体会收藏: 读《单翼天使不孤单》有感精选一篇。

在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们会将自己的思想改变进行一个记录。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编为大家整理的“体会收藏: 读《单翼天使不孤单》有感精选一篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

“哇！唐纳德叔叔！”一声尖叫从楼房里射出来，让人一阵发麻。当然，能发出这么高分贝的叫声的人只有我，没办法谁叫那个应该在漫画书里的唐老鸭来到了我家呢！

今天上午我正在看一部感人的电影，正当我被感动得眼泪直流时，突然从书房里传出了一声鸭叫。我当时吓了一跳，赶紧把电视关了，想再确认一下鸭叫声。“嘎，这家怎么没人？”“唐老鸭”我失声大叫。“噢，小米迷人你在这呀！唐老鸭闻声走来。我全身发软，激动地问道：你是唐老鸭，你会到我家来？怎么会知道我是小米迷？我满头问号。”噢，是这样的----“经过它的一番解释，我才明白，原来博士发明了一个时空隧道，由于米奇已经去了另一个米迷家，所认探访我的任务就落在了唐老鸭的身上。”不是米奇来你家而是我来，你不会失望吧？唐老鸭有点失落。“怎么会，我最喜欢你了，你可以给我们带来快乐呀！我发自内心的地赞叹，唐老鸭听后开心极了。费话少说，它拉着我说，“我带你去漫画书《米老鼠》里溜溜”，此时，我已激动地说不出话了。

来到了童话世界，我傻眼了。美景，华服，马车和许多动漫名星都欢聚在这儿。美妮，米奇，高飞，布鲁托，黛丝，辉儿，路儿，杜儿------，我一下子喊出了所有在场的名子。Zy185.Com

接着，唐老鸭带着我，黛丝和三只小鸭来到了他家，手巧的黛丝给我煮了一碗美味的汤，这可是在我生活的地方喝不到的哟，我可真有口福，吃着吃着，我又和三只小鸭聊了起来。“你们上学有作业吗”我关心地问。当然有，但是不多，最好的周末一项也没有，and,you?。“哎，我可和你们不一样，我每天都要写许多作业呢，好惨”。既然今天你来了，那就好好放松放松吧，小鸭，唐老鸭和黛丝不约而同地说。“好！ Let’s go”我高兴地跳了起来。

坐上唐老鸭的宝贝313，我们一路来到了米奇家，高飞家，博士实验室，美丽的公园------，这一路上，我们几乎没有浪费一点时间，最让我惊异而又开心的是，我用自己身上的十块钱在史高冶银行换了1000万元，并在史高冶车行买了一辆414，还在史高冶饭店吃了一顿大餐。总之，我用这些钱买了许多东西。这一天过的很充实，要是世界上的每一天都有小时就好了，我们每天都可以做自己想做的事。

傍晚时，，担心家人找不我，就向唐老鸭求救，无奈之下，博士给我一台时空隧道穿梭机，并让我以后常来玩，我以泪洗面，依依不舍地告别了他们。

回到家中的书房，我昏昏欲睡，这时老妈进来怒气冲冲地举着我在童话世界里获得物，问我这个从哪来的，我嫣然一笑，会说吗？哈哈！

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热门体会: 读《三国》有感一篇

当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们能将自己产生的一些收获写下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，写心得体会要注意哪些方面呢？小编收集并整理了“热门体会: 读《三国》有感一篇”，仅供参考，希望可以帮助到您。

有人认为笑话和幽默的作用就是逗人哈哈一笑，我以前也是这么认为的。但是当我读完这本《幽默三国》之后，我发现其实笑话和幽默不仅仅可以逗人哈哈一笑，还有更大的作用：它能用一种让我们容易懂的，不需要花太大的功夫告诉我们一些计略和一些深刻的道理。

鲁肃是一位老好人外加老实人。说他是老实人是因为他只要见到一个动物无家可归便会把它带回家，所以他的家里简直可以开动物博览会。不管怎样，他的那些小动物们还是利用自己的本领就了不少人。说他是老实人嘛，还有一个原因。就是周瑜开车撞了小乔的父亲，鲁肃当时看见了，本来打算告诉小乔的，却被周瑜给恐吓的不敢说了。但人算不如天算，他最后还是说了。所以，鲁肃是一个老实人。

周瑜，不仅是一个超级小气鬼，还是一个嫉妒、贪慕虚荣的人。他羡慕诸葛亮比他有才华、有领导能力、有比他大的势力、比他聪明。于是他就处处刁难诸葛亮、让诸葛亮甘拜下风。但是诸葛亮处处礼让三分，都巧妙地应付过去了。但有时周瑜太想超越诸葛亮了，所以才会处处输给诸葛亮。如果周瑜自己有时间的话，那这个时间应该是去学习其他的东西、学习一些有用的节目，而不是去比自己力不能及的事情。这样子负偶顽抗，自己是注定是以失败而告终的。

这下你们明白了吧，不只是深奥的书才能知道人生的道理和文学的魅力。有时易懂的书也是可以知道人生的道理的。

[体会参考] 读《小王子》有感(推荐一篇)

当我们突然有了一些感悟时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编帮大家编辑的《[体会参考] 读《小王子》有感(推荐一篇)》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

据说《小王子》是一本寓意深刻的书，诗一样的语言、诗一样的故事。它告诉我们，即使身在荒漠，仍要抬头仰望星空。很有幸在我的有生之年，可以开始读这本书，这是我与这本书的缘分。作者圣—埃克苏佩里的一生充满了传奇色彩。他们家族是法国的贵族。他本人是一位诗人、画家、童话作家、飞行员。在二战中，法国被德国打败。圣—埃克苏佩里逃到美国，却最终放弃了安全的生活，选择为祖国而战，再次担任飞行员。在他44岁那年，他开着飞机准备执行一项任务，飞向蓝天后却再也没有回来。虽然还没有开始看正文，我很喜欢这位作者。同时，看了译者写的《序》后，我也很喜欢这位译者。译者也是一位诗人，他叫“树才”。

[推荐体会] 读《窗边的小豆豆》有感精选一篇

在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可以将心中想要表达的话记录下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的“[推荐体会] 读《窗边的小豆豆》有感精选一篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

读书就要读好书，在我读过的许多书中，我最喜欢的一本书是《窗边的小豆豆》，因为这本书中的故事给我带来了温暖。

这本书的作者是黑柳彻子。该书讲述了一个叫名小豆豆的小女孩，因为淘气不爱学习，上课时间总是做与学习无关的事情，最后被老师退学了。而慈祥的妈妈却没有把这一结果告诉小豆豆，在之后的一段时间里妈妈四处奔波帮她寻找合适接收的学校。经过多方面努力，最后找到了巴学园。第二天，妈妈带着小豆豆去巴学园面试，面试官是校长先生，校长让妈妈先回去，妈妈就走出校长的办公室，校长随手把门关上与小豆豆谈话，校长让小豆豆讲什么都行，小豆豆特别兴奋，霹雳巴拉乱七八糟地讲了4个小时，校长先生耐心地听着，小豆豆感觉和这所学校的校长先生在一起的时候非常安心，非常温暖，心情好极了。最后小豆豆成为巴学园的一员。小豆豆在巴学园结识了许多朋友，和朋友一起去泡温泉、散步、野营、参加泰明的葬礼等，小豆豆在周围朋友的引导下，终于能顺利地和大家一起学习，一起相处。

我觉得书中的校长先生的创意教育非常棒，如泡温泉、野炊等事情，只有这样才能充分地把孩子烂漫天真的童趣给真正地发挥出来。

其实教育孩子不能用暴力解决问题，应该多给予孩子一些关爱和鼓励。家长肯定会说“孩子不听话”那是因为家长没有对孩子耐心地鼓励和教导。

现在有许多的学生成为了学习的冷血动物，就如文中的一段话：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满激情”。他们就像这一段话说的那样，不会感激，没有感情，没有感恩，天天就知道只有学习。

学习终究要努力学的，要适量的学习，要有合理的学习时间。孩子的童年只有一次，不能让学习破坏了美好的童年，也不能让学习把孩子变得冷血，应该让孩子健康快乐的地去学习，让孩子们在快乐学习中成长。

巴学园其实是个好学校，能上自己喜欢的课程，能去泡温泉、散步等。巴学园其实是孩子们的天堂，我非常喜欢这样的学校，也非常羡慕小豆豆他们，我常常想，如果今天还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学了吧。这么一所充满魅力的学校带给我们的是无限的期待和向往！

体会收藏: 小学体育心得体会(篇一)

每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，怎样才能写好心得体会呢？下面是由小编为大家整理的“体会收藏: 小学体育心得体会(篇一)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

听了两堂体育汇报课，听完后感觉受益匪浅，现在我就这两堂课提提我得感受。何老师和刘老师的课有许多值得我们学习的地方。

首先，他们的课的流程设计合理，教学安排紧凑、流畅、自然。通过（小青蛙学本领）（骑马舞）吸引学生，激发学生的学习欲望，运用趣味性的游戏活动，来达到本课的教学目标，让学生在宽松、童话般的气氛中享受体育锻炼的乐趣，老师讲课富有活力，充满激情。

其次，教学中能以情激趣，让学生在和谐、快乐、自由的情景中学习，教学中设计了多出空间让学生通过想象创造完成，充分发挥学生学习的积极性和学习潜能，提高课堂的效果。

再次，关注个体差异与不同需求，确保每个学生体验成功。教学中设计了不同层次的练习，学生可自由选择，使每个学生都能体验到我能学到本领的乐趣。最新颖的地方是他们的自制教学器材的创新：

（1）采用泡沫做成“球”为投掷物既安全又实用。

（2）采用跳绳做成荷叶形状，增强趣味性。

在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。

加强对学生的观察，及时掌控学生，把安全意识时刻放在首位，对教学中存在的安全隐患，能防患于未来，就能更好的提高自己的教学安全及更好的关爱学生。

[体会分享] 读《皮皮鲁和超能智齿》有感精选一篇

在我们对一些事情受到启迪时，我们可以将自己的所思所感写下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。如何去写一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“[体会分享] 读《皮皮鲁和超能智齿》有感精选一篇”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

梁功辰终于醒悟了，庆幸自己当初收藏了废物智齿。他请求初恋女友，如今已是牙医的马丽媛来帮自己恢复。

复活的智齿一点也无求归之意，逮谁服务于谁。阴差阳错它跑到马丽媛的丈夫陶文赣嘴里了，而镶嵌在梁功辰嘴里的是一位80岁老爷爷的智齿。

令人惊叹不已的事情发生了。陶文赣的文字创作水平扶摇直上，以前摆不上台面的文字如今也颇耐读起来。马丽媛以为天降大任于斯人也了，可惜时间一长，牛皮终于吹爆。

梁功辰终于可以坐下来好好完成拖欠很久的作品了。他将作品一气呵成，水准比他拔掉智齿之前还出色..

梁功辰一家子仿佛都和智齿有缘。就在梁功辰重新焕发青春的时候，他的老丈人朱冬又为智齿愁上了。朱冬是音乐协会的领导，一辈子也不红不绿地写过几首歌曲，后来就专搞行政了。协会里有个青年音乐天才，也长着智齿，作品也特别受大众欢迎。朱冬为自己的女儿起了脏心眼子：要是能把他的智齿给朱婉嘉装上

我讨厌这本书中的陶文赣。因为他偷偷地把梁功辰的智齿和一位80岁老爷爷的智齿调了包，把梁功辰的智齿装到了自己的嘴里，被梁功辰发现后还不肯归还智齿。

看完这本书，我受益非浅。我认识了智齿，知道了真理总是越来越少，谬误总是越来越多这个道理。

连续看了三本郑渊洁的书，我觉得他写得很不错。我很佩服他，我想成为像他一样的作家。

体会收藏: 对外汉语教学心得感悟(篇一)

当我们从一件事情上面受到启发，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，写心得体会要注意哪些方面呢？下面是由小编为大家整理的“体会收藏: 对外汉语教学心得感悟(篇一)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

5月对于我来说是一个很不寻常的月份，学习对外汉语已经快两年了，还没有真正的见到过留学生，说起来还真是挺遗憾的。这个月学校组织我们对外汉语的学生到辽宁师范大学国际教育学院看留学生上课，这对于我们来说是一个很好的机会，当天我们的心情都久久不能平静。伴着滂沱的大雨我们好不容易提前到了指定的教室，坐在空荡荡的教室里，我就开始幻想这个课堂到底进行过怎么样的课堂呢？

伴随着时间的流逝，学生陆续的进入教室，他们有着和我们一样的黄皮肤和黑眼睛，一看就知道是韩国人，不一会又进来一个老爷爷，说了一句：“おはよう。”我以为他是老师呢，就回了一句：“おはようございます。”，谁知道他看也没看我就回到座位上坐下了。我当时很是尴尬。但是也开始了解，留学生的课堂并非都是和我们一样大的人，他们可能来自不同的国家，不同的年龄，不同的民族，有着不同的目的，但是不论如何，他们选择了来到中国的土地上学习汉语，这让我深深的感动，深深的自豪。

我认真的跟着他们上课，他们完全是和我们不同的课堂，，比如他们上课不用站起来回答问题，比如学生的年龄比老师大很多。这也让我体会到了第二外语课堂的开放性和多元性。同时，作为对外汉语老师一定要有一种海纳百川的胸怀，还要有一种我是老师的坚定立场。就算学生的年龄比自己大，也能不畏不抗的，从容的讲授中国文化，当然这是需要扎实的基本功和常年积累的经验做支撑的。作为对外汉语的教师在外人看来很简单，不就是教外国人汉语嘛，只要是中国人都能教，以前我虽然没有把它想的那么简单但是也没有想过他是那么的复杂。作为对外汉语的老师他必须不但要知道语言的来源，讲清楚语法知识，更要知道中国的各种大事小情。本来汉语就被认为是世界上最难学的语言，很多语法现象无法解释，再加上中国丰富的历史文化，我们要掌握的东西简直太多了，而且如果你不掌握一定的知识你即使站在对外汉语的讲台上你也是没有自信的。很快就会被学生所淘汰的。

对外汉语教师要有很强的应变能力，很敏捷的的思维能力和很好的语言表达能力和相当的耐心。因为学习汉语的留学生很多都是成年人，他们受本国文化的影响已经根深蒂固了，有时候他很难理解中国文化中固有的一些东西，于是他们就会一问到底，在你给他解释这个问题的时候很可能就会带出下一个新的问题，就这样一个一个的接连下去，更令人头疼的是在问了一大圈之后他还会回归到第一个问题上，你就只能耐着性子重新解释这个问题。有的时候因为他们先入为主的本国习惯很可能在课堂上作出中国人认为很不礼貌的行为，这个时候就需要有大的胸襟来包容，比如上课迟到是有些国家学生的惯例，太过自由没有中国师生的那么严格的规矩。有时候真的会影响到教师上课的心情，这就需要很好的自我调节能力了。

通过这次的教学实践我们在那些对外汉语教师身上学到了很多关于对外汉语教育的技巧，比如做练习的技巧，口语课的技巧，单词学习的技巧，课文学习的技巧等等。对外汉语教学的技巧在书本上也学到了不少，这么生动而真是的感受还是第一次，很多技巧被不同的老师反复使用，比如分角色朗读课文这个口语练习的技巧不论是汉语综合课还是汉语口语课都在运用。还比如手势法，领读法等也广泛运用。同时在口语教学中老师们都注重和实际生活联系起来，注意到的汉语发音在实际语言交际中的语调变化。但是我也发现对外汉语课堂的很多形式跟我们的中小学教育有很多相似之处，我们可以根据实际情况加以借鉴。

通过这次看课，不仅在对外汉语教学方面有所收获，在交际技巧上也有了一定的长进，在下课期间，我们主动找留学生交流留下了他们的电话号码，我知道了其实人与人之间就在与主动开始讲第一句话，我们收获了很多留学生朋友，同时我还成为了一位日本学生的辅导老师。在与留学生的交流中我发现真正对汉语感兴趣的'不少，但是大多数都是出于工作和交际的需要，他们对汉语还是有一定的抵触和为难情绪的，认为汉语很难学。这就给我们提出了一个新的课题，怎样才能交给他们需要的的汉语，并且让他们快乐的学习汉语。我会在以后的学习中好好思考这一问题的。

对外汉语教学实践虽然结束了，但是我与留学生的交流却刚刚开始，我对与想称为一名对外汉语教室的理想更加的坚定了。我渴望把中国的文化告诉他们，让他们也感受古来文明带给心灵的震撼和感动。我希望在她们的世界里探索我们的未知，只有在他们的疑问中你才会发现自己对于祖国的了解其实很少很少，才会明白我们需要学习的东西还有很多很多。

对外汉语教学实践虽然结束了，但是我所学到的东西将会一直在我的心中停留，指导我以后的学习和工作，理论指导实践，但实践中有很多的是不是理论所能预知到的，这就需要不断的进行实践，总结经验。这次对外汉语实践的经验对于我来说是十分重要的，我将永远的记住这次经验。

交流确实是一件很好的事情，只有在交流中才能发现问题，才能解决问题。尤其在语言文化的交流，思想的碰撞擦出来的火花是有无限力量的。珍惜每一次交流的机会，我们将会走的更远。