心得阅读： 悲观主义的日常感想 - 日记壹篇。

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，心得体会应该从哪方面来写呢？下面是小编为大家整理的“心得阅读： 悲观主义的日常感想 - 日记壹篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

悲观主义论言

今天晚上我觉得我自己可能不是太想谈感情。心里讨厌自己，反感。心态爆炸，恰巧你不懂，我也不说。可能是因为还在芥蒂以前。忘得掉，放不下。

情感上很意外。意外认识你在一起。我很担心，哪一天我大条，然后离你而去，或者相反吧。太久太久了。我自己已经萎靡到骨子里了。无可救药了。太多感触，已不同了。是世界改变了，还是我改变了。并不缺少美好，可终究不是我的，听闻感情十有九悲。夹在书本的相片。不经意滑落，让我变沉默了。我已经忘了开始是怎么开始的。没有了，像你这样子我爱的人。少了柔软的地方。从心思单纯到心机爆棚。从叽叽喳喳到闭口不提。从生活简洁到人生凌乱。从幼稚到沉稳。再到幼稚再到沉稳。有阅历的人才明白什么叫经历。很悲观。

什么叫做经历。就是你在人生的一个高风险区域。从遇见到过往，然后再开始一段新的遇见。期间的失去拥有，大小失误。好的坏的。都能对你有影响的。被你当成里程碑的。情感的里程碑。生活的墓志铭。现实的骨感。经历就是能够让你有较大而不失理性的情绪发展。经历很悲哀也很乐观。你的所谓的乐观。我的所谓的萎靡。都是经历。

我觉得我输得很彻底对于情感。卑微的人。会以躲避来调侃自己的收尾。周文章说过一断话。很好听。分了就分了，不遗憾，

离不开的就是习惯，

分了就证明你不是很爱，

或者那个人不是很对，

我觉得，

因为谈恋爱是一个需要勇气的事，

但是分手，

更需要勇气。我觉得很好。它在另一方面充当于暗箭来偷袭你的思维。让你短暂感慨。让你不自觉的回想你悲观的一面，然后你会心凉重复的思考那段话。你会反复的问自己。我到底是为了什么。我想要的到底什么。我真的喜欢现在的她嘛？我是不是错过了很多。我忘了她了嘛。在这个时候你处于一种微妙状态。这个时候你才会明白你的思考的寓意。

学会了自欺欺人。表面过得很好。在众人面前有说有笑。说已经忘了，却也没发现当他们提及某个人的名字的时候你就已经变了。你以为你会很坚强。却不知道当他们一开口你的心理防线就已经崩塌了。所谓感情就是一厢情愿。所谓付出就是让你感到很累却没有用的事情。类似于抑郁症的状态。你会萎靡萎靡在萎靡。开导对你没有用。你不喜欢喜欢他们的发泄状态。你需要的是一个人。安静的环境。一根烟。或者一杯酒。

你会学着因人而异。你会学会惜字如金。你也会学会自我保护和自我安慰。活在幻想里。活在梦里。一点一点的失望帮你堆叠计时。你会喜欢上沙漏。喜欢上一些你曾经不太喜欢得事物。它让你变得勇敢了。不是吗？代价就是你的快乐。人越长大越孤独。清水像烧胃的烈酒，说要留下的早已走远。说的就是这个道理吧。

现在的你是不是像我一样。萎靡什么都明白。什么都懂。情感麻木。惜字如金。不快乐却也不缺少快乐。

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教你写体会: 少年的你观看心得感想范本.wps

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《少年的你》打造团队是《七月与安生》原班人马。《七月与安生》也是小说改编剧，无论是剧情情节改编还是角色塑造，都极为成功在改编上很好的保留了原著想表达的情感思想。如今《少年的你》由他们来创造，相信也不会差。至于饰演陈念的___，这位塑造过各种截然不同形象角色的金马影后，塑造角色的能力和出色演技自是不用多提。

[读书心得参考] 拿来主义读书心得800字模板

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面是小编为大家整理的“[读书心得参考] 拿来主义读书心得800字模板”，仅供参考，希望可以帮助到您。

拿来主义一词是鲁迅首倡的。中国文化受外来文化影响最集中、最剧烈的莫过于五四前后，与以往历次的文化革新不同，这次新文化的倡导者对旧文化几乎彻底发生了怀疑，传统中国似乎“老旧”得只剩下了小脚、八股文和染缸似的大家庭，“全盘西化”因此一度一呼百应。

可是没过多久，新文学的过分年轻、稚拙就让不少人大失所望，胡适的两个蝴蝶儿几乎成了笑谈.于是人们发现，一味地模仿西方文化是学不来的，离开人家几千年的根基，这种模仿只能是呀呀学语。针对三十年代这种“发扬国光”的复古潮流，鲁迅提出了他的“拿来主义”。

不过鲁迅的拿来主义与五四运动时期的一味模仿不同，他的拿是有选择的拿，为我所用的拿，不亢不卑的拿。“一切好的东西都是人类的共同财富，中国在发展过程中，外国好的东西、对中国的进步进步有益的东西都应该吸收，这应该是拿来主义的真实意思。”他山之石可以攻玉,拿来主义也未尝不可。

很多人知道鲁迅的“拿来主义”主张,但鲁迅所说的“人类最好是彼此不隔膜，相关心”则了解的人较少了。鲁迅一生中翻译外国文学作品的字数几乎与他的创作相等,而这仅是鲁迅从事中外文化交流工作的一部分。

古文中也曾有类似思想出现，却都没有被传诵。相对论、方法论等大文章中，也都有类似的概念，却也同样没有被普遍应用和普及。“每件事物都有另外的一面”，作文也是人人皆知的谚语，却又有多少人能真正懂得应用？而拿来主义也只是一个旧主题，新衣裳。正赶上了特殊的年代，而由于鲁迅的名气，而被流传甚广。但也只是名字被耳熟能详，其中理念却依旧没有被大众普遍认识与应用。

心得阅读： 感动中国江梦南励志事迹感悟壹篇

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可以将自己的所思所感写下来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“心得阅读： 感动中国江梦南励志事迹感悟壹篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

正因为懂得“被关上一扇门”的辛酸苦楚，江梦南拥有更强大的动力去帮助他人。在接受观潮君采访时，江梦南说她从小就立志成为一名救死扶伤的医生，因而本科与研究生时期她都在药学领域埋头耕耘。考上清华大学生物信息学博士之后，她当选清华大学学生无障碍发展研究协会第五任会长，一面致力于解决生命健康难题的科研工作，一面从身边开始，奔走帮助需要帮助的人，尽其所能伸出援助之手。

江梦南的逆袭之路上，也总有温暖援手。虽然生活曾“吻之以痛”，但成就江梦南的，远不是苦难本身，而是与苦难相对的，来自世界的温暖。父母、亲朋好友、每个时期的老师、同学及更多的“陌生人”，成为了她聆听世界的“助听器”。

春秋有序，则人民不亏时彦。时代、社会、国家无时无刻不在托举着每一个个体稳步前行。

对江梦南来而言，给予她呵护的不仅是父母之爱，还有来自社会的爱，来自国家的爱。即使在无声的世界中，仍然有无疆大爱将山川大地、鸟语花香填满温柔色彩，正是这种无形的“温柔托举”给“江梦南们”插上了“隐形的翅膀”。

我们从江梦南的感动故事中，读到“时代造就英雄，伟大来自平凡”，读到了社会稳定、国家安全是个人进取的“稳压阀”，更读到了个体人生与民族共同意识的“双向奔赴”。

一朵鲜花打扮不出美丽的春天。正是因为整个社会都蓬勃向上向善，鼓励每个个体的价值力量，无数感动中国的精神榜样，才能被“托举”到光芒之下。也正因为有无数个“江梦南”永不止息地拼搏奋进，整个国家才能以“河流汇于江海”之势迸发激昂精神，书写时代华章。

“感动中国”是一扇窗，江梦南像一面镜子，面镜而照，奋进力量坚若磐石;探窗而视，时代精神凯进高歌。

心得阅读： 亲子阅读的心得体会范例

当我们在对一件事产生新的想法时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，写心得体会要注意哪些方面呢？下面是小编精心为您整理的“心得阅读： 亲子阅读的心得体会范例”，仅供参考，希望可以帮助到您。

纵观现在的儿童书籍，可谓种类繁多，有科普、童话，漫画、文学等。好的读物可以丰富孩子的语言，净化孩子的心灵，拓宽孩子知识面，培养孩子的语言表达能力和阅读能力，有助于提高孩子的写作水平。通过引导、培养孩子阅读和采用亲子阅读的形式，可给孩子创造阅读的空间，使孩子在书中体会快乐，学会做人、懂得生活。以下是我对亲子阅读的一点体会：

一是要把阅读选择的权利交给孩子，培养孩子阅读兴趣。苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时，我尽量先让孩子自己选择书本。对于一二年级的孩子来说，首先是培养孩子读书的兴趣，不管是漫画书也好，只要孩子能津津有味地读，家长就应感到心满意足了，等孩子对阅读感兴趣了，也达到一定阅读水平了，这时家长可以帮忙推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书。

二是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。上学前，孩子识字量不多少，家长可以以读故事形式念给孩子听，然后由孩子复述故事内容，这样可以开发孩子的想象能力和创造能力；等孩子识字量多以后，就让她慢慢自己读，家长可以在旁边读自己的书，为孩子做好榜样，给孩子营造一个良好的读书氛围。

三是要互相交换角色阅读，从中体会文章不同意境。为提高孩子的读书兴趣，家长可以变换着花样，变换着角色来读。比如一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段，让孩子体会不同人读时表达的不同意思。有时碰到了文字比较优美的文章，可以要求孩子大声诵读几遍，让孩子用心灵去体会作品中的美。

四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛超市时看书，是我们经常做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读，让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的。同时鼓励孩子和同学交换书看，我发现要是孩子和同学交换的书，她知道要赶紧还给人家，所以就看得特别快，看得特别认真。

五是要坚持阅读，让孩子多动手，做好摘抄和读书笔记。每天都应该保证孩子有半小时到一小时的读书时间，读书时家长一定不要去打扰孩子，让孩子全身心投入到读书中，这样才有读书效果。看到好的词句，可以让孩子做好标记，回头让孩子摘抄下来，从而积累孩子的文字功底。

总之，阅读，能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。