希沃白板心得体会集锦。

在实践后我们会产生自己对于事情独有的见解，可以通过写心得体会代替那个时候的情绪。写心得体会时，一定要写出真情实感，抒发自己的真实感想。根据您的要求我们对“希沃白板心得体会”进行了细致的编辑工作，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

希沃白板心得体会 篇1

今天我们学习了希沃白板使用心得体会，欢迎大家借鉴参考，希望对大家有所帮助。

一个人的成功是一种能力，一个人的成功就是一种能力。我们应该把能力培养放在第一位。我觉得在现代的教学中应该以培养能力为中心，培养能力。

在现代社会中，我们要求老师教学过程中，注意培养学生的能力。在我实习期间，让我们了解了一些现代教育教学的理念，使我们的能力有了很大提高。让我对教学有了新的认识。对于教师这个职业的认识我更加的深刻。

我认识到教育是一种服务，是一种事业，它就是为人们服务，为社会的服务。

我觉得作为一名教师，首先要具备良好的心理素质和身体素质。这一点我做的很好，在我工作的第一个星星期，每天的教学工作都很忙碌。

在这一个星期里，我们进行了一次班会课，让我明白了一种不同的教育观点，就是不能忽视学生自身的发展。

教书育人是我们的天职。

在这一个星期的实习中，我们学习了如何教学和班主任工作。

在实习期间，我们有一个星期，有两个星期。

一个星期，两个星期，一个星期，这就是我们实习期间的第一堂课。我们的工作主要是上课、监考，批改作业，以及课后与学生进行交流。

上课主要方面，我们是以学生的思维来考虑问题的，而不是简单的照本宣科。

教师主要是通过语言和行动来传达信息，因此，教师与学生之间，学生与学生之间也是一个信息的沟通者。

这一点，我感觉自己在实习期间做的还远远不够。不如说，在与学生沟通方面，一个星期下来，自己在语言表达，组织管理学生方面也有了一定的经验，并且教学也有一些自己的想法。

就这样在这一个星期里，我担任了高一（2）班的实习班主任。

高一（5）班是文科班，共有35人。

我所教的班级，是文科班，班内学生都很优秀。

高一（6）班的学生大部分都已经有了很大的学习基础，但是由于是刚开始接触高中的新生，对于班主任的工作情况了解不多，所以，自己只能从班级的整体情况上来看看，还算是对的，不过，相对于我的文科班来说，高一下来，学生的学习基础普遍都还可以，只要有一个适合学生特点的环境，学生都会很积极主动的来学习。

在我的教学中，我也有很多问题。比如，如何在与学生的沟通中让学生能够融入到新的学习中。我觉得这是很重要的，因为我们是在学校里面学习的，学生的学习基础也很不错，学校也是在学生中进行学习氛围的培养的，所以，我认为，学生在这个阶段就必须要有一个适合自己的新的教育教学环境，所以，我认为在与学生沟通的时候，要注意语言的感染力和语气的引导性。

在与学生沟通的时候，我觉得，我们在与学生沟通的时候，最重要的是能够做到语调的和谐统一了，不是说的好不好，其实我觉得，这也是与其说老师要尊重学生，还不如说，我觉得在与学生的沟通中，我们要注意语调的抑扬顿挫，要用表情、语调的感染力来影响学生，要用幽默的语言去感染学生，要用自己的亲切的语调去感染和带动学生。

我觉得，这些都是我在实习过程中所学习到的。

通过这次实习，我也看到了自己的一些不足，比如，有时不能很好的处理好师生关系，有时也显得有些自傲。（wWw.F215.cOm 中学范文网）

总之，在实习的日子里，我学到了很多知识，更重要的是，我锻炼了自己吃苦耐劳的精神，同时也提高了自己的综合素质，实习给了我们一个认识自己、发现自己、认识社会的机会。

实习的日子让我收获良多。

通过这次的教育实习，我觉得自己在实践中得到了提高，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。尤其是观察、分析和解决问题的工作能力。这些知识不管什么时候都对我们以后的工作有着指导作用。

我希望我以后能成为一名合格的教师，为国家培养更多更优秀的人才。

我也相信我能做的更好！

希沃白板心得体会 篇2

希沃白板，是一个有着很强战斗力的团队，在今年的一次“非典”中我们相继有了一次新的尝试，有了一次新的突破，更有一次新的收获。我们是一个整体，在公司我们每个人都是一个小团队。在团队的带领下我们才完成了今年的任务。这xx年中的每一天都是我们的生涯的一个主旋律。

这xx年，在公司的领导下和同事的配合下，我们取得了很大的成绩，也有很多的感悟。

在今年的工作中，我们主要有几点：

1.公司的管理是一件很复杂的事情，我们需要做到：

2)建立完整的管理体系。在原有制度基础上，完善各项规章制度，加强管理，规范运作，建立健全各项管理制度。2)加强团队建设，增强凝聚力。3)对外要不断加强学习，提高专业能力。

3.对客服中心的建设作出努力

在明年的工作中，我们将继续坚持“用户满意不满意、服务做到”的服务理念，努力为用户排忧解难，提升公司服务层次，真正做到“来有迎声，问有答声，走有送声”。让用户真正感受到我们的服务，并把这声“谢意”送给客户。

4.明年工作计划

5)加强团队建设，充分发挥团队作用。人尽其才，才尽其用，不断提高充实自己。发奋学习，不断创新，适应公司发展要求。

6)严于律己，宽以待人，严于律己，处理好与领导和同事的关系，确保公司利益不受损害。

7)做好本职工作和日常事务。

今年，我们虽然取得了一定成绩，但仍然存在一些问题和不足，主要表现在：

8)在服务意识上还须加强提高和提高，以适应公司发展要求。

9)管理水平和服务质量还需要进一步的提高。

在以后的工作中，我们会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，公司的明天更美好!

希沃白板心得体会 篇3

如今运用电子白板教学是未来教育的大趋势，自上学年开始，学校便给每个课室配备了希沃白板等多媒体设备。同时也多次组织培训电子白板的操作使用、课件的制作等。这些新的教学设施的变换，让自己又一次认识到了信息技术在教学中的重要性，同时也深刻地提醒着自己，要与时俱进，多钻研学习。

接触希沃电子白板一年多的时间，也算是熟练运用里面各项能够辅助课堂教学的功能，整体而言很是便捷，学生在课堂上的注意力也集中不少，同时课堂的积极性也提高了很多。自运用电子白板进行教学以来，深有体会，现将使用电子白板后的心得体会阐述如下：

一、对电子白板的认识

交互式电子白板的出现，改变了传统的一块黑板加一支粉笔的教学模式，更好地实现了教师教学的自主性和灵活性。它一方面具有普通黑板的功能，另一方面又具有网络多媒体电脑的功能，实现了数字化技术的有效整合。教师可以随时对图片、文字进行拖动、放大或是缩小，在随意进行板书的情况下不会造成粉笔尘的四处飘动，更好地改善了教师和学生的课堂环境。

二、使用电子白板的优势

1．创设生活情境，激发学习兴趣

电子白板在创设情境方面有独特的优势。教师在制作课件的过程中，可以很便捷地运用已有的模板，使得课件界面看起来更加美观、整洁。对于低年级的语文教学，希沃白板发挥了更大的作用。教师在授课过程中可以随时进行调出拼音格和田字格进行拼音和生字的书写，同时也可以对制作好的生字、图片让学生进行拖拽归类。

同时课件制作中配以音频和视频等多媒体的播放，更好地提高了课堂师生的互动性，极大地激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生的积极性和表现欲，让学生更加专注于课堂知识的学习上。

2.调动课堂气氛，增加学习趣味

学生最为喜欢的一个功能是课堂活动，通过游戏穿插于课堂教学活动中，不仅可以加强对课堂生字、读音或者是重难点的认识，而且也调动了课堂的气氛。学生在进行比赛过程中，可以体会到游戏的有趣，同时也可以体会到知识巩固的多样性，而不再是仅仅局限于枯燥乏味的习练习讲解中。

但是该类游戏活动需要做到少而精，多了学生会一味沉浸在游戏中，难以回归课堂知识的学习，将不利于教师的课堂管理和知识的传授。遮挡隐藏的功能，做到了分批呈现。希沃白板提供的遮挡拉幕功能，可以导入图片作为主题背景，有利于创设情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。

3．加强有效课堂，帮助开展教学

以往的课堂教学经验告诉我们，无论是采用何种教学组织形式，总有部分学生会被忽略或没有主动地参与到教学活动中来，而交互式电子白板可以有效地减少这种现象。语文教学无非是字词句的学习和运用，而希沃白板可以提供多种活动形式，例如小组比赛、个人抢答、男女竞赛等，可以有效加强课堂的学习，学生也比较乐于参与其中。同时在学习过程中，加以希沃授课助手的辅助，教师可以随时现场进行拍照上传学生的学习情况，同时可以直接在手机上进行放大、更改、讲评，还可以做到对课件的随时翻页、批注，有效地提高了教师的教学质量。也在无形中调动学生的好奇心，从而有效开展教学工作。

三、使用电子白板的不足

在运用电子白板进行教学的过程中，我也发现了一些有待改进的地方，如：白板对手写识别的连笔字识别能力还不够，一些动画图片无法以动态形式展示，课件无法和 PPT实现双向转换，部分图片、字体会因为版本不同出现偏差等。但只要我们在使用过程中，学会取长补短，最大程度地发挥它的效益，电子白板必将成为课堂教学不可缺少的资源。

希沃白板心得体会 篇4

今年暑假，在教育局的组织下，我参加了吉首市中小学教师信息素养提升培训——希沃白板使用技术培训。此次培训是通过微信关注希沃学院公众号，在线进行学习、考试。

"学做结合"是此次培训的课程学习方式。首先，各位希沃的培训师通过简洁、直观的视频讲解、演示，向我们介绍了希沃白板的使用技术。其次，让我们学以致用，使用希沃白板制作一份课件。因此，我结合任教学科，制作了一份英语教学课件。

通过对希沃白板的操作和使用，我发现希沃制作的课件的内容可随意更改。相对于传统多媒体课件，希沃白板不再只是承载着演示功能，而可以实现实时调整，教师在课堂上“即兴发挥”，因此教师不会受到固定情节的课件制约，也不再只能按照事先安排的顺序依次呈现内容。此外，学生也可以在白板上进行实际操作，如此可以最大限度调动学生学习的主动性、积极性。

希沃白板还可以根据学科和学段的不同呈现出不同的学科工具。如英语中可以使用"英语字典"这个学科工具，对于陌生的单词，字典可以提供音标、发音、意思、例句等内容，极大方便了英语的教学。

利用希沃白板技术制作的多媒体课件，为师生在教学过程中的互动提供了多种多样有趣的形式，它会根据学科和学段的不同呈现出不同的活动模块，如趣味分类、选词填空、知识配对、pk游戏等，可以最大限度吸引学生参与课堂的`积极性，更好地促进学生与学生之间，教师与学生之间的互动与协作。

视频中展示的就是我制作的PK游戏，学生能在竞技的过程中巩固已学知识，轻松做到边玩边学。

希沃白板整合了现代多媒体教学优势，作为一种新的教育技术，已悄然的走进了学校，走进了课堂。与希沃白板相结合的课堂结构不再是“教师讲，学生听；教师演示，学生看；教师提问，学生回答”的单一形式了。教师如能利用电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。

希沃白板心得体会 篇5

任何先进的技术都不可能自动地改善课堂教学效果，最终实现课堂教学信息化根本性突破的是教师，是信息技术与教学艺术的完美结合所带来的课堂的高效性。

下面，我想就我的白板教学课的实践来谈谈我的体会。

1、课堂的容量更大了

综合运用了信息技术的课相对于传统的教学模式，课堂的容量无意是加大了许多的。因为多媒体技术，能任意把文本、图形、图表、语言、音乐、静止图像、动态图像有机地结合在一起，又能进行数据处理、编辑、存储、播放演示，运用多媒体辅助教学，能够打破时间和空间的制约，延伸和拓宽教学时空，通过图像、声音、色彩和动画，传递教学信息，解决由于时间和空间的限制造成的教学难点，使学习内容变得容易被理解和掌握，这同时也就扩大了课堂的容量，也节约了课堂的时间。

2、学生注意力更集中了

我在开始使用电子白板进行教学时，因为白板所具有的如应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等的这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式的教学活动，提高了学生的注意力，增强了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。而且，交互白板更便于演示计算机软件和上网的操作过程并呈现教学材料的动态和细节，在必要时可以回放和重现操作过程和细节，具有提高学生的学习兴趣和动力、激励学生参与和交互的优点，使师生发生亲近的感觉。它能提供“图、文、声、像”等信息，实现了“图文并茂”、“动静相兼”、“声情融会”、“视听并用”逼真的表现效果，能为学生提供一种全新的认识和把握事物的环境。形象直观的技术手段确实让学生更感兴趣，思想也会更集中了。

3、教学方式更便捷了

利用电子白板上课，教师在授课过程中不但可以向在传统黑板上那样书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作。当“黑板”写满后只需要新建另一个“黑板”即可，节省了大量擦黑板的时间，也免除了原来擦黑板时的粉尘。值得一提的是掌握并熟练运用这种新颖的教学方式只需要短短的几分钟。新的教学方式使得教学内容更加直观，并且方便多了。

在课堂上，我们可以充分利用白板笔在白板上进行书写、绘画、圈画、标注、修改、擦除、保存、屏蔽等操作，同时，利用白板笔随时调用资源库里的资料，完全丢开了鼠标，使教学方便轻松。除此以外，白板笔所带的多种颜色，也为教学提供了丰富的资源，课堂上，教师的圈画、标注和即兴的绘画演示也增强了学生的注意力与参与热情。熟练运用白板进行操作，会使课堂教学方便许多。

希沃白板心得体会 篇6

在这次实习过程中，虽然我只是充当一名普通而重要的学员，但我的工作也是非常重要的，因为我们的工作不是单纯的打打杂堆。

这次实习，我学到和接触的人都是我们的老师。作为大学生，我们应该多去学习，去思索。

第一，在学校我们要认真的学习，而不是去抱怨，去争取。

第二，在外部世界，我们要做到不以权威，不应当做自己的立场，而要去尊重别人。

在实习的过程中，除了学习书本知识的一些理论，也在实践中检验了自己关于社会知识的不足，让理论知识不断的在实践中得到了巩固和发展。

在实习过程中我学会了人际交往，为人处事，技术等，更重要的是让我认识到自己的优点和不足。

我觉得自己的不足就是太强，自以为是，不想去改正了。

这次的实习，让我明白了，只有通过不断的实践才能不断的丰富自己的知识，这才是我们真正需要的。

第三，在学习方法上。

首先，我认为以学习知识作为本次实习的最主要目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外界沟通的能力，以让我学到的东西，对于以后的工作和生活也有很大的帮助。

其次，在实习的同时，让我深刻体会到，工作学习并不是一项任务，在实际的工作中，那只是一种方法，那就是具体的学习。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取的一个成功而努力。

而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。

而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。

记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。

在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。

但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，xx年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务

第四，实习体会

整个实习过程，可以说真的是获益良多，具体的实践体会

一：真诚待人.

我刚到实习单位时，遇到很多新的面孔，由于和他们未熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应。后来我慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往，还教