教师先进个人总结精选。

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教师先进个人总结 篇1

陈_，女，汉族，出生于__年11月，本科学历。自__年8月参加工作至今，同许多普通的教师一样，从事着最平凡的工作。每一天，都默默实践着心中不变的誓言———以教师为荣耀的职业，以教育为终生的事业。作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，热爱教育事业，忠于职守、教书育人，勤勤恳恳、兢兢业业忘我的工作。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好每一项任务，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。我自教以来一直担任班主任工作，在班级管理和教育教学工作中我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。

知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。关心学生、热爱学生，做学生的知心人。和学生建立友好、平等的关系，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。用耐心、爱心、信心感化他们。

有耕耘就有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面取得了突出成绩，成为我校的骨干教师。我所带的班级思想稳定，纪律良好，学生的成绩稳中有升。教学成绩在每年的期中、期末考试和素质调研中都名列前茅。在完成教学任务的同时，我还被评为优质课教师，所编写的教案被评为优质教案获县三等奖，所编写的论文多次获市、县三等奖。正如罗丹所说“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在“。我工作着，我快乐着，我在三尺讲台上，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地奉献！

教师先进个人总结 篇2

我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。

前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。

我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成，受到指导老师的好评和肯定。在上学期参加市教坛新秀评比，以优异的笔试成绩进入二轮上课评比，光荣地被评为教坛新秀。

教师先进个人总结 篇3

根据市教育局《关于开展向wjq同志学习的决定》中的文件精神，结合我校工作实际，从六月起，我校将认真开展“学习wjq同志先进事迹，加强师德师风建设”活动，力图通过活动，进一步加强师德师风建设，号召教师以良好的工作作风，促进学校的和谐发展。

1、 领导重视加强领导和监督

为确保“学习wjq同志先进事迹，加强师德师风建设”活动的顺利进行，我校领导高度重视。一是切实加强组织领导。成立了领导小组，负责活动的工作，并对活动进行检查和监督。

二是抓好督查指导。及时监督开展的全过程，推动活动深入开展，努力取得明显成效，为构建和谐校园做出积极贡献。

二、认真布署按步骤有序地开展

接到通知后，校委会立即召开专题会议，认真学习文件精神，并结合实际，制定了活动的时间，将活动分为三个阶段。第一阶段：学习阶段。

一是召开动员大会，学习《湖北省教育厅关于开展向wjq同志学习》的文件；二是组织学习了《xx**》、《xx**》以及《***报》上登载的有关wjq同志的先进事迹，**了**电视台央视一套播出的《***》**报告；三是结合教育实际，认真总结了“大别山师魂”的时代内涵和精神价值，撰写心得体会。第二阶段：自查自纠阶段。

首先，校委会成员召开民主生活会，了解班子存在的问题；二是全体教师对照wjq同志先进事迹，查找自身在思想、工作作风和爱岗敬业、廉洁自律、工作业绩等方面存在的差距和不足。第三阶段：整改落实阶段。

认真发现自己不遵守教学纪律、道德缺失、责任心不强等问题。根据发现的问题，深刻反思，认真分析，提出具体整改目标和措施，并认真整改。

3、 加强实施，实现活动的目标和要求

我们通过学习吴建奎同志的先进事迹，努力整顿学校的教学氛围，使教师的教学作风发生明显变化。一是解决在岗不爱岗的问题。通过活动，切实解决教学工作中存在的不思进取、得过且过，在岗不爱岗，放在工作上的心思少，琢磨八小时之外的心思多，对教学要求标准低等问题。

要大力发扬好学、进取、追求卓越的工作作风，提高工作积极性。二是着力解决职业精神、责任心和组织纪律不强的问题。通过活动，使广大教师进一步加强思想修养，提高理论业务水平，树立不畏艰难、献身教育的崇高理想，培养淡泊名利、甘守清贫的做人风范，养成无私奉献的高尚品格。

三要着力解决工作方法创新不足的问题。通过活动，按照教育面向现代化的要求，教师要树立大胆探索、勇于创新的精神，不断更新观念，开拓新思路。

我们将籍此学习为契机，把通过学习wjq同志先进工作经验所得到的收获、启示、努力付诸今后的工作中，为我校和谐发展而努力奋斗。

教师先进个人总结 篇4

时光荏苒，转眼2014年过去了，回顾一年来的工作，感受很多，收获很多，这其中包涵了各级领导的培养、教育，同事们的帮忙、关心，也包涵了自己辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年来，自己始终坚持勤恳做事、诚恳做人的原则，坚持做事不贪大、得失不计小，认真履行自己的本职工作。从传输工程部到市场二部，从技术岗到管理岗，无论做什么样的事情都坚持执行公司安排的任务。现将一年以来个人工作总结报告如下:

由于一些因素导致11年__工程遗留了一些工作，这些因素包括:①.建设方设备到货晚，施工任务量大;②.部分地区新建传输机房土建未完成施工;③.部分割接未具备割接条件;④部分工程设计文件未到齐。遗留的一些工作主要体此刻:①.部分标签及资产标签不完整需整改;②.新建一个传输机房未开工;③.部分汇聚环未成环。④。竣工教工资料未完成。完成标签整改任务首当其冲，而这些任务基本上都是我一个人完成的，并且在公司车辆紧缺的状况。3月初我们已经完成了遗留的省二干电源改造及优化工程，完成了汇聚环九、汇聚环十一及汇聚环十二的成环任务。配套竣工文件、交工文件在我们的努力下也初步完成，3月底已交付建设单位和监理单位。5月初在接到监理单位新建大旺传输机房土建建设已完成，具备设备施工条件后我们用了三天时间把整个机房配套传输设备全部完成施工。6月中旬接到汇聚环九割接任务后我们经过2个夜晚进行勘察割接最后完成任务。到此__扫尾工作已基本完成。

5月中旬__工作已陆续完成，工作比较少，应公司安排去云浮工作。因建设方大部分设备未到，我们的工作任务中心在部分零散基站建设。工作的紧张关系，开通站点的事基本由我一个人执行，往往要克服高山的险阻，气候的恶劣状况。记得一次高山基站都忙到了天黑天上还下着雨，如此恶劣环境下我们始终已安全第一的原则坚持完成攻坚任务。云浮的工作区别于__地区，这就使我不光要完成工程施工任务，还要学习各方面的操作流程，学习各种规范操作等。

6月份接到上级单位巡检通知，我们用心配合建设单位搞好巡检任务，把好质量关，抓好细节，把问题最小化，把安全放在第一位，杜绝一切工程隐患。在建设单位自检过程中我们细心听取领导提出的问题及推荐，该整改的整改。我们作出这么多的努力最后赢得了上级领导的肯定，表示对工程满意。

7月份省公司下达公安网建设任务，我们接到__公安网任务，由于工程的重要性和紧急性，而我们合作的施工队伍缺少这部分经验，我们决定采取做出几个示范点以供学习。在紧张的2天勘察到施工我们最后完成了公安网紧急任务，为以后工作打下良好局面。在建设大客户传输光端机方面我们更是在短短几小时内克服了安装环境困难，配套欠缺问题圆满完成了任务。

取得的成果与公司的支持和众人的努力是分不开的。在这些工作过程中，我们很好的锻炼了自己，增强了团队的凝聚力，提升了自身的服务水平。当然我们还存在一些问题与不足，比如说我们施工队伍还稍显薄弱，工程质量有待提高，另外人员专业化水准不足。但是相信在我们共同的努力下我们会更加完善我们的队伍，提高我们的专业化水平。

8月份由公司安排入调市场二部，这将意味着从一个技术岗位到管理的转变，全新的工作方式意味着从头开始学习。由于交接时间短，仅仅一个星期时间，工作学习任务重，从工程投标到合同签订，从保函、保证金到工程立项，从开票到付款等等。各种工作都是一块大任务，层面学习与细节优化都要进行学习。在同事的帮忙和自身的努力下，我很快的了解并熟悉了工作任务。

经过短短一周学习，就务必快速融入工作。在领导和同事们的支持帮忙下，渐渐融入了新的工作中。最开始做的就是工程的立项，按照公司内部结算办法立项给各地区。慢慢的开始学习签署合同相关事宜。最后学习开票，在领导的指导下很快学会了开票的流程并且能单独开出各种票据。经过短短的一个月，在工作上已经有了很好的认识，各项工作能够完成，这些都离不开领导的支持和同事们的帮忙。

长期的工作使我认识到工作需要专业化。工作持续进行，然而发现的问题就越来越多，例如通信新新技术的出现，新的通信建设工日计算规范，现这将影响工程的认识，这将带了一些列的连锁反应，对投标文件制作、工程立项计算的考验等，如此都需要更加专业化水准。在努力的工作中，我的各项潜力都有了很大的提高，办公软件等使用更加熟练，当然与专业水准还存在很大的距离，这就要求我更加的努力学习，在工作中去加以任用。

守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越、承担职责，这些是最基本的职业化素养。个人是否职业，不仅仅关系到自己的发展，而且事关职场竞争中个人品牌和核心价值的分量。职业生涯有漫漫几十年，要想让自己过得不平凡，手段、手腕、方式、方法当然有很多，但最关键的就是提高自己的职业化程度。

09__工程已经签订合同额3000万，预计年底工程合同额将在3500万左右，其中设备2400万左右。与08工程合同额2060万相比合同额增长60%，其中设备合同额较11年的1350万相比增长75%。11年设备已立项360万，年底预计在380万左右，占合同额15.83%，其中内部设备立项250万，年底预计将到达270，占设备合同额的11.2%，这个与去年设备立项金额227万占合同金额的11.0%基本持平。11年增加东莞区域减少__区域，两项比较增加量大于减少量，各地区工作量都有增加。11年工程量大的区域主要集中在东莞、佛山、中山、汕尾，部分地区工作量增减幅度不大。新的一年期望各地区我们公司承接工程量能有更大突破。

2015年工作即将开始，在新的一年里我将倍加珍惜，做好2015年个人工作计划，努力学习，坚持勤恳做事、诚恳做人的原则，坚持做事不贪大、得失不计小，认真履行自己的本职工作，为公司和团队的发展尽一份职责。

教师先进个人总结 篇5

主动求教、勤学多思、学会享受

一步一脚印

常熟市实验小学姚敏亚

尊敬的各位领导、老师们：

下午好！

今天很荣幸在这个师徒报告会上以徒弟的身份来做交流，真的感到有点惶恐。在此，我先代表我们所有的青年教师感谢学校领导给我们提供学习的机会，也为我们铺设了一条通往成功的大道。工作两年多，我一直保持一颗积极向上，不断进取的心态。

可能，灵动的课堂教学、过硬的教学业绩、感人的先进事迹离我还有一段距离。但是，我相信只要心中有目标，踏踏实实的做事，成功就会离自己越来越近。

教育家魏书生说过这样一段话：“当你能把那些极小的事情干得有滋有味儿，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如歌如舞的时候，你自然就在尽到生存责任的同时，更多的享受到了生存的快乐和幸福。”是啊，怎样才能把每件事做好，这些都是我们青年教师不断追寻的，但在追寻中是缺少不了老教师的帮助与关怀的。

此时此刻，我要感谢我的师傅项老师和魏老师，是她们搀扶着我走过了刚工作那段最迷茫的日子。让我在这样的工作学习氛围中感受着快乐、体会着感动；让我从战战兢兢步入了从容自如。有人说过师徒的关系就像是一条爱心的纽带，师傅们认真负责，帮助徒弟适应新的工作，而徒弟们也应积极主动地向师傅学习，学习他们敬业的精神、教学的技巧和经验。

作为徒弟的我，体会最深的就是要做到以下几个字：主动求教、勤学多思、学会享受。

一、主动求教——点亮自己的课堂

课堂是教师的主阵地，对于我们青年教师来说，最大的进步就是课堂教学的进步。因此，

我抓住了每个学习的机会，每学期学校组织的“汇报课”、“展示课”“名师引路”等各种活动，我都珍惜机会，认真听课。在听课的同时，我仔细揣摩着上课老师的教学设计和教学方式，也对比着自己日常的教学，想想这样处理好在**，如果是我又该怎样做。假如就这样直接用于自己的课堂，由于学生的差异，可能得到的效果不一定很好。

因此，听完课以后，我就会拉着师傅讨论着每个教学环节的处理方式，认真分析总结。就如上次特级教师朱国荣老师来我们学校上课，后来我和师傅在办公室里讨论了很长时间，他的教学设计给学生定的起点比较高，假如适用于那些底子比较弱的班级，效果就不一定很好。总之，在日常教学中，我也多听师傅的意见，多学习他们钻研教材、研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。

除了自己多听课以外，我还拉着师傅多来听自己上课。因为在学习其它老师经验的同

时，还要与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在师傅的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。因此，每学期的校本培训课，家长开放课，以及其它赛课等，我都会在师傅的指导下认真备课，每次试课以后分析这堂课的得与失。在一次次这样的过程中我慢慢体会到了课堂教学的灵动，也试着去把握住每一节课的闪光之处。

上个学期执教的校本培训课《认识除法》也得到了郑校长的好评。总之，在师傅这样手把手的教育教导下，自己的备课及上课的水平也多有了提高。在这里也真的要感谢师傅的细心指导，才能让我在连续几次的备课评比中都获得了可喜的成绩。

二、勤学多思——充溢自己的头脑

记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名青

年教师，不应该停止学习。我们不仅要搞好眼前的教学工作，平时还应注意多思考、多提问、多反思、多积累。除了每天的教学反思，我还会在每个教案后面写一写课后的感想，评一评课堂的效果，思考如何改进。

每天，自己都生活在充实与感动之中，通过一段时间的努力、无论是我的教学基本功、专业素养、教学成绩，以及作为教师的语言表达能力、教学机智，还是教学组织能力都在不断地进步。

其次、师傅也常常督促我多看关于学科方面的理论书籍，因为书中的一些观点和想法都是前辈们多年实践的结果。只有不断的看书学习，才能使自己更好的适应新形式下教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。于是每一次的培训、座谈会、专家讲学我几乎都不会落下。

课外，我还通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学观念。（述职报告之家 WwW.Ys575.COM）

三、学会享受——体验成长的快乐

有人说“学会享受”是不是就是学会安逸的生活，不是这样的。我这里说的“学会享受”

就是要给自己寻找成功的机会，享受成功的乐趣。曾听一位优秀的老师这样说过，她各方面优异的成绩不是投机取巧获得的，而是她珍惜了每一次属于自己的机会。确实，有很多事情需要我们去把握、去坚持，不要放弃希望，就像一句歌词唱的，就算失望不能绝望。

我明白了凡事都要尽力去做，只要你尽了自己的努力把该做的事情做好，那就是对自己最大的负责。

一直听师傅这么讲：一个好的教师除了会上课，还应该会写文章。因此，在科研这一块阵地，我也毫不放松。

只要学校教科室有活动，我都积极参加。到现在为止，**方面也略有收获：08年8月份《课堂，由你做主》获得了省课改教育**优秀奖；09年4月份撰写的《低年级学生解决问题的策略》发表在省教育期刊上；自己的暑期征文和教育随笔集分别获得了市级二等奖和三等奖；和师傅一起出的试卷也获得了市级二等奖。

最近的一篇**也进入了省教海探航的终评。一份耕耘一分收获，虽然我的收获并不是很丰硕，但是我获得了一次次宝贵的经历。总感觉工作上的点滴进步带给自己的是无比的兴奋和快乐，这是什么都不能相比的。

以后的路还很漫长，一步一个脚印，一个脚印一份收获，一份收获一份感动……

俗话说：“师傅领进门、修炼在个人”，今后，在师傅的指导和带领下，我会更加严格要求自己，更主动的去学习。让自己的教育之路越走越宽、越走越稳！

教师先进个人总结 篇6

各位领导：

大家好！

现担任四（4）班的数学课，并兼任数学教研组长。94年来到实验小学工作，现已有23个年头了。

20多年来，我认真钻研业务，不断学习，不断反思，不断提高，取得了点滴成绩：08年参与的课题《小学生心理健康的自我管理的研究》被省教研室评为优秀成果二等奖；09年执教的示范课《零的认识》评为市级一等奖；14年6月，《濮阳广播电视报教育专刊》名师风采栏目上曾以“吴春萍让数学不走寻常路”为题目进行报道，等等。这些成绩的取得更加坚定了我探索课堂的决心和信心。于是，16年7月，在学校组织的真人图书馆活动中，我执教的数学综合活动课《走进对称图形》十分成功，套用校长的一句话就是：“这次活动课，是校本课程开发的一次成功尝试，是第一个敢吃螃蟹的人。”为此，7月7日，濮阳广播电视台《民生频道》曾以《数学实践活动课让学生轻松获得知识》为题进行了专题报道。

教学是根，教育是魂。在抓好教学工作的同时，对学生的日常教育也不能忽视。我们班有一位特殊的学生徐美姗，由于家里重男轻女思想，长期得不到亲情和关爱，形成了孤僻、怪异的性格。家长曾经把她送到心理学校治疗，可事与愿违，情况非但没有好转，反而更加严重，去过几所学校都被劝退。最后抱着试一试的态度来到了我班。开始，姗姗在班里大喊大闹，甚至还打骂老师。我和她的家长协商制定阶段性教育目标，在四年的耐心教育下，孩子的性格发生了很大的变化。

在担任教研组长11年的时间里，我们教研组的所承担的各种活动以及优质课均取得了优异成绩。

在日常生活中我也不断提高自己的品性修养。在13年9月16日晚上10点多，我在接女儿放学时，一位七十岁的老人走过来问路，根据老人提供的模糊信息，我和女儿辗转把她送回了家，惊慌失措的一家人激动得痛哭流涕，这时已经到了夜里11：30。第二天，老人一家打听到我的单位，送来了一面写有“平凡岗位乐助人，为人师表好榜样”的锦旗表示感谢。当时，还是雷校长接待的。这面锦旗至今还挂在校史室里。为此，《濮阳早报》民生热线栏目还专门以“老人迷路好心人送其回家”为题进行了报道。

成绩只能属于过去，奋斗才能诠释未来。在今后的工作和生活中，我将更加努力，相信在学校这片沃土上我将走的更高更远！

教师先进个人总结 篇7

坚守一方净土，用爱心书写好师德——先进教师报告材料（巡回演讲）

坚守一方净土，用爱心书写好师德——先进教师报告材料（巡回演讲）提要：这些教师在平凡中有着极大的追求，在平静中充满了热情，在平凡中有着强烈的责任感。他们在普通的教学岗位上做着不平凡的事情

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坚守一方净土，用爱写好师德

--高级教师报告材料（巡回演讲）

我的成长与领导的关心、老师和同龄人的帮助息息相关。在我即将走上讲台之前，我的班主任给我一句赠言——“永远当一个三好生”。我认为这是老师对我最基本的要求，也是老师对我教学后的深切期望。

时光易逝，青春易老，我从一位满腔热血，怀着对教师这一神圣职业的无限向往，带着恩师的重托，到亲临三尺讲台，默默地传授知识，桃李天下。我深深地感受到作为一位农村老师在教学教研路上的艰难与困惑，酸甜与苦辣,深深地感受到辛勤耕耘带来的快乐,每当看到自己昔日的学生,今天能走出大山**成才,心中总会涌起一股股强烈的成就感。但老师的建议一直激励着我，所以我一直很兢业。

一、爱岗敬业，是我的信念

走出黄石理工学院大门20**年后，我一直在最偏远、最偏远、最艰苦的梅田中学从事教育教学工作。在这里除了清新空气,淳朴的民风外，无论自然环境，还是工作、生活、学习条件都非常差，外地教师都不愿意到这个穷乡僻壤来任教，被调到这里来工作的，都有一种被发配边疆“流放”的感觉，总是千方百计往外调。在学校里自己烧火煮饭，这对于刚走出师范校门的我，确是一个严峻的考验，但看着一张张天真活泼的脸蛋，一双双对知识无限渴望的双眼，恶劣的生活环境，艰苦的工作条件早就抛之云外。

我心中总有一种强烈的使命感：山村的孩子虽然穿破烂衣服，但他们需要知识；虽然这里条件艰苦，但只有知识才能脱贫，才能改变贫困山区的落后面貌。为了山区的教育事业的发展，我把自己的青春奉献给生我养我的故乡，把自己所学的知识无私地传授给山里的孩子们。

无论条件是如何艰苦，山村生活是何等的清贫与寂寞，我总是爱生如子，爱校如家，把教学工作放在首位，工作勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，用《教师职业道德标准》来严格要求自己，认真做好教育教学工作，事事以身作则，处处起模范带头作用，做到言行一致，教书育人，为人师表。

近年来，随着教育改革的深入，经济发达地区的办学条件、工资福利与乡村学校相比简直是天差地别，就在上半年，在深圳一所学校当领导的同学打**给我，问我想不想到外面去发展。但怀着一颗赤诚的心，为了山区的孩子，为了贫困、边远农村的教育事业，我婉然谢绝，仍然两袖清风站在山村教室的三尺讲台上，用仅有的一支粉笔和满腔热血，为农村培养出一批批新的**人，我深深地扎根在这片土地，默默地耕耘，是因为培育山区的后代是我最大的心愿，催笋成竹是我无悔的追求。

二、关爱学生，是我的天职

苏霍姆霖斯基说：没有爱就没有教育。这里的爱，一方面是指老师对教育的爱，另一方面是指老师对学生的爱。

是的，师爱真的是很伟大。爱每一个学生是教师的天职，也是教师职业道德的基本要求。关爱学生，尊重学生的人格，教师把自己的知识、才华和毕生的精力无私地奉献给学生，学生也一定会热爱教师、信赖教师，把教师的教导化为自己的思想和行为。

所以每个教师要真心实意地去爱每一位学生，要特别“偏爱”、特别关注那些所谓的“后进生”，用爱心换取孩子的真心。

1、以情换心。后进生由于知识的缺乏和接受能力的低下，容易形成自卑，丧失雄心。因此教师必须主动和他们交知心朋友，处处关心爱护他们，要以情换心，让后进生感到“从未有过的温暖”，尝到爱的滋味。

记得有个叫邱小亮的同学，开学的第一个早自习，我带他们读完单词后就让学生们自己读，结果就他一个人斜坐在位子上不读，我做过去问他原因，他说：“我一个也不会读”。我说：

“不要紧，我一个个教你读。”他楞楞的看着我然后用力地跟着我读。后来，他给我写了一封信，说我是唯一对他这么好的老师。

以后的课堂上他都很用心的听，英语也提高了不少。是啊！真诚的一点爱，温暖了他那颗被冷落的心，通过各方面的特别“护理”，他进步了。

2、尊重信任。一次，学校决定举行演讲比赛，我把这个消息告诉同学们，教室里立刻沸腾起来，大家踊跃报名，经过挑选，我决定让学习成绩较差，口头表达能力较强的两位同学参加，然而同学们却议论纷纷，说什么让他们参加比赛，我们班一定输定了，我坚信地说：“同学们，我们要相信他俩，一定能取得好成绩。

”他俩激动地说：“我们一定尽最大努力，力争第一。”经过指导和他俩的努力，终于分别夺得演讲比赛的第

一、三名。这说明教师对后进生的尊重和信任，可以调动他们的积极性和主动性，激发他们的自信心。

3、关心理解。尽管后进生很差，但只要他们关心和理解，他们就能取得进步。我非常尊重后进生的个性，时时留心观察他们的喜怒哀乐，从各方面像慈母般关心他们，使自己成为他们的好朋友、好老师，使他们非常乐意和我在一起，把心里话掏给我。

如有个学期初，我收到一个学生的纸条：“老师，我的英语很差，但是我很想学好它，你能帮帮我吗？”我仿佛看到他那对知识的渴望和那哀愁的目光。

我把有关书籍交给他并每天给他补课，他感动得热泪盈眶：“老师，我一定要学好英语。”的确，他履行了自己的诺言，成绩有了明显进步。

这让我意识到关心和理解是生之间的关系是多么重要。

我善待每位学生，用那“爱”的清泉，去擦拭后进生歪曲的心灵，使所有的孩子心身得到健康成长，学业有所进步。每当碰到自己教过的学生，不管过去他们成绩如何，那怕只教过他一年半载，甚至没有教过，时间已过那么久，今天能听到他们亲切地叫声：“老师，你还记得我吗？

”我就心满意足了。每次我放假，很多学生都抽空来看我，这是我最大的安慰。我想这是爱的回归。

三、探索创新，是我的追求

勇于探索创新，是新时代对教师提出的新要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对21世纪，国际竞争越来越激烈，科学技术的飞速发展，对教育提出了更高的要求。教师是学生学习的促进者，是教育教学的研究者。

时代在变，社会在发展。如果不与时俱进，锐意进取，加强学习，就很难适应新时代发展的需要。为了孩子们更好地掌握更多的文化知识，长期以来我坚持在教学的第一线，在教育教学中苦苦地探索与研究，狠抓课堂教学质量，深化课堂教学改革，积极**实施素质教育的方法。由于地处偏僻、交通不便、信息不灵，教育经费奇缺，以前除了课本和粉笔外，要找本参考书都非常难，更不要说采用多**等现代化教学手段进行教学，如此的条件，山村中学的教学、教研之路的艰辛是可想而知的。

为了教学需要，每每到外面去，我就往书店里跑，买来有关教育教学参考资料，订阅各种报刊杂志，以扩大自己的知识面和业务水平。同时，要加强与学生、教师和兄弟学校的联系，虚心向高级教师请教，及时掌握教学动态和信息。在成长的过程中，我得到了很多同龄人的关心和帮助，其中最有影响力的有两位老师：

一位坚守一方净土，用爱心书写好师德——先进教师报告材料（巡回演讲）提要：这些教师在平凡中有着极大的追求，在平静中充满了热情，在平凡中有着强烈的责任感。他们在普通的教学岗位上做着不平凡的事情

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是我们学校的副校长邱建华老师，他曾语重心长地对我说：“作为一名教师，一定要从专业方面发展，这样才能让自己有所作为。”另一位是我们英语组组长陈文华老师，她对教育事业执着追求，在教学教研中，她经常不厌其烦地给我指导、帮助与鼓励，如怎样写好教案，怎样上好一节课等，使我在教学教研中走出了很大的一步。

我能有今天，我感谢上苍让我认识了象邱建华、陈文华老师这样的许许多多的好领导、好老师，感谢他们不计个人得失，不求名利，甘为人梯的蜡烛精神，正是他们的教导与关爱，我才能在艰苦的教学条件下，不断地学习，改变自己陈旧的教育教学思想，及时接受新的教育教学方法和手段，才能刻苦地钻研教育教学方法，艰难地探索创新。

这些教师在平凡中有着极大的追求，在平静中充满了热情，在平凡中有着强烈的责任感。他们在普通的教学岗位上做着不平凡的事情，我从他们的身上，看到自己的不足，与他们相比我是如此渺小，今后我要以他们为榜样，为了山区的教育事业，为了使自己成为新时期下的一位合格教师，我将会把过去的荣誉看着一个新的起点，作为一种新的动力去不断学习，努力工作，永远争当一位“三好学生”，以报答人民的养育之恩。

最后，我用一首小诗送给各位辛勤的老师们：无须广袤的田野，无须肥沃的土壤，那一方教室、三尺讲台，是我耕耘的地方，传播科学、开启智慧，挖掘知识的宝藏。春来秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵浇灌。

为了祖国的希望，激情飞扬，激情飞扬。无须华丽的舞台，无须动听的乐章。那块黑板，几支粉笔，让我无拘无束地到处奔走，激励和鞭策，放飞理想，点上信念的光芒。

冬夏两季，浓浓的爱凝结成雨露，让果实飘香。为了祖国的荣耀，展翅飞翔。

教师先进个人总结 篇8

20xx年10月，学校投入2万余元，建设农村中小学现代远程教育接收站，架设卫星接收器，添置功能齐全的多媒体教室、微机室等电化教学设施，建起了高质量的农村中小学现代远程教育中心，出于对该同志的信任，学校推荐该同志担任站点管理员，当上管理员后，他积极主动地参加州、县组织的农村中小学现代远程教育培训班，学习各项实用操作技术，还利用假期时间自费学习电脑的维护与维修培训。并根据我校的实际，制定了切合学习的各项学习计划和学习制度，对我校的教师每学期进行不少于三次的教育培训。还制定了一系列的设备管理措施及制度，实现了规范化管理，责任落实到人。为了搞好多媒体教室和微机室设备防尘工作，他一个人负责每星期至少打扫三次，近两年来，学校配置的微机室主机无盘系统出现了问题，影响了正常教学，他加班加点，自己动手维修；学生机、卫星接收机遇到硬件出现问题，他主动与清华同方维修站联系，在短时间内完成了硬件的维修，保证了信息技术课的开展，为学生赢得了更多的学习时间，有力地保障了学校电化教学的顺利开展。

要搞好现代教育技术，必须具有综合应用多种学科的知识与技能，对教师的综合素质要求越来越高。对此，学校还让他负责对全体教师进行信息技术教学的各种技术技巧、技能的培训，全面提高教师的信息技术应用水平。为了促进教师信息技术水平的提高，更好地开展电化教学，提高课堂教学效率，今年来开展了一系列的信息技术和电教培训：今年三月他组织全学区教师进行课作制作培训、课件素材加工培训；九月组织全体教师进行多媒体教室设备操作培训，还让每位教师亲自动手操作；十一月还组织全体教师进行动画制作培训。通过这一系列培训提高了广大教师的计算机操作水平和应用水平，达到了县教局的要求，我校的教师在现代教育技能方面有了明显的进步，中青年教师都能制作上课时需要的课件，改变了以往的教学模式，为我校开展现代教育的实践和研究打下了一定的基础。

三、加强教学资源的整合，提高我校教育教学质量

随着现代信息技术的迅速发展，本着对我校提供优质的教学资源，工作繁忙的他利用个人的休息时间接收中央电教管的IP资源，在因特网上搜集对各科教学有所帮助的各种网络信息资源，为全校教师的教学提供了足够的优质教学资源。今年六年级的语文老师充分利用远程教育资源进行教学，在毕业会考中语文成绩在全县排名第六，打破我校历来的记录。并于20xx年9月建立了校园网站，使全校教师有了和外界交流的平台，并时时更新网站的内容。

吴运邦同志自担任我校的远程教育站点管理员以来，对工作认真负责，兢兢业业，学校远程教育的发展和教学模式的改观与他敬业精神的辛勤付出是分不开的。