（3）通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对于更重要的书籍，报纸和杂志，可以采用此方法。

（4） 跳读是一种跳读方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

（5）速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采用扫描的方法，一眼十行，快速浏览文章，只有了解文章的主旨才可以。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。它适合阅读**和一些报纸杂志。

（6） 略读是一种粗糙的阅读方式。阅读时，你可以通览大意；我们还可以掌握评论的关键句子，弄清要点，并了解主要事实或典型事例。这部分内容往往是在文章的开头或结尾，所以集中在标题、引言或结尾，可以大致了解，达到阅读的目的。

（7）再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。反复学习有助于加深对知识的理解，也是加深记忆的促进剂。

（8）摘抄古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

（9）读序言、目录读书之前可以先读书的序言和目录，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读完后，还可以再看以便序言和内容，以加深理解，巩固和提高。

（10）选择阅读是在阅读时选择。古往今来，人类文化宝藏极其丰富。毕竟，一个人的精力是有限的。如果你不选择阅读，你不会得到好的结果。

我们可以结合自己的情况，选择参考书目并阅读。这样，我们可以事半功倍。

二、怎样做读书笔记

多看书，长时间一来对印象并不深刻，模糊，甚至被遗忘。这是因为人的记忆是有限的，而且有无尽的书要读。在有限的记忆中阅读无限的书而不忘记的最好方法就是写读书笔记。

俗话说：“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。

一、什么是读书笔记？

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有一段著名的读书学习经验，那就是读书要做到：从眼到口，从心到手。

这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，你应该根据不同的情况写笔记。

二、做读书笔记的好处：

1、可以积累资料，丰富知识。

2、可以加深理解，强化记忆。

3、可以提高阅读和写作水平。

4可以培养收集和处理信息的能力。

5、分类整理，便于日后查询。

三、读书笔记的內容

1可以临摹单词和句子，使自己的词汇更加丰富，句型变得灵活多样。

2、可以抄哲理性句子、好诗、励志小语，学会思考、明白有益的道理。

三。我们可以写下名人的故事和知力的东西，这样讨论材料就更充足了。

4、可以记下一些触发性想法。

四、读书笔记的种类

1、符号式笔记

我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。

符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。

批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。

做符号注释时请注意以下几点：

(1)所读的书必须是自己的。图书馆的书和从别人那里借来的书不应该乱涂乱画。

(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“ ·”表示应当特别注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。

(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。

(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。

2.摘录式笔记

摘要笔记是把我们从书报上看到的一些有穿透力、哲理性和启发性的内容抄下来。这种方法看起来比较费劲，但实际上是一种用较少的时间和精力积累知识的好方法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

记笔记时请注意以下问题：

(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

(2)要忠实原文。书中有一段，我们认为很好，我们想把它抄下来。临摹的时候，我觉得某个词用得很别扭，所以我就换一个词来代替它。

既然是摘录，那么作者是怎么写的，我们应该复制它。 不仅但词和句子都可以更改，而且标点符号也不能更改。在段落中，不需要在段落前后和中间提取的单词可以用省略号表示。

(3)要注明出处。每一篇材料都应该注明是从哪本书，从哪一页抄来的，谁是作者。如果是在报纸或杂志上复志的，应写下报纸或杂志的名称和日期。

还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。

3、剪贴式笔记

在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法快速、易收集材料。

剪贴式笔记需要注意以下几点：

(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。

(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。也就是说，哪种杂志或报纸，哪一年，哪一期，等等。

(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。

4、感想式笔记

读完一本好书或一篇好文章后，我会写下自己的感受和体会。这种阅读笔记是感觉型笔记，又称阅读后的感觉。写这种笔记一般是基于自己的语言，原文也可以适当引用。

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最近，我参加了一场关于期货投资的讲座，并从中获益匪浅。在这场长达两小时的讲座中，我学到了许多关于期货交易的基本知识和重要技巧。下面，我将与大家分享我的心得体会。

我感到非常幸运能够参加这场讲座。作为一个对期货交易感兴趣的初学者，我之前对期货市场知之甚少。这场讲座提供了一个全面的入门指南，帮助我更好地理解期货交易的基本概念和运作机制。

在讲座一开始，演讲者通过简要介绍期货的历史和发展背景，打开了对期货的认识。我了解到，期货是一种金融衍生品，其价值取决于基础资产（如商品、股票、货币等）的走势。讲座详细解释了期货交易的目的和模式，强调了其在风险管理和投机交易中的作用。

在进一步学习期货交易的基础知识之后，开始讨论技术和分析工具。讲座以实际案例为例，演示了如何使用技术指标和图表模式来预测市场行情。我对于技术分析的理解更加深入，并学会了如何运用趋势线、移动平均线和相对强弱指标等工具来做出正确的交易决策。

讲座还介绍了市场研究和信息分析的重要性。演讲者强调了及时获取和解读市场动态的必要性，同时教导如何分析经济数据和新闻事件对期货合约的影响。这种全面的信息分析能力是一个成功期货交易员必备的技能，因为市场的波动和走势常常受各种内外部因素的共同影响。

在讲座的最后一部分，学习了风险管理和交易心理学。这部分内容对我来说至关重要，因为我常常在交易中陷入情绪和冲动的困扰。通过讲座，我明白了控制情绪的关键，在于建立自己的交易计划和遵守纪律。风险管理也是保持投资组合的一个重要方面，包括资金管理、仓位控制和止盈止损策略的应用。

小编认为，这场期货讲座为我打开了一扇崭新的门。我不仅加深了对期货交易的理解，还掌握了一些重要的技巧和应用方法。这场讲座的生动实例和互动的形式给我的学习带来了更多的乐趣和挑战。我相信这些知识和经验将在我未来的投资实践中发挥积极的作用。

期货交易是一个风险和回报并存的领域，需要不断学习和实践。这场讲座为提供了一个良好的起点，使更有信心和能力在期货市场中取得成功。我会继续努力学习和提升自己的技能，希望能够成为一个优秀的期货交易员。

通过这篇文章，我希望能够把我在期货讲座上的所学知识和体验与大家分享。期货交易是一个充满挑战和机遇的投资领域，我相信只有通过学习和实践，才能在其中不断进步。希望大家能够像我一样积极参与学习和实践，一同探索期货市场的精彩世界！

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最近，我有幸参加了一场关于《礼记》的讲座，该讲座由一位著名的古代文化专家主持。我非常荣幸能够倾听这位专家的深入解读，对于古代经典《礼记》有了更加深入的理解。在这篇文章中，我将分享我在这场讲座中所学到的一些令人振奋的见解和根据。

这场讲座以《礼记》这部古代经典为主题，主讲人首先介绍了《礼记》的起源及其重要性。他解释说，《礼记》是一部用于描述礼仪制度和仪式的书籍，是儒家经典之一。《礼记》的内容主要包括孔子及其学生们对于礼仪、规范和人际关系的论述，这些论述在古代中国文化中占有重要地位。通过详细分析《礼记》中的各个章节，我们可以更好地了解古代人们是如何看待礼仪的，以及礼仪对于社会秩序和个人品德的重要性。

在讲座过程中，主讲人强调了中国古代的礼仪文化对于塑造人们行为规范的重要性。他解释说，“礼仪”一词涵盖了一系列的行为规范，包括了言辞、动作、仪表等方面。古人认为，通过遵循这些规范，人们可以增强自己的品德和修养，调整个人行为与社会规范的关系，并维持社会的和谐。

而在现代社会，随着社会的发展和变迁，传统礼仪逐渐被淡化。但是，主讲人指出，中国的传统礼仪文化仍然对于我们的人际交往和社会生活有着重要的影响。他认为，只有通过了解和尊重传统礼仪，我们才能更好地与他人相处，减少冲突和误解，并保持社会和谐和稳定。

为了进一步说明《礼记》的实际应用，主讲人引用了一些现实生活中的例子。他以商务场合的交际礼仪为例，详细解读了《礼记》中的一些原则。他指出，商务交流时，我们需要注重言谈举止、服饰打扮以及社交礼仪等方面。这些表面的礼仪行为，实际上反映了个人的修养和态度。他还给出了一些实用的建议，例如，在商务交流中要注意言辞的委婉和礼貌，与他人交流时要注重尊重和包容等。通过这些例子，我们能够更好地理解《礼记》中的原则，并将其运用到实际生活中。

主讲人还强调了礼仪对于家庭和个人发展的重要性。他指出，家庭是社会的基本单位，而礼仪则是家庭关系和家庭秩序的重要组成部分。在家庭中，我们应该注重家庭成员之间的尊重和关怀，遵循家庭的行为规范，并用礼仪行为来塑造和维持良好的家庭关系。个人的发展也与礼仪密切相关。通过以礼待人、尊重他人、关爱家人等，个人可以提升自己的修养和人际关系。

通过参加这场《礼记》讲座，我对于古代礼仪文化有了更深入的了解。我认识到，礼仪不仅仅是表面的形式，更是一种用于维护社会秩序和传承文明的行为规范。我也认识到，在现代社会，我们仍然需要重视礼仪文化，并将其运用到实际生活中。只有通过遵循和尊重传统礼仪，我们才能更好地与他人相处，塑造良好的人际关系，进而推动社会的和谐与发展。

小编认为，这场《礼记》讲座给予了我很多启示和思考。它不仅让我更加了解了古代礼仪文化的重要性，也让我认识到了现代社会中仍然需要尊重和遵循礼仪的价值。我将继续研读《礼记》，并努力将其中的原则和价值观应用到我的日常生活中，以提升自己的个人修养和社会责任感。同时，我也希望将这些宝贵的知识传承下去，与他人分享，共同推动社会的和谐与进步。

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读书日讲座心得篇1<\/h2>

世界读书日，在这一天，我校举办了首届“读书节”活动。我们每一个人，包括学生家长都参与了其中。活动包括颁奖典礼、读书讲座、个人藏书展、有奖竞答等，都使我深有感触。在这些活动里，使我印象最深刻的就是读书讲座。

这个讲座是由滕矢初先生主讲的，题目为《读书与人生》。这个讲座使我懂得了：求知最好的途径是读书。读书可以提高一个人的修养、品味和鉴赏力，鉴赏力能使一个人从简单的事物看出真理，这是读书最重要的一点。我们现在科技发达了，家家户户都用上了多媒体，多媒体快捷、直白，但就因为这一点，使人缺少了思考的空间。现在的人们注重于身体的膳食结构，却忽略了最重要的一点，人们精神上的膳食结构，这是现在社会上的一大弊病。因为精神层面远远比物质层面重要。我们要透过书来审视生活，苏格拉底曾说过，“没有审视的生活，不如没有的好。”所以，书对于我们来说，是很重要的，我们应该多读书。

不光是讲座使我有感触，其他的活动也让我深有感触。世界读书日是不平凡的一天，读书对我们每一个人都有着深远的影响。读书是每一个人都应该做的，因为世界读书日的主旨宣言就是“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”读书能使一个人变得知识渊博，就像贝多芬一样。虽然他没有上过专业的音乐课程，但是他通过读书，学习先辈总结的经验，最后写下了宏伟的乐章。罗斯福也曾说过，“没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。”

书籍是人们必不可少的，它是人们进步的阶梯，它为人们做出了巨大的贡献。所以，我们不应该把书抛在九霄云外，我们应该让它发挥出它自己本身的价值，用它使人类社会再向成功迈进一步，让书永远伴我们左右!

读书日讲座心得篇2<\/h2>

5月14日下午，学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的《法制教育的重要性》、《教师如何上好一节法制课》、和《教师在法律方面应该注意哪些问题》后，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等有了进一步的认识。

学生是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。

学生在学校接受教育，与老师接触的时间最长，特别是小学生，可塑性非常强，受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法制观念和法律意识的合格人才。每位教师都应把《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规列为必学内容，并深刻认识到不懂法律，不依法职教就是不合格的教师。此外，教师还应具有多元化的知识，不只是学习业务知识，还要不断加强教育心理学、社会学、法学等学科知识的培训与学习，注重自身良好素质的形成，从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中，要提高学生的社会适应能力，加强对学生的法制教育，教师首先要加强自身的法治修养，提高教育学生的能力。教师的一言一行，对学生的思想意识都会产生决定性的影响。

教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解心得教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，经常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应采取说服教育的形式，做到实事求是，以理服人，循循善诱，启发自觉。对学生多表扬少批评。在表扬和鼓励的同时，指出他们的不足，肯定他们的成绩，以便激发他们的学习兴趣，调动学习的积极性，达到思想教育的目的。

教师的教育作用关键取决于对学生的态度。在教育学生时要做到：诚心、热心、关心、耐心和爱心。不简单粗暴地训斥学生，不体罚学生。教学中注意使用术语和文明语言，不使用土语、方言和大粗话。法制教育不是简单的`说教，教师要提高法制教育能力，注重调查研究，讲究发式方法，把法制教育寓于教育教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教育。

教师若能把法制教育的方法、时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的政治思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中。

读书日讲座心得篇3<\/h2>

毋庸置疑，谁也知道阅读的重要性，它是一个人认识世界的手段之一，是告诉你眼睛里看不到的故事，凭借阅读感知心中的感悟，开拓视野、增长见识，总之，有百利而无一害，可是都说好，但是不仅是学生，为什么就连我们成人也不能像吃饭一样让它变得如此重要呢?学习中，借着专家的讲座还有自己的感悟，整理了几方面的内容，以供借鉴。

一、为什么阅读

明白阅读的重要性，说教是手段，但不是，得不到利益，吃不到甜头，或者说不读书肚子不饿，那么读书就变得可有可无。四川大学教授刘莘说，追踪学生阅读情况，现阶段出现问题有：

1、资源问题(数量上去了，但质量不高)

2、阅读场欠缺(没有形成一个有力的阅读磁场，游戏、手机远比读书有意思，它们是直接效益，无须转变，而读书是一个由内而外的由量到质的转变，是慢节奏，需要静待花开)

3、阅读激发不足(对于教师来说，还是没有更好的方法激发孩子爱上阅读，每天说阅读好，对他而言没有尝到好在哪里，在这里还得需要我们教师竭尽全力让孩子爱上书才能谈阅读的重要性)

4、阅读教学问题(其实说白了是课堂，而一类文章就是我们的课文，是构成的大阅读场，整体推进，螺旋式上升、横向延伸相结合，需要我们有大视野的备课观，挖掘文章的指向在哪里，用放大镜寻找对接的资料，形成一个完整的体系，做到举一反三，循序渐进，而不是单一的阅读教学)针对问题，对我们的教学就提出了挑战，怎样实现阅读意义的内化与提升，是我们下一步要重点思考的。

二、阅读方法指向

核心素养、传统文化、统编教材都以阅读为支撑，语文学习规律是“质从量出”，质量从哪来，读得数量上去了，自然直观的理解能力提升了，内涵的素养也在发生着潜移默化的作用，是非曲直有了方向。叶圣陶先生说，单凭教材是不够的，多读才好，一二年级课外阅读总量不少于5万、不少于40万，五六年级不少于100万，这是基数。

如何应用现有的时间完成于几倍于教材的阅读任务呢?北京的张艳清为我们提出了六个字：简约、主动、发展，就她的讲解及我的理解给大家说一下。

“简约”指教，一是要以体裁为主题的阅读，用专题总结课的形式上不同作者同一体裁的横向阅读，如记叙文、议论文、说明文、小说、诗歌等各种文体的整合教学，应用模仿与迁移的办法使自己的能力提高。二是以明显的单元特征，以诚待人、田园生活、热爱生命、自然启示等等，选择以点盖面的教学方式，也就是咱们现在倡导的单元整体教学，教学中找异同点，总结方法，找同类型文章阅读，举一反三。三是以表达方法为专题的阅读，选点(细节描写、外貌描写、修辞手法应用、文章结构的编排、故事情节的把控等等)，注重表达方法，也是语文学习的基础，以法促读、以读促写的阅读实践活动。四是以作家作品为专题的阅读，只读一个作家的作品，揣摩他的写作特点，学习长处。

“主动”指读法迁移课，就是a课文(教读课，也是我们的教材)迁移到b(自读课文，找到的相关课文)再迁移到c(可能是整合的资料、文献)，再迁移到d(由此对地方、人物、传承、崇拜、敬仰……的拜访，提升理解，像孩子学了假期就要求父母亲一定要带自己看看，像我们读了萧红，就想去她的故乡呼兰河看看，读了孔子，就想去山东曲阜，读了《红楼梦》，就对曹雪芹由衷的崇拜，有人去不遗余力查找有关他迷一样的身世，这样又为阅读发生了质的飞跃。)

“发展”指拓展延伸课，这就范围广了，可以是内容、作者、语言风格、人格化写法、拟人与人性化区别、结构、写作特点、喜欢的内容。

三、阅读考级

阅读必须是每天的，他们分为四种形式：课堂阅读(课本及延伸阅读、资料)、班级共读(共读一本书，像我们的必读书目)课外阅读(自己喜欢的个性阅读)亲子共读(营造一种氛围，为创设一个磁场，每个人都是力量)基于这些形式，我们要做一个读书的评价，就是考级：量积累，质转变(内在的)阅读输入，活动输出(提升的)用记录、观察、发现、活动、改变等多种形式设计级别卡，让学生用不同的方式爱上阅读。

读书日讲座心得篇4<\/h2>

本学期有幸聆听了王崧舟老师的《读书修行境界》讲座，他那出口成章的诗词文章，对于文学著作的独到见解，让我为他的学识所折服，精彩的教学案例、全面独特的文本研读更是让我感触颇深。

王老师就像一位慈祥的老者，把他的教学所感所想在一个秋天的午后娓娓道来。首先从宋代著名诗人王安石的《泊船瓜洲》的教学片断开始讲起：第一步改诗，讲课时不走寻常路，鼓励学生将本诗著名诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字改写成自己觉得好的字，并解释改的理由，使学生参与诗歌创作的过程，体会“绿”的含义。第二步辩诗及第三步疑诗，充分培养学生的批判性思维，让他们敢于质疑。然后分析了这个教学片断最大的亮点在于有民主、平等的师生关系，以及具有批判性思维，敢于质疑。并且指出了最大的问题在于这个老师没有结合作者写诗时的历史背景，文化底蕴不深。从而引出下个主题：教师教的是底蕴。

王老师说：教育是一个互相成全的过程，一个老师，必须学会成长，必须要有文化，有底蕴。底蕴，就是人的精神力量、文化能量、高级的生命能量。没有底蕴，底蕴不厚实，哪怕你学会了全套的降龙十八掌，那也还是花拳绣腿，中看不中用。底蕴是靠书堆起来的，书读得多，不一定底蕴就深厚；但是，不读书、书读的少，是一定没有底蕴的。读书的过程，就是不断积蓄精神能量，文化能量的过程。他还说，几年前，他书房的藏书量已经很多，现在仍然每天都在坚持读书。这样的一位特别优秀的教师，仍在不断读书学习，这种精神值得我敬佩，更让我反思，要为己读书、天天读书、随性读书，才能教好书。

“敢问路在何方，路在脚下”。小时候特别喜欢看西游记，尤其崇拜里面的孙悟空，他能腾云驾雾、七十二变，却未能领会其中的意义。在王老师的讲授下，带给了人不一样的感触。原来孙悟空在西游记中有好几个名字，代表着不同的意思。西游，本就是修行，修行，本就是人生。美猴王永远在每个人的心里，我们却只看到他华丽的外衣，未能领悟他修行的真意。从“心猿意马”到“要悟要行”，似乎是每一个人必经的历程。人之初，心性未成，长大成人，必须要不断领悟，不断修行。王老师讲到：贵在修行，更难在修行。真正的修行一定是悟行结合的，要践行，要笃行，要修行，就要沉入教学第一线。”教书育人，不仅需要情怀，更需要智慧。王老师还以自身为例，讲解了《我的战友邱少云》教学片断，他语言幽默，引得大家笑声阵阵。笑声过后，我陷入深深的沉思，课堂上学生的一个回答，能让王老师不断反思，如何能把课堂讲得更好。这种孜孜追求、诲人不倦的精神，不正是我们所需要学习的吗？

听君一席话，胜读十年书。与王老师面对面，我看到了自身的渺小和不足，更感受到真正学者的魅力，让人自省，引人深思。他还提到：修行，就是让自己成为一名有情怀的教师，让自己成为一位有智慧的教师。路在何方？路在脚下。当下，就是最好的时光。王老师以诗为例，给我们指明了方向，我愿跟随他的脚步，静听花开的声音。

读书日讲座心得篇5<\/h2>

20__年7月16日至18日我们河曲教育界的中小学教师，校长，局领导一行40多人去烟台参加了为期三天的第六届中小学语文“主题阅读实验研究”课题研讨会，短短的三天时间里，除了开幕式闭幕式、领导讲话的惯例外，我们听了17节主题阅读示范课。观看了一场国粹小学的第一届主题诗会。

三天的培训结束了，说实话，培训的时候觉得是累的，因为好久没有全神贯注的坐在那里，突然间一下子紧绷起来，真有点不适应。但是又不能不说是有收获的。真是如沐春风，如饮甘泉，获益匪浅，虽然学习时间很短，但他们带给我们的震撼却深远悠长......使我更加深刻的认识到以后如何进行扎实有效的语文阅读教学活动，三天的学习信息量非常大，实践性非常强，使我对新语文主题阅读有了初步的了解，也对语文教学的本质问题有了进一步的认识。现将三天所学所思与大家分享。

1、进一步认识了主题阅读的意义及必要性。

课外阅读已经成为提升学生语文素养的一条重要途径，但是由于学生阅读时间有限、没有良好的读书习惯、阅读内容鱼龙混杂、教师指导缺乏有效性等主客观因素的制约，课外阅读一直缺少抓手和着力点。主题阅读应运而生。所谓“主题阅读”，是指围绕一个主题，在充分重视学生个体经验的基础上，通过具有共同主题的多个文本的理会研习和碰撞交融，在重过程的生成理解中，实现文本主题意义建构的一种开放性的阅读实践活动。它主张在实际阅读实践中，将内容零散、形式单一但却有着共同主题的阅读文本重新作一番精心的整合。这里的主题，可以是思想主题，也可以是知识主题或文化主题。聆听了刘宪华校长和专家们关于“主题阅读”的报告及专家点评，我被她“塑造心灵的阅读”的全新思想所折服，被她“一主两翼”的课程体系所吸引，为她“以藤串瓜，整体施教”的单元主题阅读教学法而惊叹——这是一个孩子们真正需要的语文的精神世界，这是一种语文教学的至高境界，这是一场语文教学的新革命!

2、主题阅读的特点是以单元为单位组织教学，而不是一篇课文一篇课文地去教。

单元主题好比一根藤，文章好比藤上的瓜，以“藤”串“瓜”，进行整体设计。主题单元教学必须吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出适合学生高效学习的学案。在精读课文中教师引导学生摸索出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，学生自主高效地学习、交流。

3、主题阅读以读为主，从读中领悟文章中的精髓。

从不同形式，不同声调，不同理解去领悟作者在这篇文章中所要表达的思想感情，正如陆恕老师所说的“一读解千愁”。

4、语文教学要有语文味。

在课堂上，学生对语言的学习、训练要扎实有效;采用合适的、不同形式的读，使语文课堂书生琅琅;课中课后注重学生对语言文字的积累和运用。“主题阅读”提倡“三少三多”，即少提问，多读书;少讲解，多读书;少做题，多读书。这样的教学思想让《语文课程标准》倡导的“多读书、好读书、读好书、读整本的书”有了充分的落实，从而保障了学生课外阅读量的有效完成，让我看到了小学语文教育的曙光。在“主题阅读”的课堂上，我们听不到老师繁琐的讲解，琐碎的提问，听到最多的是学生朗朗的读书声，看到最多的是学生专注的自学。有主题的阅读与随意读，不求甚解的读。的确，主题阅读“一主两翼”的课程体系和“单元主题教学法”在潜移默化中如春风化雨般对学生进行着心灵与思想的塑造。我想，这也正是“主题阅读”能够成为“深度阅读”和“心灵阅读”的根本所在。我坚信，这样的课程能够扎实、快速、有效地提高阅读教学的质量。

观摩了十几节“主题阅读”展示课，课堂上师生声情并茂的诵读，让我深刻感受到了何谓“口诵心为”。在与“主题阅读”近距离接触后，我才真正感受到主题阅读“情感诵读”的魅力。

5、语文教学以读为本。

朗读能发展学生的思维，激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高，对语言文字的理解就会逐步加深。新课标在目标定位中指出：阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的朗读中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。实践经验也告诉我们，朗读是学生领略课文蕴涵情感的途径，学生富有感情的朗读本身就是对语言文字有敏锐感觉的表现。阅读教学中，教师要重视指导有感情地读，读出音韵，读出意境，读出情味。

总之，通过参加本次活动，我的收获颇多，在以后的教学活动中，我将带领我的团队更加努力，认真做到语文教学体现以语言训练为中心，特别加强语言的运用。培养学生的语文阅读能力，提高他们的人文素养。努力转变教学观念及方法、策略，提高语文课堂的效率。于永正老师说：从语文教育的角度讲，学生的语文素养很大程度上是在阅读中形成的，三分筑基在课内，七分筑塔在课外。得阅读者得天下，成阅读者成一生—————抓住阅读就抓住了语文的根，得到阅读之“乐”就得到了语文的魂。这正是刘宪华校长倡导的“主题阅读”的宗旨。今天，乘着课程改革的春风，走在回归语文教学本色的道路上，心若在，梦就在，昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今天重又走入风雨。我不能随波浮沉，为了我所爱的学生。再苦再难也要坚强，只为那些期待的眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱看成败人生豪迈，只不过是从头再来。诗人汪国真在《热爱生命》中写到，“我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中”。心头的重担无法释怀，我相信，我们河曲教育战线有这样一班热衷于主题阅读的领导集体，有这样一批痴心追求主题阅读的教师，我们一定会将“主题阅读”进行到底，“主题阅读”也将会在我们河曲生根发芽，遍地开花，我们的语文教学也会破茧成蝶、凤凰涅盘最终必将结出累累硕果。造福河曲人民。

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最近，我有幸参加了一场关于双拥工作的讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象。通过讲座，我对于双拥工作的重要性和意义有了更加全面的了解。下面我将详细地思考和总结此次讲座，分享我的心得体会。

讲座内容涵盖了双拥工作的定义和作用。双拥工作是指我们社会对退役士兵和现役军人的关心和支持。这种支持不仅仅是物质层面的，更重要的是精神上的关爱和支持。双拥工作的目的是帮助退役士兵和现役军人顺利地回归社会，并过上幸福稳定的生活。讲座讲解了双拥政策的具体内容，如职业转换和培训、就业创业扶持、医疗和社保等方面的支持措施。通过了解这些政策和措施，我深深感受到了国家对于军人的关怀。

讲座突出了双拥工作的重点和难点。在双拥工作中，关键是要了解军人的需求，在他们需要的地方提供真正有帮助的支持。比如，对于退役士兵来说，最迫切的问题是如何与社会重新融合，找到一份稳定的工作。在这方面，讲座提到了职业转换和培训计划。通过这些计划，退役士兵可以学习新的职业技能，提高自己的竞争力，并有更多的机会适应社会。讲座强调了军人在社会中的地位和作用，呼吁更多的人关注和尊重军人。这对于提高军人的社会认同感和归属感具有重要的意义。

双拥讲座中，我还了解到了一些军人身份认证的具体流程。通过幻灯片和讲师的讲解，我知道军人的身份认证是一个复杂的过程，需要提供充分的材料和证明文件。这是为了防止一些不法分子冒用军人身份获取相关的福利和优惠。了解了这一点，我更加深入地认识到军人为国家、为人民所做出的贡献是不可取代的，也更加珍惜我们现在的和平生活。

与传统的讲座形式不同，这场双拥讲座还邀请了一些现役军人和退役士兵与我们分享了他们的亲身经历。这让我深刻地感受到了军人的艰辛与奉献。分享中，他们讲述了自己在军营和战场上所经历的艰辛和危险，以及为了保卫国家而放弃的个人利益和幸福。这些故事让我对军人的辛苦和无私有了更深刻的理解，也让我更加珍惜自己安逸的生活。

通过这次讲座，我深刻地认识到了双拥工作的重要性和意义。双拥工作不仅仅是政府的责任，更是全社会的责任。每个人都应该关心、尊重和支持军人，为他们提供帮助和关爱。无论是在军人的身份认证还是在生活上的支持，我们都能为他们做出一份贡献。我相信，通过国家和全社会的共同努力，我们能够让军人们在退伍后得到更好的回归和安置，实现幸福稳定的生活。

小编认为，这场双拥讲座给了我很多的启示和思考。我深深感受到了军人在国家和社会中的重要地位，也明白了双拥工作的意义和作用。我将把这些知识与体会内化为自己的行动，无论是从生活中的点滴关心和支持，还是在社会中传播军人的价值和意义。我愿意为双拥事业贡献自己的一份力量，让我们的社会更加关爱和尊重军人，为他们提供真正的支持和帮助。让我们共同努力，共同为双拥工作贡献自己的力量，为军人们创造一个更加美好的未来。

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最近参加了一场针对女性的讲座，主题是"掌握力量，追求自由"。整个讲座内容十分丰富，深入浅出地解读了女性在当代社会中所面临的各种挑战，同时给予了我们很多有益的建议和鼓舞。在这篇文章中，我将根据这个主题详细、具体且生动地描述我在讲座中收获到的一些经验和心得。

讲座以一个鼓舞人心的开场白开始。演讲者以娴熟的口才和激情澎湃的语言，向我们描述了女性在历史上的艰辛奋斗和取得的成就。她强调了女性在独立、平等和自由方面的不可或缺的角色，并鼓励大家不要放弃对这些价值的追求。这段开场白深深触动了我，让我产生了强烈的自豪感和前进的动力。

讲座的主要内容分为三个部分：个人成长、职场发展和社会参与。在个人成长方面，演讲者提到了女性如何树立自信、保持坚韧、发掘自己的潜能。她分享了很多成功女性的故事，这些故事都激励着我们要相信自己的价值和能力，并努力追求自己的梦想。同时，她强调了重视身体健康和心理健康的重要性，鼓励我们不要忽视自己的身心需求。

在职场发展方面，演讲者提到了女性面临的晋升难题和性别歧视。她强调了女性在职场中需要具备的领导力和技能，同时提供了一些实用的职场适应策略。例如，她建议我们要善于发现机会和把握机会，要学会表达自己的想法和意见。她还呼吁我们坚持平等待遇和公正原则，不要默默承受不公正对待，要勇敢发声。

演讲者讲到了女性在社会和公益事业中的角色和责任。她强调了女性在这个社会中所具备的影响力和改变世界的能力。她分享了一些女性倡导者的故事，这些故事启示我们要积极参与社会事务，关心社会问题，并为之奋斗。她鼓励我们要团结起来，为改变不公平的现象而努力。

在整个讲座中，演讲者深入浅出地向我们传达了女性在当代社会中的重要地位和追求自由的必要性。她不仅以严谨的逻辑和丰富的事例支撑了她的论点，还通过幽默风趣的方式引起了在场观众的共鸣。我深深感受到了她对女性权益的坚定信念和对女性能力的充分肯定。

参加这场女性讲座对我来说是一次重要的经历，它深化了我对女性权益和平等的认识，同时也给了我更多的勇气去追求自由和独立。我相信，在这个充满机遇和挑战的时代，只有女性们真正发挥自己的力量和才智，才能推动社会的进步并改变世界的面貌。让我们一起肩负起自己的责任，追求自由和公正的目标！

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近期，我有幸参加了一场精彩的武术讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象。在这场讲座中，我领略到了武术的深厚内涵和博大精深的技巧，也感受到了武术文化对人们身心的独特塑造和启发。下面我将详细地分享我对这场武术讲座的心得体会。

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这场讲座由国内著名武术大师李老师主讲，李老师曾多次获得国际武术锦标赛的冠军，并在国内外举办过多场武术表演和培训。李老师风趣幽默的讲解风格让我们十分投入，他先从武术起源和发展讲起，介绍了古代武术的起源，以及武术在中国古代文化中的地位。他向我们解释说，武术是一门综合性的格斗技艺，它不仅包括了拳脚、器械的技法，还涉及到修身养性、锻炼体魄等方面。正因为这一全面的特点，武术对于个人的身心发展和修养有着重要的作用。

在讲座的过程中，李老师不仅向我们展示了一些基本的武术动作和招式，还深入地解析了每个动作背后的原理和内涵。他告诉我们，武术的发展与中国古代哲学密不可分，每个动作都蕴含着丰富的哲学思想。例如，拳法中的“意守中正、气沉丹田”，通过对呼吸和力量的控制，能够让人在战斗中保持内心的平静和力量的突发。同时，他还讲解了武术的基本原则和技巧，如腰马结合、以双手为主导、发力点的准确选择等。通过学习这些技巧，我们能够更好地掌握自己的力量，提高反应和战斗能力。

除了技巧的讲解，李老师还给我们分享了许多古代武林故事和名人轶事。他说，这些故事不仅能够让我们更好地理解武术的历史和文化背景，还能激励我们在学习和实践中更加努力。他讲述了一位古代武术大师的故事，这位大师在面对劲敌时从不畏惧，始终保持平静和谦逊的心态。这个故事让我明白了武术并非仅仅是一门格斗技术，更是一种修行和人格塑造的方式。通过武术的训练，我们可以培养出平静和自信的心态，学会应对生活中的各种挑战。

在讲座的最后，李老师还邀请我们上台进行基本的武术动作练习。这让我们有机会亲身体验武术的魅力和优雅。我发现，虽然表演一些基本动作看似简单，但实际练习时需要对力度和呼吸的控制有相当高的要求。而且，每个动作都需要结合腰腿和手臂的协调运动，才能达到最佳效果。这使我更加深刻地认识到武术的精髓并不仅仅是技巧的展示，更包括内在的修养和意境的表达。

总而言之，这场武术讲座给我留下了深刻而美好的印象。通过李老师的讲解和亲身体验，我更加深入地了解了武术的内涵和技巧。武术不仅是一门传统的中国文化遗产，更是一种优雅和力量的结合体。通过学习武术，我们能够培养出坚韧不拔的意志力、力量感和自信心，同时也能够锻炼身体，保持健康和活力。我深信，武术文化会在未来的发展中继续为人们带来更多的启示和改变。

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最近我有幸参加了一场关于专升本的讲座，这场讲座给我留下了非常深刻的印象。在讲座中，我学到了很多关于专升本的相关信息，也汲取到了许多人生的智慧和启示。

这场讲座首先由一位经验丰富的专业老师主讲，他以生动有趣的方式向介绍了什么是专升本以及专升本的意义和重要性。他指出，专升本是指一个专科学生通过考试进一步升入本科学校学习，是一个提升学历和职业发展的重要途径。讲座中，老师还分享了许多关于如何高效备考和应对考试的经验和技巧。这让我对专升本的考试及学习方法有了更清晰的认识。

在讲座中，还有一位成功的专升本学员作了经验分享。他详细讲述了自己从专科生到本科生的转变经历，以及在专升本过程中遇到的困难和挑战。他说，专升本不仅是一场考试，更是一次对自己能力和意志的考验。他给强调了坚持和不懈努力的重要性，告诉只要努力，就能实现自己的目标。

讲座的互动环节给我留下了深刻的印象。观众们积极提问，与老师和学员进行互动交流。这让我感受到了大家对于专升本这个话题的浓厚兴趣和渴望进一步提升自己的动力。在互动过程中，我也积极参与，提出了自己的疑问和困惑。老师和学员们都非常耐心地为我解答，给我提供了很多有价值的建议和指导。

通过这场讲座，我对于专升本有了更全面的认识。我意识到专升本不仅仅是考取一个学位的问题，更是提升自己综合素质和开拓职业发展的机会。专升本不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的学习方法、自律的学习态度和应对压力的能力。这些方面的培养需要从现在开始，通过不断学习和努力实践来逐渐磨砺和提升。

我深深感受到了学习与成长的重要性。通过这场讲座，我认识到自己还有很多不足和需要提高的地方。我决心从现在开始，要多读书、多学习，提升自己的综合素质和能力，为将来的专升本考试做好充分准备。

这场专升本讲座给我带来了很多启发和感悟。我深深意识到专升本不仅是考试的问题，更是一个不断提升自己的机会。我相信只要用心学习、坚持努力，我一定能够成功地实现我的专升本梦想。

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我有幸参加了一场精彩的文学讲座，这是一次令人难忘的经历。讲座的主题是“文学的力量和意义”。在这场讲座中，我获得了关于文学的新见解和启发，对文学的价值也有了更深层次的认识。

讲座的主讲人是一位资深的作家，他对文学有着深入的研究和丰富的创作经验。他从不同角度解释了文学的力量和意义，并通过具体的案例和故事生动地展示了文学给人们带来的深刻影响。

他首先强调了文学的情感价值。他说文学作品是作家将内心的情感和思想转化为文字的一种方式，通过文字的表达，读者可以共鸣和感受到作家的情感。通过读文学作品，我们能够深入感受到作品中的人物情感，他们的喜怒哀乐，以及背后所蕴含的丰富内涵。这样的体验让我们更加理解和认识人性，增进对世界的感知。

讲座的主讲人还谈到了文学对社会的影响力。他指出，文学作品不仅仅是个体内心的宣泄，更是对社会现象的观察和反思，是作者对社会问题的思考和表达。他引用了一些著名作家的作品，比如《红与黑》、《鲁滨逊漂流记》，讲述了这些作品对当时社会产生的影响。这让我意识到，文学作品具有独特的社会价值，可以帮助我们思考并改变社会。

讲座还提到了文学对个人成长的意义。通过文学作品的阅读，我们能够激发自己的想象力和创造力，培养自己的理解力和批判性思维。文学作品中的人物形象和故事情节会引发我们的共鸣和思考，让我们更好地理解自己和他人。通过与文学作品中的角色相互对话，我们能够丰富自己的内心世界，增加对生活的洞察力和理解力。同时作为读者和作者的双重身份，我们也能够通过创作文学作品，用自己的语言和声音去表达内心。这将是一个有益且愉悦的成长过程。

我从这场讲座中得到了一点重要的启发，那就是我们应该坚持读更多的文学作品。文学是智慧的源泉，是心灵的滋养，通过不断地阅读，我们可以增长知识，提升思维能力，丰富灵感，提高表达能力。文学作品中承载着作者的情感和智慧，可以代表一个时代的精神风貌。通过读文学作品，我们能够拓展自己的视野，了解不同的文化和历史，感受到不同时代的人们的生活和思考方式。这将有助于我们更好地适应和理解现实生活，并更好地思考和解决问题。

这场文学讲座让我对文学有了更深刻的认识和理解。我意识到，文学不仅仅是一种艺术形式，更是一种重要的精神活动，它可以影响人们的思维和情感，改变个体和社会。我决心继续读更多的文学作品，深入理解作品中蕴含的思想和情感，用文学的力量丰富自己的精神世界，成为一个有思想、有情感的人。

通过这场文学讲座，我深切体验到了文学的力量和意义，我坚信文学会伴随我一生，并给我带来无尽的智慧和慰藉。愿文学继续照亮我们的人生之路，让我们在文字的海洋中感悟、成长，拥抱更广阔的世界。

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最近我参加了一场非常精彩的自然讲座，讲座的主题是关于我们周围的自然世界的奇妙之处。这场讲座给我留下了深刻的印象，让我对自然有了更深入的理解和欣赏。以下是我对这场讲座的详细回顾。

这次讲座的主讲人是一位专注于环境保护的生物学家。他在开始时介绍了自己的背景和研究领域，让我们对他有了更多的信任和敬意。他的专业知识和热情让我感到他是一位真正的专家。

讲座开始之前，主讲人请我们关闭手机，让我们能够全心投入到他的演讲中。他首先向我们解释了自然的定义，并告诉我们什么是自然。他说，自然是指存在于地球上的一切事物，包括动物、植物、水、大气等等。它们之间相互作用，形成了一个生态系统。

接着，主讲人谈到了自然界中的生物多样性。他告诉我们，地球上存在着无数的物种，每一种物种都在生态系统中扮演着重要的角色。然而，由于人类的活动，许多物种正面临灭绝的危险。他列举了一些例子，比如白犀牛、丹顶鹤等物种数量的急剧减少。听到这些消息让我感到非常心痛和担忧。

在展示了一些珍稀动植物的照片后，主讲人带领我们一起进行了一次“树叶观察”的活动。他给每个人分发了一片树叶，要求我们仔细观察它的形态、颜色和纹理。我注意到每片树叶都有独特的特点，有些是光滑的，有些是粗糙的，有些是带刺的。这让我对自然界中的细节有了更深的认识。

接下来，主讲人分享了他的一个研究项目，关于蝴蝶的迁徙。他告诉我们，蝴蝶是自然界中的迁徙专家之一，它们每年都会进行数千英里的迁徙。他用一段视频向我们展示了成千上万只蝴蝶在墨西哥的森林中聚集成团的壮观景象。这个令人惊叹的场景让我对蝴蝶的智慧和坚韧不拔的精神产生了极大的敬意。

最后，主讲人结合他自己的亲身经历，向我们传达了一个重要的信息，那就是我们应该保护自然，保护地球。他强调了每个人都有责任去保护环境和物种多样性。他提到了一些简单的做法，比如节约用水、减少使用一次性塑料等等。这些小小的改变可以产生巨大的影响，能够为我们的地球带来积极的变化。

整个讲座过程中，我对自然界的奇妙之处有了更深入的认识。我深刻地理解到自然是非常宝贵和脆弱的，我们必须尽力去保护它。这让我感到自豪，也激发了我对环保事业的兴趣。

通过这场讲座，我意识到自然世界是如此的丰富多样，充满了令人叹为观止的美景和不可思议的事物。它们的存在使得我们的世界变得更加精彩和有趣。我深深地被自然的伟大和神秘所打动，这将是我一生中难以忘怀的经历。

在结束时，主讲人鼓励我们积极参与到环保活动中去，将我们对自然的热爱转化为实际行动。我决心要积极参与保护自然环境的行动中，为保护我们的地球尽一份力量。

综上所述，这场自然讲座给我留下了深刻的印象，并激发了我对自然的热爱和保护的意识。我相信，通过我们每个人的努力，我们可以共同守护我们美丽的地球，让它永远绽放着属于自然的光芒。

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十多天学生安全专题培训行将终止了。通过此次培训，自己感觉收获较大!专家们从不同角度、不同层面、理论与现实相结合，全方位剖析了校园安全产生的原因，校园安全事故处理法律程序等。听了专家们的讲座，我更知道了要依法确保校园安全，必须加强领导，明确校园安全防范的责任，对学校及周边综合治理，以净化平安校园的安全环境，构建平安和谐校园。

一、构筑安全管理体系，健全安全管理制度。

全员参与，齐抓共管是学校安全工作基本要求。学校要把安全工作列入各项工作的首位，校长是学校安全第一责任人，成立安全工作委员会，把安全工作分解、细化和落实到各部门各责任人，形成校级、部门、班级、责任人为主的管理体系。认真总结近年学校安全工作体会教训，建立健全安全管理制度，努力提高安全工作水平。把保证安全的制度措施融入学校日常管理中工作，重视进程，狠抓细节，落实责任，严格考核，考核纳入绩效。

二、加强安全教育，做好安全预防工作。

1、全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动地向学生和家长宣传校园安全。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易产生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园壁报、专栏、主题班会、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。

2、加强安全教育，预防和减少事故的产生。加强对学生的安全教育，让学生自己知道安全知识，增强安全意识，掌控防范技能，从根本上预防和减少安全事故的产生。利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课展开安全知识讲座、演讲、讨论等多种情势的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育展开下去，有效预防各类安全事故的产生。

三、采获得力措施，严防易发事故的产生

安全事故主要集中在交通、食品、中毒、火灾等方面。研究掌控事故的规律，采取有力措施避免事故的产生。

1、加强学校安全设施建设。加大学校的监管力度，严把教学、生活用房的设计、监管和质量验收关，不留任何安全隐患。

2、连续加强学校及校园周边治安综合治理，抓好安全排查和整治工作，避免交通事故的产生。学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建设等部门，大力整理学校周边的秩序，坚决避免校外犯法分子侵入校园，伤害师生事件产生。同时要认真搞好学生的交通安全教育，“爱路护路”宣传教育活动，并贯通到学校日常的教学管理当中。

3、加大安全工作的检查力度，建立常抓不懈的学校安全工作机制。我校在安全这方面一直做得很好，每天有领导带班，坚持早检查，午检查和下午放学检查。

4、积极展开心理健康教育，避免有心理障碍学生造成的偏激行动。学校要求每位班主任要对本班个别心理素养差的学生进行长期地心理辅导，保证学生的.心理健康。

5、避免各种火灾的产生。加强对学校消防安全设施的检查和配备，加强对实验室、电脑室的线路检查，特别是要对校舍设施陈腐使用时间较长的电路进行检查，对老化陈腐的电线、电缆要及时更新。

6、严防溺水事件的产生。各班主任要求学生不要到河边去玩耍，杜绝溺水事故的产生。

总之，安全关系到学校办学的根本，安全关系到社会的安定幸福!我们今后将更关注安全，积极摸索，不断学习，以便把我校安全工作搞得更好!

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今天是这学期的最后一天，学校为了加强校园安全，开设了一次安全教育讲座。我参加了这次讲座，深受启发，并学到了很多有用的知识。以下是我对这次讲座的感想：

我们每个人只有一次生命，生命的可贵是无法用任何金钱来衡量的。生命不是水墨画，错了可以重画，也不是长青树，不可能永远挺立不倒。正因为生命如此宝贵，我们应该更加注重安全，更好地保护自己的健康。这是我在听完讲座之后最深刻的感想。

在这次讲座中，讲师介绍了一个由13人组成的犯罪团伙的案例。这个团伙已经犯下了200多起抢劫和偷盗的案件。有一次，他们试图抢劫受害者，但遭到了受害者的反抗。因愤怒而失控的罪犯将受害者推进了河中。幸运的是，那个受害者会游泳并游上了岸。由于有些受害者不敢报案，因此这个团伙实际上犯下的罪行数量可能更多。据调查，这13个罪犯中有11个人生活在单亲家庭中，其中一个家庭父亲去世母亲离家出走，留下了行为不良的孩子和身体虚弱的爷爷。孩子逐渐养成了懒散的习惯，最终沦为了犯罪团伙中的一员。

这些案例表明，家庭、父母和教育对于孩子来说是非常重要的。如果孩子的教育不良，后果不堪设想。离婚可能会让孩子过早地尝到人生的苦涩，感到自己是一个负担。家长由于生活中的矛盾而把昔日的爱意转成了嫌恶，不再关心孩子。对于未成年人来说，这是无法承受的，最终会走上犯罪的道路。因此，父母的教育对于孩子是至关重要的。

这些案例在现实生活中时有发生。我曾经有一个同学，来自单亲家庭，由于调皮捣蛋常常被母亲管不住。一直以来，他的作业都难以及时完成。老师多次邀请其家长前来沟通，但似乎没起到什么效果。逐渐地，此同学开始逃学，和那些不良少年混在了一起，他开始向低年级的`小朋友索要钱财。这件事不仅影响了他的学习，还涉及到法律问题。这都是由于他来自单亲家庭，背负了太多的阴影，最终走上了犯罪之路。

这次讲座让我明白自我保护的重要性，学会抵制非法侵害，保护自己。因为生命只有一次，我们不能重来。确保个人安全是非常重要的，当然，我们的生活中还有其他没有得到足够重视的安全问题。让我们珍惜生命，注意安全，共同创造一个美好的未来！

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作为一名学生，在校期间，我参加了不少学术讲座，其中有些讲座内容生动有趣、引人入胜，有些则比较沉闷乏味，但无论如何，我都会认真聆听，并在心中记录下所学之处。此次，我参加的是一场由中外籍专家共同主讲的“国际关系与全球化”讲座，下面就来谈谈我的讲座心得论文。

整场讲座由两位专家授课，一位是来自中国的李教授，还有一位是来自韩国的金博士。李教授作为中方代表，主要阐述了全球化的概念以及对国际关系的影响，而金博士则着重探讨了亚洲国家在全球化进程中的地位与作用。两位专家的授课形式各异，但都充满了深度和思考。

李教授的授课气氛十分温和和平静，他指出了全球化的发展趋势和它所带来的改变。他表示，随着科技越来越先进，全球化越来越迅猛地向前推进，成为一个旨在将全球各领域连接起来的趋势。他还向我们明确阐述了突发性的全球化事件，例如贸易战爆发以及全球公共卫生事件，他认为这些事件会对全球经济与政治带来重大的冲击。

而金博士的授课则显得更为生动和幽默，他通过精心设计的幽默案例将我们耐心地带入主题中，向我们呈现了亚洲在全球化进程中的地位与作用。他认为，在全球化的过程中，亚洲国家被认为是一股不可或缺的力量，而这主要源于亚洲国家所拥有的人口和经济资源。他特别提到了中国的上升，以及该国的影响力、商业地位等等，他的授课更是掀起了我对中国背景的好奇心和探索欲望。

这堂讲座教会我了多方面的知识。一方面，我了解了全球化趋势的概念，这对我未来的职业生涯和个人生活都将产生很大影响。当我结束学业后，我可能会开始安排个人生计划，因此我需要了解全球化对我个人未来生活的具体影响，考虑如何应对全球化带来的各种挑战。另一方面，我了解了亚洲在全球化进程中的角色，这对我的研究生课程以及未来的职业规划也都有很大帮助。

总之，此次的讲座让我深刻领略到了全球化的重要性，也让我对全球政治和经济环境有了更新的认识。我相信，在未来人类社会的发展中，全球化趋势将越来越明显，也将变得越来越重要。我们需要关注全球化的发展，才能幸运地参与到这些变化中，并使自己发挥更大作用。这次讲座也让我更明白中国在全球经济和政治中的地位，这对于我未来的发展和职业规划也提供了很大的启示。我相信，随着中国在全球视野中的崛起，我也会为此感到自豪并为此尽我的绵薄之力。

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最近，我有幸参加了一场关于电网的讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象。在这次讲座中，我学到了许多关于电网的知识，也对电力行业有了更深入的了解。在此，我将详细描述这场讲座的内容，并分享我对电网的新认识。

讲座开始前，主持人向我们介绍了电网的基本概念和功能。电网是由发电厂、输电线路、变电站和配电网组成的一个庞大的系统。它实现了电力的发电、输送和分配，确保了我们的日常用电需求得到满足。在现代社会中，电力已成为人们生活不可或缺的一部分，而电网则起到了连接供电和需电各方之间的重要纽带作用。

接着，讲座介绍了电网的类型和结构。根据电压等级的不同，电网可以分为超高压、高压、中压和低压网络。超高压网络主要负责长距离输电，而高、中、低压网络则负责向各个用户提供电力。这些不同的电压等级之间通过变电站和配电站实现了衔接，形成了完整的电力传输和配电网络。这些变电站和配电站起到了电能转换和控制的重要作用，确保电力传输的稳定和安全。

在讲座的过程中，我们还了解到了电网的调度和运行。电网的调度是指根据用电负荷的变化，对发电厂的发电量进行调整，以保持电力供需的平衡。调度中心负责监控和控制电网的运行，确保电力传输的可靠性和稳定性。电网的运行除了包括供电方面的工作，还需要进行对电网设备的维护和保养，以保证电力系统的正常运行。

讲座还强调了电网的安全问题。电网的安全性对于保障供电的可靠性至关重要。我们了解到电网中会出现的各种故障，并学习了如何排除这些故障以及如何应对突发情况。同时，我们还了解到电网的运行需要遵循一系列的安全操作规程，以确保工作人员的安全和电网的稳定。

在讲座的主持人还向我们介绍了电网的未来发展方向。随着能源需求的增长和新能源的不断发展，电力行业将迎来更大的挑战和机遇。未来的电网将更加智能化，通过使用先进的监控和控制技术，实现对电网的更精确、高效的调度和管理。同时，新能源的加入将使电网更加清洁和可持续。

这次电网讲座对我来说是一次难得的机会，让我对电网有了更全面、深入的了解。我深刻认识到电网在现代社会中的重要性，也了解到电力行业所面临的挑战和机遇。我相信，通过不断努力和创新，我们能够建设更加可靠、安全、高效的电网，为人们提供更好的用电服务。

这次电网讲座让我收获颇多。我对电网的定义、结构和运行有了更清晰的认识，也深入了解了电网的安全性和未来发展方向。我相信，这些新的知识将对我的学习和未来的工作产生积极的影响，我会继续努力学习更多有关电网的知识，为电力行业的发展贡献自己的力量。

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