司工作，并亲临本次会议的各位领导和来宾，表示衷心的感谢和热烈的欢迎。(掌声)

今天工作总结会的议程主要有五项：第一项是由xxx公司总经理蔺万焕作～—～年工作总结及XX年营运报告。二由销售、服务经理及客户主管分别讲话。三是销售、服务的员工代表讲话。第四项集团公司董事长作重要讲话及工作指示。五、表彰优秀管理者、优秀员工。

下面进行会议第一项：请xxx公司总经理xxx作～—～年工作总结及XX年营运报告(掌声)……谢谢xxx总的报告

下面进行会议第二项：请深意公司销售经理xxx讲话(掌声)……谢谢xxx经理的讲话

请深意公司服务站站长xxx讲话(掌声)……谢谢xxx站长的讲话

请深意公司财务经理xxx讲话(掌声)……谢谢xxx经理的讲话

请深意公请深意公司客户主管xxx讲话(掌声)……谢谢xxx主管的讲话

下面进行会议第三项：由销售顾问代表xxx发言(掌声)……感谢xxx的发言

由服务站技术代表xxx发言(掌声)……感谢xxx的发言

今天会议已经进行1小时了，下面呢带大家轻松一下，请欣赏吉他弹唱，。

(表演吉他弹唱)

下面会议进行第四项内容：有请集团公司董事长xxx先生作重要讲话并指示工作，大家欢迎(掌声)……谢谢xxx董的讲话，相信在xxx董思想的指引下，本着“精致营销用心服务”的原则，通过各级领导和员工的共同努力，xxx公司将在～年踏踏实实的走好每一步，燃烧我们的热情，执着我们的信念，精致我们的营销，幸福我们的客户。

下面进行会议第五项：表彰优秀管理者及优秀员工

在过去的～年里，xxx公司涌现出一大批优秀管理者及员工，他们在自己的工作岗位上施展着才能，均有着杰出的表现。这其中的一部分人选已经报集团公司参与评优表彰，而今天我们将在这里对同样优秀的另一部分员工进行现场表彰。

下面我宣布今天要表彰的人员，并请他们到台前来，我建议，每个到台前来的人，都用简短的几句话表彰一下自己，说说为什么比别人优秀。请大家不要不好意思，“吹吧，这是你展示精彩的舞台。”

好，她们是优秀管理者：配件经理xxx、客户关系主管xxx，请她们到台前来。(掌声)……

(xxx、xxx发表获奖感言)

有请集团公司李董事长和深意公司总经理蔺万焕先生为两位优秀管理者颁发奖状及奖金。(喜庆的背景音乐)

下面表彰的是优秀员工：xxx、销售顾问兼出纳xxx、客户关系部回访员xxx、服务站资料员xxx。请到台前来。(掌声)……

(xxx发表获奖感言)

再次请xxx总为四位优秀员工颁发奖状及奖金，并请xxx董事长到台上来合影留念。(喜庆的背景音乐)

那么好，公司的各位管理者及员工们，不论有没有评上先进，只能说明过去，代表暂时。要问谁英雄谁好汉，明年年终比比看。

好，今天的工作总结会议到此结束了，接下来有请xxx公司的帅哥、美女组合为大家带来精彩的健美操表演——浪漫电波。掌声欢迎!

月工作总结会主持词 篇4

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家下午好！

今天是2月23日，农历二月初二，龙抬头的日子。相传，每年的这一天，天上主管云雨的龙开始工作，从此以后，雨水逐渐增多起来。

今天是个好日子，在这个特别的日子里，为了深入贯彻落实X校长关于我校新学期的整体发展规划，我们在这里隆重召开本溪县第一中学初中部新学期教学工作会议。

本次会议共分四部分内容：

一、由X主任做初中教务处工作计划及优秀备课组评比方案；

二、由X主任宣读集体备课制度和各种奖励方案；

三、由X主任就教师培训及教育科研提相关要求；

最后由X校长带领大家回顾上学期的教学工作，并提出新学期我校在初中教学工作上的发展思路。

按照惯例，在会议正式开始之前，先提两点纪律要求，一是现在请检查手机设置，以免干扰会议正常进行，二是全体与会人员要认真听取会议精神，保持会场正常秩序。

现在，我宣布，XXX中学20xx—20xx下学年初中教学工作会议正式开会。

首先有请X主任做本学期初中教务处工作计划，并宣读优秀备课组评比方案，掌声有请X主任。

谢谢X主任。参加本次会议的领导有，X校长、X校长和X主任，德育校长X校长，以及初中部的全体教学领导。接下来有请王主任宣读集体备课制度及各种奖励方案，掌声有请X主任。

谢谢X主任，接下来有请袁主任就教师培训及教育科研提相关要求，掌声有请袁主任。谢谢X主任。刚刚三位教学主任分别从教务、教研等方面为教育教学做了详尽规划，那么，过去的半年我们的工作都有哪些亮点，存在哪些不足，新的学期，学校又有怎样的发展思路呢？接下来马校长就为您一一解答，让我们以热烈的掌声欢迎马校长做重要讲话。

谢谢X校长的精彩发言，刚刚马校长为我们扼要概括了上学年初中部整体教学工作，列举了几大亮点，也深入剖析了工作中存在的问题，更为我们理出了新学期教学发展思路，可以说通篇语重心长、推心置腹、简明扼要、字字珠玑。

同志们，一年之计在于春，在新学期伊始，借着X校长解读“学校发展整体规划”的春风，我们又成功召开了本次教学工作会议，同志们听得非常认真，也希望会后大家能仔细揣摩，同自己的工作一一对号，把会议精神切实落到实际工作中去。

最后预祝各位老师在新学期身体健康、工作进步、生活幸福、万事如意！祝12年我们的中考高考再创佳绩！

现在我宣布XXX中学20xx—20xx下学年初中教学工作会议闭会。

月工作总结会主持词 篇5

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家中午好！光阴似箭，岁月如梭，转瞬间又到了对20xx说再见的时候了，在这辞旧迎新之际，我们集会在这里，召开四川金锐智能工程技术有限公司20xx年年度工作总结大会。20xx年，是公司成长壮大的一年，也是走向规范的一年。回顾这即将过去的一年，公司在易董事长和罗总经理的正取带领下，在各位同仁的努力奋斗下，公司增加了资金，扩大了规模，搬进了现代化的办公楼，引进了新型人才，管理工作一步一步趋于正轨。本次大会旨在总结回顾本年度工作，进一步认清形势，理清思路，统一思想，共谋来年发展新篇章。

一、大会进行第一项：部门总结

首先让我们以热烈的掌声邀请罗总对大家20xx年的工作情况发言：

感谢罗总的讲话，罗总的话值得我们在座每一位成员深刻反思，望大家共勉之。其次请王副总发言；

再次请彭总助发言；

接下来请工程部田经理对工程部20xx年的工作情况作出总结；

然后请售后部黄经理对20xx的售后维保情况作出简单总结；

然后请设计部黄经理对设计的工作情况作出总结；

现在轮到采购部吴经理对采购部的工作情况作出总结；请财务部李经理对公司20xx年的财务情况做个简单说明；

请我们公司新建部门土建部项目经理黄经理给我们说几句吧；

最后轮到我来对办公室的情况做个简单总结吧；

二、大会进行第二项：员工心声

公司的发展壮大离不开每一位员工的努力与付出，在这里请允许我代表公司对在座每一位员工说一声：你们辛苦了，谢谢你们，来年，公司还需要你们一起并肩携手闯天下。建立沟通平台，走进员工的心里，聆听员工的心声是提高企业效力的有效管理方法。现在请各位员工踊跃发言，说出你想说或是平时不方便说的话。

李华军，罗永强，莫智勇，谭丽莎，朱丽，代世中，王欣，张亚文，王紫涵。

三、大会进行第三想：工作方法与技巧

四、大会最后一项：展望未来

听完大家的总结，我想易董事长此时此刻一定有很多话想对大家说，让我们一起来听听易总在羊年对大家寄予了什么样的期望，让我们以热烈的掌声欢迎易总讲话。

五、本次总结大会结束，请大家有秩序的退场，注意安全！

会后是聚餐，地点：凤溪大道延伸段（凤翔大道）恒大新城斜对面“老家柴房”农家乐。时间：

聚餐结束之后是娱乐时光，大家可以去锦里轩茶楼喝茶，打牌，喜欢麦霸的可以去向日葵ktv high歌。

办公室工作总结：我来公司的时间仅有半年，在这半年里，在两位老总的指导下建立了公司的管理规章制度，梳理了公司的各类表单体系，划分了卫生区域与值日流程，组织全员搬迁了办公室，集体愉快的出游一次，更新了各类资质证书信息，

不足之处：

1、对待工作我们还需更多发挥集体的力量；

2、面对问题我们还需发挥更多的主动性；

3、对待自身的不足我们还需拿出更多的勇气和毅力；

来年计划：

1、润物细无声：日常工作有记性，忙而不乱耐心细致；计划性工作有节奏，把握节点有效推动；应急工作有的放失及时严谨；

2、办公室管理工作有计划有执行有反馈有改进；

3、制度建设公平合理，可操作，持续改进；

4、团队建设有素质有信任有培养有提高；

月工作总结会主持词 篇6

各位老师、同志们：

xx科学技术学院第六届教学工作会议，完成了既定的各项内容，即将结束。首先我代表学校向获得表彰的个人和集体，表示热烈的祝贺！

这次会议总结了近两年来我校教学工作所取得的发展，讨论了教学工作中存在的问题，分析了目前教学工作面临的形势与任务，提出了今后教学改革的思路和目标。会上，教育厅高教处郑文处长等领导作了讲话，会议还进行了分组讨论和大会交流汇报。总体而言，本次会议准备充分，内容丰富，讨论认真，达到了预期效果。会议结束后，各单位要通过各种形式学习会议要求，继续深入研讨，并将其具体落实到教学工作中去。从而在学校营造一个进一步提高教学质量、进一步关心学生发展与成长的良好氛围。

下面我谈几点意见。

一、学校教学与人才培养工作取得了的良好的发展和进步

近年来，学校坚持规模稳定发展、优化学科专业结构、强化人才培养特色、注重创新，按照走以质量提升为核心的内涵式发展道路的要求，始终把提高教育教学质量、提升办学水平作为学校的重要任务，尤其是通过教育部本科教学工作水平评估以来，在教学工作方面取得了新的进步：

推进教学改革，探索人才培养模式的创新，开设“电气工程与自动化”等4个创业创新试点班、国际经济与贸易专业“2+2国际班”，启动了辅修制培养模式改革。实施高职与本科一体化培养模式改革，选取了“光源与照明”等5个专业进行高技能人才“专升本”试点，以培养满足地方产业需求的“技术应用型”人才。修订了人才培养方案，深化了课程体系建设，启动了优质课程遴选与建设。实施了应用型人才培养模式试点。电子信息学院、理学院探索了“3+1”校企联合培养模式。学校开展了师德师风建设活动，不断加强“三风”建设。进一步加强了师资培训和师资队伍建设，涌现了一批先进集体个先进个人。学校生源数量与质量均得到提高，全日制在校生数从XX年10300多人增至XX年14500多人，学校在xx省内第一志愿出档率近年来保持100%以上。学校重视学生创新能力培养，我校学生在各类科技、文化竞赛中获得省级以上奖励有所增加，毕业生总体就业率保持在全省平均水平之上。专业建设取得成效，调整了若干个本科旧专业，新增和申报了了与xx产业结合紧密的“光源与照明”、“车辆工程”、“食品质量与安全”等9个新专业，基本形成了以理工为主、多学科协调发展的专业结构体系。构建了国家、省、校级三级特色专业建设体系。在国家和省级质量工程专项中我校获得了一批建设项目，目前学校建有2个国家级持色专业、5个省级特色专业、11个校级特色专业。学校积极推动开展教学研究，教学成果、实践基地建设均取得新发展。在这里我要感谢从事教学一线工作和从事教学管理和学生培养的所有老师和管理人员，是你们的辛勤劳动和付出使我校的教学和人才培养工作取得了丰硕的成果！

二、教学与人才培养工作仍然存在不少问题与挑战

面对高等教育发展的新形势、新挑战和学校自身存在的困难和问题，我们必须按照党的十八大精神和教育部“高等教育质量30条”的要求，以提高质量为核心，切实增强人才培养的责任感、使命感、紧迫感，坚持内涵发展，深化改革创新，着力加快学校建设和发展步伐。必须始终坚持教育教学的中心地位，树立科学的教育质量观；必须始终坚持以人为本，把学生成长成才作为根本出发点和最终落脚点；必须始终坚持改革创新，坚决破除一切体制机制和思想观念障碍；必须始终遵循高等教育发展规律，坚持科学发展、健康发展、持续发展。我们只有把质量意识贯穿于办学育人全过程，不断优化专业设置，加强学科支撑，培育学术优势，彰显办学特色，才能真正地走出一条有特色、高水平的内涵式发展道路。

目前在观念认识、体制机制、培养模式、教风学风、管理制度等方面还存在诸多不适应和不完善的地方，主要体现在以下几个方面：一是广大干部和教师对提高本科人才培养质量的重要性和紧迫性的认识还不十分到位；二是教师队伍建设需要进一步加强，师德师风、教育责任心、师资培训等还有很大的提升空间；三是教育管理体系需要进一步优化，要充分调动学生、教师和教学管理人员积极性，进一步加强和完善制度建设，增强制度执行的力度和督查；四是学校各部门和二级学院围绕学生成长、服务教师的意识还需要进一步加强。五是学风建设需要进一步加强，学生学习方式、方法还需改善，学习积极性、主动性还需进一步调动；六是人才培养模式需要进一步创新和不断完善，需要大力开展创新创业教育；七是教育内部质量监控保障体系还够不健全，外部质量保障体系缺乏，制度执行落实还不到位；八是教学与人才培养的投入保证不够。

三、正确处理好与教学工作密切相关的几对关系

学校是一个有机的整体，学校的发展需要各方面的协调综合发展，因此，我们强调教学工作的重要性，一方面要进一步强化教学工作的中心地位，要强调本专科教育的基础地位，另一方面也要处理好各种关系，学校的各项工作都是围绕着人才培养开展的，是学校整体工作的有机组成部分，各项工作做好了，同样是对人才培养工作的有利促进和保障。因此，在实际工作中，我们要正确处理好教学工作与其它工作的关系。

1、教学工作与科学研究的关系

教书育人是教师的天职。学校要采取有力措施保证开展教学工作的基本条件及有效运行。广大干部可学校管理人员都应该做好本职工作，服务好广大教师和学生。而作为教师，我们的基本责职就是要完成好教学工作，而且是有质量的工作；不是照本宣科、简单灌输、不是一成不变、陈词老调、不是马马虎虎、应付了事，而是要兢兢业业、认认真真、严格要求、尽心尽力。既要有内容、也要有技巧、既要讲课的质量、也要管课堂的纪律、也要督促迟到早退旷课的学生及时改正错误。

教学与科研密不可分，只要处理得当，学校科研与教学就能够形成相互促进的关系。一是能够促进教育教学观念的更新。在科学研究过程中，教师把领悟和掌握的现代科学新思想、新思维应用到教育教学实践中，促进教育教学思想的改革和观念的更新，用现代科学新思想、现代教育教学新观念指导教育教学实践。二是能够促进教师更新知识。在科学研究过程中，教师必须查阅大量文献资料，全面了解与自己研究的课题相关学科的研究现状、最新研究成果、发展趋势与动态，以及未知的领域。实际上，教师从事科研过程本身就是一个主动学习的过程、主动自我更新知识的过程。三是能够促进教学内容更新和改革。通过科研，教师及时了解科学发展的新动态、新发展，掌握科学发展的最新成果，并及时把别人研究的和自己研究的最新成果引进课堂，推进教学内容更新和改革。

2、教学规范与教学改革的关系

针对我校的实际，我认为加强教学规范化建设和教学改革同等重要。没有了教学的规范管理，教学改革就是雾里看花、空中楼阁。教学管理的科学有效，在很大的程度上要依靠教学管理制度及相关规则和措施的科学合理，能充分调动教师教学和学生学习的积极性。没有规矩不成方圆，教学规范是必须要达到的基本条件，对广大教师而言，既要创造条件不断提高工作和生活水平，更要提高责任心，进一步改善对教师的评价机制，增强教师教书育人的能力和责任意识；对学生而言，既要关心爱护他们的成长，更要严格管理，加强对旷课、迟到、早退、玩游戏等违纪行为的查纠，对违反校规校纪的行为予以严肃处理，要严肃考风考纪，加大对作弊的处罚力度，坚决扼制作弊行为，还要加强学籍管理问题的优化，引入一定的淘汰机制。

在遵守基本教学规范的基础上，我们就要尽量地做到增强教学的吸引力，提高教学的效果和教学的质量，这就需要开展教学改革，教师要运用现代教育技术、方法和手段，改变教学内容的呈现方式。因此教学规范与教学改革并不矛盾，教学规范是必须遵守的基本条件，教学改革是在此基础上的提升。教学改革需要讲求实效，要把目标管理和过程管理有机结合起来，也对广大干部、老师和管理人员教学提出了更高的要求。

3、教与学的互动关系

总体而言，在教学活动过程中，教和学是不可分割、互相影响的两个部分。教师是教学规律的体现者，知识技能的传播者，而学生的积极性，主动性又会促进教师努力工作，提高教学质量；学生是受教育者，又是教师工作的监督、验证者。因此，教学的重心应该由“教”向“学”转移，把以教师传授知识为主的教学过程转为学生在教师指导下主动获取知识、提高能力的过程，改变学生在教学中消极被动接纳地位，唤起学生求知的内在动力，使学生真正成为学习的主人。提倡“教是为了学”，并不意味着削弱教师的作用，相反，对教师提出了更高的要求。要求教师从“教会”到“会教”，既要熟悉教学大纲、掌握教材，有丰富的知识、灵活的技巧，又要熟悉学生、热爱学生，研究学生的心理、生理特点；既要研究教师的教法，又要研究学生的学法，而且根据学生的学法来研究、改进教师的教法，调节教师的教育行为，从而引导学生由“愿学”到“会学”最后到“学会”。

4、课堂教学与实践教学的关系

知识于实践，能力来自于实践，素质更需要在实践中养成；各种实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力尤其重要；实践对于大学生成长至为关键。要培养高素质人才，提高毕业生的市场竞争力就必须高度重视这个环节。强化课堂教学与实践教学是互动、互补关系，就是将学生的实践教学成果纳入课程考核的指标体系之中。这里所说的课程考核，既包括对学生学习成绩的考核，也包括对教师教学水平的考核。对学生而言，将实践教学成果纳入课程考核的指标体系之中，能更真实、全面地反映学生在思想认识和能力培养等方面取得的成效，对教师而言，也能从一个侧面体现其教学水平、能力和效果。同时引入这一考核指标，将促使学生和教师更加注重实践教学环节，真正把课堂教学和实践教学视为一个有机的整体。由于学科特点不同，全校不可能在实践教育上采取整齐划一的办法，要充分发挥各院系教师与学生的自主性，研究不同学科、不同专业学生进行实践教育的模式、特点、内容和方式。

第一课堂是人才培养的主阵地和主渠道，包括课堂教学、实践教学等，主要开展通识教育和专业教育；第二课堂是本科教育的重要组成部分，包括各种学生社团活动、课外文化科技活动、社会实践活动、自我教育活动等，侧重培养学生学会关爱、学会共事、学会生存、学会创造，既成人，又成才。第一课堂强调“学”和“提高”；第二课堂强调“练”和“实践”；第二课堂与第一课堂共同构成高校育人有机整体，第二课堂是对第一课堂的延伸和补充。但是第二课堂的开展绝对不能影响第一课堂，第一课堂是主体，第二课堂是补充和提高。

四、全力以赴，尽早着手，为顺利通过教育部新一轮本科教学水平审核评估做好准备

本科教学工作审核评估的目的是促进学校进一步明确办学指导思想，理顺办学思路，提高我校的整体办学水平，突出办学特色，巩固教学工作中心地位，促进教学管理的规范化、现代化、科学化，促进教学质量的不断提高。我们要全面理解和贯彻国家及省市关于教育改革与发展的精神，在教学工作中以“教育观念是先导、教学工作是核心、教育质量是关键”的原则为指导，以本科教学工作审核评估为契机，把握机遇，迎接挑战，促进发展。我们要增强迎评工作的责任感、使命感，认识到审核评估工作的重要性，要克服麻痹大意的心理，做好深入细致的宣传工作，使广大师生员工对审核评估的意义、标准、任务和要求都能有一个充分的认识，树立起“评估工作，人人有责”的思想意识。

1、进一步强化激励机制，逐步加大对教学工作的投入

建立教师教学工作的评价激励机制对加强教学工作具有较强的促进作用。具体来说要做到：一要积极鼓励教师争优创先，奋发向上的精神，要大力表彰、奖励在教学一线作出贡献的教师，通过评奖评优等措施，树立先进典型和榜样，形成人人争做好教师和优秀教师的氛围。二要进一步修改和完善对教师教学工作的考核办法，教师的教学工作量应达到额定标准，并按各个环节的质量标准严格执行，考核教师的教学工作应采用定性与定量相结合起来的办法，通过较完善的办法，对教师的教学工作作出客观、公正的评价，最根本的一条不要让老师因为对学生的严格要求，反而影响了对他的评价。三要引入淘汰机制，赏罚分明，对组织纪律不强、教学事故频出、师德师风败坏、教学效果很差的教师，不再继续聘任，或应按学校有关规定处理。在经费保障方面，一方面还要坚持艰苦奋斗、勤俭办学，另一方面就是要调整经费投入结构，保证增加教学经费，保证生均教学经费逐年有所增长。

2、实施全员培训计划，提高师资队伍的整体素质

全面推行以更新知识结构、提升能力为主要目标的师资队伍继续教育和培训制度。一是高度重视教学骨干队伍的建设与培育。继续实施“教学名师工程”、还要开展“优质课程骨干教师计划”等，着力打造教学骨干队伍。二是继续加强国际交流与合作，继续坚持每年选派10名左右的教师赴国（境）外知名大学进行进修。三是从源头抓起，认真做好青年教师的岗前培训，实施“青年教师教学导师制”，为每位青年教师指派了教学导师，负责指导青年教师提升教育教学水平；四是选拔青年教师赴国内名校进行课程教学培训，计划每年派出50位教师，每人4个月时间跟踪1—2门课程，今年已安排专项经费；五是通过教学大赛、观摩教学等形式，对教师进行教育理念，案例式、讨论式、启发式等教学方法以及现代教育技术应用等培训。我们要科学制订教师轮训计划，并付诸实施。

3、大力开展创新创业教育，提高人才培养适应性

开展创新创业教育，是深化高等教育改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径，对于实现应用性人才培养目标具有重大意义。一要着力构建创新创业教育课程体系。创新创业教育的成功实施关键取决于科学合理设置创新创业教育的课程体系。要把创新创业教育贯穿在专业教育、素质教育之中，形成了一套完整的以应用能力培养为导向的课程体系；二要创建创新创业实践教学体系。设计一系列丰富多彩而又具有社会适应价值的创新创业实践类课程，多渠道的建设大学生创新创业实践基地，并借助于第二课程，开展形式多样的创新创业实践活动，让学生边学习、边实践、边创业，实现理论和实践的有机融合。三是要建立创新创业教育保障体系。包括组织保障、制度保障、创新创业的校园文化氛围营造以及建立相关的支撑体系。如果说我们开展创业创新班教育是一种尝试，那么现在就是要把我们的经验推广到所有的专业，今后不再新的开创业创新班。

4、加强教学督导、严抓过程监控，保障教学质量有所提升

要进一步加强教学督导工作，提高教学督导的成效。同时还应做好以下工作：

（一）严格落实领导干部听课制度，明确学校领导干部和教研室主任每学期的听课次数，同时要求领导干部将听课意见及时反馈给授课教师。

（二）进一步强化校院两级督导机制，确立督导工作任务。以严抓教学质量为立足点，对教风、学风、管理作风等多方面进行全程监控。

（三）采用重点听课、专项听课与常规听课相结合的方法，突出对新专业、新课程、新教师和青年教师课堂教学的听课。

（四）完善公开课制度，增强公开课的示范引领作用。要进一步开展院校两级的观摩课录制工作，将名师授课视频挂网，供全校教师观摩学习。

（五）开展教学名师、质量工程项目建设专访调研工作，探析教学名师的成长之路，梳理发展较好专业、课程的建设历程，进一步弘扬了学校重教重本的精神，助推提升了本科教学的经验。

5、做好教学状态数据库数据采集和学校教学质量年报

完善教学质量监控与保障体系，实施学校、学院教学状态数据采集和本科教学工作质量年报制度。实施二级学院教学状态数据考核与评估，以二级学院教学状态考核、评估为切入点，做好迎接新一轮审核评估准备工作，审核评估考核“五个度”（即办学定位与社会需求的符合度；人才培养、科研等对办学定位的支撑度；人才培养目标、方案、教学运行及质量监控之间的符合度；师资队伍、仪器设备等教学资源对教学水平的保障度；学生和社会对教学质量的满意度）。

各位老师、同志们：在这次教学工作会议中，大家对学校教学工作提出了很多非常有价值的意见和建议。会后，学校将进行认真梳理，专项研究讨论，提出解决方案，逐一改进落实。希望各学院、各职能部门、全体教师在会后继续深入学习和领会会议精神，落实会议提出的各项任务，以真抓实干、务求实效的态度，团结拼搏、锐意进取，取得学校教育教学和人才培养工作新的突破。

谢谢大家！