儿童口才演讲稿范文
时间：2025-10-28儿童口才演讲稿范文(20篇)。
在日常生活中，作文是不可或缺的一部分，通常分为限时和非限时两种形式。为了写出20篇富有思想和文采的作文，这里整理了一些儿童口才演讲稿的精选范文，供大家参考和分享。
✪ 儿童口才演讲稿范文
世界上的万物都需要懂得舍弃：蚕，舍弃旧壳，才能成长；仙人掌，舍弃柔软的叶子，才能生存；幼鹰，舍弃父母给予的保护，才能飞翔。有一句话说得好：大自然的万物都是人类的老师。是的，正是大自然中渺小的壁虎教会了我生存的哲理：舍弃！
记得，那是一年夏季的一天，那天下午的天气稍微有些冷，窗外正在下雨，空气中弥漫着混着泥土味的水汽。“抓住它，抓住它，别让它跑了。”我正喝着牛奶，忽然，阳台外传来与环境不和谐的童稚声，把我吸引了过去。到窗边一看，原来是几个孩子在追捕壁虎。只见壁虎被他们围在一堵墙上，向哪爬都不是，那样子真像热锅上的蚂蚁，急得团团转。在我思虑的瞬间，一个看起来年龄较大的孩子，拿起一块石头，朝墙上猛地一砸——我赶紧扭头，不敢再看。“别跑，站住！”原来，就在那最危险的一秒钟，壁虎从墙上跳了下来！
但孩子们并没有放弃追捕。他们把壁虎逼进死角，孩子们拿起手中的竹竿朝地上一掷，壁虎便毫不犹豫的爬上了墙，一个孩子眼急手快地朝墙上一砸，正中砸中壁虎的尾巴。当孩子们满心欢喜地要迎接胜利，我的内心正在难过时，一个奇迹出现了：壁虎舍弃了那半截尾巴逃走了，只剩下一条断尾和目瞪口呆的孩子们。
天空中，雨渐渐停了。阳光在云中忽隐忽现。手中的牛奶，现在已经感受不到一丝温存，刚才的事情也许只一杯热牛奶变凉的时间，却可以让我懂得不一般的人生哲理。
身为初中生我们，正值青春期，我们若沉醉于金庸、古龙、梁羽生的.刀光剑影中和唯美梦幻的言情小说中，又怎能专注于复杂的代数题，怎能用心于浩繁的英语单词和应接不暇语文课文和文言文呢？先贤说过：舍弃应该舍去的，你便是智者；舍弃不该舍去，你就是愚夫。正确的舍弃，不会像随手丢弃的废物，那样轻而易举，它还需要勇气、决心和果敢。正如壁虎在危难中果敢的舍弃尾巴，才保全了它弱小的生命。而这种舍弃正是壁虎教会我的生存的哲理！
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放弃是一种量力而行的远见，放弃是一种顾全大局的果断放弃是一种宽容与大度的胆识。
人生如戏，每个人都是自己一生的唯一导演。学会放弃，人生才是彻悟的人生。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也”，这说的固然也是这个道理。
如今，我是一名高三的学生，我所应该放弃的就更多了，现在的社会处处都有诱惑，而我若不取其利，必被其弊所耽误。就说网游，现在是“危害”了多少学生，我曾为它痴迷过，甚至分不清学习与娱乐孰轻孰重。当我“清醒”后，毅然放弃了游戏，才使我没有尝到抱憾终生的苦果。有时，放弃亦是一种明智的选择。记得有一次，我做的演示文稿被学校采纳了，并让我在全校大会演讲和展示。我提前一周准备好了演讲稿，反复找老师批改，每晚，也会让爸爸妈妈帮我把关。当我认为一切准备都做足之后，这一天终于到来了。前部分的`展示很顺利，我流利地将提前拟好的稿子讲述了出来。当进行到这时候，突然一个声音打断了我。原来，是我在前排的老师，她开始向我提问题了，这可是事先没有准备的呀!我想，如果在按照之前的稿子讲，必然会是一次失败的演讲。我尽量冷静下来，将自己心态放平静，然后，果断放弃了演讲稿的内容。在几位老师陆续问完问题后，我临场不乱，以自己掌握的有限的文化知识回答出了所有的问题。台下一片热烈的掌声响起，若是没有选择放弃讲稿，又怎么会有今天这一场精彩的演讲呢。
在三顾茅庐中，刘备若没有放下自己的架子和威严，后来又如何有两国之风光呢？在三国鼎立之际，若孙刘两家不联合抗曹，不暂放下自家之仇怨，又如何能打胜赤壁大战呢？
其实，在我们的生活中，是永远缺少不了放弃的。有时放弃也是一种收获。有些事若使你困惑纠结，久久无法解脱，倒不如学会放弃，也是一种境界！
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自己也弄不明白，为什么会如此地爱写作，是因为自己孤僻而又多思的性格，是因为常常被人称赞作文不错，还是冥冥中的缘分?或者都是，或者都不是。然而一种感觉却是真切的—当我抓住脑海中一闪而过的灵感并急切地拿起笔时，一种欣悦之情便一下子传遍全身.
如果说小时候的喜爱仅仅是一种少年的得意之情，那么，进入中学以后，随着年龄的增长和知识的丰富，我才对写作产生了真正的热爱。写作带给我的已绝非一种纯然的个人满足感，写作让我认识世界，认识社会，认识我身边那形形色色的人们，认识一切美好的`事物，从而培养我对生活的热爱和对别人的关心，这是一种怎样的意义啊!
我慢慢学会了用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感觉，用自己的笔去写。由少年的我的得意以及一种朦胧的感觉转移到关注这个世界，这个过程是渐进的，然而却又有刹那的顿悟。初三那年，我写下了一篇《家乡的婚宴》。那年春节回乡，看到家乡办婚宴的变化，便写了下来。当时，不知怎的，我心中忽然涌动一种前所未有的感觉，我必须写出来里的确，这次写作，并不是老师布置的作业，而是自己内心产生的一种难以抑制的冲动，一种极想把所见所感写下来的冲动。我深信，只有把自己对生活的一份真情融入到写作中，文章才会有真正的滋味。
人有追求，才可能有快乐。我想，写作带给我的“乐”也正在此。我并不幻想将来能“叱咤风云”、“出人头地”，但我却希望能为这个社会带来一点快乐。当观察社会时，我看到许多关好事物，我把它们聚于笔下，一份欣悦、一份爱心便自然渗于字里行间。写作带给我无限的乐趣。
然而，少年人特有的毛病是“眼高手低”，但这还不是最令我感到苦恼的，最苦恼的是忽然发现自己囿于一种自以为是、自我感觉良好之中，因为那就意味着满足，意味着无法突破自己，意味着停滞不前、故步自封!我常常会遇到这样的情况。抓住了瞬间的灵感，很想马上就写下来，然而动笔之际却猛然记起，自己的构思己落入一种“俗套”之中，尽管写出来会不错，但却无法摆脱旧作的影子.我面对着空白的稿纸，有时会整晚都写不出一个字，把原有的构思完全推翻，我宁愿苦思冥想去探索一块新天地，也不愿意永远陶醉于一个自我安慰的旧“乐园"!
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尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们：
大家好！
在学习和做事中有两个必不可少的.因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得以前有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且十分发奋但是最后没有成功，别人也不会责怪你。
方法也十分重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。
从这天起，从此刻起，开始发奋吧！ 我的演讲结束了，谢谢大家！
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尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
态度即心态，使我们对待事物的一种表现方式。人们的生活中有各种心态，但你想得到什么你就要有什么样的心态。就比如说作为一名普通员工，我始终认为工作没有高低之分，不管在任何岗位上，都要热爱自己的工作。干不干是选择问题，干好干不好就是态度问题，只有端正态度，全身心投入到工作中去，才能体现出自己的价值。我热爱我的工作，立志要做一颗闪光的螺丝钉，无论拧到哪里都不放松！然而，所有的事情都不是一帆风顺的，工作中的'种种不顺，并未使我意志消沉。我不断的吸取教训，总结经验。因人没有生而知之，只有学而知之。
前厅部作为酒店的对外窗口，要树立良好的服务形象！就拿我们门僮来说，在别人眼中我们的工作就是站在那拉拉门，向客人问声好这么简单。其实则不然，那只是我们工作的一部分。我们要察言观色，了解客人的一些需要，带给客人更好的服务。
只要我们为了酒店完美的未来，贡献出自己的一份力量，那么我们酒店将成为酒店行业中的一颗闪耀的明星，一道靓丽的风景线。
谢谢。
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尊敬的老师，亲爱的同学们：zy185.COM
大家好！
水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。全球有xxx亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是xxxx亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有xxxxx万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的'重中之重！
为了节约、保护水资源，我觉得大家应该杜绝随便扔垃圾的不良习惯，把垃圾扔至垃圾筒；工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊，要进行无害化处理才能排放；如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理；要养成节约用水的好习惯，不随便浪费水资源（如玩水枪，洗菜、衣服的水可以用来冲厕所等）。
如果我们每天节约一滴水，一年就节约365滴水，十年就节约3650滴水。如果这么节约的话这些水能喝五、六年的。所以我们要节约水资源。让我们携起手来，共同节约用水，保护水资源！相信通过我们大家的努力，一定能够做到！
谢谢。
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作为新时代学生的她，努力遵循国家“五育并举”的号召，争做德育好、智育好、体育好、美育好、劳动教育好的社会主义建设者和接班人。
在德育方面，她具有良好的公民素养，厚植爱国主义情怀，熟知并践行社会主义核心价值观，具有爱党爱国爱人民的情怀，在建党百年之际，受邀参与了北仑电视台《花儿少年》栏目的红色故事演讲，向广大中小学生讲述了小英雄雨来勇敢与日本侵略者作斗争的英雄事迹，传播红色故事，弘扬革命精神。同时还有幸参加了由中共宁波市委党校任春晓教授等嘉宾带来的两场文化讲座，回望百年辉煌，感受千年古城的文化之美。
这段特殊的教育经历，使她更深刻地感受到中国共产党百年奋斗历程的艰辛和所取得重大成就，让她在党的教育中汲取了强大的精神力量。
在智育方面，她勤奋努力，善于思考，具有良好的创新思维和实践能力。在学业上有一股钻研的精神，遇到不懂的问题，总是虚心向老师求教，力求将知识学透学精；还热心帮助其他同学，总是乐于和同学们分享学习经验，是全体师生公认的“学习标兵”。因品学兼优、各方面表现优异，连续获评“尚善少年”、“尚善实践星”、“长江小学新时代好少年”等，是班级同学学习的榜样。她的数学小论文《一张纸的厚度》、《线条家庭》发表于刊物《少年科普报》，诗歌《人群在大街上消失的日子》发表于《北仑教育科学》，《特效药》发表于宁波《未来作家报》并受宁波广播电台邀请分享写作故事和经验。
除了勤奋刻苦，她还热爱科学、善于思考，富有创新精神，奇思妙想总是给大家带来惊喜。曾连续四次在学校科技节“科幻画比赛中”获得一、二等奖。因富有创意，动手能力极强，曾两次荣获科技节小发明一等奖。
在体育方面，她深知体育的重要性，身体是一切的本钱，在校期间，她积极参加体育活动以及运动会。回家后，每晚和妈妈一起坚持跑步、跳绳，周末，都会与父母一起，参加骑行活动。通过这些运动，不仅培养了她坚持不懈的精神，同时极好地增强了自身的`体质。
在美育方面，她有健康的审美观，同时具有追求美和创造美的能力，积极参加各类艺术活动。获得过校园吉祥物设计比赛一等奖、廉洁书画展评比银奖、读书节logo设计大赛优秀奖等诸多奖项。其中校园吉祥物“飞飞”以青鸟为设计原型，额头上的“川”型羽毛寓意“尚善若水、海纳百川”，翅膀融入长江波纹元素，既呼应校名，又寓意“振翅高飞、不惧艰险”。读书节logo体现了学生阅读书籍的人物动态，水墨圈的结合突出了书香浓郁的主题，活泼的色彩和抽象的图书设计营造了活泼欢快的阅读氛围。
“少年兴则国兴，少年强则国强。”在日后的学习生活中，她表示将继续坚持德智体美劳全面发展，争做一名优秀的新时代小学生，早日为建设国家和服务社会贡献力量。
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我叫小丽，是育英小学四二班的一名优秀少先队员，出色的中队长。
我是一个开朗活泼、积极向上的女孩，我的座右铭是：愿望只是美丽的梦想，而行动才是浇灌果实的雨水。所以，在生活、学习和工作当中，我一直都是用自己的行动来证明我是一个优秀的少先队员、出色的班干部。
我喜欢小草，喜欢它坚忍不拔的精神。在学习中，我像小草一样吸取大地的滋养，对待学习，自强不息；对待困难，毫不畏惧。我坚持刻苦学习、善于学习，并在学习中发现乐趣，做一个爱学习、会学习的好少年。自一年级以来，我的成绩一直名列前茅，这给了我更大的信心和勇气。每当遇到困难，我知难而进，不达目的绝不退缩，像小草一样顽强的面对风雨，因为我明白，闪闪发光的金子是经过千百次的锻炼而成。我喜欢广泛阅读书籍，坚持用知识充实自己，还曾获学校读书之星称号。
我喜欢伞，甘愿做一把雨中的伞，给最需要的人送去温暖。我认为给予比得到更快乐。所以当同学遇到困难时，我总是伸出援助之手，热心帮助同学解决困难，把心中雨伞送给最需要的人，送去心中的`温暖。我还经常帮助成绩落后的同学，耐心的帮助同学辅导功课，解答问题，教会学习方法和经验，给予学习上的帮助、精神上的安慰，我这把伞虽然小，介是在雨中也会绽放出惊人的力量。
我喜欢红色，因为红色象征着热情洋溢的火焰，自一年级担任中队长以来，我对待工作这像一团火，充满了热情。老师布置的各项任务，无论是起草各类演讲稿、倡议书，还是主持升旗仪式、收发作业、会议记录、办板报等，我都是满怀热情，充分发挥组织协调能力，尽心尽力，既快又好地完成。在学习和工作中处处带头，时时刻刻严格要求自己，成为同学们的好榜样、老师的好助手。
我是一个平凡的小学生，生活在万象更新的新时代，我快乐，我幸福，但我更感到责任重大。在老师和同学们的帮助、支持下，我会用优异的成绩、自信的态度、蓬勃的朝气谱写出一篇新时代少年更动人的旋律。
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他叫小明，是502中队的中队长，也是学校的大队委员。他性格活泼开朗，勤奋好学，爱劳动，爱集体，爱运动，乐于助人。在学习上兢兢业业，细致入微；对自己严格要求，对同学友爱帮扶；在班级管理方面，尽心尽责，是老师的'好帮手。
回到家里，又成为全家人的快乐开心果，除了帮家里干一些力所能及的小活，还能为温馨的家带来无比的欢乐。他是一名品学兼优，德、智、体、美、劳各方面都表现突出的好学生。在2020学年第二学期，荣获校级“五好学生”。
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我叫小明，今年9岁，现就读于内蒙古包头市固阳县新城小学二年级三班，曾在一年级3班担任班长。我在学习上认真刻苦，各科成绩都在班级名列前茅；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能够出色的完成老师交给我的任务，多次受到各位老师的表彰，我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。
对待学习，我一直保持着一丝不苟的`态度。从一年级到二年级一直担任班级干部，在这两年的学习过程中，我曾获得两次“三好学生”等荣誉称号。
在学校，我认为不仅仅学习重要，具有强烈的集体荣誉感也是一个学生应该具备的优良品质，能使全体同学都取得进步，才是我最快乐的事。平时，我不仅会和成绩好的同学在一起交流学习心得，也会主动关心班级里成绩较差的同学，我会告诉他们我的学习经验，也会不厌其烦的给他们讲解一些疑难问题。乐于助人也是我在学校的一大特点。
在家里，我也会积极做一些自己力所能及的事情。在学习之余，我会自己洗衣服，帮母亲洗碗、倒垃圾。我的兴趣十分广泛，除了阅读之外，我还喜欢美术和运动，经常会参加一些学校组织的活动。
我的每一点进步，和父母和各位老师的辛勤培养是分不开的。在以后的日子里，我一定会更加认真的学习，保持自己的优良品格，不辜负父母和各位老师对我的培养！
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亲爱的同学们：
你们知道吗？时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗？我们的家园变成了另一副模样：清澈见底的小河变成了污泥浊水，肮脏的灰尘充斥着空气，无处不在……这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢？原来是人类那不良的恶习破坏了生态环境，更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗？
新闻常常报道伤亡的消息，比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒，还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛……啊！简直惨不忍睹啊！如果身边的每一个人都无休止地污染环境，破坏家园，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的子孙后代会不会责怪我们——你们凭什么剥夺了我们生存的权利！
是啊！我们没有这个特权去破坏环境，去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命，更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处，多多为大自然着想。
同学们，赶快行动起来吧！保护环境，爱护家园！人人改掉恶习，从身边的小事做起，比如：不随便丢弃废电池，节约用水电，尽量步行或骑自行车……我相信，只要我们认真地行动起来，就一定会把大自然失去的一切都找回来，就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻！
谢谢。
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大家好！
不要说我们稚嫩，通过运动我们正走向成功，走向辉煌，走向灿烂。
不要说我们一无所有，通过运动我们拥有强壮的身躯，矫健的四肢，我们将创造新世界，创造新人生，创造新明天。
不要说心已疲惫，也许我们的幻想曾被现实无情地击碎，也许我们的追求没有结果，但我们仍要像火焰一样永不满足的燃烧着，消耗着。快，还要更快；高，还要更高；远，还要更远；我们的目标只有一个，只为更快，更高，更远，更强！
同学们，让我们以运动会的契机，弘扬运动会体现的精神，融入到学习和生活中，坚持持久地运动健身，用超人的胆识，昂扬的斗志来迎接挑战，谢谢大家！
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尊敬的老师，各位同学：
大家好！
有这样一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。这种力量，就叫信念。
没有原则的人是无用的人，没有信念的人是空虚的废物。就从我们古代说起吧：两千多年前的汉朝史学家司马迁，因“李陵事件”下狱，受了宫刑。应该说，人世间没有比这更大的耻辱了。可是他没有消沉，忍辱含垢，披肝沥胆，专心著述整整十一年，终于写成了《史记》那部五十二万字的鸿篇巨著。这需要多么大的毅力啊！假如他不是为了“究天下之际，通古今之变，成一家之言”，恐怕早就自尽身亡了。这就是信念的力量。
当然，我们二十一世纪的青年，应该比前人有更高的奋斗目标，更美好的理想，更坚定的信念。我们应该像他们那样，完成时代赋予的使命，肩负起我们市政事业的未来。历史是漫长的，人生是短暂的。那么，朋友们，请用牢固的信念的桅杆，高高地扬起你理想的风帆吧，为了单位的振兴发展，为了祖国的繁荣昌盛，乘风破浪，一往无前！
我的演讲完毕，谢谢大家。
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尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《放飞理想》
每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值，只要心中能有一个愿望，一个理想，那么他就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的。
我的理想是当一名人民教师，因为教师是人类灵魂的的工程师。
假如我真的当上一名教师，我会毫不犹豫的去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的知识传授给他们。
因为他们都是祖国的未来，他们渴望知识，渴望学习。
我的这个理想，来源于一篇小说，这篇小说记述了一个真实的故事：一个大学生去山区做教师，那时候他是坚定的。
山区的人们高兴极了，把任何最好的东西都让给这位老师，希望他能一直留下来。
起初，这位老师也对山区的未来充满了信心，整天与孩子们呆在一起，整座大山都充满了欢声笑语。
但一个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也呆不下去了。
一天早晨，趁别人还在睡意朦胧的时候，他离开了大山。
孩子们醒来后去找他们的老师，发现老师已经离他们而去了，他们哭泣着，点一切都已经结束了。
老师像辛勤的园丁，浇灌了祖国的花朵;老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的`风筝。
有一位老师曾这样说过：我愿用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪明与才智无私的奉献给每一个学生。
当我有一天最终面对死亡的时候，我会自豪地说，我无愧于人民教师这一伟大的称号啊!从这句话中，就可以知道，当一名人民教师是多么光荣啊!
理想好比是一盏指路明灯，他会指引你到达成功的彼岸，理想是河流中的航标，是人生的导航的灯塔，是风浪中的水船想到达的彼岸。
是每个人一辈子追求的目标，放飞我的理想，让我的理想像风筝一样，在蓝天下自由飞扬。
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还记得小时候，年轻漂亮，和蔼可亲的启蒙老师是我们全班同学心目中的偶像，时时处处我们都会以崇拜的目光追随着她。那时我就对自己说，长大后我也要当一名老师，一名让学生崇拜的老师。中学时代，更多的老师一他们的言行坚定了我的这一想法:语文老师的诲人不倦，数学老师的`兢兢业业，外语老师的平易近人。于是怀揣着“做一名教师”的信念，在人生的第一个十字路口，我作出了自己的选择，回到母校作一名老师。从此三尺讲台就成了我放飞理想的地方。
刚开始是担任职教班的教学工作。面对一个个年龄比我小不了多少的学生以及时不时的一些恶作剧，我显得手足无措，不知该怎么做才能得到他们的认可。还是学校里的一些老教师帮了忙，他们纷纷向我传授秘诀，指点迷津“你和学生之间年龄差距小，这是优势，你可以在课后走进学生中间，多与他们谈心，交朋友。”也有老师说“要做一名让学生信服，认可的老师，不仅要有扎实的专业知识，还要有爱心和责任心”。就这样，我开始在教学上勤勤恳恳，对学生晓之以理，动之以情，凭着一股对教学的热情和对学生的责任感，最终较为圆满的完成了职教的教学工作，也赢得了学生的喜欢。
一晃十来年过去了，我也由一个初出茅庐的年轻教师变成了有一定教学经验的老教师。这期间有苦有乐，有失落也有欣慰。同时，我也对教师这个职业有了新的认识。 教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。教师不只有“桃李满天下”的精彩，也有“化作春泥更护花”的奉献；不只有“人类灵魂工程师”的赞誉，更要有“春风化雨、润物无声”的情怀。
最后请让我以一则学生写给老师的短信来结束今天的演讲“一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。经历了风雨才知您的可贵，经历了成功才知您的伟大。谢谢老师，因为一路有您！
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各位同学、老师：
大家好！这天，我要演讲的题目是《我的理想》。
每一个人，都有着迥然不一样的理想。如果一个人没有理想，就像在海中航行的船没有了帆，所以，一个人的理想是极其重要的。在我们的同学中，有的人想当老师；有的人想当医生；有的人想当警察；有的`人想当老板……而我的理想就是当一个著名的作家，用小小的笔来撰写出完美的文章。
我为什么想当一名优秀的作家呢？因为人们在生活中的喜怒哀乐，能够带来无尽的感叹和遐思。而写出好文章是漫长而困难的，因为要多加修改，多些文采。当自我辛苦写出的好文章，被大家加以赞赏时，便对自我自信了许多，对以前辛勤地写作感到值得，而苦尽甘来。
当然，我们此刻都爱幻想着自我的完美未来。而有些学生，只是单单地幻想，没有落实到理想。我认为，要为自我的理想而努力。我明白作家的路，可能是坎坷不平的，何况是一名著名的作家呢？因此，我就从小努力学习，为将来当作家打下牢固的基础。
我明白当作家，首先要写的文章有文采。所以，我准备了一个好词好句本，当读书阅报，看到优美的词句，就毫不犹豫地摘抄上来。常常拿出来看一看，读一读。时间一长，就深深地纪录在脑海中，文章也自然而然多了几分文采。
我还明白当作家，要“原于生活，高于生活”，因此我还准备了一个日记本。每一天晚上，就拿出来纪录当天有好处或者搞笑的事情。没事的时候翻一翻，一来能够回忆回忆往事，二来写作文时，还能够拿出来参考参考，成为写作有利的素材。
一首小小的诗、一篇短短的文章，都是是我童年“小作家路”的点点痕迹。而写作就能够在“小作家路”上增添一大笔光辉。所以，我会勇往直前地向未知的前方，大步奔去。牢记我的理想，为它而奋斗！
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敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！很荣幸能够站在这里为大家演讲。
今天我演讲的题目是——《放飞理想》。
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的.。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想，我的演讲完毕，谢谢大家。
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xxxx班现有学生56名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。
一、班级环境，温馨宜人。
⒈、精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，六(1)班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
⒉、建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。六(1)班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。
⒊、营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
几年来，六(1)班的班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。”
二、良好学风，育人法宝
学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。
六(1)班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。
三、培养干部，榜样示范。
俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，六(1)班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，六(1)班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。班长陈孟然组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，XX年获得“六安市优秀学生干部”称号，并获得迎驾教育基石工程奖“品学兼优奖”，XX年12月，在小学生写字比赛中获得县级二等奖，市级三等奖。由于她家境贫困，身患疾病，自强不息，事迹感动了上海电力实业总公司，得到公司总经理包辰震的捐助。
四、班级活动，生动活泼
在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。六(1)班主任黄老师深刻的认识到了这一点，从班级实际情况出发，定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。
五、个性发展，百花齐放
没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。班主任黄老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的'学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是两年一次的广播操比赛，六(1)班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，六(1)班学生一定会拔得头筹。在每年全乡镇统考中，六(1)总是位居第一。
六、浩浩碧空，振翅齐飞
“散是满天星，聚是一团火”。这是黄老师经常对学生说的一句话，所有同学紧紧地团结，形成拼搏向上的良好班风。在老师的感召下，同学们深刻的领悟了这句话的含意，增强了集体意识，在全镇组织的文艺汇演中有不俗表现，在学校组织的广播操比赛、校园集体舞比赛中取得第一名，在黄老师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力。同时由于黄老师工作勤奋努力，被评为“安徽省教坛新星”“县优秀教师”、获得“迎驾教育基石工程奖一等奖”。
来到中心小学，提及xxx班，大家皆夸赞不止，它已经成为了学生、教师和学校的骄傲与自豪，这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血；体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱；记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史，今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！
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我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的先进班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下，成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。“团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设口号。
一、注重情感教育，培养身心健康的未来
爱是情感教育的主题，爱是人生课堂必授的课程．＂这是一个拥有57个人学生的班级，这是一个拥有58个人的大家庭＂开学的第一天，班主任就这样告诉孩子们．班主任和这些孩子即是老师，也是朋友，老师告诉我们怎么学会爱．天冷的时候，告诉学生盖好被子，学雷锋先进集体事迹到寝室给学生盖被子，给学生烧点水，给学生买点感冒药什么的或者带上学生到医院去看病什么的。刮风下雨什么的给学生一个提醒：路上注意车子等等。这样热爱并关心我的成长，把自己和学生真正的放在一起，我们就会感到心中有种温暖的东西在心中流动。每一天老师的人生哲理故事让我门受益良多．老师的声音如一冽清泉．灌溉着幼苗．每周的班会都能让我们在反思中成长．班主任老师的言传身教，我们能够意识到要爱父母，体会父母工作生活的艰辛；要爱老师，我们懂得欣赏老师背后的付出；要爱同学，朝夕相处共同进步的美好；要爱自己，珍惜时间，珍爱生命，努力学习，培养良好的生活习惯，努力提升自己的人生价值．这是一个充满着爱与奉献的集体，这是一个积极向上的集体．
二、加强班级建设，营造良好班级氛围
1．班级制度的建设
班级制度是班级建设的思想的体现，先进集体主要事迹当班级的'制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了．我结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论一起制定了班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、到宿舍管理都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。
重视学风建设，营造良好学习氛围
强化纪律，创造良好的环境
班级一直在倡导：纪律是班级的生命线，学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌，才能保证学习的效果。所以班主任老师非常重视课堂纪律和晚自习的纪律。我们晚自习的要求是针掉到地上都能听到声音。我们要求一点进教室，二点保持安静，并将课本打开预习。等候老师到来。优秀班集体主要事迹晚自习、读报课要求学生提前十分钟进教室。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可，学生学习的效果也很不错。
注重行为，培养习惯
我们班根据实际情况，每天的早读、晨读都有安排，一、三、五早度是英语，二、四早读就是语文。晨读刚好相反。晚自习我要求学生学习做数学、物理、英语习题。自习课用来完成课堂作业。这样我们班级的学生都形成一个意识：什么时间做什么事情。学习效果有很大的提高。
落实学习监督检查机制
我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍，专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完成。效果不错，班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。
实行学习奖励激励机制
我们班级对在学习取得的成功和成绩给予了奖励，先进班集体事迹报告不仅在操行分上有反映，而且在物质上予以考虑。在学习上我们有许多的奖项，如年级优我们班学习通过达标率为96.5%，在本年级中一直保持第一；考勤方面，该班同学保持100％的出勤率；在课堂纪律方面，该班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评；在奖助学金方面，上一学年共有16人获得奖学金，10人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀团干部”，曾星、柳攀被评为校级“优秀学生”、“优秀团员”，沈清等5人被评为被评为“校新三好学生”。在参加校、区、市、省学科竞赛中获奖人次达到112人次，其中省一等奖5人次。
三、课外活动丰富多彩
该班级同学能够响应学校的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，提高了自身的综合素质，取得了优异的成绩，具体介绍如下：
１、随着奥运会的来临，举行男女登乒乓球跑、绑腿跑、双足跳等室外活动，使同学们在运动中感受奥运，放松身心，尽情享受运动的快乐。
２、南郊公园春游活动。同学们不仅领略了南郊美丽的春色，更通过野炊，贴膏药、踩气球、小学优秀班集体事迹材料报告快乐传真等小游戏加深了对彼此的了解，增进了友谊。
３、在年级组组织的拔河比赛上，我们班在同学积极参与、尽其所能在比赛中展现了自我的风采。
４、我们班另有很多同学在各项活动中均表现突出，充分展示了当代中学生对生活的热情和青春的活力。如参加歌颂祖国xx华诞，革命歌曲大家唱中，全班同学发挥出色。
５、我们班同学每天下午第七节课后都自发的组织起各种内容的体育锻炼。班级按照班级计划开开展各种形式的活动。
194班，一个积极向上的集体，一个充满希望与活力的集体，一年多来，我们班连年获得学校优秀班集体，但我们更加清楚的知道，未来会更美好，但我们能把握的是现在。我们只有做的更多、更好，我们才能获得更多的成绩，赢得更多的荣誉和进步。小学先进班集体事迹报告我们深信：班主任老师的带领下，在各位的支持帮助下，194班的明天会更加的辉煌！
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我们是黄贺小学二年级团队，我们是十九朵五颜六色的鲜花，我们向着金色的太阳生长，文明、洁净、安全、团结、奋斗是我们的最大特色，我们追寻时代需要的教育思想，我们努力成为一支文明、积极、茁壮的团队。
一、文明礼貌，从日常行为做起
文明和礼貌是我们共处的金钥匙。著名的思想家歌德说：“一个人的礼貌是照出他的肖像的镜子”。在学校这块育人的宝地上，培养我们的文明礼貌行为是班级建设的头等大事。我们已经具备文明礼貌的浅意识，知道最常用的文明用语：请、谢谢、对不起、您好、再见。为了在日常生活中学会使用，我们经过全体讨论，编成顺口溜学习运用：求人帮助先说“请”，受人帮助说“谢谢”，碰撞他人说“对不起”，对面遇见说“你好”，离开时候说“再见”。班级开展一周一次“文明之星”的评选活动。我们用自己的眼睛观察，用自己的头脑思考，用自己的行动推行文明礼貌之风。学校门口，楼梯楼道上，来校离校，都可听见“老师好”“老师再见”的暖心语，“对不起”“没关系”化解了同学、家长、邻居之间的多少磕磕碰碰。
文明礼仪之风从校园吹向家庭，吹向村庄。“喜迎双节庆团圆，我为家人献份心”。在国庆和中秋之际，我们用力所能及的行动，向家人献上一颗稚嫩却真切的心，给奶奶捶捶背，梳梳头，给爷爷端碗饭，给爸爸擦皮鞋洗袜子，帮妈妈洗洗碗扫扫地，他们夸我们是好孩子，说我们正在长大。
二、团队精神，从美化校园做起
“校园是我家，美化靠大家”。良好的生活习惯能保护人居环境，养成好习惯不是一朝一夕的事，也不是纸上谈兵的事，是在日常生活中经过千百次的锤炼形成的。我们召开主题班会“争做校园美容师”，讨论：怎样使我们的教室里外，校园角落干净整洁？我们结合自己一年来的值日经历，纷纷说：“地面打扫干净，桌面窗台擦净，桌凳用具摆整齐，不乱扔果皮纸屑，见到杂物捡起来扔进垃圾箱等”。
为了使我们的感受更深刻，我们班级还实行“校园美容师”制度。每天有一名同学负责班级教室内外清洁区卫生的监管。这不仅培养了我们良好的卫生习惯，更锻炼了我们的能力。如贺叶同学，文化课的学习较吃力，但她打扫卫生得心应手，洒水扫地，整理用具干脆利落，捡拾杂物眼疾手快，多次受到表扬，学习成绩也明显提高。我们顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的家园，提升的是我们的意识。
三、平安快乐，从安全常规抓起
平安快乐是我们最大的心愿。我校地理位置特殊，宝冯公路横穿村庄，经过校门前，校园里我们的活动区域狭小，加之我们个个活泼好动，顽皮淘气，抓好安全是班级教育的重中之重。在我们班主任引导下，我们将安全常规编成儿歌诵读，入心入脑，结合事故及时警示。孟杨同学在课间活动时跌倒，闫一鸣从自家楼梯上摔下来，我们讨论：怎样保证自己和他人的安全？我们畅所欲言：不在校园追跑打闹，稳步慢走不慌乱，横穿马路左右看，没有车辆再通过，危险游戏不要做，人人争做安全小卫士。安全意识已在我们的心里生根发芽。
四、意志品质，从体育运动做起
我们是正在成长的小树，只有历经风吹雨打，才能茁壮成长。我校十二月的小小运动会，设立一个集体项目广播体操比赛和五个个人项目。为在运动会上显示身手为班争光，体育课上认真训练，一招一式，一蹲一站，一伸一曲毫不马虎，个别队员动作不规范，我们都做陪练。课间跳绳、踢毽，你追我赶，你跳八十，我跳一百。我们不是奥运队员，但我们都想为班级争光。功夫不负有心人，齐心协力结硕果。比赛结束，体操我们获得低段第一名，个人项目，十三个队员获得不同等次，共二十个奖项。活动丰富了我们的生活，训练了我们的体能，更激发了我们团结奋进的斗志。
五、学习习惯，从一点一滴做起
俗语说，教育就是习惯的`培养，积千累万，不如养个好习惯。著名教育家叶圣陶先生也说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好地学习习惯”。学校这块肥沃的土壤里，养成良好的学习习惯是我们义不容辞的责任。我们从阅读和书写习惯做起。朱熹说：读书要三到，心到眼到口到。为了改掉“小和尚念经有口无心”的毛病，早读课上，我们四人一组，比赛课文朗读，或一人一段，或一人一篇，我说你声音响亮，你说我读音准确，我说你读的流利，你说我很有感情
班级图书角里，有《安徒生童话集》、《一千零一夜》、《三国演义》、《成语故事》、《动物故事》、《神话传说》作业之余，我们徜徉在书的世界美的故事里，和“美人鱼”窃窃私语，和小动物们交朋友，从一个个故事中受到启迪书成了我们的朋友。良好的书写习惯能培养我们细心认真的学习态度。写作业时我们保持正确的书写姿势，作业格式精心设计。小伟等同学的作业受到学校的多次表扬。期末检测，我们百分之百及格，语文百分之百优秀，数学百分之九十优秀。良好的学习习惯使我们受益匪浅。学末我们被评为校级“先进班集体”。
一点点进步，一点点收获，一张张奖状，一个个荣誉，都已成为过去。进步无止境，我们仍要努力。一份耕耘，一份收获，我们坚信，只要我们追寻时代需要的教育思想，我们这个团体会更加文明、积极、茁壮，相信在全体师生共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。
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