植物地理实习总结

植物地理实习总结(通用十四篇)。

⬙ 植物地理实习总结 ⬙

从20xx年3月10日开场，作为河北师范大学第20期顶岗实习支教鹿井裕支队的一员，在这一天，开场谱写人生的新篇章。在实习的过程中结识了六同甘苦共患难的小姐妹，还有了自己的第一批学生，有了第一次上讲台的经历，有了第一次开班会的经历，更有了第一次冲学生发火的经历……这些经历都是我们的财富，都是我们人生路上的美妙记忆。一学期以来我们七朵金花有苦有甜，可以在早晨5点半起床跟早操，可以一周值好几个晚自习，更可以备课，到晚上11点，判卷判到手软。这就是我们，平凡但是绝不普通的七个实习生，累并快乐着，是七朵金花，更是七个铁娘子。各种困难困苦我们都可以承受，各种问题我们都会想方设法解决，圆满地完成了我们本学期的实习任务。现将各方面的工作总结汇报如下。

其实不想走

总的来说，通过顶岗实习的锻炼，自己的思想不断地变成熟了，也学会了很多为人处世的方法。在大三上半学期期末的时候，更多的是一种担忧，我们都开场在议论关于顶岗支教的各种情况，无论是官方的发布还是其他的传闻，当时和其他的同学一样有很多的想法，离家近一些就好了，最好是在一个能洗澡的地方，最好能在一个有工资的地，最好能在一个交通便利的地方……真的是那句话“一命，二运，三风水。“当到了实习学校的时候感觉真的挺好的，各方面硬件还好。于是自然而然地投入到了紧张的工作中，我有了自己的第一批学生，我开场了第一节正式的地理课。他们上课认真的样子感染到了我，他们在楼道里向我问好的时候我同样感动。我发现自己越来越喜欢这帮孩子们了，日子一长，我便由之前的担忧，恐惧，变为了不舍。自己的思想有了很大的进步，可以正确地对待顶岗支教，可以理解学校制定各种规那么的初衷，可以更多地考虑到同学们的感受，可以为班级的开展考虑。在这一学期中真的感觉自己的思想上有了很大的进步，变得成熟了。真的开使留恋这里，真的不想走。

地理不是副科

这学期在教学上，我觉得最大的成就就是，学生们认识到了地理是什么，认识到了地理的重要性，认识到了生活之中处处有地理。本学期我一共教了三个班，一个班每周三节课，一周共九节课。单从课时的安排上就可以看出学校其实是把地理当成副科来对待的。果不其然，同学们的地理知识背景都很差，而且学习的积极性也不高，总觉得地理可有可无。于是我就在课程中不断地浸透生活中的地理这种意识，在讲《城市的土地利用》时，我就用身边的例子来讲，列举了富达山庄、上城、双星这些新建的小区来分析城市的土地利用。再比方，我发现班里的男生比拟多，于是课前我就把NBA球队的名称与地理知识结合来了一节有意思的科普宣传活动，大家的反响都很好。此外，备课的时候自己在素材的搜集整理这方面也下了很大的功夫，总是想方设法把一些新闻热点运用到新的`课程中，一是开阔眼界，二是激发学生们的地理兴趣。缺乏的是没有引导学生们很好地落实所学知识，留了习题也没有时间过多地讲解，学生们掌握得不是很结实。

一屋不扫何以扫天下

在班级管理这方面，这学期主要是从三个方面入手的，主要包括卫生、纪律和主题班会的开展。我担任的是实验班高一7班的见习班主任，但是他们没有我想象中那样十全十美，起码卫生不行，每周的卫生成绩几乎垫底。于是，我跟班主任刘老师商量之后，专门拿出一节课整治卫生。课下，我们几个实习班主任专门制定了一系列的卫生标准，包括宿舍的、教室的和卫生区的，必需要按照此标准来执行，有违背的就小惩戒一下。标准有了，接下来就是抓落实，我们几个实习班主任每天必到岗位进展检查指导，我主要负责教室卫生，叶xx主要负责宿舍卫生，吴茜那么主要负责卫生区。终于在一周之后，2部的卫生成绩有了明显的进步。在纪律上，主要是抓迟到的，早上6：55必须到教室，6点整必须进入学习状态。中午、晚上也是如此，为的就是就是及早让学生安静下来，进步学习效率，减少时间的浪费。主题班会学校要求两周一次，每次都是由我布置下去主题，学生自己准备，然后我再把把关就可以了，比拟成功的班会有《班级是我家》、《成功我有方法，失败不找借口》、《时间都去哪了》等，这对于调动学生的学习积极性，培养学生的集体观念，形成良好的班级气氛都起到了重要的作用。

个人感悟

在井陉一中实习的这一个学期，自己的成长与收获特别多，无论是思想上、教学上还是班级管理上。实习是我们把理论知识运用于理论的最好时机，终于明白了古人所说的“读万卷书，行万里路”的重要性。假如不是顶岗实习，我不可能认识来自于不同学院的兄弟姐妹；假如不是顶岗实习，我也不可能这么早就拥有我的第一批学生；假如不是顶岗实习，我也不会明白老师的辛苦；假如不是顶岗实习……如今真的是对学校、学生、其他的实习生都有了感情，我们经常逗梅梅，经常说“呀，梅梅，你别走了，就呆在井陉吧，将来就找个井陉人嫁了，井陉需要你，井陉的教育事业需要你“。偶然也会生气，也会有心情低落的时候，有的学生发现了还会悄悄地写个小纸条塞给你，有时候还会用糖来”贿赂“，更会在儿童节的时候送你好丽友、娃哈哈当做节日礼物，真心觉得当老师虽然很苦很累但是很幸福，每天都在陪着学生成长，每天都有新的体验。

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20xx年xx月xx日，我在某某学校进行了为期一个月的地理教育实习。通过这次实习，我深刻体会到了地理教育的重要性，同时也提高了自己的教学技巧和专业素养。

在实习期间，我主要担任了初中八年级地理课的教学工作。这门课程主要讲授了我国的自然地理和人文地理内容，如地球的形状和结构、地球的运动与地理环境、我国的自然地理环境、经济地理与社会发展等。为了更好地呈现课程内容，我准备了丰富多样的教学资源，如图片、视频、地图等，以激发学生的兴趣和参与度。同时，我还设计了一系列的教学活动，如小组讨论、实地考察等，以提升学生的综合能力和探究精神。

在教学过程中，我注重与学生之间的互动和沟通。我鼓励学生提问，引导他们思考和发表自己的观点。我也积极地回答学生的问题，解释一些复杂的概念和现象。通过这样的互动，我感受到了学生们对地理知识的好奇和渴望，也让我更加坚定了继续深耕地理教育的决心。

除了教学工作，我还参观了学校的地理实验室和图书馆，学习和借鉴了一些先进的地理教学模式和方法。在实验室里，我观察了一些地球模型的制作过程，了解了地理实验的重要性和实施方法。在图书馆里，我阅读了大量的地理教材和辅助书籍，为自己的备课工作提供了丰富的资料和灵感。

在这个一月的实习中，我不仅提高了自己的教学技巧，还培养了自己的团队合作能力和抗压能力。在与合作教师和同事的合作过程中，我学会了倾听他人的建议和意见，并灵活调整自己的教学方案。在面对复杂的情况和挑战时，我也能够保持冷静和淡定，寻找解决问题的方法和策略。

小编认为，这次地理教育实习是我教育生涯中的一次宝贵经历。通过这次实习，我不仅了解了地理教育的内涵和特点，还提高了自己的教学能力和专业素养。在未来的工作中，我将继续努力，将这次实习所学运用到实际教学中，为培养具有地理素养和探究精神的学生做出贡献。

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据说哈尔滨有不只一个植物园，我们选择了一个最大，离市中心最近的黑龙江省森林植物园。它是我国最具代表性的东北寒温带植物园，也是我国唯一一处坐落在城市市区的国家级森林公园。园内建有风格各异的树木标本园、郁金香园、药用植物园、湿地园等多处植物专类园。园内栽有我国东北、华北、西北地区及部分国外引进植物上千余种。被誉为大、小兴安岭、长白山脉植被的橱窗和缩影。园内的园中湖、欧式建筑风格的青云塔、喜庆浪漫的婚庆园、10000平方米的休闲广场以及九龙壁、万寿山等风格各异、古朴典雅的景观小品，令人流连忘返。

我们刚跨入大门，就被清新幽雅的生态环境，独特优美的园林景观，新颖别致的湖岸小景吸引了，几只精致的木桶上下、左右错落着，组成了炯异的喷泉，又好似瀑布，时隐时现，我们赶紧抓拍喷涌时的美妙瞬间……

沿着园中湖的南岸向园中漫步，不远处又见一处别致景观，它由两部分组成，前面一组是由白色殴式风格的木质凉椅构成的秋千，背景是由黑色玻璃钢铸成的天使雕塑，外面围绕着一个大大的圆圈，活泼可爱，它们前后叠加，黑白相衫，造型优美，让我们喜出望外，驻足留影。坐在秋千上荡漾着，荡漾着……，脸上露出天使般的笑容……

抬眼望去，不远处的具有异国风情的荷兰风车映入眼帘，哦，接着我们又来到郁金香花园，虽然时下不是郁金香花盛开的时节，但是花园中其他花卉竟相开放，争其斗研。我与姐姐身着孔雀兰色和象牙白色连衣裙也在丛中笑……

从郁金香园向东前行，路过药用植物园，观赏了多种可以用作药用的花卉标本，对一些平日里的有关花卉有了更进一步的认知。紧接着我们游览了更多的园林景观，漫步在浓郁苍茫的森林之中，我和姐姐还有两个儿子即兴大发，自编自导自演了各异造型，好似林中飞燕，又好似千手观音，我们在林中翩翩起舞……，舞步不停，笑声不断……

我们高兴的继续观赏着美丽的景观。转眼间，临近中午时分，儿子提醒了我们下一个行程安排，为了按计划行动，我们加快了步伐。这时，突听到了前方一片欢声笑语，好不热闹，原来我们已经来到了喜庆浪漫的婚庆园，在这里大红同心墙、喜字浮雕鲜艳夺目，一双双，一对对的新人们正在绿茵间摆弄着各种姿势，新娘们披着的各色婚纱给婚庆园带来了浪漫色彩，幸福和喜悦弥漫着整个植物园，不经意间勾出游人羡慕的回眸和甜美的微笑……

借着喜庆，借着浪漫，我们离开了美丽、幽静的哈尔滨植物园，我们余兴未消……，我们流连忘返……

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实践性教学是植物学的重要教学环节。植物学野外实习是植物分类学实践教学中不可缺少的重要组成部分，是掌握和巩固课堂教学基础理论的必要手段。通过与大自然的接触，认识我国丰富的植物物种多样性；通过野外调查和植物标本的采集与鉴定，掌握植物分类学的基本原理和方法，提高解决实际问题的能力。

1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和

团结合作精神，且进一步培养独立工作的能力。

2、理论联系实际的能力，加深对园林植物种类的感性熟悉，提高学生综合运用

知识的能力。

3、通过野外实习，提高学生的动手能力，以及发现问题、分析问题和解决问题

4、通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

5、通过野外观察，熟练掌握植物形态术语。

6、学习懂得用科学的方法观察和研究植物的基本特征，达到能够系统地归纳和概括出各科各种植物的主要特征。

7、增强集体主义观念，弘扬团队精神，促进学生之间和师生之间相互了解和沟通。

8、提高水粉写生和钢笔速写能力。

9、通过野外实习，丰富同学们的大学生活，扩大同学们的知识面，增强同学们独立思考能力和学习的积极性。

1、初步掌握植物分类学和植物资源学野外调查的基本方法和步骤，熟悉野外调查的工具及使用方法。

2、了解植物与环境的相互关系，植物与植被分布的规律性，熟悉资源植物的经济用途。

3、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

4、通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。

5、了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。

6、提高水粉写生和钢笔速写的水平。

黄山风景区野生猴谷景区（图1）座落在黄山风景区154平方公里的西南部，距黄山南大门约5公里。这里有 一条终年流水不断，清澈见底，长达15公里的山溪。这条山溪就是黄山风景区内著名的浮溪河，因这里的山谷内生长着数群被国际学术界列为独特品种，被我国列为国家级重点保护野生动物的黄山短尾猴，黄山野生猴谷遂由此得名。正是这条山谷同时还孕育着众多的珍贵生命――国家级保护动物黑麂、黄麂、白鹇、四不像、动物等，以及大量珍贵的高等植物，故这条山谷又被学者们称之为生命大峡谷。黄山野生猴谷地处黄山浮丘峰和云门峰之间的峡谷内。这里常年瀑布飞泻，溪水流淌。据称，黄山猴共有12群，每群多到40-70只，它们栖息于高山密林之中，经常成群活动在峰林峡谷之间，攀峰登崖，如履平地，来时浩浩荡荡，漫山遍野，去时无影无踪，不知所向。1990年，黄山风景区和寨西村共同建成了黄山浮溪天然猴园观赏区，也就是通常所称的黄山野生猴谷。

宏村，古称弘村，位于黄山西南麓，距黄山市黟县县城10公里。 宏村始建于南宋绍兴年间（公元1131――1162年），距今约有9的历史，宏村基址及村落全面规划由海阳县（今休宁）的风水先生何可达制订。村中两棵古树，白果树和红杨树是“牛角”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富丽堂皇，被誉 为“民间故宫”。著名景点还有：南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂、乐叙堂等。村周有闻名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠“爱敬堂”等景观。19XX年，国家建设部、文物管理局等有关单位组成专家评委会对宏村进行实地考察，全面通过了《宏村保护与发展规划》。20xx年11月30日，宏村被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录。20xx年又被确定为国家级重点文物保护单位、安徽省爱国主义教育基地。20xx年12月30日加入中国风景名胜区协会，20xx年3月加入中国风景名胜区协会世界文化遗产工作委员会，20xx年12月被评为全国首批历史文化名村(国家首批12个历史文化名村之一)，5月，被正式评为国家级5A景区。

翡翠谷景区（图3）在黄山的东部，又称“情人谷”，谷中之水源出炼丹峰、始信峰，游人可至的景区有6000米长，峡谷中分布着大小彩池数百个，有40余个彩池的面积超过100平方米，最大的彩池面积近1000平方米。此外还有同名专辑和电影。

7月7日：上午我们先在老师住的地方集合，老师详细说了这几天的实习内容和一些实习时应注意的事项，然后将我们班分为四个小组，每个小组分别在不同的老师带领下进行上山认植物，一路上我们认识了许多植物，也记下了我们不知道的植物，不知道的植物回去按照它们的形态特征用植物检索表来辨别这些植物，一上午下来我们认识了许多植物，收获多多。下午我们带着画箱和画板来到了溪水边进行写生，由于这是我们第一次在室外写生，我们都不是很熟练，在慢慢的摸索中画完了第一幅画，画完后然后需要给老师进行点评，这就是实习的第一天，虽然很热很累但是我们学到了很多。

7月9日：日程安排同第一天，上午上山认植物，下午写生。

7月10日:上午7点在老师住的地方集合，然后乘坐大巴开始踏上宏村和翡翠谷之旅，一路上我们都非常激动，因为我们早已知道那个如画般的宏村，早就对那里向往已久，但苦于一直没有机会去，这次正好可以一睹宏村风采，感受那皖南古名居的魅力。下车了，首先映入眼帘的是那一池美丽的荷花，然后我们在导游的带领下，走进了宏村，通过导游的介绍，我们知道了宏村的历史，对宏村有了更深的认识了，导游

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环境：深圳是中国南部海滨城市，位于北回归线以南，东经113°46′至114°37′，北纬22°27′至22°52′。地处广东省南部，珠江口东岸，大亚湾位于其东面。大亚湾地处惠州市东南，在惠东县、惠阳区和深圳市之间。东考红海湾，西临大鹏湾。

通过第一学期所学的《植物学》内容以及平时积累的，为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料，通过植物的形态特征，比较分析，辨认出其所属的科。在实习过程中，植物学老师几乎每天都带我们外出认识植物，老师除了介绍植物的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征。

在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和压制标本。在采集标本的过程中，要注意的问题很多，并不是所有的植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位，以便于将来的标本鉴定。采集完好的标本只是压制标本的开始，在压制标本时，要注意的问题更多，一定要讲究技巧，对于不同的植物有不同的压法，还要经常换纸。要制作一个成功的标本不是一件容易的事。

在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物，所达的的种类超过一百种，以下就列举一些常见的种类：

大戟科：细叶洒金榕、土密树、大飞扬、小飞扬、毛果算盘子、叶下珠、蓖麻

实习总结：

为期五天的植物学野外实习，在26号下午压制完标本后宣告结束了。此次的`野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解。通过这次的野外实习，我对植物研究产生了浓厚的兴趣，对专业知识有了进一步的提高。虽然这次因为天气恶劣的关系，我们的行程收受到很大的影响，但在老师的带领下，我们穿着雨衣冒雨前行，穿梭在植物丛中，没有丝毫的退宿。

此次的野外实习收获很大，我学会了如何通过植物的外部特征去辨认植物的种类，如先观察是单子叶植物还是双子叶植物、看叶子是对生还是互生、看果实的类型… 在采集标本时，不同种类的植物要求也不同，对于禾本科的要求根、茎、叶都要齐全，而对于木本植物，则需要花、果还要完整的叶子生长，能够让我们辨认出其叶子生长类型，而且在采集标本时，我们不呢不过选取那些比较嫩的植物，因为如果植物太嫩，在压制标本时不好压，很容易变形，而且植物太嫩，它的特征也不够明显，因此，选取植物标本，一定要选取其特征明显的部位，这样既方便我们辨认标本，而且在压制过程中不易变形，容易压成标本，而那些果实就可以另外晾干，不必放在标本夹内，等制作标本时在放回原位。

在所有的植物中，就压制标本而言，蕨类植物是相对比较容易成功的，而木本植物就相对难一些，因为它的叶子容易脱落，容易发霉……

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一、实习主要工作

20xx.6.1正式由开校出发，来到罗定供电局实习，本次实习主要做GIS地理信息系统的数据录入。

GIS地理信息系统，利用地理信息，把电力设备绘制到地理图里面，然后客观的反应出电网的布局，同时储存各种设备的数据和用户的数据，将GIS地理信息系统与营销系统结合，使得电力资源管理更有秩序。

GIS地理信息系统（下面用到，只写简称"GIS"），只要由客户端软件和一个服务器组成，客户端软件有着各种设备的图形，类像CAD，这样能快速的画出各种电力设备，这次实习，我主要用客户端软件录入电力网的各种数据。

录入数据前，我们要清楚各种数据录入的命名规则，和软件当中那些数据是需要填写的。因此，在录入数据前，我们都被培训了差不多两周时间，这个培训过程中，我们主要培训了：中压的设备命名规则，和中压画图美观性。由于我们在学校时对画图的美观性有一定的练习，所以这次培训主要命名规则。由于设备过多，命名的复杂性，类似性，经过差不多两周的时间，我们才对命名规则有了一定的熟悉。培训完后，我们正式开始在生产机上绘制正式的图。由于云城等地方任务没办法完成，所以我一开始就绘制低压图纸，低压画图规则与中压稍有不同，所以画低压没有难度，很快就上手。由于刚开始接触这些绘图软件和绘图规则，因此在前20天的绘图中，绘图速度有点慢，美观性也有稍差，不过不影响图纸质量。

8月底，我们罗定驻点要完成中压图，所以我又由低压转向了中压，绘制中压比低压麻烦复杂，绘制中压时，在看文档的同时，还要看外业队拍回来的相片，以确认刀闸，跌落式熔断器等开关的接线顺序，因此在画图速度上，比画低压慢了很多，画一条不大的中压，至少要几天。

9月初，我们基本完成绘图，开始导表。导表，就是利用之前画图时记录下的座标（用excel按顺序排列），将之前一个没画上的虚拟电表，通过导表，将虚拟表画进图中。

导表前，要将表做好，将用户，对照相应的座标，一一对应的在excel中排列好。在这导表过程中，我发现了之前的导表效率很低，因此我根据学得一些编程知识，应用在excel中，利用公式对一些项进行填写，大大的提高导表效率，之前一天只能导几百个或是1000个这样，有了公式后，一天能导表到20xx以上，速度大大的得到提升，所以罗定30万的户表，我们在2周左右的时间基本完成导入。到9月低时，导表差不多完成，我们开始进入新台账工作流程，新台账，是软件设计时，出现一些技术上的缺陷，通过新台账的录入，把所有外业队采集回来的资料录进GIS系统里。

二、实习目的

地理信息系统毕业实习是在学习完地理信息系统、遥感、GPS定位与导航、现代测量学等课程后的一次综合实习，目的使学生掌握地理信息系统相关学科的基本原理与方法，了解相关行业的行业标准，适应高科技人才的培养需要。巩固和加深理论知识，从而使学生达到既懂理论又能实际工作的水平。收集毕业设计资料，为毕业设计工作奠定基础。要求每一位学生根据实习要求，独立完成实习任务，提交合格的实习成果。实习性质属于产学结合实习，是高科技人才培养的重要环节。

三、实习要求

1、通过现场生产实际工作，全面掌握完成地理信息工程的全过程。

2、学习技术人员及工人分析并解决工程实际问题的思路及方法，了解本专业技术人员的工作性质、内容及做法。3。了解实习现场的各种地理信息系统工程的相关标准、方法及工作过程中的横向联系。4。了解地理信息系统、遥感、GPS定位与导航等新技术、新方法在现场的应用状况。5。在实习中获得实际知识和实际生产技能，培养学生独立工作和解决实际问题的能力。6。收集同毕业设计课题有关的技术资料和数据，酝酿设计方案，培养从实际中学习的能力。

四、实习内容

1、了解实习现场的业务内容

根据实习现场的实际情况，熟悉和了解实习单位的基本管理、运作、主要业务，并根据实地单位的要求，参加培训，并进行产学结合实习。

2、参加实习现场的相关的工程

参加产学结合工程实践，熟悉利用所学方法与软件，利用现代科技手段，采用“3S”技术及相关技术，进行产学实习。锻炼自己的动手和实际操作能力。

3、收集毕业设计相关资料

根据毕业实习的主要内容，确定毕业设计的题目，并针对毕业设计的题目进行相关资料的收集。在保证实习单位的资料机密的需要的同时，尽可能多收集资料，为毕业设计做好必要的准备。

4、 完成毕业实习的相关文件

做好毕业实习的实习报告，实习日记的攥写，同时与毕业实习结束时，由实习单位进行毕业实习的鉴定工作。

五、实习单位

按照学校产、学、研相结合的要求，我所在的实习单位是北京天拓斯特科技有限公司。

（一）企业简介

北京天拓科技有限公司是一家专业的测绘仪器公司，主要从事测绘仪器的销售、开发、系统集成，以及测绘技术的服务和咨询。

GPS技术的推广和应用是天拓公司的首要业务。长期以来作为全球GPS龙头企业美国Trimble公司的中国授权代理商，公司积累了丰富的GPS应用技术经验，同时荟萃了本行业众多优秀的专业人才。目前，Trimble产品在国内GPS市场上的份额占有绝对优势，其应用涵盖了精密大地测量，地籍测量，道路桥梁建设，水利建设，港口航道建设，航空遥感，地理信息，石油，电力，铁路，矿山测量和国防军事等领域。

常规测量仪器的推广和销售是天拓公司的另一项主要业务。其产品包括全站仪、水准仪、经纬仪等，拥有各种精度等级的全系列产品，并为各行业用户提供完善的针对不同工程的具体解决方案。

系统集成和开发是代表本公司技术实力的第三大业务，同时也是最具潜力的一项。天拓公司联合军方共同研制出了能在300公里范围内同时监控32驾飞机的“实时多目标空中监控系统”，以及“可视飞行指挥系统”。这两套系统集成了GPS技术，通讯技术，图象处理技术诸项高新技术于一体，目前已成功的应用在多家军事及航空单位，有效的提高了飞行指挥能力和安全保障能力。

天拓公司团结着一批有理想，有抱负，有能力的年轻技术队伍，公司全体人员均有大学本科以上学历，业务熟练，技术精湛，具有强劲的开拓能力，这不但是公司赖以发展的坚实基础，也是赢得用户信赖的基本保证。

“人才第一”，“用户至上”是公司对内对外的两个基本理念。诚望更多的人才加入我们的队伍；让每位用户满意是我们追求的目标。真诚希望得到各界朋友的大力支持，提出您的宝贵意见，我们愿意同各位朋友一道，相互支持，共同发展。

（二）实习阶段

主要有前期的培训阶段，各部门实习，中期的电话销售，后期的客户拜访。

1、培训阶段

这个阶段主要接受了公司各个部门相关人员的培训，了解了公司的组织结构和概况以及各个部门的发展状况。

2、公司概况

公司的后勤主要有人事部、行政部、企划部、采购部、物流部、财务部、技术支持中心以及维修部构成；事业部主要由大地测量部、建筑部、高铁（光学事业部）、GIS事业部以及OEM板卡集成部构成。整个公司大约有200名员工，平均年龄26岁。

3、光学事业部

光学事业部又称为高铁部，即高速铁路部。在高铁部门的实习过程中，我掌握了许多与铁路测量相关的知识，包括测量仪器在高铁施工过程中的应用。铁路分为有渣和无渣两种，其中无渣铁路被称为高速铁路，时速可达300公里每小时。国际上铁路的施工工艺现在有以下几种：德国的旭普林技术、雷达20xx、马克思博格、日本板以及中国自主式技术，在中国，旭普林被应用在郑西线，雷达20xx应用于武广线，二者都是双枕式板块工艺，线上进行手动施工；日本板式应用于哈大线，其中马克思博格、日本板被称为板式工艺，在铺轨后的精调，包括轨距、超高的调整，以确保铁路的平顺性都需要应用轨检小车以及全站仪。铁路的施工过程被分为线上和线下工程，其中线上工程包括设计院设计、浇桩复测：包括CP1初测（双频接收机GPS、电子水准仪）、CP2定测（全站仪）；复测完成后开始施工：包括清理表面、进行路基沉降观测（水准仪、全站仪、剖面沉降管）等。线上工程也就是铺轨，根据不同的高铁施工工艺线上工程的施工过程也不一样。总之，无渣轨道不仅确保了列车的高速运行而且由于无渣轨道的系统性较强比起有渣轨道有很多优势：稳定、耐久度高、结构平顺、维护费用少等等。

4、建筑部

在建筑部的实习内容主要是各种仪器在建筑测量上的应用，包括现场定位、水上定位、机械控制。现场定位主要是一些施工单位在工地进行定位，通常是GPS与全站仪的应用；水上定位主要是一些海洋、航道、河道测量，挖泥、打桩、引航等等一些单位需要用到信标机、姿态仪等等；机械控制主要是一些激光产品，将其装载在平地机、挖掘机、推土机、捣固机等等土方机械上，配合GPS和全站仪的使用可以提高土方施工的生产率。

5、电话销售

电话销售是业务员必须经历的一个过程，只有经历过这个过程的煎熬才能做好以后的工作。这个阶段的实习已不再是培训阶段，这个阶段是在办事处实习，跟正式员工上班一样。正式上班第一天，公司上下所有人我都不认识，身处一个陌生的环境有一种难言的孤独感，但所幸公司上下的职员都很好相处，在短短的时间里，我已经和公司同事打成一片，相处融洽。上班第一天，我首先学会公司上下班的打卡，在正规的公司里都是靠这个来计算员工的出缺勤状况。刚开始我都很早跑去打卡，后来同事告诉我，只要你不迟到就可以，不一定要提早的，当然你可以提早一个小时打卡上班，但是就不可以提早一分钟打卡下班，这就是规律。

公司还有个规定在上班之前是要早点到的，点完名主管有时会说一下注意的事项或告诫哪个部分该注意什么，之后大家就开始一天的工作。我上班的头三天基本没有做什么正式的工作，业助邢小姐带着我熟悉公司的营运情况。她把公司的一些资料拿给我熟悉，并且还教我如何使用操作公司的打印机和传真机，以及电话的接听和总机分机的处理。这些东西我再熟悉不过了，只是真正用上商务的确很少，所以也算是一种新的学习吧。在天拓科技的电话营销员，每天的工作完成以后还要写一份工作日报表，交代你一整天的工作。有时还要开部门会议，汇报各人的工作进展情况，并且会议的最后有个决议事项，可以把自己在工作中遇到的问题提出来和上司、同事相互讨论，共同解决。我觉得这是个很好的很有创想的安排，一来可以把工作中遇到的问题，大家众志成城，共同进退解决问题，提高工作效率。二来也可以增进同事之间的交流和感情，这些都有利于公司日后的工作开展。

初学电话营销者，就得知道什么是电话营销？电话营销就是通过使用电话、传真等通信技术，来实现有计划、有组织、高效率地扩大顾客群、提高顾客满意度、维护顾客等市场的营销手法。成功的电话营销应该使电话双方都能体会到电话营销的价值。目前，随着以消费者为主导的市场的形成，以及电话、传真等通信手段的普及，很多企业开始尝试这种新型的市场手法。

技术部的陈工和申工都分别给我们办事处的电话营销员上了三天的培训课，在此之前我对电话营销一知半解，通过上培训课使我对这一行业有了慢慢的了解。

大概一个礼拜后我就算是正式投入我的实际工作当中了。电话营销员的最终职责就是通过电话预约把公司的产品推销给客户，有意向的登门拜访。所以寻找客源电话营销员的首要工作。由于我是刚刚来实习，也没有客户资料，业助就给了我一叠公司现有的但未开发和联系过的客户资料，让我对着上面的电话去打。我所幸的是，还好不用上门去推销。在打电话前我还再把公司的产品规格书再看了又看，但心里还是没底，紧张的不了了。我打出的第一个电话足足在犹豫了半个小时。

然而实际上的工作完全没有想象中来的那么容易。公司的客户资料上的联系方式很多有些不是空号就是没人接听，就算电话打通了也不代表你能做成生意。一天打出几十个上百个电话当中有十来二十家能通已经是很不错的了，如果能打到有三四家有在需求我司产品那是大收获了，但是并不代表人家一定会买你的产品。

运气好的话，还可以碰到脾气好的有修养的接线员而且乐意帮你转你要找的部门经理。当然我打通的电话大部分都会客气的说，谢谢我们不需要，再见！而也有运气不好的时候，比如，我打过一些电话得到的是这样的回应：

天拓科技：您好！请问是某某公司吗？

接线小姐：哪里？

天拓科技：您好！我这是南京天宝科技有限公司！我姓李！

接线小姐：做什么的？

天拓科技：我们公司是做专业的高精度测量设备的，因为和其他跟您一样的公司合作过很多，所以看我们有没有合作的机会？

接线小姐：不关我事！

嘟，嘟，嘟……

时代科技：您好！我这是佛山时代科技有限公司，我姓黄！

接线小姐：有什么事？

时代科技：是这样的，我们公司是做专业测量设备的，可以麻烦您问经理来接听下电话吗？

接线小姐：不可以！

嘟，嘟，嘟……

当找到合适的客户，就会询问他公司所需产品的一些基本情况和介绍我公司相应情况及产品的相关介绍，当然觉得对方公司有希望会用到我们需要的产品，就会约个时间去拜访客户公司。由于我刚来到，业务上还有很多东西不懂，刚出去出差时，我只好壮着自己的胆子，慢慢地去摸索。

总之，电话营销还是很锻炼一个人的语言能力和心态的。我需要不停的揣摩客户在想什么，我该怎么说才能达到最好的效果，我需要不停的调整自己的心态去打下一个电话。我只能靠“听觉”去“看到”准客户的所有反应并判断销售方向是否正确，同样地，准客户在电话中也无法看到电话销售人员的肢体语言、面部表情，准客户只能借着他所听到的声音及其所传递的讯息来判断自己是否喜欢这个销售人员，是否可以信赖这个人，并决定是否继续这个通话过程。

电话营销是一个辛苦而漫长的过程。我们所付出的劳动远远超过我们的想像。虽然表面上只是电话营销，但是我们做的不仅仅是通过电话预约老板或是经理出来谈交易那么简单，有时候公司并不能配合我们，毕竟，一切的利益都只能从公司出发。我们所能做的就是尽最大的努力完成任务，提高业绩。当我们表现一般或者不理想，我们会受到挨骂和受气，而有时更不能忍受的是我们明明没错却托不了关系，而且没有任何回旋的余地。

电话营销听来很容易的，可是真的做起来一点也不容易，特别是现在。做这方面的人也越来越多了，当然如果做得来所赚到的钱会很多，所以现在做我们这行的最重要的是讲究技巧，不能因为你认为你的产品多而且好就能很快地销售出去，还要看你怎样去销售。

六、实习体会

理论联系实际越来越受到人们的普遍关注，作为天之轿子的大学生，在课堂里学习到的知识如何才可以很好的联系到实际生活？如何才可以将课堂里的知识带到社会实践当中去，更好的为社会服务？这些都受到了社会的普遍关注。为了更好的将课堂里学习到的理论知识与社会实践相结合，很多大学生都纷纷走出校门，参加到各行各业的实践当中去，用自己在课堂里学习到的知识为地方服务，让实践来检验自己所学的理论知识。

虽然我所学的知识在我的工作中几乎用不上，但是从某些方面来讲，我是在不断地学习、不断地提高。特别是在交际方面，我在公司和公司以外的地方认识了好多朋友，通过他们热心的帮助和鼓励，我在营业部同其他员工相处十分融洽，他们都是口才相当不错的人，虽然他们学历不高，但是在做营销方面的能力都比我要强，做为新人，我虚心地向他们学习。

此次在天拓公司的实习时间较长，实习过程比较系统化，在实习的过程中充分将所学到的理论与实践相结合，达到了产、学、研紧密结合的效果，但在实践过程中仍然觉得掌握的知识较少，还有很多理论需要去学习，确实有“书到用时方恨少”的感觉，同时也发现有很多实际性的问题仅仅依靠所学到的理论是解决不了的，必须亲身实践才能在加深对理论的理解的同时去解决，这也应证了将理论与实践相结合的真理。这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，不仅达到了学以致用的目的，而且锻炼了自己与人交流的能力和社会实践能力，这些宝贵的经验为日后工作打下了坚实的基础。

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植物实习工作总结报告

一、基本情况概述

本次植物实习活动旨在培养学生们的植物学实践技能，增强对自然界生物多样性的认识。活动地点位于[XXXXX]，该地拥有丰富的植物资源，是进行植物学实习的理想场所。参与本次实习的学生共有30人，由5名教师带领，活动历时5天。

二、主要做法

1. 实地考察学习：组织学生们深入到[XXXXX]的各个季节性植被区域，观察并采集了上百种不同种类的植物样本。在老师的指导下，学生们通过实地观察，学习了植物的形态特征、生长环境及生态习性。

2. 植物标本制作：在专业教师的指导下，学生们学会了如何制作植物标本。他们按照标准流程，对采集的植物进行压制、干燥、定型和保存，最终制作出完整的植物标本。

3. 植物分类学习：通过现场比对和课堂讲解，学生们学习了植物分类的基本知识，包括植物的科、属、种分类，以及依据植物特征进行识别的技巧。还通过互动讨论的方式，让学生们更加深入地理解植物分类的意义和价值。

4. 生态保护意识培养：在实习过程中，教师们强调了保护生态环境的重要性，并引导学生们思考人类活动对植物生长的影响。通过实际案例，让学生们认识到保护生物多样性的紧迫性。

5. 科学实验与研究方法介绍：为了进一步加深学生们对植物学的理解，教师还介绍了进行科学实验和研究的基本方法，包括实验设计、数据收集与分析等。

三、问题及今后打算

1. 问题：在实习过程中，我们发现部分学生对植物学基础知识的掌握不够扎实，影响了实习的效果。由于实习地点较为偏远，部分地区存在安全隐患，需加强安全措施。

2. 今后打算：针对上述问题，我们计划在未来的实习活动中加强植物学基础知识的复习和培训。同时，进一步完善安全保障机制，确保学生安全。在教学方法上，考虑引入更多互动性和实践性的教学元素，以提高学生的学习兴趣和参与度。

四、总结

本次植物实习活动取得了显著成效。学生们不仅掌握了丰富的植物学知识，提高了实践操作能力，还在实践中培养了团队协作精神和科学探究精神。通过这次实习，学生们对植物学的兴趣和热情得到了极大提升，为他们今后在植物学领域的学习和研究奠定了坚实的基础。

在未来的工作中，我们将继续优化和完善植物实习活动的设计和组织工作，以期更好地服务于学生的学习和发展需求。同时，我们也希望借助这样的实践活动，提高社会大众对生物多样性保护的关注和重视，共同为建设美好的生态环境贡献力量。

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导游说，如果说黄山是一幅画，那么泰山就是一本书，它承载了太多太多，见证了太多太多，诉说着这些太多太多。前天，我阅读了这样的一本高远，底蕴深厚的，史诗一般的书籍，它带给我的，不仅仅是此后连日的腰酸腿痛，更有着那些震撼人心的美。

登山的前一天，我们坐在开往宾馆的大巴车内，导游指向窗外连绵的群山，告诉我们，这就是泰山。大家纷纷惊呼好高好大云云。可是我却觉得——和普通的山，没什么两样。北京的山区，也会有这样的连绵的山啊，既没有更高，也没有更陡峭的样子，就连上面的树，也生的很“大众”。不过我坚信，泰山一定会用它非凡的高远，来令我折服。

事实的确是这样。

登了许久，已经有些许疲乏之时，才发现前方本该出现想象中“XX门”的地方，其实只是检票口，——零点原来这样遥远。路途中，总会有一些稀奇的虫子和鸟儿闪入眼帘——空气原来这样新鲜。拖着这样的体重，爬得气喘吁吁宁愿倒地不起时，却发现台阶上只浅浅地刻着“海拔400米处”——每一步原来都这样明晰。

可是尽管到达检票口是我已然疲乏，尽管那些奇形怪状的昆虫总是牵扯着平日最怕这些东西的我的神经，尽管窄小的石阶以及那上面的数字一次次给予我或希望或失望，可是我还是做到了，我在不经意间看到了石阶上的“海拔800米处”，在自己最想放弃的时候看到了十八盘的身影，在自己最无助到想要落泪的时候，看到了眼前巍峨的

南天门。

山上的风景，是我所见过的最美丽的景象。我没有去过很多地方，甚至出北京五环的次数都屈指可数。泰山的山顶，是我到过的最高的地带，泰山的山顶，是我见过最震撼人心的美景。

山脚山腰下的树木兀自仰望着朝拜天际，天街庙宇傲然蛰伏在南天门四周，玉皇顶盛然颌首，拥着四方来朝的旅人，这是我眼中最美丽的泰山。

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《植物地理学》

野外实习报告

一．前言

实习目的：野外实习是我们教学的一个重要的环节，这次植物的野外实习，我们分别在校园、大明山周边进行。主要是使我们在近一步理解、巩固所学的植物知识，掌握基本概念的基础上，通过野外实地调查、观测，结合实地考察，认识土壤、植物和其它地理环境之间的关系以及土壤和植物的发生、发展与分布规律；学会土壤地理和植物地理野外工作方法，掌握基本技能，为将来从事地理工作打下基础，同时培养我们的综合动手能力和锻炼自我意志。

时间：2013年 6 月 5 日

2013年6月17日—6月19日

地点： 武鸣 大明西南坡 弄拉自然保护区 大明山东北坡 实习内容：

1、植物分类

2、植物群落分类

3、植物群落调查

4、植被分布规律

5、自然保护区的特点和保护措施 二．正文

（一）广西师范学院明秀校区

我们校区位于南宁市内，学校因地制宜，在校内种植了大量的植物，且多为外地引进。校内植物种类丰富多样，我们从师院明秀校区地理楼开始实习，绕过教学楼最后走到我校小植物园及鸿远楼附近，据初步统计得，其中蕨类植物2科2种，分别为金星蕨、小叶海金沙；裸子植物3科4种，分别为苏铁、竹柏、小叶罗汉松、南洋杉；被子植物共53科125种，如红椎、石榴花、龙船花等，实习途中我们看到的植物如下：

其中，不同的植物特点不同，如黄素梅，又名黄叶假连翘黄金叶，属马鞭草科，假连翘属，是假连翘的变型种。黄素梅属常绿多年生灌木，株型矮、分枝多、密生成簇，单叶对生，无托叶，小叶卵形，叶缘有锯齿。 扦插繁殖。黄素梅性喜温暖和阳光、稍耐荫、不耐寒，对有毒气体有较强的抗性，在我国南部沿海城市作多年生栽培，尤以两广一带广泛应用于城市街道、庭园绿化的色带和色块；

苹婆，梧桐科常绿乔木，又称“凤眼果”，叶长椭圆形；初夏开花，无花冠，花萼粉红色，圆锥花序；果实分为四五个分果，外面暗红色，内面漆黑色。种子可供食用，种子煨熟的味道如栗子。

还有很多植物各有其特点及特殊作用，如本地草红叶酢浆草生长能力强，具有三角叶；三叶鬼针草能用于解酒，这种植物在很多地方都能看到，生命力极强，其黑色的管状花絮能黏在我们的衣服上；雷公根可作为凉茶，在山间、田边、荒地很容易找到它们的身影。在这里从外地引进的植被有台湾草、细叶结缕草、空心莲子草、假槟榔、椰子树等，其生命力、适应力强，为我们美丽的环境做出很大的贡献。

（二）大明山自然保护区及弄拉风景区 1.大明山概况

大明山呈西北-东南走向，一般海拔约1000m，主峰龙头山海拔1760m，位于上林县境内。大明山北部的地层为泥盆系砂岩、砾岩，南部为寒武系砂页岩，两侧为泥盆系砂岩。发源于大明山的河流有33条，分别注入右江和红水河。地带性土壤为赤红壤，垂直带上有山地红壤和山地黄壤。山上森林茂密，地带性植被为南亚热带季风常绿阔叶林，垂直带上有山地常绿阔叶林和山顶矮林。大明山国家级自然保护区和龙山自治区级自然保护区分布于该区。大明山自然保护区生物多样性丰富，有维管束植物2023种、脊椎动物294种、昆虫531种、大型真菌202种；有国家级保护植物29种，其中一级保护植物有钟萼木； 有国家级保护动物36种，其中一级保护动物有蟒蛇、黑叶猴、金钱豹等3种。

2.大明山西南坡

大明山西南坡山脚处坐标为23°31′28″N，108°20′12″E，高程256m，属于南亚热带暖性针叶林，其中乔木马尾松为优势种，灌木层优势种为桃金娘，草本层有芒草、铁芒箕等，与动物、微生物、周围环境构成一个完整的马尾松林生态系统，生态系统中马尾松—桃金娘—铁芒萁群丛、马尾松—桃金娘+黄栀子—铁芒萁群丛随处可见。该地土壤为赤红壤，由于植物茂盛缘故湿度较大。在这里我们各组分别选取了10×10M的样地进行了植物群落调查，为了满足植物群落调查需要，老师带领各小组部分人员认识了该地部分植物（如下图）。 在我们调查的过程中，我们对各种概念进行了了解。多度是指一个种在群落中的个体数目，表示群落中各种植物数量的多少。盖度是样方植物枝叶所覆盖的地面面积与样方面积的比例，而生长方式也有多种，如高位芽、地面芽等。在我们100㎡样方范围内乔木层主要以马尾松和尾叶桉为主，郁闭度为60%，马尾松的年龄相对于尾叶桉较大，高度从米——12米不等，胸高直径、胸高面积、基部直径、面积枝下高、冠幅各不相同，物候相皆处于营养期、果期为主，将乔本层分为两层，第一亚层高度——13米，第二亚层高度——米。在100㎡范围内马尾松出现的频度最大为%，尾叶桉频度为%左右。

灌木层总盖度约为70%，将其分为三层，第一亚层高度为——米，第二亚层高度为——米，第三亚层高度——米，其中处于第一亚层的植物有血桐、了哥王，第二亚层的植物有桃金娘等，第三亚层的植物有排前草、酸藤果等，生活型都为高位芽，物候相除桃金娘处于果期外，其它皆处于营养期，生命力较强。

草本层总盖度约为85%，第一亚层高度——米，第二亚层高度——1米，第三亚层高度0——50厘米，其中处于第一亚层的植物有芒草、小飞蓬，第二亚层的植物有铁芒箕，第三亚层的植物牛耳菊，生活型为地面芽为主

层间植物有小叶海金莎、无根藤，藤本植物生长方式皆为攀援生长，浮生在桃金娘及铁芒萁叶部。（具体见附表）

2.弄拉自然保护区

弄拉自然保护区在五十年代建立之前，时逢大跃进，大练钢铁，移居到这里的人把树木砍完，把它变成了裸露的石山。原本有水源的，在变成裸露的石山之后就没有水了，开始石漠化。直到六十年代才制定村规，不准砍树，于是开始封山育林。到80年代，当森林开始恢复起来的时候，水源也恢复了。从山坡的中部和上部封山育林，中部以下种果树，进行分层利用，中下部种竹林、柑橘，解决了生活问题，不用再砍树木，树木得到保护。像这样上面是水源林，中间和下面是经济林，下面是农作物的种植模式被称作弄拉种植模式。

在这里，由于是处在南亚热带酸性土壤，所以我们看到的植物如下： (三) 大明山东北坡

今天，我们又一次来到上林县附近的大明山自然保护区，考察大明山土壤与植物的垂直分布规律。我们沿着自然保护区的东北坡往上爬至600多米，沿途观察与分析不同海拔的土壤类型及植物种类、植被分布的变化。

大明山 山高气温低，水湿条件好，云雾大，日照少均有利于黄壤的发育，低海拔多见赤红壤，低山至中山多见红壤、黄红壤、黄壤，山顶较平坦处的采伐迹地出现草甸土。这里地处南亚热带季风气候，垂直地带上的植被类型为：600米以下为季风常绿阔叶林；600米至1200米为山地矮曲林，1200米以上为山顶矮曲林。现在在海拔700—800米以下为人工植被八角林、马尾松林为主，其中本区为广西八角的主要产地之一。此地区包含的植物有维管束植物209科764属2023种，蕨类42科84属256种，裸子植物7科9属18种，被子植物160科671属1755种，木本植物1094种，藤本285种，草本644种，在实习地的途中我们遇到的植物主要如下表：

三．植被类型

（一）天然植被

实习期间我们看到了许多的植被类型，分为自然植被和自然植被两大类，其中自然植被分为森林植被、灌丛植被、草丛植被。森林植被，有南亚热带暖性针叶林，如，马尾松林。灌丛植被有石山灌丛和土山灌丛，石山灌丛有黄荆灌丛、老虎刺灌丛、芸香灌丛等，土山灌丛有桃金娘灌丛等。草丛植被有铁芒箕灌丛，五蕨芒灌丛等。

山地土壤的分布服从于垂直地带性规律，而垂直地带性的结构又与水平地带性有密切的联系。上林县境内的大明山，基带土壤是赤红壤，垂直带谱依次由山地赤红壤——山地红壤——山地黄壤——山地灰化黄壤——山地表替黄壤——山地挥发性草甸土组成。

随着气候、地形、海拔等条件的变化，在不同的地理环境条件下，土壤发生垂直地带性变化，而自然植被也随之变化，①＜600米：南亚热带季风常绿阔叶林，植物主要以桃金娘科，大戟科、樟科等为主；②600—1200米：南亚热带山地常绿阔叶林，跟气候相对应，相当于中亚热带气候，植物多为壳斗科、樟科、木兰科、山茶科等；③1200——1600米，常绿阔叶林里面还有一些针叶树种，以常绿为主，针阔混交，属于针阔混交林，生长的植物有大明山松、油杉、山尖山、福建柏以及人工植被八角林、杉木林等；④＞1600米，山顶苔藓矮林、草丛、竹丛，这种类型是分别在山顶上的，分布在山顶上的叫做山顶苔藓矮曲林，它的树干上附上很多苔藓植物，由于树干弯弯曲曲，矮化，叫做矮曲林。

（二）人工植被

人工植被又称“栽培植被”，指人类利用自然、改造自然，经长期选择而栽培的植物群落的泛称。主要有各种农作物、人工林、人工牧场、人工草坪等。和自然植被一样，具有一定的外貌、结构，并与一定生态环境相适应，且有地带性。但在能量流动、物质循环的速率以光合作用效能、生产力、生产量等方面都较同一地带的自然植被高。在生活中人工植被无处不见，其中我们在校内和大明山看到的大多为人工植被，如马尾松林、桉林和八角林等。

四、植物大总

（一）蕨类植物

蕨类植物是高等植物中的比较低级的一门，也是最原始的维管束植物，大多数为草本，少数为木本，通常可分为水韭、松叶蕨、石松、木贼和真蕨纲。其特征为：具有独立生活的孢子体和配子体，但孢子体占优势；孢子体具有根、茎、叶的分化，有维管束构造；根具有较好的吸收能力的不定根，原始的种类具有假根等。

1、肾蕨科：为多年生草本植物，分布于南方各省，如肾蕨；

2、金星蕨科：主要分布于长江以南、朝鲜及中南半岛，如金星蕨；

3、铁线蕨：真蕨目的一个科，分布于全世界，代表植物：铁线草；

4、海金莎科：陆生缠绕植物，分布于热带，少数分布于亚热带及温带，代表植物：海金莎

5、里白科：代表植物为铁芒箕，可指示酸性土壤环境，代表植物：铁芒箕

（二）裸子植物

裸子植物是种子植物中较低级的一类，其特征为：胚珠裸露，种子裸露，所以称裸子植物；全部为木本植物，大多数为高大乔木；具颈卵器构造，有些种的精子还具有鞭毛（如苏铁）；具多胚现象。裸子植物多为重要林木，中国式世界上裸子植物最丰富的国家。

裸子植物门通常分为苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲和买麻藤纲等五纲。

1、苏铁科:具有大型的羽状复叶，基干不分枝。雌雄异株，精子有纤毛。现存苏铁目植物多数生长在热带和亚热带，仅1科即铁树科，共9属，约110种，常见的是苏铁；

2、银杏科:银杏为落叶乔木，枝分长枝与短枝；叶为草叶扇形；花草性，雌雄同株。现仅存一目1科1属1种，即银杏，为我国特产。国内外栽培很多

3、松科：常绿乔木或是灌木，分布于热带、亚热带及南温地区，尤以南半球最多，代表植物有：竹柏、罗汉松等；

4、南洋杉科：均为常绿乔木，皮具树脂，代表植物：南洋杉

（三）被子植物

被子植物又名绿色开花植物，在分类学上常称为被子植物门。是植物界最高级的一类，是地球上最完善、适应能力最强、出现得最晚的植物，自新生代以来，它们在地球上占着绝对优势。现知被子植物共1万多属，约20多万种，占植物界的一半，中国有2700多属，约3万种。被子植物能有如此众多的种类，有极其广泛的适应性，这和它的结构复杂化、完善化分不开的，特别是繁殖器官的结构和生殖过程的特点，提供了它适应、抵御各种环境的内在条件，使它在生存竞争、自然选择的矛盾斗争过程中，不断产生新的变异双子叶植物。

双子叶植物纲

1、木兰科：其主要特征为木本，单叶互生，小枝节上具有环状的托叶环痕；花大、芳香、单生，萼瓣不分，雌雄蕊多数，螺旋状排列柱状的花托上；果为聚合蓇突果。主要分布在 亚洲的热带、亚热带，常见植物有荷花玉兰、玉兰、紫玉兰、含笑、鹅掌楸、白兰花、黄兰、八角；

2、樟科：主要特征是除无根藤为无叶寄生小藤本外，其余均为木本；树皮、叶有樟脑味、玉桂味或生姜辣味；雄蕊排成3—4轮，每轮3个，常有第四轮退化雄蕊，第三轮雄花药外向，花丝基部常有腺体；浆果或核果；代表植物有樟树、肉桂、楠木；

3、蔷薇：绝大多数为木本，常见植物有玫瑰、月季、蔷薇花、梅花、梨，枇杷、苹果、山楂；梅桃、李、梅、杏、枇杷；

4、豆科：为种子植物的第三科，广布于世界，代表植物为豌豆、大豆、蚕豆、黑豆、四棱豆、花生、红豆、紫藤、羊蹄甲、格木、含羞草；

5、山茶科：多为常绿木本；单叶、互生、无托叶、叶缘常具锯齿，主要分布于亚热带，代表植物有山茶花、金花茶、茶、油茶、荷木

6、大戟科：木本或草本，常有乳汁。单叶，叶的基部常有2个腺体；花单性，雌雄同株或异株，大戟花序，子房上位，常三室；蒴果，少数核果；代表植物：一品红（老来娇）、红背桂、洒金榕、油桐、蓖麻、橡胶树、木薯、余甘子、肥牛树；

7、壳斗科：乔木为主，单叶互生，单质；单性花，具特殊的总苞，坚果生于总苞中。总苞呈杯状或囊状，称为壳斗，壳斗科因此得名。壳斗全包、半包或浅包坚果；代表植物有水青岗、板栗、甜椎、红椎、栓皮栎、麻栎

8、十字花科：草本，十字形花冠，四强雄蕊（四长、二短）；长角果或短角果，分布范围较广，常见植物有小白菜、大白菜、卷心菜（椰菜）、花椰菜（菜花）、芥蓝、芥菜、萝卜、油菜

9、葫芦科：多为攀援状或葡匐状草本，常有卷须；花单性，同株或异株；瓠果分布于热带、亚热带，代表植物有南瓜、黄瓜、冬瓜、苦瓜、葫芦、西瓜、哈密瓜、木鳖、罗汉果

10、杨柳科：木本、单叶互生；花单性，雌雄异株或同株异枝，葇荑花序，无花被，具有由花被退化而来的花盘或蜜腺；代表植物有毛白杨、银白杨、小白杨、垂柳；

11、桃金娘科：为常绿灌木或乔木。叶具有透明的油腺点；叶对生，稀互生；中轴胎座；浆果、核果或蒴果；主要分布于大洋洲、亚洲和美洲3个中心；代表植物：小叶桉、大叶桉、柠檬桉、桃金娘；

12、漆树科：乔木或灌木；核果，主要分布在我国长江流域以及以南各省；其代表植物有芒果、扁桃、漆树

13、无患子科：木本，羽状复叶，有假种皮；分布于热带、亚热带，比较常见的有荔枝、龙眼；

14、芸香科：木本，叶、花果具芳香油囊或油腺，具剌；浆果，核果、蒴果或蓇蕨果，主要产于热带、亚热带；常见植物：柑（桔）、橙、柚、柠檬、黄皮

15、桑科：木本或草本，常有乳汁；花单性、单被，葇荑花序，穗状花序，头状花序、陷头花序；聚花果：瘦果、坚果、浆果；代表植物：桑、无花果、榕树（细叶榕）、大叶榕、石山榕、斜叶榕、印度椽胶树、构树、木菠萝（菠萝蜜）；

16、锦葵科：灌木或草本茎皮多纤维和具粘液；雄蕊多数，花丝连合成管，为单位雄蕊。蒴果、分果或浆果；常见植物：洋麻、苘麻（青麻、黄麻）木芙蓉、朱槿（大红花、南宁市市花）、木槿、吊灯花、悬铃花；

17、杜鹃花科：木本植物，大多常绿，生花冠漏斗状，花药有尾状物，广布与南北半球的温带；共有800种，我国约600种;映山红、照山白、岭南杜鹃；

18、水犀科：常绿或是落叶乔木或灌木，广布与热带、亚热带、温带地区；主要有桂花、茉莉花、迎春花、木犀榄；

19、茄科：主要是草本，稀藤木；萼片宿存，花在蕾时折叠，子房每室有多数胚珠，分布于温带、亚热带、热带，代表植物：马铃薯、番茄、辣椒、烟草、曼陀罗、夜来香；

20、唇形科：草本，稀灌木，具芳香味，方茎，叶对生或轮生；花冠二唇形，二强雄蕊，子房4深裂，花柱插生于四深裂的基部；果同四个小坚果组成；代表植物：霍香，薄荷、紫苏、薄荷、益母草（妇科良药）、丹参、一串红

21、菊科：大多数为草本；头状花序；有管状花，舌状花；雄蕊为聚药雄蕊，花萼退化成毛状或鳞片状；常见的植物有向日葵、薄公英、菊花、大丽菊、万寿菊、波斯菊、金光菊、千里光、筒蒿菜、苦荬菜、莴苣、莴笋、皱叶莴苣（生菜）

单子叶植物纲

1、百合科：草本、具鳞茎、根状茎或块茎，单叶；广布世界各地；代表植物：葱、蒜、韭菜，洋葱、黄花菜、百合、吊兰、郁金香、沿阶草；

2、石蒜科：草本、具鳞茎，分布于温带地区；常见植物有石蒜、水仙花、风雨兰、君子兰；

3、天南星科：主要特征是草本、藤本，块茎或块根，肉穗花序，有佛焰苞，代表：植物芋、海芋、万年青；

4、兰科：多年生草本，叶互生，二列或螺施状排列；花特化：雄蕊与雌蕊合生成合蕊柱；花粉结合成块状；子房扭转180度角；代表植物：春兰、夏兰（又称蕙兰）、秋兰、墨兰（报岁兰）、白芨、天麻

6、禾本科：秆圆柱形，中空、具节和节间；叶二到互生，叶有叶舌、叶耳、叶鞘；花的构造，以小穗为单位，排成圆锥、总状、穗状、头状花序，一小穗包括，一多杂花，遍布于全世界；

禾本科通常分为二个亚科：竹亚科：秆木质；叶片具短柄，且与叶鞘相连成一关节，叶易目叶鞘脱落；禾亚科：秆草质；叶无叶柄，叶片与叶鞘之间无明显关节，不易从叶鞘脱落；

代表植物：水稻、小麦、小米、高梁、玉米、甘蔗、龙须草、毛竹、刺竹、凤尾竹、罗汉（佛肚）竹。

7、棕榈科：叶大型，聚生茎顶；叶柄基部扩大成具纤维的鞘；主要分布在热带和亚热带；常见植物:棕榈、蒲葵、椰子、槟榔、假槟榔、省藤、白藤；

五、实习体会

历时3天半的野外实习终于结束了。说实话，很累，比以往的实习都累。三天的时间，差不多都是在山上度过，登山的疲惫和炎热，让我们都尝到另一种苦。天气也不是很好，要么就是太阳很大很热，要么就是下雨，给我们的实习带来或多或少的影响。但是无论如何我们每一个人都挺过来了，虽然艰苦，但是在收获知识的同时也锻炼了我们的意志。

我有种很明显的对比，学过的东西若不及时复习很快就会忘得一干二尽，然而实习的时候，虽然老师只是讲了短短的几十分钟甚至十几分钟，可是我觉得学到的东西既实用又牢固。也许是因为环境的关系，又或许，我们把这当作是一种人生难能可贵的经历，嵌刻在我们的记忆里。在查阅资料，思考的过程中，我们学到了大量我们课本以外的东西，大大拓宽了我们的知识面。我们在收获快乐的同时，也收获了丰硕的知识，不仅认识到许多植物及其所属科目，对植物类型、植物的分布规律、利用与保护也有了初步了解，这些知识不单单能应用在我们的学科中，在生活起作用也是举足轻重的作用。

⬙ 植物地理实习总结 ⬙

运用经济地理的科学理论，实地考察攀枝花市产业活动的地域分布规律;学会经济调查的基本方法，增强观察、分析、解决实际问题的能力，为今后从事中学地理教学和经济地理科学研究打下基础。

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一、 攀枝花地理概况

攀枝花是全国唯一一座以花命名的城市，始建于1965年，是共和过历史上最年轻的城市之一。位于东经101°08′至102°05′，北纬26°05′至27°21′。幅员面积7434.4平方公里。源自青藏高原的金沙江蜿蜒穿过百里钢城，同雅砻江汇合后奔腾东去。东、北两面与四川凉山彝族自治州的会里、德昌、盐源3县接壤，西、南两面与云南省的宁蒗、华坪、永仁3县为界。全市辖东区、西区、仁和区和米易县、盐边县，总人口102万人，其中城市人口53万人。全市有少数民族人口13万人。城市人口中98%以上来自全国各地，是一座名符其实的移民城市。

成昆铁路和川云西线国道公路纵贯全境，北距成都749公里，南接昆明351公里，是四川省通往华南、东南亚沿边、沿海口岸的最近点，为“南方丝绸之路”上重要的交通枢纽和商贸物资集散地。攀枝花市以资源开发的累累硕果闻名世界。是我国重要的钢铁、能源、钒钛基地，被誉为“富甲天下的聚宝盆” 、中国西部工业明珠。

攀枝花市气候独特，光热充足，雨量集中，气温年较差小，日较差大，呈垂直差异明显的以南亚热带为基带的岛状式立体气候，干燥、炎热，四季不分明，只有雨季和旱季之分。每年6——10月为雨季，11——第二年5月为旱季，年平均气温20.3度，无霜期达350天，全年日照时间长达2300——2700小时，因此，攀枝花市又有“太阳城”的美称。

二、攀枝花自然资源丰富

资源丰富，攀枝花地处攀西大裂谷中段，这里矿产资源储量大，品种多，堪与非洲大裂谷媲美，被誉为“富甲天下的聚宝盆”，已探明钒钛磁铁矿储量近80亿吨，其中钒储量占全国的百分之64，钛占国内储量的百分之93，还有铬、钪、钴、镍等多种稀有金属。煤炭储量在全省占首位，木材蓄积量大，非金属矿以及玛瑙、水晶石、宝玉石、花岗石、砚台石丰富多彩。除此，水能电力资源开发潜力很大，具有发展水电的优越条件，已发电的二滩水电站装机容量330万千瓦，是我国本世纪末建成的最大的水电站，坝高达240米，库容量达58亿立方米，形成的湖区面积达101平方公里，是全省面积最大的人工湖。旅游资源独具特色，我市由于地处横断山南段，地质构造复杂，气候变化多样，森林覆盖面积大，喀斯特地貌分布广，裂谷、温泉、溶洞、瀑布和河流比比皆是，为旅游事业的发展提供了资源基础。其中，生长在巴关河的攀枝花苏铁(又称铁树)林自然生长成片，达23万多株，是目前世界上面积最大的苏铁林，由于年年开花，具有

较高的观赏价值，因生长在2.7亿年前的远古年代，所以与恐龙、熊猫并称为巴蜀三宝。在红格温泉可享受氡气矿泉沐浴，在黑山省级森林公园可领略原始森林的清新和“一山有四季，十里不同天”的气候特色，在龙潭溶洞可观看千姿百态的洞中奇观，在二滩高坝平湖区，既可参观世界级的水电站的雄姿，又可在水上游览。此外，还有丰富的具有亚热带特色的自然景观、地域特色明显的少数民族风情。

三、攀枝花钢铁工业建设----攀枝花钢铁集团公司

1、攀枝花钢铁集体公司

攀枝花钢铁集团公司是攀枝花市的主体企业，是我国西部最大、中国重要的钢铁生产基地，中国最大的钒制品和铁路用钢生产基地，中国品种结构最齐全的无缝钢管生产基地，中国最大的钛原料生产基地和中国唯一的氯化法钛白生产基地及世界三大产钒企业之一。攀钢以其世界领先的钒钛磁铁矿冶炼工艺技术，在我国钢铁工业中享有独特地位，被誉为“中国钢铁工业的骄傲”。攀钢经过30多年的建设和发展，已形成年产铁560万吨、钢560万吨、钢材530万吨、钒制品(以V2O5计)1.5万吨、钛精矿25万吨、钛**6万吨的综合生产能力。20xx年，攀钢实现销售收入168.3亿元，利税22.8亿元，利润7亿元，出口创汇1.38亿美元。截止20xx年底，攀钢的资产规模已达343亿元，成为了我国具有较强国际市场竞争力和较高知名度的大型企业集团。

攀钢依托资源优势和工艺技术优势，形成了以重轨、310乙字钢等为代表的大型材，以汽车大梁板、冷轧镀锌板、IF钢等为代表的板材，以无缝钢管为代表的管材，以高钒铁、钒氮合金、高品质钛**为代表的钒钛制品以及优质棒线材五大系列标志性产品。攀钢是国内唯一能生产在线全长淬火钢轨和最早大批量生产高速铁路用轨的企业，重轨在国内市场处于领先地位，市场占有率超过三分之一，具备与国际先进企业竞争的实力;汽车大梁板、热轧酸洗板、冷轧镀锌板等产品在国内市场具有较强的竞争力，并出口到欧美等市场;攀钢钒制品目前已占国内市场份额的80%以上，占国际市场的15%左右，钒产业已成为攀钢新的支柱产业。攀钢产品遍销国内30多个省、市、自治区，并出口日本、欧洲、北美、东南亚等20多个国家和地区。

目前，攀钢正抓住西部大开发机遇，坚持以市场为导向、以效益为中心的资源配置原则，坚定不移地走新型工业化道路，大力实施有限、相关、多元、持续发展战略，立足钢铁和钒钛主业，积极发展相关制造业，拓展金融、贸易等产业领域，力争用三年的时间，把攀钢建设成为具有国际竞争力的现代化大型钢铁钒钛企业集团。

2、攀钢建设的有利条件

丰富的资源是攀钢发展的自然物质基础。攀钢就煤就铁就水，属资源开发型布局，其发展是建立在有“富甲天下的聚宝盆”的攀西地区的丰富自然资源基础上的。盘西地区是著名的“钒钛磁铁矿”产地，现探明铁矿资源100亿吨，占全国20%，为全国第二大矿;共生有钒20xx万吨，占全国87%，居世界第3位，钛8.7亿吨占全国94.3%，列世界第一。此

外还伴生有箔、镍、钴、镓等多种金属，综合利用价值高。铁矿主要分布在攀枝花、白马、大和、红格等地。盘西煤的总储11亿吨，其中炼焦煤5亿吨，产于宝鼎、盐源、红源。附近炼钢用辅助原料也较丰富，溶剂石灰石储量3.5亿吨，占全省81.4%，硬质粘土1412万吨，均能满足大型钢铁基地需要。

此外水资源极丰富，河川径流总量达1100亿立方米，蕴藏水能资源3894万千瓦，可开发3325万千瓦。

3、生产布局特点

(1)宏观布局：资源开发型，就煤，就铁，就水

(2)中观布局：沿江团组式布局，集中与分散相结合，是受地形制约的结果。

全市共分为8个相对独立又相互联系的片区：

攀密片区：以采矿、选矿、机修为主。

弄弄坪片区：以钢铁工业为主。

河门口片区：以电力建材工业为主。

格里坪片区：以木材储运为主。

宝鼎片区：以煤炭工业为主。

金江片区：以铁路、储运为主。

渡口---仁和片区：以地方工业、建筑业、商业为主。

炳草岗片区：以党政机关、科技、文化机构为主。

(3)微观布局：竖向立体布局，为适应地形特点，厂区采取大台阶，多平面的竖向布局。大体分3个主台阶23个小台阶，每台阶平均高差5----21米，同时注意了炼钢、轧钢、轨钢之间的流程顺序。弄弄坪“微雕钢铁城”，在仅2.5平方公里的范围内，建成了拥有从烧结到轧材完整的工艺流程，年产300万吨钢铁的大型联合企业，且布局井然，举世无双，享誉世界。

4发展策略

主要有四个方面。第一，要通过深化改革，加快企业改制、改组、改造的步伐，迅速建立现代企业制度。第二，要合理开采、综合利用、扩大勘探、节约资源，尽可能延长矿山服务年限和“矿业企业”生存周期，包括采取推广先进技术、更新生产设备、创新工艺流程等措施，不断提高对尾矿、边角矿、压覆矿、低品位矿和共伴生矿的开采与利用。第三，坚持“一业为主，多种经营”的方针，在稳定矿业、积累资金的基础上，大力发展非矿产业，包括矿产品深加工、石油化工、煤电转换、建筑石材、矿山机械等，以及面向社会的建筑业、运输业、商贸业、服务业等，不仅可以扩大富余人员和职工家属的就业门路，而且为日后矿业萎缩时的就地转产奠定了基础。第四，应充分利用外地资源，以加大对本地资源的储备，促进企业的稳定发展;还可以投资国外矿业，为本企业下游产业建立稳定的供矿基地。

四、水电建设-------二滩水电站

1 二滩地理概况

雅砻江、金沙江在攀枝花市相汇，河谷深切，高差悬殊，溪河纵横交错，形成巨大的水能资源

。攀枝花境内及临近地区可开发水能资源3324万千瓦，年发电量达20xx亿千瓦时，水能资源占四川的67%，全国的18%。

二滩水电站位于四川省西南部的雅砻江下游，坝址距雅砻江与金沙江的交汇口33Km，距攀枝花市区46 Km，系雅砻江梯级开发的第一个水电站。

二滩水电站装机容量330万千瓦，年发电170亿千瓦时，单机容量、总容量和年发电量在我国已建成的电站中居首位。辖区内还可建设大中型水电站4处，且梯度开发条件好，动能指标优越，淹没搬迁损失少，是理想的水能基地。

二滩水电站以发电为主。水库正常蓄水位1200m，发电最低运行水位1155 m，总库容58亿m3，调节库容33.7 m3，属季调节水库。电站装机容量3300MW(6台55MW的混流式水轮发电机组)，多年平均发电量170亿Kwh,保证出力1000MW，年利用小时5162h。

2电站的主要枢纽建筑物包括：

挡水建筑物：混凝土双曲拱坝，建基于正长岩、玄武岩基础;坝顶高程1205 m，最大坝高240 m，坝顶弧长774.69 m，拱冠顶部厚度11 m，拱冠底部厚度55.7 m。为我国已建成的第一高坝。

泄洪和消能设施：坝体设7个11 m×11.5 m(宽×高)表孔，6个6 m×5 m(宽×高)中孔，4个3 m×5 m(宽×高)底孔。表孔和中孔用以宣泄洪水，最大泄洪能力达1630 m3/S;底孔不参加泄洪，作放空水库之用。右岸两条泄洪洞分别长883 m和1253 m，断面尺寸为高13.5 m、宽13 m，最大泄洪能力达7600 m3/S。坝后设有高35 m的二道坝和长300 m的水垫塘以及下游河床防冲护岸工程，作为泄洪消能和护岸构筑物。

左岸引水发电系统包括：坝前左岸81m高的塔式进水口和6条直径9m的引水压力管道;长280m、宽25.5m、高64m的地下厂房;尾水调压室和2条尾水洞;主变压器室和6条母线洞;500KV电缆斜井;以及进厂交通洞、通风洞和竖井、排水廊道等设施。

主要发电设备包括：6台单机容量582MW的立轴混流式水轮机，6台额定容量612MVA半伞式发电机，6套离相封闭母线，6台发电机断路器，18台214MVA单相变压器(另有一台备用)，18根总长8.3Km500KV的干式电缆，500KV全封闭气体绝缘组合开关(GIS)，以及全厂计算机监控系统等。

主要的金属结构包括：各种类型的闸门和拦污栅共计98扇、各部位埋件109孔、各种启闭机共计35台，设备总重量约13500T。左岸过木机道及其配套设施，设计的年过木量为110万m3。

3 二滩水电工程创下多项为中外水电行业瞩目的记录：

(1)20世纪建成的中国最大水电站，总装机容量达到330万千瓦;

(2)240米高的溢流式双曲拱坝为中国第一高坝，在同类型坝中排世界第三位;

(3)由地下厂房、主变压器室、尾水调压室组成的地下洞室群为亚洲之最;

(4)堪称世界第一洞的左右岸两个大断面导流洞，高23米，宽17.5米，两洞分别长为1089米和1167米;

(5)1997年创下了水电站年浇筑混凝土226万立方米的全国记录;双曲拱坝年浇筑混凝土155. 2万立方米的世界记录;

(6)1998年创下我国水电安装年度投产两台机组110万千瓦的全国最高记录，1999年实现安装投产四台机组220万千瓦，再创我国年投产最高记录;

(7)双曲拱坝坝身泄洪量为世界之最，16500立方米/秒;泄洪洞水流流速为世界之最，45米/秒;

(8)机组涡壳水压实验达到3.46兆帕，为中国之最。

五、攀枝花发展现状和存在的问题

攀枝花是依托矿产资源开发兴建而发展起来的城市。随着矿产资源的不断开采、社会主义市场经济体制的逐步建立，因此存在和积累了一些问题，面临着如何实现可持续发展的抉择。

一是与综合性城市相比，城市经济市场化因素先天不足，城市进入市场经济体制，需要从头培育市场经济“基因”;二是城市在走向市场经济的过程中培育和发展新的经济增长点的任务十分繁重，面临“资源丰富、经济贫困”的境地;三是国有大中型企业是城市经济的主体，也是地方财政的主要来源，国有大中型企业暴露出来的矛盾与问题自然成为资源型城市的发展中的矛盾与问题;四是城市经济市场面临着国内、国际经济一体化和资源枯竭的严峻挑战。

按照社会主义市场经济发展要求，发展策略主要有三个方面。首先，要搞好矿产资源规划，并将其同城市发展规划结合起来。充分利用和发挥矿产资源的优势，通过矿业的发展将资源优势转换为经济优势，以矿业带动相关产业和其他产业的.同步发展，促进城市经济的全面振兴。但必须注意对矿产资源的

节约和综合利用，尽可能减少资源的损失和浪费;同时要加强矿产资源勘查，尽量扩大资源的可供能力;要增加矿业科技投入，提高资源利用率和综合利用率。这样就能延缓矿产资源的枯竭，使矿业能更长期地稳定支持城市的发展。其次，要适度控制城市规模，合理规划城市布局。城市建设应从保证矿业生产、生活和未来城市可能发展及经济社会承载力考虑，确定城市规模和布局，不能盲目扩大城区建设范围。第三，要尽早作好向综合性城市转变的准备。这是解决“矿竭城衰”的惟一途径。城市类型的转变在于支柱或主导产业的转移。应该通过产业结构的调整，瞄准市场需求的发展趋势，找准自己除矿业以外的其他资源优势，大力发展非矿优势产业、特色产业、加工业和服务业等。矿业和非矿业的同时发展，一方面可以推动城市经济快速增长;另一方面当矿业接近萎缩时，新的经济增长点和接替支柱或主导产业已经形成，可保证“矿竭城不衰”发展目标的实现。

六 攀枝花发展前景

攀枝花市“十五”期间经济发展的总体目标是：坚持可持续发展、建设特色经济强市，实现富民兴攀。发展特色经济，是推动攀枝花经济发展实现新的跨越的重要战略措施。“十五”期间，攀枝花市将根据自己的优势，发展条件和市场需求，重点发展以下特色产业：

1钒钛工业

日前，经过四个多月建设工期，攀枝花钢铁有限公司四万吨微细粒级钛精矿工程已胜利竣工投产。这使得攀钢钛业公司的钛精矿年产能增至到20万吨，成为我国最大的钛原料基地。

富，微细粒级钛精矿的回收，将使微细粒级钛矿回收工艺技术，是攀钢自主开发的、具有国际领先水平的专有技术，四年前，攀钢钛业公司成功地运用于工业生产，形成的产微细粒级钛精矿1万多吨的生产能力,这次四万吨微细粒级钛精矿工程建成后，使攀钢钛资源回收率得到了进一步提高。

钛精矿是生产精细化工产品钛**的原料，攀钢钛业公司应用自产钛精矿已形成年产钛**1万吨的生产能力。

在我国四川西昌和攀枝花地区，钛资源的储量十分丰攀钢钛资源的损耗得到大幅降低，同时对减少环境的污染也具有十分重要的作用

2 高耗能电冶化工业

攀枝花市有丰富的水电资源，把丰富的水电资源和矿产资源结合起来，发展高耗能工业，是“十五”期间攀枝花市发展特色经济的一个重要内容。二滩电站的建成及投产，为攀枝花高耗能工业园奠定了坚实的基础。攀枝花市将以高耗能工业园区建设为载体，加快高耗能工业的发展步伐，使高耗能工业成为经济发展的一个重要的新经济增长点。

3 生物产业

攀枝花市气候独特，光热充足，雨量集中，气温年较差小，日较差大，呈垂直差异明显的以南亚热带为基带的岛状式立体气候，有利于生物资源的的发展。要利用现代农业技术，改造传统农业重点实施优质晚熟芒果基地、优质石榴基地、早熟枇杷基地等项目建设，使攀枝花成为四川省重要的南亚热带水果基地。

⬙ 植物地理实习总结 ⬙

在学科教学方面的实习，我主要是在高二年级听课，批改作业、上课、参加备课组会议。

（1）听课

要成为一名优秀的教师，首先要观察学习别人是怎么做的。在学校近一个月的实习里，我前面的大部分时间都在听别的老师讲课，文科班、理科班，重点班、非重点班的课我都去听，并进行对比，研究不同老师的教学方法、对教材的处理。觉得理科班的教学不宜过细，首先要让学生明确学习目标，然后用生活中的例子去讲清楚知识点，学生才会更加喜欢，有兴趣听课，之后用水平测试难度的练习让学生们加强对知识点的理解。对于文科班地理教学，林老师和张老师都是用高三的角度去对待，知识点力求讲透，练习有质量，向高考看齐。这样稳扎稳打地学习，进入高三之后，学生的基础好，第一轮复习就不会太吃力，可以快速滚过。

高二年级的三位老师教风都不同，林老师温和，张老师幽默，翟老师严谨。三种风格各有所长，教学效果当然都非常好。作为一名新老师，我想我需要再慢慢摸索自己适合哪种教学，形成自己的教学风格。

（2）批改作业

我帮林老师改作业的时候，体会到了学生角色到教师角色的转换。我在这一项实习中，学习了教师批改地理综合题的原则，了解了适当批语的重要性并有所尝试，掌握了作业批改后统计的方法，以及学会了从作业中掌握学生答错题目的问题。有别于学生时代，做过就过了的态度，教师要做到对每一题都了若指掌，对学生可能问到的问题都有所准备。今后我还会一直帮林老师批改作业，并不断从教师角度去看待作业问题，修练这项技能。

（3）备课组会议

从实习以来，我参加了一次高二地理备课组会议，由于我们在阅览室办公，也旁听了高三地理备课组会议。

备课组会议能够帮助科任老师对于年级进度的把握，以便适当调整自己进度，由于高二文科班两位地理老师对于教材处理不太相同，参加备课会议前林老师比张老师慢了一节，经过会议调整，布置了接下来一周的教学内容，也安排了我的任务。参加备课组会议加深了对课程的了解，知道书本上每一节内容需要有哪一些补充，要做怎样的调整。对于教学过程中遇到的问题，可以怎样解决。备课组会议是加深对课程教学的重要途径。如果以后有机会我想多参加。

（4）上课

直到10月12日，我才上了第一次课，心情有点激动。之前由于两个老师在调整进度，我便一直准备这一堂课。这堂课的内容不是重点，我力求讲得透彻、有趣。备课期间我一直跟林老师讨论这节课应该怎么上，因为林老师自己上一个班，我就先旁听林老师怎么上这一节课。下午的时候我在12班、14班上课。一开始在12班上课的时候，第一次上讲台很紧张，学生们给我热烈的掌声，我很开心。整节课课题气氛活跃，师生互动很多，但由于经验不足，详略处理不太得当，语调略显平淡，进度有点快。课间其他实习老师以及林老师都给我指出了一些优点和不足，第二节课我调整了一下，整节课算是顺利进行，但是学生反应略显平淡，反思自身原因，应该是师生不太熟悉，提问的问题没有进一步引导，没有针对不同班级及时做出教学调整，导致学生不配合，自己干讲，表情严肃，学生更不愿意配合的恶性循环。在以后的备课、上课中，我会加强这方面的学习，努力做好！

⬙ 植物地理实习总结 ⬙

“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”是我们华南师范大学的校训。我们怀着要做一名有学问、有理想、不惧艰苦的人民教师理想来到翠园中学，转眼间我们已经在这所有爱的学校实习了近一个月。在这一个月的教育实习中，我们主要实习了班主任工作和学科教学两个方面。接下来就从这两个方面，谈谈我的收获。

一、班主任工作

作为实习教师，必不可少的就是熟悉班主任工作。班主任工作是一门教育学和心理学结合的艺术，是学校对学生进行教育管理的必要手段。做好班主任工作能够有效地落实学校布置的教育任务，团结班级学生、家长、科任老师等各方力量，引导班级向有利于身心的方向发展。

这次的班主任工作实习主要有①班级纪律管理;②班级卫生管理;③学生谈话;④班会课;⑤板报。

(1)班级纪律管理

从实习的第一天，我就几乎每次早读、早操、眼操、午休、自习课都到班级。一开始的时候，面对班级纪律不太好的情况，不知道如何应对。可能自己学生角色没有马上转换到位，教师形象没有确立，跟学生的信任没有建立起来，学生不太理睬我。经过三天的适应期，学会了在纪律较差的时候给予适当的提醒，例如个别较吵的情况单独提醒，整体纪律较差的时候在讲台上严厉指出。慢慢树立起教师的威严，让学生们都能够意识到实习老师也是他们老师，不是对他们来说不咸不淡的人。

班级纪律管理工作还离不开班委的配合。在实习一开始，指导老师林老师就给我语重心长地说：“班主任要善于调动班委开展工作。”确实，一开始我作为新老师，对班级的情况不甚了解。这时候找个别班委进行谈话，了解班级情况，建立与班委之间的信任度，让他们协助自己管理班级，这无疑是最方便快捷的方法。

另外我发现一个普遍问题，就是学生对眼保健操的态度是能不做的时候坚决不做，不能不做的时候装装样子做。针对这个问题，我找了比较熟悉的同学进行了解，高中生在意自己的形象，觉得做眼操有点傻，不太愿意做，但是在老师提醒下还是会做。目前我几乎每次眼操都到班级，并不停地巡视，让学生们“被迫”做眼操。目前眼操不愿意做的情况并没有很好地改善，在接下来的时间里，我会跟林老师以及其他实习沟通，找出解决办法。

(2)班级卫生管理

目前班级卫生情况还算可以，每次有空到班上，我都会主动看看班级卫生情况，提醒个别学生做好自己的卫生工作，主动整理讲台。这样做几次之后，学生们就会有意识。这感谢林老师告诉我要放手让学生去做，信任学生。

在实习的近一个月中，由于各种天气、假期等原因，我们实际只实习了十几天。在这期间我除了监督每天值日生值日情况外，还监督了12班一次大扫除。劳动委员工作认真负责，每次都会在自习课刚下课就提醒同学们轮到第几组值日，然后让负责人或者自己去检查值日情况。培养一个人缘好、工作认真负责的劳动委员作为班主任的助手，在卫生管理上会是很大的帮助。

(3)学生谈话

刚开始实习的时候，林老师就布置同学们写写自己的理想。看着班级板报上贴满了学生们写的理想，我有种莫名的感慨。有同学写深大、有同学写北外、有同学写厦大、有同学写暨大。作为一名离开高考只有三年的在校大学生，对于这帮即将成为大学新鲜人的学生，有种莫名的亲切感。

有一名开朗的女生说她想上暨大新闻系。该学生热情大方，待人接物较为讲究，具有一定的文学功底，摄影技术一般，普通话估计二甲水平。高二的学生已经明确自己的目标并为之努力，是非常难得的。我看了该生志愿后特地了解了一下暨南大学的新闻系。暨大的新闻系在全国排名第二，其专业的难考程度可想而知。暨大新闻传播还有广电、广告专业。这三个专业的历年文科录取分数都在620分左右，对于该生应该是可以挑战的目标。

与该生在放学后教室里谈话，把暨大新闻系的简要情况以及录取情况跟学生说了一下，学生对考暨南大学新闻系有了初步的认识，并表示有决心要考。由于学生对校园生活感兴趣，我还聊了一下作为暨大两年对门的学生对暨南大学的感受，讲了一下暨南大学的硬件设施，生活条件等等。最后鼓励学生坚持自己的理想，点出需要加强专业课学习，好好高考，有什么需要帮忙的可以找我等。

第一次跟学生谈话，有一定的收获。在师生互动中，我拉近了和学生之间的距离，感动的是在那以后该同学每次看到我都会笑着跟我说“老师好!”，还会主动跟我说话，帮我维持纪律。在与学生谈话之中，我们作为教师要先明确目的，把握谈话的主心骨，这样才能高效地谈话，还要适当给予正面的、积极的反馈。

在与学生交谈时语气语态方面，我特别观察了林老师，林老师温和的语气，带着微笑的表情，给学生以可以信任、交心的感觉，即使是学生犯错的谈话，林老师也不会严厉的批评，这样使得学生喜欢这个老师，做错了事情也会主动认错改正。这是我觉得我需要学习的地方，由于比较年轻，加上之前做大学学生工作积累下来的一些毛病，我容易不自觉严肃严厉对待学生，久而久之会使学生跟自己疏离。要成为一名学生喜欢的老师，我还需要好好的向林老师学习。

另外我还就班级情况找了下班委进行谈话，找另外一位班委针对眼操进行谈话，有一定的收获。

(4)班会课

在实习期间，由于放假、考试等原因，我只听了一节班会课，组织了一节班会课。听林老师的班会课，我了解到班规制定的重要性，以及如何民主地进行班级管理。在组织《如何做一个有道德的人》班会课的准备工作中，我了解到翠园中学班会课的情况，利用自己的课件制作特长，制作了年级统一的班会课课件，我们几个实习老师相互学习，虚心听取指导老师们的意见，修改自己的班会课内容，做到更加充实。在十一放假前一天，我给班上同学们讲《如何做一个有道德的人》班会课的时候，12班的同学们都很配合，整堂课都很顺利。指导老师也说上得不错。更加让我开心的是，有一位学生下课跑过来跟我说他受了我班会课的影响，对政治哲学那本书产生浓厚的兴趣，打算国庆回去仔细看那本书。那天放学后忍不住在实习队的微博上大赞我们班的学生，真的很开心!是我在翠园中学实习第一次站在讲台上给学生讲课，学生们素质都很高、人都非常好，用早操时听到的一句话形容，就是“我们翠园中学的学生是最可爱的!”

(5)板报

刚到班上就接到要做板报的任务，我联系了负责的班委，进行主题上的沟通，以及交代了一些要求，然后让学生去做。学生完成后让她们发给我看一下。这个看似简单的工作，我却做得不是非常好。我们班的板报出得是最早，完成的效率可以说是最高的，但是没有达到预期的效果，版面设计上有点没把关好。我觉得这是我一开始的疏忽。作为老师，在指导学生做工作的时候，要在学生开展工作前给予思想上、行为上的指导，之后在学生开展工作的时候要及时跟进，工作结束后要进行鼓励及反思。我在指导板报制作的时候，疏忽了中间环节，没有及时对学生设计的板报提出意见建议，或者给一些优秀板报作为参考，最后做出来效果没有达到最佳。下次在指导学生做工作的时候，我会吸取教训，做到更好!

二、学科教学

在学科教学方面的实习，我主要是在高二年级听课，批改作业、上课、参加备课组会议。

(1)听课

要成为一名优秀的教师，首先要观察学习别人是怎么做的。在学校近一个月的实习里，我前面的大部分时间都在听别的老师讲课，文科班、理科班，重点班、非重点班的课我都去听，并进行对比，研究不同老师的教学方法、对教材的处理。觉得理科班的教学不宜过细，首先要让学生明确学习目标，然后用生活中的例子去讲清楚知识点，学生才会更加喜欢，有兴趣听课，之后用水平测试难度的练习让学生们加强对知识点的理解。对于文科班地理教学，林老师和张老师都是用高三的角度去对待，知识点力求讲透，练习有质量，向高考看齐。这样稳扎稳打地学习，进入高三之后，学生的基础好，第一轮复习就不会太吃力，可以快速滚过。

高二年级的三位老师教风都不同，林老师温和，张老师幽默，翟老师严谨。三种风格各有所长，教学效果当然都非常好。作为一名新老师，我想我需要再慢慢摸索自己适合哪种教学，形成自己的教学风格。

(2)批改作业

我帮林老师改作业的时候，体会到了学生角色到教师角色的转换。我在这一项实习中，学习了教师批改地理综合题的原则，了解了适当批语的重要性并有所尝试，掌握了作业批改后统计的方法，以及学会了从作业中掌握学生答错题目的问题。有别于学生时代，做过就过了的态度，教师要做到对每一题都了若指掌，对学生可能问到的问题都有所准备。今后我还会一直帮林老师批改作业，并不断从教师角度去看待作业问题，修练这项技能。

(3)备课组会议

从实习以来，我参加了一次高二地理备课组会议，由于我们在阅览室办公，也旁听了高三地理备课组会议。

备课组会议能够帮助科任老师对于年级进度的把握，以便适当调整自己进度，由于高二文科班两位地理老师对于教材处理不太相同，参加备课会议前林老师比张老师慢了一节，经过会议调整，布置了接下来一周的教学内容，也安排了我的任务。参加备课组会议加深了对课程的了解，知道书本上每一节内容需要有哪一些补充，要做怎样的调整。对于教学过程中遇到的问题，可以怎样解决。备课组会议是加深对课程教学的重要途径。如果以后有机会我想多参加。

(4)上课

直到10月12日，我才上了第一次课，心情有点激动。之前由于两个老师在调整进度，我便一直准备这一堂课。这堂课的内容不是重点，我力求讲得透彻、有趣。备课期间我一直跟林老师讨论这节课应该怎么上，因为林老师自己上一个班，我就先旁听林老师怎么上这一节课。下午的时候我在12班、14班上课。一开始在12班上课的时候，第一次上讲台很紧张，学生们给我热烈的掌声，我很开心。整节课课题气氛活跃，师生互动很多，但由于经验不足，详略处理不太得当，语调略显平淡，进度有点快。课间其他实习老师以及林老师都给我指出了一些优点和不足，第二节课我调整了一下，整节课算是顺利进行，但是学生反应略显平淡，反思自身原因，应该是师生不太熟悉，提问的问题没有进一步引导，没有针对不同班级及时做出教学调整，导致学生不配合，自己干讲，表情严肃，学生更不愿意配合的恶性循环。在以后的备课、上课中，我会加强这方面的学习，努力做好!

三、总结

这次的实习我们十分有幸来到翠园中学。学校给我们的指导老师都很厉害，给我们一个很好的实习环境。我从我的指导老师身上学到了很多!我打从心底里佩服林老师，希望自己也能做到林老师那样对学生温柔体贴，对学科知识了若指掌。接下来一个月的实习，我会继续努力，向林老师学习班主任工作以及学科教学。

感谢深圳市翠园中学接收了我们实习队，并高度重视我们此次实习，为我们创造了良好的实习环境，让我们能够接触一线优秀教师、优秀学生，指导我们将过去三年学习的理论知识运用于实践之中，让我们这次的实习完整、高效!谢谢!

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