《铁丝网上的小花》读书心得之四。

当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们应该会将自己的想法做个总结。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《《铁丝网上的小花》读书心得之四》，仅供参考，希望能为您提供参考！

每当我帮妈妈浇花时，就会想起曾经看过的一本书《铁丝网上的小花》。

没看书之前，听到妈妈说要看这本书时，我有些疑惑，又有些想笑，铁丝上能长出花来吗？直到和妈妈一起看完整本书，我才懂得题目的意思。铁丝代表战争，而小花是书中的主人公，小女孩罗斯。布兰奇。

《铁丝网上的小花》这本书薄薄的，字数不多，给我们讲述了一个真实发生在德国一个小镇上的故事。战争让这个小镇变得混乱，恐怖。小女孩罗斯。布兰奇偶然在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人，善良的小女孩冒着生命危险偷拿自己家里的面包送给他们吃，战争快要结束的`时候，布兰奇却被枪打死了。

查资料后，我知道那是一段残酷到连人心都会冻结的历史。可是善良的罗斯。布兰奇用她的纯真善良和不求回报的举动，融化了冰雪，带来了光明。

书的结尾，女孩死了，她以前站过的土地上，开出了和她头上红色蝴蝶结一样鲜红的花朵。但我觉得，小女孩并没有死，她是那样的善良，善良的人将永远活在我们心中。

就和我家院子里的花一样，一朵花枯萎了，会有更多的小花开出来，组成万紫千红的春天。

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「心得范文」经典读书心得之四

在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们会将自己的思想改变进行一个记录。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编为大家整理的“「心得范文」经典读书心得之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

美国总统约翰·肯尼迪说：“卡耐基留给我们的不仅仅是《卡耐基励志经典》和一所学校，其真正价值是：他把个人成功的技巧传授给了每一个想出人头地的年轻人。

”从20世纪至现在，无数人因为卡耐基的施教而受惠。

他的著作在他辞世半个世纪后，仍然如此地持久并深入人心。这些著作并不是单纯地为出版而撰写，而是由凝聚了卡耐基成人教育成果的讲义和教材逐步丰富、发展而成书的。

卡耐基的成功，并非像科学家那样揭示了宇宙中深奥问题的谜底，而是以实践表明，他的成人教育方式是独特、快速而有效的。其教育理论，就像古老的哲学思想一样简明而有效，着眼于对人的自信心的培养并强调人际沟通交往的重点，运用心理学知识，去探索和分析人心，融演讲术、推销术、处世术、智力开发术为一体；他的公开演讲课，不仅讲解了演讲技术和演讲原理，更以启发的形式，实际的经验来训练学员们的思考，让他们在众人面前大胆演讲，使他们能更清楚、更有效、更泰然自若地表达自己的思想。这在帮助人们学习如何处世，如何获得自尊、自信、勇气方面，具有重要实践意义，尤其适应现代快节奏的生活状态以及人们的需要。

卡耐基是二十世纪最伟大、最著名的心灵导师、成功学导师，美国现代成人教育之父。他开创的“人际关系训练班”遍布世界各地。卡耐基一生致力于人性的研究，并利用大量普通人不断努力的成功故事，通过演讲和著书唤起了无数有志青年。其著作有《人性的弱点》

《人性的优点》《语言的突破》等。从1912年戴尔·卡耐基开始从事

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成人教育事业开始，近一百年来，他的著作从美国走向全世界，数以

亿计的人从中受惠，影响了全世界几代人。

爱的教育读书心得1000字之四

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可以用笔写下最想表达的情感。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，心得体会应该从哪方面来写呢？下面是小编为大家整理的“爱的教育读书心得1000字之四”，希望对您的工作和生活有所帮助。

爱的教育读后感1000字：

这个学期，我读了一本书——《爱的教育》，这是意大利作家亚米契斯写的，原名《心》。这本书描述了一个四年级小学生安利柯在一个学年中发生的许多平凡而感人的事。它是一部日记体儿童小说，是特地奉献给九岁到十三岁的小学生。书中为我们介绍了品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的耐利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗郎蒂……还有他们敬爱的老师、校长以及深爱着他们的家人。

我印象中最深刻的一章就是《做体操》。因近日天气晴朗，阳光明媚，学生们便在大操场上做器械体操。耐利的身体瘦弱，器械体操对他是一件非常困难的事，他妈妈也怕耐利被同学们嘲笑而来学校请求校长。但耐利很努力，凭着他的坚持、努力与勇于尝试的品质战胜了器械体操，战胜了自我。放学时，耐利对妈妈说了这样一句话：“不勇于尝试怎能成功呢？”

这句话仿佛就像是我暑假二胡比赛的真实写照。2018年的暑假，我背着二胡走进杭州的一个大商场里去比赛。我们刚走到目的地时，比赛就已经开始了。七月的烈日晒红了我和妈妈的脸庞，我连忙打开二胡盒。

妈妈却发现二胡的琴弦已经松了，她看了看，对我说：“你不是说已经修过了吗？来，我帮你一起来修吧！”说完，我们便开始行动起来。妈妈左手帮忙拿着二胡的头，右手拿着弓，让二胡保持平衡。我左手拿外弦音棒，再用右手把琴弦拉直，然后用左手转外弦音棒。读后感·越着急越出错，二胡不但没修好，反而把琴弦转断了。那时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。当时妈妈劝我说：“要不你就表演一下唱歌吧！反正你已经开始学习声乐了，怕什么。”我连连摇头，一脸坚定地对妈妈说：“妈妈，我不想那么轻易就放弃。我学习二胡那么久，我想证明一下自己的二胡水平怎。比赛晋不晋级并不要紧，我在比赛中得到锻炼才是最重要的！”妈妈听后，脸上露出了微笑，摸了摸我的头，说道：“我家宝贝长大了！”于是，我们继续努力，终于把二胡修好了。我背着二胡信心满满地走进去，结果我成功晋级了。我和妈妈激动地抱在一起，似乎太阳都没有那么刺眼，反而给我投来了赞许的目光呢！

《爱的教育》犹如一盏明灯，指引着我在成长的道路上前行，我非常喜欢这本书！

评语：结合课文《卡罗纳》的学习，孩子们阅读了《爱的教育》，他们感受颇深。欣欣通过自己的二胡比赛经历感受到“勇于尝试才能成功”的道理，事情具体真实，感情充沛，感悟深刻。

读书心得： 雪的读书心得之五

当我们从一件事情上面受到启发，我们能将自己产生的一些收获写下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“读书心得： 雪的读书心得之五”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我从《雪》中读到了三种人生，因为它被选入了江苏版语文九年级下册新教材。这篇文章，我上学时肯定是读过的；但同样可以肯定的是，我对它已几乎一无所知了，或者应该说我本来就对它一无所知罢。为了编点教学资料，也因为莫名的潜滋暗长着的一份好奇，我开始反反复复地读它。诗质的语言，生动的画面，很快征服了我的心。可是，众多的疑惑竟也一并攫住我的神经，让我难以自拔： 暖国的雨、江南的雪、朔方的雪，作者把这三个形象放在一起到底想告诉读者什么？

2004年12月28日，已经多年难得见雪，见雪也至少要到春节前后的苏州，竟然下起了纷纷扬扬的大雪。一时间心头不由得也迷信起来。眼睛从荧屏移向校园，虽没有看见雪野中有各色花草、蜂蝶，但欢呼雀跃的学生却是随处都是，更有一群青年教师，女的打着花伞，男的举着相机，在已被白雪半遮半掩的绿树碧草间照相，那种兴奋直逼进三楼阳台上的我的心里面来。明天肯定有人塑雪罗汉了。我自然地想道。忽然间，我有了一种感觉，这是一幅热闹的画面呀！而这热闹，全是因为江南的雪的滋润美艳之至讨人喜欢的缘故了。而朔方的雪不同，它如粉，如沙，只因太过冷峻，人们是宁愿居屋烤火也不愿意亲近的，于是尽管它在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁，别有一种壮美，但只能面对无边的旷野、凛冽的天宇 是的，那是孤独的雪。 有一种想法在心中升起：暖国的雨、江南的雪、朔方的雪象征着三种人生向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花，让博识的人们觉得他单调，自己应该感到不幸而又不一定感到不幸的人生；滋润美艳之至，如小丑般媚俗而受宠，却终究因没有灵魂而成为匆匆过客的人生，永远独立独行，用蓬勃地奋飞使太空旋转而且升腾地闪烁，却必须忍受孤独的人生。

如此，是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。这句话好像也不是太难理解了，同时，作者对三个形象的基本态度似乎也与作者用语的感情色彩，更与作者的人生态度相吻合了。读书偶得，存此一说，以备斧正。

鹿角和鹿腿读书心得之四

在我们对一些事情受到启迪时，我们可以将自己的想法记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？以下是小编为大家收集的“鹿角和鹿腿读书心得之四”，仅供参考，希望可以帮助到您。

我学习了一篇很有趣的课文叫《鹿角和鹿腿》。这是一篇寓言故事，是根据伊索寓言相关内容写的。

课文讲的是丛林中有一只美丽的鹿，它很渴，去河边喝水。它在水中看见自己的倒影，觉得自己的角非常美丽，多么精美别致。鹿又看见了自己的腿，自认为很细，配不上自己美丽的角鹿。

鹿正在抱怨自己腿的时候，一只狮子向它走来，它美丽的角挂在了树枝上。丑陋的腿让自己从狮口逃生，而美丽的鹿角却差点儿送了命。

学完这篇课文，感受是鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。看东西不能只看外表，要看看哪个更有用。尺有所短，寸有所长，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西不一定毫无用处！

我非常喜欢这篇课文，因为它很有意思。

[读书心得模板]《散步》读书笔记300字之四

在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以将心中想要表达的话记录下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，关于心得体会如何下笔呢？下面是由小编为大家整理的“[读书心得模板]《散步》读书笔记300字之四”，供您参考，希望能够帮助到大家。

《散步》通过一家祖孙三代，在一次日常散步活动中，家庭成员间的相互理解包容、相互支持扶携的故事，充分展示了中华民族尊老爱幼的传统美德，生动地描述了一幅扶老携幼、幸福温馨的动人画面。

每个人都有年幼的时候，每个人也都有年老的那一天，幼年人和老年人都是在身体和心理上最需要关心和爱护的特殊年龄阶段的弱者。作为上有老下有小的我们，深知尊老是我们的义务，爱幼是我们的责任，老人和小孩就是我们要背负的世界。唯有义不容辞地扛起扶老携幼的重大责任，我们才能拥有温馨的家庭、和谐的世界。