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净叶不沉读后感

时间:2022-11-29

《净叶不沉》读书心得100字其三。

不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以用笔写下最想表达的情感。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编帮大家编辑的《《净叶不沉》读书心得100字其三》,供您参考,希望能够帮助到大家。

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这篇文章主要讲了一个年轻人千里迢迢找到燃灯寺的释济大师说:我只是读书耕作,从来不传不闻流言蜚语,不招惹是非,但不知为什么,总有人用恶言诽谤我,用蜚语诋毁我。如今,我实在有些经受不住了,想遁入空门削发为僧以避红尘,请大师您千万收留我!释济大师静静的听他说完,然后微微一笑:施主何必心急,同老衲到院中捡起一枚净叶,你就可知自己的未来了。释济大师带年轻人走到禅寺中殿旁一条穿寺而过的小溪边,顺手从菩提树上摘下一枚菩提叶,又吩咐一个小和尚说:去取一个桶,一水漂来。小和尚很快就提来了一个木桶和一个葫芦瓢交给了释济大师。大师手拿树叶对年轻人说:施主不惹是非,远离红尘,就像我手中的这一枚净叶。说着将那一枚叶子丢进桶中,又指着那桶说:可如今施主惨遭诽谤、诋毁、深陷尘世苦井,是否就如这枚净叶深陷桶底呢?年轻人叹了口气,点点头说:我就是桶底的这枚净叶呀。释济大师将水桶放到溪边的一块岩石上,弯腰从小溪里舀起一瓢水,浇到了桶里,叶子在桶里荡了荡,就静静的飘在了水面上。年轻人突然明白了,说:流言、蜚语、诽谤和诋毁,只能把纯洁的心灵淘洗的更加纯洁。

这篇文章告诉我们一定要纯洁。

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2022读书心得推荐 《不吼不叫》读书心得1000字(写作示例)


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《不吼不叫》读后感1000字:

养育孩子路上的艰辛和幸福,只有当了爸妈才能真心体会得到,要做到不吼不叫是相当不容易啊!《不吼不叫》书中有许多案例很贴切日常我们与孩子沟通相处的模式,我们可以从中学习如何与孩子平静合作。不得不说《不吼不叫》给我们提供的是一种崭新的教养模式。

在书中的第二章,我为什么吼叫?理解促发吼叫的日常因素,找到属于自己的吼叫原因。随着自我认知的加深,当自己陷入不知如何是好的状态时,就会更有容忍度。在选择对孩子的管教方式时,就会更有想法,更能够在基于对孩子的爱和了解的基础上尝试并且做出更理智的决定。在我们的现实生活中导致我们情绪爆发的典型原因可能有:内部触发器,例如个人感到疲劳、烦躁、没耐心、焦虑等;外部触发器,例如孩子不听话、磨磨蹭蹭、考试成绩不好等;与孩子无关的外部触发器,例如工作不顺心、夫妻之间的小矛盾等。

每一种原因都会使我们和孩子的关系形成负面的挑战。这些导火索让我仿佛看到了我和孩子的爸爸。在我们的家庭里,往往是我充当一个宽容、容易让步的角色,爸爸则是那个像军队教官一样严厉的角色。记得有一次孩子居然敢当着爸爸的面顶嘴,在爸爸的心里从未想到我的孩子会顶嘴,并且认为孩子必须听他的。这是孩子第一次触碰了爸爸的底线,爸爸在面对孩子时第一次有了挫败感,充满怒气的他失去了理智。

可想而知,孩子被狠狠地收拾了。在这个过程中我没有维护孩子,因为我必须维护爸爸的尊严。当他们俩的情绪平静下来之后,爸爸让孩子思考是什么原因造成的?本是一个愉快的晚上,为什么会这样呢?我在一旁帮助孩子回顾事情发生的经过,在回顾的过程中孩子知道了自己不恰当的行为,并为他的行为向爸爸道歉,最后爸爸陪着孩子入睡。第二天爸爸特意早起陪他吃早餐、聊天,出门前给他一个爱的拥抱,让孩子忘记昨晚的不愉快开启美好的一天。孩子上学后,爸爸为他昨晚情绪爆发的行为向我道歉,也算是让我憋了一晚上的气顺了。

为人父母是一门需要即兴发挥的艺术,没有一定之规,总在变化当中。当感觉被孩子激怒时,在情绪爆发前先平静自我调整一下情绪,将自己置身孩子的处境,理解他的感受和需求,相信会得到完全不一样的处理效果。改变与孩子相处的方式,停止吼叫,给孩子树立一个行为优雅的榜样,做一个有耐心、有同理心的家长,让孩子在充满爱的家庭教育中健康快乐的成长。

读书心得: 唐诗读书笔记其三


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读了唐诗三百首后,我感到书里的诗个个都非常的好。比如有一首诗是这样写的:“终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。”诗意是:终南山的北坡,山色格外秀美;远远望去,高峻的岭顶上,那些未化的厚厚积雪,似乎是流动着的白云,飘浮在天边。雪后初晴的阳光,微微地洒在积雪上,银白色的雪光映照得树林表面一片明亮;暮色降临,晚冬的阵阵寒气,向城中袭来,城里的人也觉得傍晚确实有一些寒意了。还有一首诗也很好,是这样写的:秋词二首刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排去上,便引诗情到碧霄。诗意是:自古以来,人们一到秋天只觉得万木萧条,不免感到悲伤。我说秋天比欣欣向荣的春天更好。在秋日晴空中那排腾云直上的白鹤多么矫健凌厉,把我们的诗情也带到蓝天上。这首 诗冲破了秋天的肃杀之气,令人精神振奋。我非常喜欢这本书。

《美德少年》读书心得其三


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读了许多美德少年的事迹,包括我们的书本上也学过一些,有放牛的孩子王二小,有愿做人们螺丝钉雷锋,他们都是我们学习的好榜样,我印象最深的是一个热心公益活动的好少年---刘洪帆。

我知道他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀队员。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。教师的扫把坏了,他便拿自己攒的零花钱买了一个扫把,同学的钢笔没有了,他拿自己的钱买了几瓶墨水放在教师里,方便同学们使用。

在公共汽车上,他都是抢着让座,学校里的活动,他都是很积极的参加活动每逢节假日,在社区的各个角落,经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前,擦窗扫地更是习以为常。这让我十分的'感动。他是一位当之无愧的美德少年,是我们学习的好榜样。

现实生活中妈妈也常对我说乐于助人是我们中华民族的传统美德。妈妈是热心帮助别人的人,对我的影响非常大。她经常教育我要尊老爱幼,懂事听话,在任何地点,任何时间,我都谨记着妈妈的教导。

休息日,我和妈妈去菜场买菜。过马路的时候,看见对面有一位老奶奶右手拄着拐杖,左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。

热门读书心得:《西游记》读书心得100字word版


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这本书让我受到的感受是;唐僧师徒四人降妖除魔,让人佩服。可就是猪八戒好吃好贪,还抢女人。唐僧让他改,他还不听。而在女王国还差点丢失了性命,孙悟空大闹天宫,十万天兵天将都拿他不住,可在红孩儿的三昧真火下,他连性命都保不住了。

在《西游记》中,我最喜欢的是猪八戒,因为他爱吃爱喝,每天都可以睡个安稳觉,舒服极了!我如果正是猪八戒,那可就好了。

我要向唐僧学习,学习他爱救人的品质。

读书心得范本: 《怪诞行为学》读书心得其三


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在我们学校,曾有一段时间,大家争着抢课上,尤其是自习课。在这种积极的教学氛围下,甚至一名教数学的体育老师还向另一名教数学的体育教师发起了挑战宣言“我要向你挑战”。在那个时候,自习课没有安排专人值守,上自习课也没有什么补助。但是大家教学积极性特别高。后来有了课后服务,自习课安排了教师辅导,有了一定的补助,教师反而失去了教学的积极性。上自习课多的教师在抱怨一天上的课太多,上自习课少的教师在抱怨得到的课后服务费少。所有老师都在奇怪为什么现在的教风学风反而不如以前了呢?丹.艾瑞里在《怪诞行为学——可预测的非理性》第四章《社会规范的成本:为什么我们乐于做义工,干活儿赚钱反而不高兴?》中解释了这种现象。

如果我们到朋友家去吃饭,吃完饭后问朋友:“吃这顿饭我给你300元钱够不够?”朋友肯定会勃然大怒,下次不再请你吃饭。如果我们到饭店去吃饭,吃完后想不给钱就走人,店家肯定会勃然大怒。这是为什么呢?这是因为“我们同时生活两个不同的世界规范中,其中一个是社会规范主导的,另一个是市场规范主导的”。社会规范包括人们之间的友好请求,它暗藏在我们的社会本性和共同需求里。它是友好的,界限不明的,不要求及时回报。它是一种人情世故,它是一种助人为乐,它是亲情、友情,是一种社会美德。而另一种世界规范就是市场规范,它就是市场经济,这里不存在友情,界限分明,一就是一,二就是二。它是工资、价格、利息,成本和盈利。它是明确的利益,是按劳取酬,是按合同办事。

教师们上自习课有补助反而抱怨是他们进入了一种市场规范中,觉得该按劳取酬,但是得到的没有满足心理需要,所以反而不如义务辅导学生得到的心理满足。

读书心得: 只有一个地球读书心得其三


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自从我读了《只有一个地球》这篇文章后,我的心情一直很沉痛。

地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已证明了目前地球是适合人类生存,没有居住的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,让地球更好的造福我们的子孙后代。

读完这篇文章后,我发现自己也有许多不良的现象,身边也有许多浪费资源的现象。比如,每天早上吃早餐,装早餐的桶里天天都是满满的一桶,还有更严重的,有的同学们连咬都没咬一口就扔掉的面包!洗饭盒时,有些同学把水龙头拧到最大,让水哗哗地流出来。洗完时,同学们还不淋紧水龙头,让白花花的水流放学以后,经常发现有些班级空无一人,但风扇还在呼呼的转着,灯都还是亮着的,白白浪费了电资源。

我认为这些在我们身边的浪费现象非常值得我们深思,我们要保护好地球。

地球是生命的摇篮,是人类赖以生存的家园保护地球是人类应尽的义务和责任作为少先队员,我们应该从我做起,从现在做起,从保护身边的一草一木一山一水做起,从身边的节约资源,珍惜资源,做起,并肩携手,坚持不懈,为保护好我们可爱的家园贡献出全部力量。

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