演讲稿|校长竞聘演讲稿(范例十六篇)_校长竞聘演讲稿
时间:2020-11-03校长竞聘演讲稿(范例十六篇)。
⧈ 校长竞聘演讲稿
随着我县教育的不断发展,教育局领导与时俱进,**远瞩,搭建了能者上、能者用的竞争的平台.作为一名中年教师,自己已有多年学校中层领导管理经验,在这种氛围下,自己备受鼓舞,决心为了通榆的教育事业尽自己最大的努力.
我的竞聘优势是:
一、(对一个学校成长过程中存在的问题比较了解,清楚地知道都存在着哪些问题,哪些问题先解决,哪些问题后解决,啊些问题应该立刻解决,)这是对将来开展工作有强有力的保证.
2、 长期担任中层领导职务,管理经验丰富
自从事小学教育以来,我有4年的业务主任经历,从教师、教研组长、教导主任,在这些工作经历中,分析、解决问题的能力得到了提升,组织、协调能力逐步增强,使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面能够应对自如.
3、 作为教学一线工作多年,教学经验丰富,教学效果突出
这使我了解学生,熟悉教学,能够更好地指导教学
四、踏实肯干,求真务实.
我对待工作一向勤勤恳恳,任劳任怨,具有强烈的事业心和责任感.工作中,凡事率先垂范,立德于身,敬业于勤,出智于能,取信于绩一直是我工作的目标和做教师的准则.
校长作为一校的责任人,全面主抓学校各项工作,担子重,责任大.面对竞聘的岗位,我深感责任重大,也做了积极充分的准备.
如果我当选,管理设想如下:苏霍姆林斯基说过,领导学校首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导.使命感、责任心和同情心是校长工作的内在动力.
没有使命感就会迷失工作的方向和意义,没有责任心就会漠视工作的质量,没有同情心就会泯灭工作的热情.学校发展最大的局限就是校长思想的局限,思考的格局决定学校的发展.
为什么能在那么艰难的背景下打下江山,为什么有那么多人用生命用热血去为他奋斗,就是因为是无私的,他的思想是为人民服务.所有那些人都是跟随他的思想在跑,而不是跟着他的人在跑,不在了,我们今天还在跟着他的思想跑,这就是最高境界的使命管理,境界管理,靠的是思想.
⧈ 校长竞聘演讲稿
尊敬的各位评委:
大家好我今天能站在这里参加校长的竞聘感到万分的荣幸同时也感谢局领导给我们提供了一次公开、公平、公正竞聘校长的机会
“优秀教师”“优秀班主任”、“教育教学先进个人”等
我认为我在竞选**职位时有以下优势:
一、事业心强工作认真负责;作风正派无不良嗜好;居安思危具有忧患意识思想开放;具有创新意识能与时俱进这为我的工作提供了强而有力的思想保障
二、有一定的学校管理经验本人所学专业为行政管理专业通过学习本人掌握了一定的管理理论、管理原理和管理方法有了较为系统、
三、、制度的订立教师的职称、绩效考核、考勤、
如果这次比赛成功,我有以下计划,用三句话24个字来概括
第一句:摆正位置当好副手校长是学校的掌舵人不可能“事无巨细亲力亲为”
第二句:、制度的公平、公正体现教师的价值关心教师的工作、生活等学生作为受教育群体我们要善于引导可利用主题班会、专题讲座、学校活动等形式使学生保持一个健康向上的心态
三、认真工作踏实做人“不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意而自坠其志”不管工作多艰难我都将坚持不懈团结同事共同为学校的进步竭尽全力
谢谢大家
⧈ 校长竞聘演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师:
大家好!
感谢组织对我的信任,给了我这次参加竞聘演说的机会。我叫、现年38岁、傈僳族、大学专科学历、小学高级教师、1991年7月参加工作,1996年7月加入中国共产党,现任仁和完小校长。我竞聘的岗位是界头乡中心学校校长。我之所以竞聘这个职位,是因为我具备以下几点优势。
一是有较为扎实的专业基础知识,我自1991年毕业于保山师范学校、参加工作以来,始终把学习放在首位,勤钻研、善思考、多研究,不断丰富和提高自己,认真学习马列主义、XXX思想,以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。不断提高自己的政治觉悟,除积极参加继续教育学习外,我还参加过校长上岗培训和提高班培训,保山市市级骨干教师培训,以及云师大举办的文史专业专科函授学习。自己所撰写的教育教学论文两次获得省级一等奖,一次县级一等奖和三次二等奖,并多次受到县乡的表彰奖励。
二是有较为丰富的教学和管理经验,自1991年参加工作以来,我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学,从1996年开始一直担任校长工作。十二年的校长工作,使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升,悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间,始终坚持学习创新的原则,不断完善学校的各项管理制度,使所在学校的教学质量一直在全乡前列。不断进行校建校改,努力改善办学条件和育人环境,为学校排除危房1000多平方米。各项工作顺利开展,素质教育不断升华。9月我被调入仁和完小任校长,在学校大面积进行新校区建设的情况下,我能够一手抓校建一手抓管理,不断进行管理创新全面激活机制,使教师的工作热情和积极性不断高涨。全校总评分,由原来的全乡第五上升至第三;期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区,实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子,可以继续创新不断完善。
三是我有较好的群众基础和年龄优势,我本人善于交往,自参加工作以来结交人员无数,但无论与谁相处一切皆以“待人以诚,处事以正,自律以严”为原则,得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁,正值而立之年,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心投入到自己喜爱的工作中去。
四是我从小就受到了生活的磨练,饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭,经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时,由于家庭的影响,迫使我两次停学,曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我出生在当地,成长在当地,对全乡的情况比较熟悉。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作,同时我有决心,有信心,把此项工作搞好。
假如我能竞争上岗,我将从以下几方面着手开展工作。
1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊
教育发展改革的新形式要求,优秀的校长必须成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。在新时期,校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表,肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业,是懂教育会管理的专业人才。因此,作为校长首先要加强自身的学习,把求实创新、完善自我放在首位,不断提高自身的组织管理能力和办事的效力。具有强烈的奉献精神,能在逆境中经受住各种考验,自强不息,勇往直前。理论联系实际,密切联系群众,经常开展批评以自我批评,严以律己,宽以待人,时时处处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创造性的头脑,既有识别机遇的敏感性,又有捕捉发展机遇的胆识,坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己,要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力,来赢得别人的尊重和敬仰。经常深入基层调查研究,捕捉先进的教学和管理经验,通过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会,虚心听取他们对学校管理的意见和看法,重大决策和制度方案提交教代会审议通过,充分发挥教代会的职能作用,增强民主监督和民主管理。
2、完善制度方案进一步优化管理
抓好制度建设是搞好管理的前提,常言道人管人难服人,制度管人易服人。依我之见,界头乡大、人多、面广,必须牢牢把握管理的重点,一是教育教学常规运行管理,二是教育教学质量管理。在继承的基础上,结合上级的相关要求和本乡校实际,制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度,并根据时代发展的需要不断完善创新。制度必须有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。执行必须坚持公平、公正、公开的原则,使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱教师,真正把教师视为事业上的同志,人生中的知己。认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。
3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍
教师是学校之本,校长在用人方面要“知人善用”,任人唯贤,以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量,大胆合理地使用人才,结合新一轮教育体制改革,全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。通过管理创新激活机制,积极寻求资金,加大对骨干教师的奖励,做到待遇留人。提高教师的福利待遇,对外乡教师的工作生活加倍关心,经常与教师座谈沟通,帮助解决一些实际问题,充分体现情感留人。积极为教师的专业发展铺路搭桥,提供他们展示自己的舞台,时刻本着以人为本的办学思想,踏踏实实做事,心胸宽广、真诚待人。用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持,做到以德留人。中心学校带头不断加强内部团结,建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系,提高办事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。既求发展,又保稳定。
4、建立师资培训的长效机制,努力提高教师队伍的整体素质
依我之见,目前我乡存在的最大危机是教师队伍的整体素质偏低。主要原因是老的适应不了,新的处于学习摸索阶段,就像“公领孙”在干活,中间力量、骨干力量减少,导致质量难上。因此,加强教师队伍管理,提高教师素质以成当务之急,提高质量必须从教师入手。作为校长更要带头学习和参与教育科研工作,校长不仅要成为管理的能手,还应是一名教学能手。每周深入基层听课一至二节,经常进行专题探讨和经验总结。利用节假日组织新老教师进行专题培训,加强山区学校和薄弱学校的师资力量,建立校与校之间一对一的帮辅机制,尽快缩短校与校之间的差距,利用请进来走出去的办法,不断学习外地和他校经验,提高教师队伍的综合素质,通过言传身教带领大家走出一条“科研兴教,科研兴校”,以增强素质和提高质量为原则,以研促教的新路子。其次是抓好各种学习培训工作,采取一些行之有效的办法,使学习培训落到实处,避免形式主义和走过场。鼓励年轻教师继续深造提高,充分利用好现有设备,使之为提高教师素质和课堂教学发挥最大效益。再次是下大力气抓好师德师风建设,结合“八荣八耻”建立师德师风教育的长效机制。
5、努力完善办学条件,不断优化教师工作和学生学习的环境。
一方面积极向上级争取项目和资金,另一方面寻求各单位、各部门以及广大人民群众的大力支持,多渠道筹措办学基金,合理布点,实现教育资源共享。继续加强危房改造项目,不断加强学校的软硬件设施。逐步完善现代化教学设备,努力缩短城乡差别。
6、理清思路、树好形象、搞好协调
我认为校长做事不宜贪多,应该力求一个“精”,把侧重点放在全乡教育的发展上。确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。明确干什么,怎样干,谁去干,干到什么时候,什么时候干完。校长是学校的“形象大使”,不但要树立好自己的品格形象,才华形象,风度形象,还要树好全乡教育的整体形象。学会与各方人士打交道,搞好对上、对下、对外的协调。通过协调,使人与人之间和谐,人与事之间匹配,工作运转有序高效。协调好各种关系,争取各方面的大力支持。确保教育的健康发展。
各位评委、各位同仁,如果我能得到大家的认可,我将竭尽全力、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前,为教育事业奉献终生。如果有更合适的人选,我也将服从组织安排,全力支持当选者,我坚信只要是“一块方砖”,无论放在什么角落,都能实现自己的人生价值。以上是我的竞聘演说,有不托之处恳请大家批评指正。
谢谢大家!
⧈ 校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委,各位同事:
大家好!
今天,我本着参与、锻炼、提高进而推动事业发展的目的,参与竞聘。我能有机会参加这次竞选上岗活动,心里感到非常激动,首先感谢各位领导给了我这次难得的展示自我、检验自我的机会,并借此机会对长期以来对我工作给予支持、关心和帮助的领导和同事,表示最衷心的感谢!下面,我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。
我叫,今年岁,中共党员,级教师。年毕业后进入担任教师,先后担任过、等职务。从教年来,主要在教学一线;后担任副校长的5年里,前3年分管政教,后2年主持中心本部工作,分管后勤,有着较丰富的实践阅历和管理经验。我从教的这多年来,凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上。
面对竞聘副校长这个岗位,我想自身有如下特点和优势:
一是具有勇挑重担的信心。要干好一项工作,首先必须热爱这项工作。今天,我能鼓足勇气参加这次竞争,决不是意气用事,也不是心存侥幸,而是自己热爱这项工作,珍惜这次机会,渴望成功、追求进步的真实体现。如果组织上把这项重任交给我,我将始终保持高度的责任感,坚强的事业心,努力战胜困难,不折不扣地完成各项工作任务,让领导放心,让同事满意。
二是具有强烈的学习欲望。校长的工作汲及面广,工作节奏快,要求较高,如果固步自封、疏于学习、不思进取,就会如同逆水行舟、不进则退。我自参加工作以来,就始终把加强学习作为干好工作的基础,严格要求自己围绕工作重心时时学习、处处学习,不断调整学习思路、拓宽知识领域、更新知识结构。通过学习,进一步解放了思想,活跃了思维,树立了一定的超前意识,这有利于较快的接受新生事物,有利于在工作中发挥主观能动性,有利于打开新的工作局面。
三是具有较强的业务能力。在多年的工作生涯中,我恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作,同时还不忘充实自己,坚持干中学、学中干,完善自我,提高自我。由于我多年来多岗位的磨练,也练就了我娴熟的业务能力。自工作以来,我曾在多个岗位锻炼过,既有丰富的教育经验,同时也具备较强的管理经验。
四是具备良好的思想品质。近年的工作经历,无论是在哪个岗位,我都十分注重加强政治思想修养,思想上积极向党靠拢,行动上自觉服从党的利益,牢固树立正确的人生观、价值观。具备了吃苦耐劳、任劳任怨的敬业精神,严于律己、诚信为本的优良品质,实事求是、求真务实的工作作风。
假如我这次竞聘副校长成功,我希望将我校建设成为一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的特色学校。要实现这个目标,我将围绕以下六方面开展工作:
一是加强自身建设。副校长的工作是一分沉甸甸的担子,一头是家长的希望,一头是学生未来的幸福。作为一名称职的副校长要不断加强自理论法规的学习,要向有经验的副校长学习他们的治校策略和敬业精神。同时还要不断加强自身思想修养,使自己具有扎实的作风,坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要紧密团结在局党委的正确领导下,密切联系群众,共同把工作做好。
二是照准定位,做好副职。作为校长的参谋和助手,副校长的大局观念、整体观念、创新观念和发展观念直接影响到校长的决策和职工的利益,所以我要始终站在全校发展的大局来考虑问题、处理问题,即便在领导决策稍有偏差的情况下,也要首先维护领导的核心权威,再通过自己的事实论断和灵活方式让领导充分认识到问题的错误,在执行环节上加以纠偏。
三是实施学生素质教育。作为副校长我将积极引导教师将先进的教育理念转化为教育实践,将学生良好素质的启蒙教育切切实实地渗透在学校的日常生活中,全面实施素质教育。同时还要关注关注每个学生个体差异和个性发展,满足每个学生的发展需求,尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。以全面提高学生素质和德智体美劳全面发展。
四是抓好文化建设。以人为本是做好一切工作的前提,建设一个以“和”为主题的学校组织文化,是学校发展进程中的文化积淀,是学校继续进步,学生成长的重要条件。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围,选拔那些更能尊重学生,理解学生,善于引导学生去感受学习之乐,成长之美的同志充入教学第一线。
五是抓好制度建设。俗话说“没有规矩就不成方圆”。为此,在我任期内,我将根据教育有关法律、法规,结合学校实际制定出具体的实施细则和学校规章制度,使全校师生员工有共同遵守的规范,做到管理目标系统化、制度化,提高管理效应。
六是加强校风建设。学校的校风指的是由领导作风、教风和学风构成。一个学校的校风的好坏直接影响到学校的声誉,因此抓好学校校风建设是治校的首要任务。因此作为副校长,我要做好表率作用,在作风方面,我要努力钻研业务,亲临教学第一线,带头搞好教育教学工作,按教育规律办事;关心教职工生活,多为教职工办实事,努力提高教职工福利。
各位领导、各位同事:无论此次竞聘的结果如何,我都会正确对待,我将继续勤奋学习、善于思考、锐意改革,不断提高科学判断形势,应对复杂局面的能力。进一步增强事业心、责任感和使命感,牢固树立为学生教育服务的观念,尽心尽责做好各项工作。请各位领导和同事们相信,我就是一块砖,无论被搬到哪里我都是那最顶劲的一块砖!
我的演讲完毕了,谢谢大家!
⧈ 校长竞聘演讲稿
第三,要有创业进取的精神。有一份耕耘,有一份收获。想法再好,心劲再高,如果缺少实干,都将一事无成。
所以我做教师,打好教学功底,力求上好课;做教务主任,提升管理才能,尽力做好教务工作,做校长,研究领导艺术,着力办好学校,不仅不甘落后,而且能敢为人先,肯付出、肯钻研,少说空话,多干实事。只有这样,才能奋发有为。我相信在未来,我仍然会发挥这一优势。
四是具有组织协调教育资源整合的能力。我不认为差距太大。困难并不可怕。可怕的是观念保守,缺乏进步。差距越大,潜力越大,难度越大,能取得的进步越有价值。
在我校的发展中,正是迎难而上,找准了突破口和着力点,狠抓班子建设、教师培训、校本研究、校园文化、制度重建、硬件配置,统筹优化教育资源,形成齐抓共管合力,才实现了办学年年有进步,质量年年有提高,这也充分锻炼提升了我的组织协调能力。
若有幸竞选成功,我将做到以下几点:
一、进一步完善用人机制。
2、 积极推进素质教育,重视教学管理,从课堂教学中要求质量。
三、科学地做好整体布局规划,搞好合班并校。
4、 以人为本,民主管理,注重特色,提高质量。
今天主要势展示你的个人优势,争取你的认可。我想不管结果怎样,参与本身就是一次难得的锻炼,恳请各位领导提出宝贵意见,以利下步工作做得更好。
谢谢各位领导!
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敬业、进取,勇攀高峰
尊敬的各位领导、各位同事:
大家上午好!
虽然在座的很多人都认识我,但是我还是要再“隆重”的自我介绍一下。
我叫*****,性别“女”(当然这一点大家都已经看出来了),自从2002年进入学校”以来,曾在学校办公室、教务科、招生办等多个科室的一线岗位辛勤工作过。2008年,在公司组织的“竞聘上岗”活动中,成功竞聘“学校*****主任”,并且兢兢业业工作至今。
现在,集团公司又一次组织了“竞聘上岗”活动,再次给了我们所有人一个公平的机会,我既感到由衷的高兴又感到巨大的压力。高兴的是公司“任人唯贤、任人为能、能上能下”的用人体制给更多的年轻人创造了发展空间和实现自我价值的机会;压力在于“我能担负起更大的责任吗?它能为公司和学校创造更好的效益吗?
能为领导分担更多的压力吗?我们能为员工创造一个更轻松的工作环境吗?”。
说实话,在是否竞聘“学校副校长”这个问题上,我做过激烈的思想斗争。最终“勇气战胜了懦弱、信心战胜了自卑”,就像《亮剑》中李云龙所说的“无论遇到多么强大的敌人,我们都要有亮剑的勇气!”。
当然“竞聘上岗”不是战场上的你死我活,重要的也不仅仅是结果;它更大的意义在于“通过竞聘上岗可以对自己的工作能力和学习成果进行一次检验;同时也是对学习提升和自我发展的一种锻炼和挑战”。回想2008年我竞聘“学校******主任”时的情形,以及这两年多来的工作成绩,不正是真实的写照吗?所以,我决定挑战一个更高的目标,无论成败!
“副校长既是参谋又是将军”,“既能帮校长出谋划策做好日常经营;又能独挡一面,为领导分忧、为同事解难”。因此,我认为副总裁必须具备以下能力:
1、 要有大局观和全局意识;
2。具有一定的管理知识和经验;
三。具有一定的领导能力和个人魅力;
四。熟悉学校各部门及关键岗位。
下面,我就以上四点向各位领导和同事汇报:
1、 大局观和全局意识
都说“心有多大、舞台就有多大!”,无论是在学校办公室、教务科、招生办等科室的一线岗位上工作时,还是在“学校******主任”岗位上;在做好本职工作的同时,积极向领导提出建议,促进学校更好地发展。我曾被学校评为“先进工作者”,被集团公司评为“优秀团员”、“工会积极分子”,2010年我所带领的“******科室”还被学校推荐参加集团公司“工人先锋号”先进班组评选活动。
只要有利于学校的发展,无论是否在我的工作范围内,我都会积极参与并努力争取!
2、管理知识和经验
参加工作后我并没有放松学习,我原专业是“汽车修理”,通过**高考我进入“山东科技大学科学管理专业”学习,并且于2008年取得了本科文凭。通过不间断学习和校领导的帮助、指导,以及这两年来任“学校*****主任”的工作经历,使我已经具备了“初步的管理能力和管理经验”。
3、领导力和个人魅力
“*****科室”的主要工作是:招生以及与驾训相关的对内(各科室)、对外(**主管部门相关科室)关系协调。2008年我成功应聘*******主任后,直至今天所面临的主要困难之一是“人员的频繁变动和工作量的成倍增长”。
人员的频繁变动包括“部门内部临时员工因各种原因频繁更换(例如生育、迁徙等)和**主管部门相关科室人员的调整”,这就需要我“不断的进行人员培养和人际关系重新建立”。
自2008年5月以来,学校的驾照考试从每两个月一次增加到每月至少三次。一年的考试任务由6项增加到34项;支队入表人数由每2个月100-150人增加到每1个月300多人,一年内入表人数就由900人增加到3000千多人。
尽管有种种困难,我们最终还是一一克服了它们。在克服每一个困难的过程中,我也变得更加成熟,我的个人领导能力和魅力也得到了显著提高。
四。熟悉学校各部门及关键岗位
学校日常经营的正常开展,需要招生办、教务科、汽训队、财务科、办公室等各部门的通力配合和协调一致的运转。而我曾经在各科室和岗位上的工作经验让我能够很好的与之协作。
综上所述,我认为自己能够胜任“学校副校长”这个岗位。为学校的发展贡献自己的力量!
当然,我自身也还存在一些不足,但是我相信“瑕不掩瑜”;我相信,在各位领导和同事的关心和帮助下,我一定能战胜它!
如果比赛成功,我将着重从以下三个方面着手:
1、 加强学校内部各部门科室之间的配合以及和驾培部门的协调,缩短“学员的考证周期”,提高运转效率。
2、 借助“驾培管理自动化”系统,强化师资队伍管理,降低“学员的培训成本,提高学校的经济效益”。
三。积极协助校长做好学校管理工作,坚决贯彻集团公司的政策要求。
无论这一次竞聘成功与否,我都会在自己的岗位上“兢兢业业、勤勉工作”。因为,在过去的工作中,领导和同事给予了我很大的关心和帮助;我深深地感到,自己的每一次成长和进步都得益于职业学校和交通集团;同时,我要借此机会感谢雷先生的培训,感谢李先生的机会,感谢陈先生的鼓励;以及其它领导和同事对我的信任和支持!谢谢!
⧈ 校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
十分荣幸参加这次竞聘活动,感激你们给我搭建这一展示自我,推荐自我的舞台。现将我的个人情景、竞聘优势、设想规划等汇报如下,望各位评委认可和支持。
一、个人基本情景
我叫xxx,现年xx岁。年参加教育工作,中共党员,本科学历,中学一级教师。现任xx二中副校长,分管教学工作。
二、任职优势:
1、熟悉管理,经验丰富
从教二十二年,我从普通教师逐步成长为一名管理工作者,先后担任过xxx乡中教导主任,副校长、校长、xxx乡中心学校校长,xxx中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作,熟悉学校工作的各个环节,积累了较为丰富的管理经验,曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。
17年的管理岗位,我走过的路如同一条抛物线。但无论是5年政治管理工作,还是12年副职的协调工作;无论是木植街的山高水远,还是县城的现代繁华;无论是初上讲台的意气风发,还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自我,恪尽职守,把自我所从事的事业看得高于一切。环境的变迁,磨练了我的意志;职位的加减,成就了我的人格。无论前面的路多难走,我都坚信:踏平坎坷成大道,风雨之后见彩虹。
2、精通业务,勇于创新
参加工作之初,就任教初三数学课。良好的教学方法,耐心细致的教学态度,使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教导主任、教学副校长,甚至任校长期间,也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十年,教的是主课,钻的是业务,育的是学生,收获的是成绩和经验。
教育是创造性的事业,千篇一律,因循守旧,没有开拓创新精神,就无法胜任这神圣的事业,我经常教育教师,勉励自我,要给学生一滴水,教师有一碗水是不够的,有一桶水也是不足的,要有一条永不枯竭的知识长河。多年来,我一向带头参加各种教研活动,参与教改。主动向其他教师请教,博采众长,夯实自我的教育理论知识和专业技能。
洋思中学教改经验报告,使我深受启发。同样的农村联办初中,洋思却能创造出十年无差生的奇迹,洋思全新的办学理念、新颖的课堂模式,以及先进的管理制度和补差经验,都深深地吸引了我。于是,“深化教学改革,践行洋思经验”这一教改主题,我是走到哪里带到哪里。“先学后教,当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等补差习惯也已逐渐构成。
3、熟悉校情,成竹在胸
近水楼台先得月,我在城关二中工作近六年,熟悉那里的一草一木,一师一生,我的为人和本事已得到师生的认可;学校的`问题、困难也历历在目,我若竞选成功则能举重若轻,轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。
三、规划设想
尊敬的各位评委,今日我肩负着城关二中600余名师生的重托和希冀走上竞聘席,成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位,我坚决做到以下几点,不辜负大家的赏识和厚爱!
我会努力用先进的思想引领学校;用规范的要求凝聚干部;用崇高的目标激励教师;用优秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自我。
同时,还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情景,努力解决好当务之急的几项工作。
针对我校学生学科知识基础薄弱,差生面积大,学生厌学情绪高涨这种现状,我会经过加强特色教育来提升学生的综合素质,激发学习兴趣,实现学生从厌学到好学,从好学到乐学的良性转化。
首先,进取响应教育局“国粹进学校”活动,选择容易入门的书法、绘画项目,专设特色机构,狠抓特色教育,打造特色名校。抛砖引玉,提高学生素质,提升办学品位。
在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生,注重基础知识讲解,适时查缺补漏,小容量,慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂,初二跟得上,初三有明显提高的良性循环。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。应对我们二中近几年生源锐减,质量下滑的现状,我们不会怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一战,依托洋思教学模式,借鉴即墨二十八中、昌乐二中的成功经验,深化教学改革,在一到三年内打羸质量翻身仗,以较高的质量羸得良好的声誉,以良好的声誉吸引充足的生源,以充足的生源羸得社会的认可和关注,让城关二中走上良性发展之路。
另外,我们二中的校舍紧缺,设施落后,学校餐厅和学生宿舍,仍属D级危房。我要充分利用县政府、教育局已将学校餐厅、宿舍立项这一契机,借助北店街正在成为县城中心、基础建设如火如荼的有利时机,筹措资金,建设学生餐厅、宿舍楼,改善办学条件!
各位评委,做为这次竞聘的积极参与者,成功与否都将是我提高的阶梯!失败,我只会以更加饱满的热情投入工作,并用自我的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正!成功,我仅有用百倍的努力来践行我的诺言,回报您们的赏识与厚爱!
最终,请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲:“我没有治校的宝典,有的只是:热血、眼泪、辛劳和汗水!
多谢大家!
⧈ 校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
我叫***,来自莲南小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲,并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。
我生在教育之家,父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师;母亲是一位受人尊敬、能干的
妇女干部,后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师,我的嫂子是教师,我的弟媳是教师,我的爱人和我都是教师,一句话:我的家是教师之家,我以教师之家为荣!
我在教育中长大我能当教师,除了家庭的影响外,我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育,我在写小写"3"的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的,就像我妈妈那样,我不由自主地叫了一声:妈妈。从此,在我心中播下了当教师的种子。
18年前,我从东莞师范学校踏上了深圳这片热土,走上了神圣的讲坛。从此,教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的18年中,我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目,当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任、教科室主任等职,参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。多次被评为区先进教师、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。近年来,在省、市级报刊发表的文章达16篇。xx年被评为区语文学科中青年骨干教师。主持莲南小学教导处工作以来,贯彻落实校领导正确的办学思想,扎扎实实落实素质教育,莲南小学的教育教学水平不断提高。我深深地体会到:能在高水平、严要求的校长领导下做事创业,是非常幸运的,虽然工作累点苦点,但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。
我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历,为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手,协助他办好学校,让学校上档次,上水平,为罗湖教育强区增光添彩。
当前,教育战线正迎来了改革的春天,各项改革措施逐步推出,素质教育实施正方兴未艾。面向全体,全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。"面向全体"就是坚持促进每一个学生的发展,教师帮助每一个学生得到发展,因材施教,注意培养学生的个性特长。"全面发展"就是德、智、体、美、劳全面发展,提高他们的综合素质。
如果有幸当上副校长,我将协助校长做好分管的工作,并实行"一个转变,三个改革"。一个转变就是转变我们的人才观:我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年,为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。
一改教学法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像,从他那里我学到了不少为人处世的道理,学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法,他身为中学校长,不但当班主任,还担任语文课,还要经常在外作报告。按道理,他所任教的班级一定是差班,不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩,他所带的班级不但不是后进班,而是先进班,学生语文科成绩名列前茅。我左思右想,他与我们传统的教育方法不同,他充分发挥了学生的主动性,大大地挖掘了学生的潜在能力,使学生在发现中学习,在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中,有哪一方面的问题,就去找那个小组的成员解决。学生如此学习,他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性,取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题,要求学生亲自种豆子,把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来,学生不但喜欢写作,还写得好。到了六年级,不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。
二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子:国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者,对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后,我们的课本种类可以大大地减少,学生的书包将会真正地减轻,才能把素质教育深入地开展下去,教师才能抽出一点时间去进修,以适应时代的要求。目前,莲南小学围绕科普兴校这一特色,正在进行"三模"科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时,我们还要申请鉴定和专利。
三改评价标准。评价标准是方向标,具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价;二是学校本身对教师工作的评价;三是对学生的评价。
⧈ 校长竞聘演讲稿
基于以上条件,我有信心胜任校长的工作。
工作目标
各位领导、各位评委,如果我在比赛中获胜,我将从以下几个方面入手。
1、 建立强有力的领导班子。
邓小平同志说过:“领导班子就是作战指挥部”。“指挥部不强,作战就没有力量”。
首先,要重视领导班子成员的组成。坚持“任人唯贤、唯才是举”的原则,所用之人,无论是思想、业务,还是工作水平等方面都是过硬的。其次,注意班子的结构合理。
尽量做到人员组合合理,专业结构合理,年龄结构合理及个性素质结构合理。以达到经验互补,做到扬长避短、优劣互补、协调前进的作用,保证整个班子年富力强,朝气蓬勃。第三,在领导班子建设过程中,主要集中在两个方面:
一是在分工中下放权力,即在行政分工中,相应的权力应该下放给每一个行政领导。每位行政领导者都有权力划分界限,把握各个方面,确定要点,并享有决策,指挥和检查的权力。尤其是建立层级负责机制,给每位行政领导“定岗”、“明责”,使他们在所管辖的范围内各负其责,又相互协调,强调分工不分家。
二是实行科学、民主管理。在履行校长职责过程中,要积极接受群众监督,不定期召开民主生活会,让全体工作人员积极参与学校管理。
二、健全制度、依章治校。
根据教育有关法律、法规,结合学校实际制定出学校规章制度和具体的实施细则,使全校师生员工有共同遵守的规范,做到管理目标系统化、制度化,提高管理效应。制订完善的规章制度,使教育教学工作有章可循,并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道,以实现学校管理的科学化。要做到六到位:
“认识到位、领导到位、精力到位、措施到位、监督到位、制度到位”。
3、 要抓好教师队伍建设,提高教学质量。
全面实施素质教育的关键在于形成一支德才兼备的高素质教师队伍。在教师队伍建设过程中,积极为教师成长和事业成功创造良好的环境和平台。在具体的教育教学工作中充分肯定、发挥教师工作积极性,尊重教师的个性,尊重教师的人格,更尊重教师的知识与才能,尊重与发扬教师的创新精神,让教师以高昂的斗志投入到教学工作中。
同时要充分体现“优质优酬”,改革教师分配制度,激发教师的工作热情,形成积极向上的工作氛围。确立“多劳多得”、“优质优酬”的分配原则,使优秀教师充分实现自身的价值。
四、落实课改精神,深化教学改革
1、以课堂为主阵地。以学生为中心,以学生发展为中心,优化教学方法,改革教学方法。教研组有计划地组织以课堂教学为重点的课堂评价活动和专题研究。
2、以能力培养为重点。优化知识结构,丰富社会实践,加强能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、科技创新能力和自我治理能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做事做人,促进学生主动适应社会,开创美好未来。
3、以评价体系为导向。建立并逐步完善能促进学生全面发展和促进教师不断进步的评价体系,要善于发现和发展学生多方面的潜能,发挥评价的教育功能和激励功能,帮助学生激发爱好,树立自信,促进学生健康成长、主动发展、全面发展。
4、以课程建设为主要内容。学校在全面执行国家和地方课程计划,按要求开足开齐开好所有规定课程的同时,要积极开发和利用各种课程资源,开发校本课程。培养学生的创新精神和创新意识。
五、加强校风建设和安全教育。
学校精神由领导风格、教师教学风格和学生学习风格构成。它是学校精神文明建设的重要标志。在领导作风方面,我将努力学习业务,走在教学第一线,带头教育教学,按照教育规律办事;关心教职工生活,多为教职工办实事,努力做好教职工的后勤保障。
在教师教风方面,要求对学生全面负责,教书育人,钻研业务,互相听课、互相学习,扬长避短,形成不断改革教法的风气,以适应新课标的发展。在学生学风方面,要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学习,注重学生日常行为规范养成教育,通过积极开展各种达标创优评比活动,在学校中形成竞赛风气,把学校建设成一个良好的育人环境,有力的促进“三风”建设。严格执行各项安全制度,定期对师生进行安全教育,最大限度地保障全体师生的生命财产安全。
6、 加强个人修养,努力提高自身素质。
我要继续提高自身的政治理论和政策水平,坚持正确的办学思路,明确学校的教育目的和培养目标,保证德、智、体、美、劳全面发展教育方针的落实,全面实现学校的培养任务。随时接受领导和同事的监督,听取不同意见,团结协作,用科学发展观指导工作。要学习教育的科学知识,积极采纳师生的合理建议和意见,切实开展各项工作。
各位领导、评委,做为这次竞聘的积极参与者,不管结果如何,我都会正确对待,都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作,恪尽职守,为洪江市教育事业做出自己应有的贡献。
我的演讲完毕,谢谢大家!
⧈ 校长竞聘演讲稿
办好一所学校,造福一方百姓
各位领导、各位评委,大家好!
今天我演讲的题目是“办好一所学校,造福一方百姓”。我的演讲分为三个部分:自我介绍,优秀的职位和我的工作计划和目标。
首先,介绍一下自己,我叫学校,2005年毕业于安阳师院,大学本科学历,同年9月份到城关中学任教,由于工作出色,一年后被任命为七(六)班班主任,由于我管理得当,教法新颖,我所教的班每次考试不论是总评还是单科成绩在20个教学班中始终名列年级前茅,成为家长及教师子弟的首选。在2011年中招考试中,我班12名同学被一中特招录取,29名同学被县一中录取。一份付出,一份回报,2008年我获得县**授予的“优秀教师”称号,09年、10年、11年连续三年获得县、市优秀班主任称号, 12年让给老同志一次。
经过几年的工作,人们的性格得到了认可,能力得到了验证。被领导任命为英语组教研组长,并以自创的多维备课法受到全体英语组老师的好评,使新课改的活力、方法、效果均得到了提升,尤其是凝聚全组之力做好公开课,优质课,使其成为我校的一张名片。我现任小潭乡大潭初级中学副校长,主抓学生管理和后勤管理,在此期间,我积极的向富有管理经验的常主任请教,健全学生会机构,让学生积极的融入到学校管理中,并以“午休交叉值日法”约束全体学生的午休,保证了学生充足的休息时间,我还设计、制定了每日常规日评表,将学生所有可能出现的日常行为都以量化分的形式展现出来,一日一公布,一周一讲评。
使每个学生都能发现自己的缺点,并及时赶上。在领导的指导下,许多措施极大地提高了学生的精神面貌,得到了同事和群众的认可,得到了领导的好评。
其次,我认为我的竞争优势可以分为以下几点:
一。我身体健康,精力充沛,事业心强。
我正值人生中最美好的年华,永争第一是我事业的座右铭,我能够承受各种压力,出色的完成教育教学的各种任务。
2。做事积极主动,具有开拓意识和敬业精神。
从教学开始,课堂教学方法新颖灵活,班级管理方法独特,学校管理可以选择正确的方向,给出方法,凝聚人心。且自担任副校长以来,我坚持每周吃住在校,并担任八年级英语课,积极的听课、评课,向其他老师学习,找出自己的不足,共同进步。
三。有较强的业务能力和管理能力。
多年来,得益于自己的勤学、爱钻研,自己从教学能力上和方法上都上了一个新台阶,力争每节课都能达到好课的标准,近三年来,连续三次获得县、市优质课一等奖。而我的管理能力得益于长期做班主任的锻炼,得益于领导给予教研组长、副校长的职位,由小及大,逐步感悟,作为班主任,班里无学困生,作为教研组长,没有不会上公开课的教师,作为副校长,能够创造性的开展工作,使事事有人管,人人有事做,责任到人,科学管理。
再次,如果我能竞聘成功,我的工作目标是把西竹村学校打造成一所学生乐学、群众满意、教师乐教的农村品牌学校。为了实现这一目标,我将从以下几个方面着手:
1.以身作则,建设和谐校园。
在以后的工作中,我会更加努力的工作,吃苦在前、荣誉在后、一心为公、财务公开,构建健康、向上的人际关系、**氛围,形成具有特色的校园文化
2。认清周边形势,加强师生管理,深化教学改革,实现可持续发展。
西竹村学校位于僧固乡东北9公里处,西有阳光中学虎视眈眈、南有城宇中学伺机而动,夹缝中求生存,所以我们只有深化教学改革,加强师生管理,提高核心竞争力,才能取得群众更大的认可。对全体师生坚持制度管理和人文管理相结合,坚持以师生为本、以激励为本的的理念,建立科学合理的考核机制,最大限度的调动师生的积极性和主动性,而新课改是时代的需要,所以我们要积极贯彻新课改的理念,加强教师角色的转变、学生地位的改变、教学手段的改变。而教学工作是学校工作的中心,教学过程就是质量形成的过程,所以更要关注课堂,关注教师的教,学生的学,多措并举提高核心竞争力。
三。加强物业管理,提高音像设备使用效率。
进一步完善了财务管理制度,严格执行系统内部财务制度,在全校推行民主理财,大额支出经过班子讨论、职代会通过,推行学校财务收支公示制度。真正做到了领导清白、教师明白,学校财产实行“按需购置、统一管理、及时上账、谁用谁管、损失赔偿”的原则,加大学校电教设备的使用及维护,一方面培训教师电教设备使用的正确方法,鼓励教师尽可能多的使用电教设备上课,另一方面制定电教设备使用制度,并做到定期检查其软硬件运**况及卫生情况,维护学校财产安全。
四。制定学校中长期发展规划,加强校园硬件建设,建设安全美丽的校园。
作为校长,从上任的第一天起,就必须有自己治理学校的中长期发展规划,包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等,以此指导学校的建设和发展。而校园是我们师生日常生活和工作的地方,我会积极结合领导,改善老师的办公条件,学生的居住和学习条件,绿化校园,美化环境,排除安全隐患,合理规划增设校园设施。加强校园周边环境管理,使之成为师生的第二家园。
5个。大力引进人才,提高教师专业能力。
美国的威特克尔在《优秀校长一定要做的15件事》一书中提到,引进人才和加强每位教师的培训学习是每位校长时刻应该想到的事情,所以,一方面根据学校情况,积极结合领导制定优惠政策,大力引进人才。另一方面积极加强教师的培训学习,尽一切可能提供较多的外出学习机会,成立读书会、建立学校博客以及**群等交流平台,提高全体教师更新知识的能力,构建书香校园。
6.抓素质教育出特色
素质教育是什么?但我认为这是思想教育和技能教育。纵观素质教育做的成功的名校,都是认准方向不停的努力,或是书法、或是球类、或是才艺不一而足,但是,却能全力一赴,调动最大的人力物力,坚持不懈,收效显著,我想我会坚持这一原则,让这所学校有歌声,有读书声,有球场的哨声。
处处充满欢声笑语,把学校打造成一所真正的生命乐园。
坦率地说,我没有辉煌的过去,但我只想把握现在和未来。我相信以科学的方法做指导,开诚布公,以尊重、理解、信任为做人准则,做得了事,吃的了亏,负的了责,赢得师生的信任,调动全体师生的热情,认真对待每一件事,我相信我会让西竹村学校再续辉煌。
⧈ 校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委:
我叫丁建阳,1973年出生,现年前39岁,本科学历,1995年8月分配到桃园初中任教,先后教过初中数学、初中物理、初中生物、计算机等学科。2003年至2009年,桃园初级中学副校长,2009年8月至今,桃园小学校长
我的家在涉村镇,我的兄弟姐妹在涉村,我的父老乡亲在涉村,所以我爱涉村,教育是事业,事业的意义在于献身,我热爱教育,把教育当成自己终身的事业,所以我献身于涉村的教育事业。
首先感谢各位领导搭建这个平台,让我有展现自己能力和思想的机会,如果这次竞骋成功为一名校长,打算从以下四个方面做起:
1: 树立科学的教育思想和先进的办学理念
全面实施素质教育,进一步深化课程改革,坚持依法办学、依法办学、依法教学的方针;坚持“以教育教学为中心”,以德育为首位,智育为重点,树立“以人为本,学生至上,健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念,立足学校实际,按教育规律办事,让学生学会求知,学会做人、学会生存,办人民满意的、放心的教育。
2: 实施精细化管理建设高素质队伍
1、是制定规划,明确目标。首先,深入学校,调查研究,了解细节,广泛征求意见,集思广益,制定切实、科学、合理的办学规划。
2、是建立与学校发展相配套的管理制度,实施精细化管理并做到持之以恒,以确保正常的教育、教学活动的开展。
3、是加强两支队伍建设。首先是班子建设。一是加强自学和修养,要求班子成员以身作则,清正廉洁,客观公正地对待每一位同志;二是要团结协作,科学民主,分工合作,优势互补。
其次是教师队伍建设。第一,加强师德建设,树立“先做人,再做事”的良好师德。第二,加强师能建设。
通过“观念驱动,环境推动,机制拉动”等方式,规范全体教师的教学行为,为教师专业发展提供平台。
3: 创建特色品牌实现学校可持续发展
根据学校的实际情况,找准学校的发展方向,坚持三个统一:统一办学思想,突出学校特色,全面贯彻教育方针;在人才培养上,要强调特色教育与综合教育的统一。学校建设要强调个性与规范的统一。全力打造学校文化和特色品牌,用特色创建促进学校全面发展,锻造以“立德”为核心的学校精神。
4: 做好协调,充分利用校外资源,用心管理学校
在进行学校内部建设和管理的同时,还应搞好协调,充分利用一切可用资源,取得学生家长及社会各界对学校的支持,更重要的是在镇党委和教体局的正确领导下,用心经营学校,促进学校发展
最后,我想说的是,既使这次比赛不成功,我也会一如既往地踏踏实实地工作,为所涉及的乡镇教育事业做出更大的贡献
二〇一二年八月八日丁建
阳二〇一二年八月八日
⧈ 校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、评委:
你们好!
首先感谢各位领导、评委给我一次学习、锻炼的机会。记得有人说过,人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潜能,80%的人只发挥了个人能力的20%。受这句话的激励,同时也凭着多年的工作经验,今天,我满怀信心和激情地前来参加中心小学校长的竞聘,自信有能力挑起这副重担!
有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,指挥着学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸。因此人们常说:一个好校长就是一所好学校。
我于1980年就参加了工作,从事教育事业已经有**个年头了,从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名出色的人民教师,我的人生可谓是丰富多彩的。**年的工作生涯,锻炼了我的意志,丰富了我的知识,增强了我的能力,拓展了我的视野,更重要的是培养了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风,而这样的性格和作风,无疑是一位小学校长所必备的基本素质。
**年的工作经历及生活积累,让我养成了一种心理习惯,也可以说是生活态度:无论是对工作还是对生活,我的第一个信念就是我能够做好,而且必须尽全力做好。有了这个信念,我总是以极大的兴趣和热情去面对任何事情,开动脑筋应对和解决出现的各种情况和问题。应该说我是一个有目标、有追求的人,面对目标,我并不总是成功者。有些事情成功了,有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败,我不再浮躁、不再脆弱,我学会了在成功的时候去寻找不足,争取更大的成功;失败的时候总结经验和教训,争取下一次成功。
我目前担任办事处中心小学副校长兼代理校长。在学校干的不错,担任代理校长也已经多年了,不管是在教学管理上还是在与同事配合工作上,我都已经轻车熟路。在我担任副校长期间,不管是招生还是教员下派到村小学任教上,我都处理的很不错,并受到学校老师和同事们的广泛好评。虽然有过这么多荣誉,但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后,还是毫不犹豫地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励,更多的是我认为我已经具备了担任这一职位的许多有利条件和优势,同时我也希望能在更广阔的天地里实现自己的人生价值。
至于优势而言,首先,我讲究组织原则。多年的工作磨练,使我具备了良好的自身素质,培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中,我始终注重加强自身修养,做事坚持原则,遵纪守法,思想进步,工作遵纪守法,讲党性,深受校领导和同事们的信任。
其次,我熟悉教学管理工作,具有丰富的管理经验。我参加工作多年,一直从事教学管理工作,多年的教学管理生涯使我掌握了一套独特的教学管理方法并取得了出色的成绩。从担任学校中层干部到担任学校副校长,这个过程可以说是我人生中收获最大,进步最快的过程。可以说,这些年来成绩的取得,离不开我平时的刻苦钻研和领导的栽培,同时,多年的工作生涯也使我积累了丰富的教学管理经验。有人说,经验是一笔财富,而我更愿意把自己的经验当成一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
再次,我具有较全面的组织、协调管理工作的素质和能力。工作中,我识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作认真负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情,能够做到思路清晰,行止有度,头绪分明,恰到好处。特别是在我担任副校长期间,我能较好的协调各中心、各部门科长及班主任开展各项工作,并取得了良好的成绩,也锻炼了我一定的组织协调能力。所以,就综合协调、管理能力上而言,我将无愧与组织和领导的信任。第四,多年的工作实践,使我养成了严谨细密扎实高效的工作作风。志当存高远,骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完美,无论什么工作,不干则已,要干就要追求卓越,力争达到一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进,竭尽全力争取把本职工作做得最好。我富有强烈的事业心和责任感,工作严谨细密,一丝不苟,高效快捷,讲求效率。同时,这些年来,也造就了我勇于承担责任,永远不言放弃的坚强性格。所有这些,都为我做好校长工作提供了可靠的保障。
第五,我具有扎实的专业知识。多年来,我认真学习,刻苦钻研专业知识,探讨教学管理方法,大大丰富了自己的专业知识,有效提高了教学管理水平和教学质量。在繁忙之余,我还坚持科研。先后在《中国教师报》、《***》、等报刊、杂志上发表各种文章?篇,其中获一等奖的就有5篇。可以说,多年的不间断学习,不仅使我丰富了理论知识,更加使我开阔了视野,在工作中可以理论指导实践。
第六,勇于挑战自我,有信心和决心做好校长的工作。信心和决心是事业的保证。工作以来,由于我工作努力,也曾取得了不少成绩,但成绩只代表以前的付出和努力,并不代表以后,我是一个勇于接受挑战的人,我愿意接受更大的挑战和重任。所以,我有信心和决心当好校长。
此次竞聘,如果承蒙领导厚爱,让我走上校长的岗位,我将始终坚持“关爱学生,让每一个学生都得到发展;尊敬家长,让每一个家长满意;善待教师,让每一个教师都获得成功”的办学理念,使学校朝着六化迈进:①办学条件标准化②学校管理人本化③师资队伍优良化④学校环境优美化⑤教学手段现代化⑥学生素质优质化。要实现这样的办学目标,我将实行民主科学的管理。具体措施如下:
一、加强三个管理。首先,加强学校财务管理。严格按上级规定,制定学校收费标准,坚决杜绝乱收费现象,健全学校财务管理制度,落实财务人员岗位责任制。履行节流开支,勤俭办学的原则。制定各年度、各学期财务工作计划,做到财务公开。其次,加强学校的财产管理。实行节约开支原则,严格按程序购置财产,规范学校各类财产账目,建立定期检查制度,落实采购人员、保管员岗位责任制,管好学校财产。第三,加强学校的生活管理。
1、健全食堂、小卖部的承包制度,
2、确保师生的水电供应及合理的收费。
3、制定年度校园净化、绿化、美化规划并组织实施。
4、由医务室牵头,做好师生的保健工作。
第二,提高师资素质。如果竞聘成功,我将从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发。通过教师师德、教学基本功、教育教学能力、教育教学科研能力的培训,造就一支具有现代教育理念、掌握现代化的教育手段和科学民主的教育方法,师德高尚、业务精良、结构合理、教育教学水平和科研能力具有示范性,符合新世纪素质教育的专家化教师队伍,要建立这样一支队伍,就要制定切合实际的师资培训规划,根据教育发展的现实和趋势,有目的地开展各项师训活动,努力打造一支平等和谐、教学相长的学术氛围的教师队伍。体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战、任何事物都有其两面性,丰富的经验,弄得好,可以为一个人谋求更大的发展,提供源源不断的精神支持。弄不好,就会成为阻碍一个人与时俱进、开拓创新、勇往直前的绊脚石。信息社会,知识更新,真可谓坐地日行八万里。如果总认为,文凭有了、职称有了,船到码头了、车到站了、刀枪入库了、马放南山了,那么,辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽,就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的呢,如果没有敢于向权威挑战的信心和勇气,就会不思进取、得过且过、迎来的必将是为时代所淘汰。同时还体现为以人为本,而不是“天地君亲师位”,高高在上,课堂上“我说了算”的队伍,作为教师以人为本的第一要义就是承认老师是人,学生也是人。人,天生就是平等的。所以,教师应该与学生平等相处。互相尊重,共同进步。
第三,提高教学质量,提高教育教学质量是学校的永恒主题。为做好这一重中之重的工作,我将首先要加强对常规学校的管理,通过检查学生了解教师是否敬业乐业、忠于职守,是否有严谨的治学精神、灵活恰当的教学方法,也可以知道学生的学习状况、学习态度,以及学习方法的掌握及主体地位的落实程度。针对出现的问题,要及时地纠正。其次要以课改为契机,立足校本培训,更新教育观念,大力发展科研兴校。实践使我认识到:向教育科研要质量、靠科研推进素质教育和教育改革。科研兴校,这是创建特色学校、实现创办一流学校目标的必由之路。因此我们要坚定不移的走下去。
第四,提升人格魅力,做一名出色的决策者。校长是学校的领导核心,但校长的核心地位及其权威不能单纯凭法定权力去建立,而应注重培养自己的非权力影响力——即高尚的人格魅力,我将以自己的思想,学识和言行赢得教师的认同、敬佩,进而凝聚成校长的威信。以广博的知识吸引人,以创新的能力征服人,以民主的氛围熏陶人,带领全校教职工树师风、铸师魂、强师能,为培养未来的建设者而努力工作。
尊敬的各位领导,评委,办一所好学校是校长的神圣职责。做一个好校长是校长的光荣追求。办学也好,做校长也好,没有最好,只有更好。如果竞聘成功,我将继续学习先进、努力塑造和完善自我,不断提高政治思想素质,提高管理水平,提高人格品德和魅力,做思想上的导航员,制度上的裁判员,感情上的联络员,业务上的指导员,作风上的示范员,生活上的服务员,同时要努力做到:眼睛明、头脑清、耳朵硬、脊梁直、肩膀宽、肚量大、心肠善、脚跟勤、形象正。我今天的演讲虽然称不上是毛遂自荐,但却不是王婆卖瓜,自卖自夸。我只是向各位领导、各位评委展示一个真实的我。如果我这次竞聘成功,我将做一位让领导放心、教师信任、学生爱戴、家长满意、社会认可的校长。但是我绝不会回避失败,不管结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事。”
谢谢大家!
⧈ 校长竞聘演讲稿
竞聘校长优秀演讲稿校长竞聘演讲稿王建军今天我来参加小学校长应聘,我觉得自己有三个优势:第一是我的业务水平比较过硬,三年来,我撰写的**获河南省二等奖,我上的优质课获洛阳市一等奖,教学成绩连续保持第一名.第二我有当多年班主任的经历,两次获得伊滨区优秀班集体和优秀班主任,另外三年来我在五龙小学当副校长和教导主任,在领导岗位上工作有一定的经验.
第三,我喜欢读书,对学校管理有自己的想法。如果我能申请到小学校长的职位,我会诚实勤奋,坚持正确的办学思想
坚持党的教育方针,实施素质教育,减轻学生课业负担.第一年,力争比前任领导更好更优地落实教育中心和镇中心校的各项工作安排;第二年,熟练掌握学校的船舶,使学校的管理更上一层楼;第三年,我们将逐步把学校办得有特色,努力打造自己的品牌
为此,我要做的第一件事是:建章立制.以制度管人,以制度调度人的积极性,特别是必须打破绩效工资平均发放的惯例,一定要把目标和责任的落实情况与绩效工资挂钩、与评先评模挂钩.
我要做的第二件事是做好人和工程.校长的管理对象有七个:人、财、物、事、时间、空间、信息,但主要是管好人,具体说就是要管好四个群体.
首先是管好领导群体,俗话说:生意好做,伙计难搁.校长要使学校领导班子心往一处想、劲儿往一处使.
第二个群体是教师群体,第三是学生群体,第四是家长群体.我任务,校长工作的艺术性在于充分调动广大教职工的工作积极性,务必使教师这个团队的每一个成员都能对自己的工作自动自发.
那怎样调动教师的积极性呢?我用六个办法:一是激励.
根据马斯洛的需求层次理论,校长应通过激励机制满足不同教师的不同需求;二要做好卫生保健工作,多给教师人文关怀,如改善办公、教学条件,关心教师疾苦,为教师提供温暖等
第三校长要公正、公平;第四,校长要弘扬和打开校长的信箱和校长的信箱,并广泛听取老师,学生和社会人士对学校工作的建议;及时召开职工代表大会,解决学校的重大问题
第五在工作中我会培养两个能力:一是把坏事变成好事的能力,二是把敌人变成朋友的能力.还有一点就是倡导教师读书.
读书能提高人的思想境界,提高业务素质,能使教师站在领导的角度看问题.总之,我要做好万能胶,用六个方法把四个群体都牢牢地粘在一起,抱成团儿,共同把学校这辆车往正确的路上拉.
第三件事是做好安全工作、体育工作和健康工作.安全重于泰山,我一定要确保广大教职工和每一个学生能提高安全意识、学到安全知识、增强防范能力和自救互救能力.
体育可以增强学校的活力和师生的体质;健康教育,使学生远离疾病,身体健康,心理健康,社会适应良好.我要建立心理咨询室,开展个体辅导和团体训练,尽早把心理健康辅导班上学到的知识和方法应用到学校工作中去.
四是做好小学教育工作。教育就是培养习惯
好习惯,幸福生活。我要培养小学生的生活习惯、文明礼貌、行为习惯和学习习惯
尤其是像寇店五龙,交通闭塞、经济落后、学生家长文化程度底下,留守儿童居多,家庭教育严重缺失的山村小学,养成教育尤为重要.我要特别做好起始年级的养成教育,因为万丈高楼从基础做起,人才培养从娃娃抓起.
我必须做大事对大事,大事对小事。五是大力推进课堂改革,全面提高教学质量
在课堂改革中,我将坚持以人为本,以小组建设为抓手,从激发学生的学习兴趣为突破口,关注学生课堂上的情绪状态、参与状态、学习状态、合作状态,使学生都能积极主动地参与到学习活动中来.体验学习过程,.
减轻课业负担巩固基础稳步提高
各位领导、各位评委,如果我有幸能被聘为小学校长,我会把握机会,大展宏图,浓彩重抹书写伊滨教育新篇章,如果我落聘,那也没有关系,我会一如既往地继续努力,做好自己的本职工作.谢谢大家!
⧈ 校长竞聘演讲稿
校长竞聘演讲稿提要:作为校长应以先进的办学思想塑造人、以美好的目标愿景激励人、以法规制度规范人、以人格魅力感召人、以学校精神凝聚人、以榜样形象引导人、以真诚关心温暖人
物管学堂
尊敬的各位领导:
我叫***。一直以来,校长这一岗位在我心中是非常神圣而令人敬佩的,我从一名名校长身上看到了校长的职业精神、校长的魅力所在和校长的人生价值,这促使我又鼓起勇气站在今天校长竞聘的演讲台上。今天的竞聘对我来说既是一种人生的挑战,更是一种工作的鞭策,它将激励我不管在什么岗位上都要永远保持一种不断学习、不断进取、不断创新、不断提高的精神。
虽然我不能做到最好,但我坚信我能尽力做得更好。
我于xx年出生在一个xx家庭里,在整个学生时代,我一直用智慧和勤奋成为同学心中的好榜样、老师眼中的好学生、父母心中的骄傲。“热情、奋斗、宽容、执着,伴我生命成长”,这是xx年来我生命历程的真实写照,磨砺出我对教育事业的真诚和挚爱!xx年来,我担任过语文、数学、**、思品等学科的教学,担任过班主任、少先队辅导员,于xx年开始担任xx校长,先后负责过学校学籍档案管理工作、教学工作、德育工作、艺术教育工作、工会工作等,现任xx学校xx。
在管理工作中,我坚持以高尚的师德、民主的精神、人格的魅力、满腔的热情、十足的干劲影响和教育周围的每一位教师和学生,曾被评为、师德建设先进工作者、先进教师,屡次荣获学校先进管理工作者;在教育教学工作中,坚持用先进的教育理念武装自己,努力参加教育科研,所撰写的德育**获全国二等奖,所撰写的学科**多次荣获市**评比
一、二等奖。
我一直将学习作为我永远的追求,积极参加了“因特网”计算机培训、思品专业培训、新课程培训、校本研修培训等,平时不放松对自己的学习要求,注重在实践中学习、运用与总结。“一个好校长就是一所好学校”。在xx年的教育经历中,我逐步认识到校长是一个学校的灵魂,是教育进步的发动机,是映射时代的多棱镜,是用心灵来演奏的特殊乐队的指挥。
在教育全球化、市场化、多元化、个性化的今天,学校是独立的法人,校长是法人代表,负责学校的管理经营,是一种特殊的职业,是学校的精神领袖。
要坚定不移地完成自己的重大政治任务:坚持社会主义教育方向,培养为社会主义服务的建设者和**人;要用先进的教育思想和管理理念来完成校长的教育使命;在学校的经营管理过程中,要完成校长的经济使命;要建设和发展学校文化,用精神教练的眼光影响未来,努力营造文化教育的氛围。校长不是权利的象征,而是国家赋予和时代要求的使命。它是校园文化创造和发展的标志。因此,奉献应该是校长的基本品格,合作应该是校长的血型,规范应该是校长的内功,创新应该是校长的灵魂。
作为校长应以先进的办学思想塑造人、以美好的目标愿景激励人、以法规制度规范人、以人格魅力感召人、以学校精神凝聚人、以榜样形象引导人、以真诚关心温暖人、以个性与品牌熔炼人、以校本教研造就人。21世纪呼唤面向世界、面向现代化、面向未来、与时俱进的校长。面对校长这一岗位,我们更多的应是责任和重担,应是人生信念和教育理想的实践,应是自我价值与拼搏奉献的再现。
领导学校是教育思想上的第一所,也是管理学上的第二所。校长必须要确立自己正确的教育思想,然后从本校的实际出发,确定自己有鲜明特色的办学思想,并使之转化为教师的思想,体现在办学的目标中,落实在管理过程的行为中。
教育改革的理论与实践使我认识到“以人为本”、“以发展为本”的办学思想是一个学校的灵魂。人们常说,对于学校管理来说,主要是教育理念的管理,主要体现在教育目标上。目标是管理活动的前提,是激励教师努力工作的诱因。
xx小学规模并不算大,学生总数约***人,要获得较大的办学效益,需在提高办学水平的基础上走出特色之路,因而可初步确立学校近期发展目标:用十年时间创建全市有一定影响、具有对外开放实力和初具特色的学校。通过创建工作,使学校管理规范化、科学化、民主化、人性化、信息化;提高教师专业化水平;推动学校功能室配备完善、规范管理、功能齐全;从而提高办学水平,提高教育质量,形成学校特色。
用3-5年的时间把学校建设成为21世纪充满活力、开放活力的新学校。
xx学校,正沐浴着教育改革的春风,我们将本着“以学习为动力、以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志,把xx小学办成让学生舒心、让家长放心、让社会满意的学校”的办学思路,逐步实现学校的办学目标。
物管学堂
⧈ 校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
非常荣幸参加这次竞聘活动,感谢你们给我搭建这一展示自己,推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下,望各位评委认可和支持。
一、个人基本情况
我叫xxx,现年xx岁。年参加教育工作,中共党员,本科学历,中学一级教师。现任**二中副校长,分管教学工作。
二、任职优势:
1、熟悉管理,经验丰富
从教二十二年,我从普通教师逐步成长为一名管理工作者,先后担任过***乡中教导主任,副校长、校长、***乡中心学校校长,***中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作,熟悉学校工作的各个环节,积累了较为丰富的管理经验,曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。
17年的管理岗位,我走过的路如同一条抛物线。但无论是5年政治管理工作,还是12年副职的协调工作;无论是木植街的山高水远,还是县城的现代繁华;无论是初上讲台的意气风发,还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己,恪尽职守,把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁,磨练了我的意志;职位的加减,成就了我的人格。无论前面的路多难走,我都坚信:踏平坎坷成大道,风雨之后见彩虹。
2、精通业务,勇于创新
参加工作之初,就任教初三数学课。良好的教学方法,耐心细致的教学态度,使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教导主任、教学副校长,甚至任校长期间,也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十年,教的是主课,钻的是业务,育的是学生,收获的是成绩和经验。
教育是创造性的事业,千篇一律,因循守旧,没有开拓创新精神,就无法胜任这神圣的事业,我经常教育教师,勉励自己,要给学生一滴水,教师有一碗水是不够的,有一桶水也是不足的,要有一条永不枯竭的知识长河。多年来,我一直带头参加各种教研活动,参与教改。主动向其他教师请教,博采众长,夯实自己的教育理论知识和专业技能。
洋思中学教改经验报告,使我深受启发。同样的农村联办初中,洋思却能创造出十年无差生的奇迹,洋思全新的办学理念、新颖的课堂模式,以及先进的管理制度和补差经验,都深深地吸引了我。于是,“深化教学改革,践行洋思经验”这一教改主题,我是走到哪里带到哪里。“先学后教,当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等补差习惯也已逐渐形成。
3、熟悉校情,成竹在胸
近水楼台先得月,我在城关二中工作近六年,熟悉这里的一草一木,一师一生,我的为人和能力已得到师生的认可;学校的问题、困难也历历在目,我若竞选成功则能举重若轻,轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。
三、规划设想
尊敬的各位评委,今天我肩负着城关二中600余生的重托和希冀走上竞聘席,成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位,我坚决做到以下几点,不辜负大家的赏识和厚爱!
我会努力用先进的思想引领学校;用规范的要求凝聚干部;用崇高的目标激励教师;用优秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
同时,还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情况,努力解决好当务之急的几项工作。
针对我校学生学科知识基础薄弱,差生面积大,学生厌学情绪高涨这种现状,我会通过加强特色教育来提升学生的综合素质,激发学习兴趣,实现学生从厌学到好学,从好学到乐学的良性转化。
首先,积极响应教育局“国粹进校园”活动,选择容易入门的书法、绘画项目,专设特色机构,狠抓特色教育,打造特色。抛砖引玉,提高学生素质,提升办学品位。
在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生,注重基础知识讲解,适时查缺补漏,小容量,慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂,初二跟得上,初三有明显提高的良性循环。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。面对我们二中近几年生源锐减,质量下滑的现状,我们不会怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一战,依托洋思教学模式,借鉴即墨二十八中、昌乐二中的成功经验,深化教学改革,在一到三年内打羸质量翻身仗,以较高的质量羸得良好的声誉,以良好的声誉吸引充足的生源,以充足的生源羸得社会的认可和关注,让城关二中走上良性发展之路。
另外,我们二中的校舍紧缺,设施落后,学校餐厅和学生宿舍,仍属D级危房。我要充分利用县政府、教育局已将学校餐厅、宿舍立项这一契机,借助北店街正在成为县城中心、基础建设如火如荼的有利时机,筹措资金,建设学生餐厅、宿舍楼,改善办学条件!
各位评委,做为这次竞聘的积极参与者,成功与否都将是我进步的阶梯!失败,我只会以更加饱满的热情投入工作,并用自己的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正!成功,我只有用百倍的努力来践行我的诺言,回报您们的赏识与厚爱!
最后,请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲:“我没有治校的宝典,有的只是:热血、眼泪、辛劳和汗水!
⧈ 校长竞聘演讲稿
尊敬的各位老师:
大家晚上好!
我非常荣幸参加今天的竞聘演讲,非常诚挚地感谢组织上给我这次参与竞职的机会,并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。下面,就本人情况向大家汇报如下:
一、自然情况
我叫***,男,汉族。我出生于190xx年10月20日。毕业于xx民族师范学院,获学士学位。年7月参加工作,一直从事教育教学实践工作。20年调到xx小学,任校长。
二、主要事迹和成绩
在我任职××小学校长期间:20××年,我们学校分别被教育部和××县人民的**授予学习型学校和先进管理学校的光荣称号,20××年,学校党支部被××县委评为先进基层党组织;20××年,本人荣获××自治区体育场地普查先进个人称号,20××年,分别被教育部和××县人民的**评为科技成果三等奖和先进教育工作者。
三、努力做好校长工作
人们常说“一个好校长就是一所好学校”。
各位评委、老师,如果我在比赛中获胜,我将从以下几个方面努力:
1、要有强烈的奉献精神。
作为一名校长,他应该热爱党,热爱人民,热爱教育,热爱社会主义教育。有了这颗心,就能保持清醒的头脑,端正办学方向,不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白,任人唯贤,在学校工作中,克己奉公,无私奉献。
2。以与时俱进、开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,这就要求我们校长要有创新意识,敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代,这就要求我们校长,在其位谋其政,与时俱进,勤奋工作,无私奉献,不断学习,以身作则,提高管理能力和业务能力,具有蜡烛精神,努力在自己职责范围内,为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。
3、以人为本,科学、民主管理
一个坏的管理者是用权威传递思想,一个好的管理者应该用制度来传递思想,制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石,在制度管理中,我们要充分体现国家的教育法规、学校各种岗位的职责规范、最新教育思想与办学理念。在人本管理中,首先是充分自治。在遵守共同的规则的前提下,每个人都是自己的主人,尤其是教师是一个充满了创造力与挑战性的职业,对自主发展的要求就更高。
教师应享有充分的专业自主权,在本课程的教学中有更大的发言权。教师有个性,学校才会有特色。其次是充分尊重。
如果校长要求老师善待学生和家长,他必须善待老师。作为一名校长,我们必须发自内心底尊重每一名教师,把校长的人性化管理,换来教师的个性化工作。要多些“平等”,少点“架子”;多些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“赞赏”,少点“指责”;多些“激励”,少点“恐吓”。
第三是充分民主。民主是更深一层的尊重。教师全面参与学校管理,既是以人为本的体现,也是预防腐败的良好策略。
更重要的是,通过民主管理,全体员工可以共同努力,真正把学校当成自己的家,把自己当成主人。每一位教师的最新想法都能畅通无阻地传递和分享,每一位员工的建议都能迅速反馈和落实,这是管理的最佳状态。作为校长自身,绝不能视民主为花瓶,应该从骨子里具有一种民主意识,要认识到,教师的民主权利不是你给的,而是天生就应该有的;同时,民主不能是纸上谈兵,应该成为实实在在的机制,要成为“动真格”的民主。
如果能得到大家认可,我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前,为教育事业奉献终生,做一名热心教育事业的老黄牛。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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