提倡文明的演讲稿(范例10篇)_提倡文明的演讲稿
时间：2017-11-23提倡文明的演讲稿(范例10篇)。
▣ 提倡文明的演讲稿 ▣
提倡|文明上网|教师演讲范文
同学们，大家好！
今天能够站在这里向大家发言，首先应该感谢我的老师和家长，是他们及时的把我从虚幻的网络中拉了出来，让我能够继续幸福地和大家一块学习生活。
沉迷于网络的同学们，曾经我是你们中坚定的一员，只要一走进网吧，我就忘了一切，别说上课学习，就连吃饭睡觉也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罢不能，可我换来的是什么呢？往事不堪回首，在此，我呼吁那些还迷恋于网络游戏，沉浸在虚幻甜蜜中的同学：当你的替身战意正酣的时候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？
当你痴迷于剑和剑的时候，你有没有想过那个勤奋的老师在光下备课？当你与新识的网友高谈阔论的时候，你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情？当你沉迷于灰色的网络文学时，你有没有想过现实世界正逐渐离你而去？
同学们，快从虚幻的世界中解脱出来吧，一样最宝贵的东西--时间，正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄溜走，无法挽回。同学们，一个人的青春能有多少年？莫待白了少年头，空悲切。
古往今来，哪位成功的伟人不是惜时如金？虽然对有些人来说，时间就是金钱，但对学生来说，一秒钟是问题，一分钟是一页书。紧张的学习生活中只有片刻的放松。我们何不利用互联网做些更有意义的事情：
学习初级网络知识，查找书本外的课业资料，浏览经典的世界名著，搜索变幻的国际风云，既体验了站在科技浪尖的感觉，又开阔了视野，更重要的是高效率、高效益地利用了时间。
同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化建设的**。既要有优秀的科学文化知识，又要有健康向上的心理素质。随着时代的发展，人类的进步，在现代科学技术、特别是信息技术发展的今天，我们少年儿童，应该努力学习，树立正确的世界观、人生观，抵制不良思想的侵袭，特别是不健康网络信息内容的侵袭。
为了拒绝网吧，努力学习，健康成长，我代表6.1班全体同学，向全校同学承诺，努力做到以下几点：
一、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，无论在何时何地上网，都应上一些内容健康、积极向上的绿色**。
2、 拒绝网吧，无论是在学校学习期间还是节假日，我们都要坚决告别网吧。坚决不在网吧门口逗留、观望。
三、积极宣传《互联网上网服务营业场所管理条理》，坚决配合文化、教育、公安等部门反对、揭发、打击不规范的营业性“网吧”。
4、 树立崇高理想，增强学习进取精神，努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力。
5、 我们的零花钱不能用在网吧里。我们应该用它买一些有用的书，从书中获取知识，培养我们的感情。
六、努力学习，把有限的时间投入到获取无限知识中去，用《中学生守则》、《中学生行为规范》严格要求自己，听从老师、家长的教导，做一个文明、守纪、向上的好学生。
同学们，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了我们的明天和前程，让我们告别网吧，远离“网毒”，驱除“网魔”，回到可爱的校园，回到温馨的家里，把握眼前的一点一滴，同创一片明净的蓝天吧！
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▣ 提倡文明的演讲稿 ▣
广大市民朋友们：
文明城市称号是反映城市整体文明、和-谐水平的综合性荣誉称号，是城市形象、品位和发展水平的集中体现。xx是我家，文明靠大家，倡导文明新风、共建美好家园是广大市民的共同心愿;全力维护xx文明城市形象，为文明城市创建增光添彩，是我们每一个市民义不容辞的责任。在此，我们发出如下倡议：
一、规范个人言行，争做文明行为的宣传者、实践者和监督者。严格要求自己，不断修身律己，增强文明意识和参与文明城市创建的自觉性，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象。从现在起，说文明话，办文明事，做文明人，用文明的方式影响他人，形成自强、厚德、崇俭、尚义、明礼、守信、尽孝、报国的良好社会风尚。
二、维护公共秩序，推动文明城市建设。要自觉维护车站、商店、旅游景点等场所的公共秩序，爱护公共设施。坚决摒弃乱闯红灯、乱抢道、乱停乱放、乱穿道路和乱插队等不文明行为，形成文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序，创造安全、文明、畅通的交通环境。积极参加爱护公物行动，保护、维修、整饰庭院、街道、广场、园林公用设施，监督和举报损坏公物行为。
三、树立窗口文明形象，提升公共服务水平。旅游、金融、铁路、交通、卫生、市政公用、通信等公共服务行业和饮食服务业等涉外窗口行业,要以“塑文明行业形象、树文明服务品牌”为主题，深入开展创建优质文明服务品牌活动;自觉遵守社会主义职业道德和商业道德，依法经营、公平竞争，共同维护良好的市场秩序;不断提高优质服务水平，做到语言规范、热情周到、安全卫生。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，从细节做起，传承文明，践行文明，为建设和-谐、美丽xx作出自己应有的贡献。
▣ 提倡文明的演讲稿 ▣
什么是文明？什么是卫生？想必大家都知道。对于文明和卫生，每个人都有着自己的理解。在如今社会缺少了文明和卫生，将是什么样子呢？
假如一个蓬头垢面的人与我们共进晚餐，假如一个长有长指甲且积满污泥的人和我们握手，假如一个乱抛瓜皮果壳的人和我们同在剧院里观看文艺演出，假如一个随地吐痰的人和我们一起讨论问题，如果一个有口臭的人紧挨我们说话。我们心理一定会感到很不舒服。为什么？因为对方的不良卫生行为破坏了本来的和谐美好的气氛，污染了洁净的环境，甚至还随时有可能将病菌产染个我们。一个人的卫生习惯，不仅影响其本人精神面，身体健康，还影响他的人际交往，一向他所处的社会环境。
文明是一个内涵极其丰富的概念，就文化而言，它既指物质文明，同时它也包含着人类社会的进步状态。社会精神文明在很大程度上标志着一个地区经济，文化等方面的进行水准，也显示着一个地区具名的思想道德素质标准，社会是有个体组成，最终显现文明水平的是没个人的行为表现。既然我们不愿意在垃圾遍地的操场上体育课，也不愿意在气味难闻的教室学习。那么，我们就应该从身边，从自身做起。自觉的养成良好的个人卫生习惯。努力创造优美的，洁净的校园环境，使校园充满团结友善，礼貌，文明的气氛，使教室充满书香气味，相互学习，相互促进，这样我们整个学校整个国家的文明水平和卫生就会跨上一个新的台阶。
而我们中学生更应该养成良好的个人卫生习惯。对个体而言，一旦养成良好的卫生习惯，终身受益不尽。如果能够正确认识这种卫生习惯与社会文明的关系，将会更加积极。自觉的培养自己良好的卫生行为，促尽良好的社会风气的形成，从而进一步推动社会的进步与发展。
▣ 提倡文明的演讲稿 ▣
争做文明使者演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好我是来自202班的吉此只伙今天我演讲的题目是：《讲文明、爱卫生、争当文明小使者》
大家都知道我们中国是人类历史上四大文明古国之一是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦中华民族五千年的发展历程代代传承了许许多多传统和美德从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨??他们都是中华民族传统美德的具体体现他们为我们树立了榜样是我们每一位小学生应该学习的楷模
作为新世纪的小学生，作为祖国的花朵和世界的未来，我们必须成为一名文明的小学生
但是如何做一个文明的小学生呢？
遇到师长,主动问好;上下楼梯人多拥挤注意谦让;讲究卫生不乱扔果皮见到纸屑随时捡起;爱护公物不乱写乱划;在与同学的交往中能和睦相处友好合作做到得理让人失理道歉相互尊重相互信任一声“你好”给别人带去一天的好心情一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离一声“对不起”、“没关系”化解冲突还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边
在家里孝敬、体贴父母尊敬长辈面对父母长辈的批评能认真听取不发脾气不顶撞家里来了客人热情、大方、有礼貌地招待
在外面遵守交通法规不乱扔果皮纸屑保护环境卫生;尊老爱幼帮助别人时时处处为别人着想做到“与人为善心中有他人”
在这里我以少先队员的名义呼吁：行动起来少先队员们争做一个讲文明、懂礼仪的好学生同学们“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”让我们快快行动起来吧从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起不断继承和发扬中华民族的传统美德做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生为构建和谐、文明校园而努力吧
我的演讲到此结束,谢谢大家
争做文明使者演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好我是我今天演讲的题目是《争做文明小使者创建和谐美丽校园》
同学们请闭上你们的眼睛让我们一起去想象、去体会一下以下这样的情景：当我们在绿树成荫、整洁优雅的校园中行走时你是不是会感觉到心情舒畅、想去呵护美好的东西?当我们都在聚精会神地听讲老师讲课或是同学们争相讨论问题时你是不是感觉到内心澎湃不自觉得想争先、要进步?
当周围同学互帮互助、言行举止文明时你是不是也会严格约束自己、学着谦让?我相信大家的答案是肯定的可见优美的环境让我们懂得珍惜学会爱护;积极的学习氛围让我们你追我赶共同进步;友爱的交往让我们知书达礼懂得尊重这就是文明
然而在我们的校园里还存在着这样的现象：少数同学随地乱扔垃圾着实让大家头痛;个别学生扰乱课堂不尊重老师惹起大家的公愤;不少同学在同学交往时语言粗俗追逐打闹也招人嫌弃等等
“文明小使者”为建设和谐美丽校园而做出我们自己的一份贡献吧在此我倡议：
一、保持教室和校园卫生整洁不乱扔垃圾,不随意践踏草坪同时注意个人卫生勤洗手、洗头、洗澡、洗衣服以干净整洁的形象展示给大家;
2、 注意课堂听力，防止大声喧哗等不文明现象的发生，努力学习，按时完成作业，尊重老师；
3、 尊重学生，不笑，不歧视，不歧负他人，不给其他学生起绰号，团结学生互相帮助
四、讲究诚信不抄袭他人作业考试不作弊;
5、 上课不迟到、不早退、不按时旷课，保证班级纪律；
六、以校为家爱护公共设施不损坏公物杜绝“课桌文化”
7、 遵守校规维护正常校园秩序
古人云：“勿以恶小而为之勿以善小而不为”我们每个人的一小步就是社会的一大步,同学们的素质都提高了校园就文明了社会就文明了文明的学校由文明的学生支撑文明的学生用文明的行为展现“行胜于言”
我的演讲完毕谢谢大家
▣ 提倡文明的演讲稿 ▣
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《学雷锋，树新风》。
她，并没有高大的身材，却受世人的仰慕。她没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。她，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春。她只是一名普通的解放军战士。她，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。她就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。
雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模，在她短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
在21世纪的今天，作为世界的未来的我们更应该学习雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃亏的优良品德。然而，我们曾经火热的心灵早已开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。 但是，当我们的身边的雷锋精神被越来越多的人们所淡忘时，她出现在世界的各个角落，雷锋被不同肤色的人们所崇敬，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。而西方人则和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 作为一个中国人，我们更应该把雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃苦的优良品质发扬光大。
不过，现实中，还是有很多像雷锋这样的人：郭明义被誉为“雷锋的传人”20年无偿献血、16年帮困助学，以实际行动学习实践雷锋精神，集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量；蚌埠市蚌山小学五年级五班的同学主动上街纠正商店招牌上的错别字，她们虽然有几次“碰壁”，但还是改正了不少错字；陈小小同学在乘坐公共汽车时看见几个小混混趁司机不注意没有投币就上车，便大声指责她们，致使那几人灰溜溜地投币上车……倘若人人都像她们那样，把自己当作社会大家庭的一员，我们生活的环境一定会更加文明，更加美好。
今年是雷锋逝世xx周年，转眼间，雷锋已经影响了我们半个世纪之久，作为一个小学六年级的学生，我也应该多做些好事，为社会出一份力了。于是，我利用周末，去图书馆当图书管理员，帮工作人员把放错地方的书籍放回原样。刚开始我兴致很高，可过了一会儿，我就觉得很麻烦，心中打起了退堂鼓，但转念一想，雷锋叔叔遇到困难时何曾退缩过？我也应该像雷锋叔叔一样永不退缩。于是乎，我就耐心地将这些书籍放回原位。
虽然雷锋叔叔已经走了，但她默默无闻、无私奉献的精神永恒，她没有过多的语言，但她是行动上的巨人，雷锋是她的名字，也是所有和她一样默默奉献的人的名字。
让我们一起学雷锋，助人为乐，热爱祖国。勤俭节约，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋，少一些冷漠，多一些帮助，人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
▣ 提倡文明的演讲稿 ▣
今天，市领导将到我校进行语言文字检查。我们全校师生都做好了充分的准备。在小学语文教学中加强语言文字训练。一方面反映了着力改进语文课堂教学，提高小学生语文学习质量的实践要求，另一方面大家对小学语文教学性质和任务的认识逐渐趋向一致。其核心任务是培养学生运用连贯的语言文字的能力，同时要结合恰当地完成思想品德教育、发展认识能力、提高审美能力和培养健康个性的任务。
什么是语言文字训练？这个问题似乎是一个很好回答的问题。也就是说，语言文字训练是不是只在语文课堂教学中进行？不一定。比如，在数学课里，应用题的审题能说不是一种语言文字训练吗？在思想品德课上，对行为规范的语义的理解不也是语言文字训练吗？班主任工作中，教师可以通过日记来了解学生的思想状况，偶尔也要指导学生如何写日记，这显然是一种语言文字训练。在家里，孩子说错了一句话，妈妈给予纠正，不能说不是一种语言文字训练。因此，语言文字训练不仅存在于语文课堂教学中，也存在于其它教育情境里。所不同的是各种教育情境中语言文字训练的目的，在数学应用题中审题是为了让学生弄清问题和条件，是解决数学问题的一种辅助性活动；思品课为行为规范的释义是为了让学生形成正确的道德认识；在家庭里，妈妈纠正孩子的语病则是一种不系统的随机语言教育的活动。
检查，只是一种督促。只有让学生养成良好的学习习惯，处处使用普通话，才能将语言文字发扬光大。语言文字训练的过程应该是一个理解语言文字和理解内容相统一的过程。这个过程由两个相互联系、不可分割的阶段构成：第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容。第二阶段是在理解内容的基础上，体会课文的思想内容是怎样用语言文字表达出来的。这个过程的出发是语言文字，落实点仍是语言文字。目前比较普遍的现象是只完成第一阶段，缺少第二阶段。学生学习一篇课文仅仅知道这篇课文讲的是什么，至于课文的语言文字却不甚了解。这从阅读教学的角度看，可以说没有完成任务。现在提出加强语言文字训练，在很大程度上就是针对这种情况而言的。因此加强语言文字训练的基本途径是：引导学生通过阅读，借助语言文字理解思想内容，再通过阅读及其它训练手段指导学生体会思想内容是怎样用语言文字表达出来的。
作为小学教师，我们也要以身作则。从上课到课间、校外，时时处处讲好普通话。对学生也严格要求，这样才能更好地应用语言文字，普通话也将上升到一个更高的层次。
▣ 提倡文明的演讲稿 ▣
亲爱的老师、同学们：
莎士比亚说，“书籍是全世界的营养，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基说，“书籍是人类进步的阶梯。”
我喜欢读书。像我的影子一样，书也离不开我。他们一路走来和我一起成长！
我打小就爱读书。刚认识字，我就开始读《安徒生童话》，《格林童话》，《365夜童话故事》等等，小时侯的我看着《卖火柴的小女孩》，读着《白雪公主》的故事......把自己也藏在一个个童话故事里。
虽然那时只是囫囵吞枣的乱读一番，遇到不认识的字就跳过去，遇到不理解的词语就隔过去，遇到深奥的句子难以理解就糊弄过去，但直到今日，《海的女儿》《七只白天鹅》......故事依旧很清晰的印在我的脑海里。正是通过这些童话，我学会了如何感动，如何善良，如何感恩，如何学到很多
渐渐地长大，我读的书慢慢地广泛了起来，读《十万个为什么》我知道了人什么时候开始会取火?读《会飞的教室》让我学会了要人与人之间要多份宽容与多理解，珍惜友谊。读《我爸爸》，《我妈妈》，我体会到了父爱如山，母爱如水。
读《窗边的小豆豆》，《马小跳系列》，《同桌冤家》又让我学到了什么是责任，什么时候长大。但，又让我知道了，顽皮，淘气是孩子们的天性，我们天真，可爱，烂漫的同时，也很快乐!每品读着一本本好书，就会感慨万千，总会读出不一样的哲理。
如今的我，更是读书读到了痴，我读四大名著，《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》，我读国外经典，《鲁滨孙漂流记》，《绿山墙的安妮》，《汤姆-;索亚历险记》......每当拿着一本书，就会爱不释手，打开扉页，迎面扑来文字的芳香，身临其境，就会如饥似渴，贪婪的置身其中。我不在囫囵吞枣，而是废寝忘食。
每本书我都要读几遍，仔细阅读。拿着一本书和一支笔，边看书边做笔记。把好词佳句画下来做积累;把不懂的问题记下来查资料，直到弄懂为止;把有哲理的句子号下来细细思考;在书中加拼音，在旁边做批注，在下面做解释。
呵，这就是收获，读书的收获。看着书上的记号，我笑了，啊，这是快乐，读书的快乐。
书，一路跟着我，我，快乐，收获，成长！
中学生提倡读书的演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
随着社会的发展，人们的生活水平也有了很大的提高，因此也出现了不少这样的说法：多读书不如多看电视，多读书不如多通**，多读书不如多上网......但在我看来，人们应把读书放在生活的首位，因为读书使人成长。
奥斯特洛夫斯基说过：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”说的就是人的知识大多由读书提供，读书能使人的知识不断更新，不断增长，并使人通过知识增长而不断成长进步。
三国时的名将吕蒙就是一个很好的例子，他在读书前只是一介莽夫，打仗只懂得以蛮力相拼，后来他在孙权的引导下开始读书，渐渐成长，最终在江陵之战中以智谋破敌，为吴国打了一场漂亮的胜仗，连鲁肃也对他刮目相看。可见，读书能使人增长知识，读书能使人成长。
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”又有民谣曰：
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这里说的是读书能增强人的文化素养，提高人的语言水平，并在文化素养的提高中不断成长。问问哪位文化名人没有读过或学过这本书。
看看中华民族伟大的作家鲁迅先生，少年时曾为读书嚼辣椒驱寒，这样的刻苦读书使他饱览群书，从而得以写出一篇篇语言生动，饱含蕴味的佳作，为他成为伟大的文学家打下了坚实的基础。可见，阅读可以丰富人们的语言，提高人们的文化素养，使人们成长。
朱熹说过：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说的是人要保持自己不退步，要丰富自己的思想，提高自己的水平，也要依靠读书。
相反，如果你不学习，你就会走下坡路。王安石的《伤仲永》说的正是如此，神童仲永三岁就可指物作诗，但由于缺乏后天的阅读与学习，最终退到了泯然众人的地步。由此可见，不读书的人会退后一步，读书可以使人进步。
综上所述，读书使人成长。读书给我们知识，读书丰富我们的语言，读书还能给予我们发展的能力;忽略读书则会使我们思想陈旧、腐朽，也会使我们缺乏文化素养，落后于别人。总之，人们应该以读书为基础，读书使人成长。
中学生提倡读书的演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
星期四下午老师为我们举行了一个读书会。我们感到非常高兴，开始老师先选主持人，上次是赵昕迪当得主持人现在是王珂，但他总结的太干，非要老师提醒，所以我要多读书以后也可以当主持人。
首先每个小组都要选出一名介绍的出色的同学上去说自己喜欢的一本书，我介绍的是笑猫日记的第二本，但我说的些太干和王珂一样。因为我说的话太枯燥了，无法选择其他人，老师开始看到他们都选择了那些人，让他们站起来，我们选择的人因为愤怒没有上去。
在那十三名里，只上去了三四个，，那几本里我最喜欢米欧，我的米欧，因为那本书写的是一个小女孩忍受养父养母得气，去寻找自己的亲生父亲经历了很多困难，用自己的智慧打败了恶魔自己回到了父亲的身边。
从这一次的读书会上，我可以知道不管你的学习是否好坏，都可以上去推荐你喜欢的书，但因为我没有去是因为我所说的每句话都特别的干，并且上去老是和王珂一样的笑。所以我要做好自己的文字阅读和练习，这样我就不用害怕走上讲台了。
我喜欢读书会!
中学生提倡读书的演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
在祖国的蓝天下，在美丽的校园里，我们拥有了比前辈更出色的学习条件，在书海中遨游的我们，是新一代的读书人!
志存高远，只争朝夕。课本上的知识远远无法给予我们的需要，课外的书籍变成了我们的第一选择，考卷上无法解答的难题，在课外书籍中可以告诉你准确的答案。
书使我们成为最幸福的人。为什么不？朋友离开时，书是最忠实的伙伴。当你心情低落时，正是它给你带来乐乐趣和前进的动力。
“活到老学到老”，这句话令所有人铭记，书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书永远是新的，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来。
在新的21世纪，让我们与书为侣，只有博览群书，才能让我们知识渊博，让我们与书做伴，思想才会不孤独、不平凡，生活才会充满情趣。
让我们畅饮这知识的“水源”，让我们成为祖国21世纪的花朵，成为祖国的高品质建设者!
中学生提倡读书的演讲稿篇五
尊敬的领导人，老师和学生
早上好!我今天国旗下讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
开学之初，该校校长荆老师提出了三个教育特点：读好书、写好话、做好习题。我相信有些学生会认为阅读很累很难。其实，如果同学们换一种心情、换一种方式去读书，比如带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福!
只要你努力学习，你就会发现不出家门就能欣赏大自然的美景。高尔基说得很好。读一本好书就是和高尚的人交谈。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变
书是人类永恒的朋友。它是粮食，滋润我们的精神生活;它是航标，指引我们沿着正确的方向前进;它又是源泉，带给我们认识世界和改造世界的力量。对许多人来说，改变自己的命运始于阅读。
对于我们处在九年教育阶段的人来说，阅读的事业才刚刚开始。除了课本以外我们每个人家里都有很多优秀书籍，它是我们成长的第一任良师，我们学校图书室有大量适合我们读的书籍，它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们提供了这样有利的条件，我们一定要好好读书，做一个真正读书人，为此，我对大家发出以下四个一的倡议：
一。每天读一小时有用的课外书；
2、每天上好每一堂课;
3、每周坚持写一篇读书心得体会
四。坚持摘录，每天读好句子和精彩片段
日积月累，长大了你就会成为一个知识渊博的人，成为国家的栋梁，我相信在站的每一位同学一定会做到的。
谢谢大家!
▣ 提倡文明的演讲稿 ▣
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！非常感谢老师给我这个机会，让我能够站在这里，和大家一起分享我的观点和思考。今天，我要和大家谈论的主题是“提倡节俭”。
节俭是一种美德，是一种生活方式，更是一种实用的智慧。节俭不仅仅是指对物质财富的节约使用，更是指在思想、行为、生活方式等方面的合理把控。它不仅能够调整个人的消费观念，提高个人的经济状况，更能够对于社会和环境产生积极的影响。
节俭对于个人的经济状况有着重要的意义。现代社会，物欲横流，消费观念疯狂膨胀。很多人为了满足自己的虚荣心和欲望，无节制地购买奢侈品，导致个人财产的亏损，使自己背上巨大的债务负担。相反，如果我们能够养成节约理财的好习惯，实行量入为出的原则，收入和支出相匹配，适度储蓄，我们就能够保证自己的经济安全，让生活有更多的选择。
节俭对于社会和环境也有积极的影响。我们都知道，资源是有限的，而且资源的消耗也会对环境产生重大的影响。如果每个人都过度消费，浪费资源，那么社会资源的流通就会紊乱，环境负担也会越来越沉重。相反，如果我们能够节约使用资源，减少浪费，那么我们就能够保护环境，让资源变得更加可持续，为子孙后代留下一个美好的家园。
那么，我们应该如何提倡节俭呢？我认为，这需要我们从点滴开始，从自身做起，从身边的小事开始。我们应该树立节约意识，明确认识到浪费是错误的，懂得珍惜来之不易的物质财富。我们要学会合理规划支出，避免盲目消费，理性购物。对于那些没有必要的消费，我们要学会坚持克制，不为了一时的享受而背负沉重的债务。我们也要提倡节能减排，提倡环保出行，尽量减少对环境的负面影响。
当然，提倡节俭不仅仅只是个人行为，更需要社会的共同努力。政府、企业、学校等各方面都应该加大对于节约的宣传和教育力度。政府应该出台更多的措施，鼓励和引导人们节约使用资源；企业应该推动生产方式的绿色化，提高资源利用效率；学校和家庭都应该将节俭理念融入到教育和培养中，从小培养孩子们的节约意识。
同学们，节俭不仅能够让我们过上更加富裕的生活，更能够让社会和环境变得更加美好。让我们一起行动起来，从今天开始，从身边的小事做起，提倡节俭，珍惜资源，保护环境。我们相信，只要每个人都能够付出一点点的努力，节俭必将成为我们共同的责任和信念，为我们创造广阔的前景和美好的未来。
小编感谢您的阅读！
▣ 提倡文明的演讲稿 ▣
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好：
绿色，生活怎样会是绿色的呢?生活仅有多姿多彩，怎样会有颜色呢?哈哈!我来解释一下吧。绿色生活是指我们要节俭用水，节俭用电，不要污染环境，不要污染空气。
在我们家，爸爸是环保能手。我们一家是住在爸爸上班的东方家具公司里。为了让我养成良好的节俭习惯。在门的后面，在我的写字台旁边，爸爸都贴了一张纸条，上头写着“随手关灯”。
在我家的两个水池边，妈妈各挂了一个牌子，上头写着“水，人类生命之源”。我家卫生间里放着一只大木盆，我们在淋浴的时候站在里面，木盆是用来存水的，洗澡水冲马桶，或拖地用。
今年夏天很热，爸爸就把我们原先睡觉的大房间做了装修，隔成了两个小房间，爸爸说：“空间大，空调工作时间长，用电多，对外面的空气有污染，此刻全球的温度升高，就是因为不断增加空调的室外机排放热量，各种家用汽车排放尾气……，空气质量严重下降。”
为了全球的人们有一个清新的生活环境，从我做起，从我们这个大家庭做起，让我们行动起来吧!
▣ 提倡文明的演讲稿 ▣
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！我是1602班的孟老师，今天我国旗下讲话的内容是《让文明懂礼成为一种习惯》。孔子云：“不学礼，无以立。”有一种素质叫“知书达理”；有一种涵养叫“彬彬有礼”；有一种习惯叫“文明守礼”。作为新时代的少年儿童，我们究竟要以什么样的精神风貌去接过人类文明的接力棒呢？
《弟子规》有言：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”文明懂礼存在于我们每一天的生活和学习当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。文明懂礼就是当老师和同学们从你身边经过时，真诚点头致以微笑与问候；文明懂礼就是就是当你排队时，做到的有序和礼让；文明懂礼就是当你看见校园内发生违纪行为时，一声礼貌友善的劝阻。
步入校园，就犹如走进了一片文明懂礼的海洋。你瞧，师生见面，形同陌路的没有了，亲切的问候多了；两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉多了；操场上、教室里，随手乱扔的没有了，俯身捡纸的孩子也多了；花坛之中，踩踏折损的没有了，浇水、除草的多了……
来到教室里，孩子们穿戴整洁，正聚精会神地读着《三字经》《古诗七十五首》等国学经典。那琅琅的书声在传递着同一个信息：“我们要传承文明，我们要坚守礼仪。”
课间，“红领巾”广播站准时播放，整个校园弥漫着浓厚的文明气息。“文明礼仪之星”“美德小达人”们胸前佩戴的徽章格外引人注意，他们用自己的实际行动去告诉身边的每一个人如何讲文明、守礼仪，已然把文明礼仪内化为自己的一种行为习惯。六一前夕，学校的雏鹰争章栏上又会张贴上新一批的校级雏鹰争章小明星的照片。孩子们，让我们一起用实际行动来争当这只锐意进取、展翅翱翔的小雏鹰吧！
文明懂礼就像一颗种子，在校园这块肥沃的土壤里，孕育出色彩斑斓的文明之花，就让我们一起携手，共同去浇灌这朵朵芬芳。云山苍苍，江水泱泱；文明之风，山高水长。让文明懂礼成为一种习惯，用它去引得万山红遍、层林尽染！
我的讲话到此结束，谢谢!
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