读《一个广告人的自白》

***文法艺学院

张寿栓《一个广告人的自白》这本书，顾名思义，是一个老广告人写给自己、从事广告工作以及关注广告行业的人看的。这本书写于作者从事广告行业15年之后。可以说，大卫奥格尔威先生总结了他多年来在广告业的经验。

每一段都反映了奥格威先生对广告业的独特看法和经验。

大卫·奥格威先生被公认为广告界的大师，不仅仅是因为他创立了业内久负盛名的奥美广告公司；创立了一个个为人称道而广为流传的经典广告文案，更加因为他是为数不多的在广告业个个环节都做出了杰出的业绩，而且具有丰富的广告管理经验并且将之上升到理论的高度，从而给后来从业者以学***鉴。《一个广告人的自白》已经成为广告行业的经典丛书，里面许多表达观点的句子和章节都成为后来广告人的从业守则。

说实话，在我学***专业之前，对广告是相当地反感。看电视或走在街上，你看到的都是广告，非常烦人。

然而，我学到了一些我非常讨厌的东西。我从没想过。大一的时候，我有一次觉得自己不适合学广告，因为矛盾和烦躁的情绪，我觉得自己没有创意。那段时间过去以后，发觉自己对广告的兴趣是越来越浓了，先且不说自己学的怎怎么样，最重要的一步“兴趣”培养了起来是值得高兴的。

现在，对广告的态度大大的改变了。可以说，做任何事都是为了积累创作广告的素材，因为广告来自生活。看到广告也不厌烦了，反而看到每一则广告都要迫不及待地去分析它好在哪，不好在哪，或者想我应该从中学***么。

总觉得学习是一件愉快的事，也是一件值得骄傲的事。

广告学班主任为我们推荐了这本书。并把它奉为广告从业人员必读圭臬。作为一个大二学生，读来并无多大感悟，只是留意到学校教材里的许多句子和章节都摘自这本书。

但这本书对我们很有帮助。

我想说的是：学习首先要改变学位，然后培养兴趣，最后要关注生活的每一点，才能创作出好的广告作品。

一从美琪到奥美我们看到了什么？

好的广告作品是生活中的点滴凝聚而成的。同样，成功也是无数的经历凝聚而成的。我们不能只看到奥格威由一个厨师转变成为了一个广告大师这样一个结果，我们更多的应该看到这其中的过程，因为，没有这些过程中的点点滴滴，奥格威日后绝对不会成为一个闻名的广告大师。

不要看不起你做的任何小事或工作，尤其是我们的大学生。好的工作做不成，坏的工作不想做——也就是说，所谓高的不能低的不能。然而，你是否知道，即使是再差的工作，也可能是你将来成功的奠基石。

奥格威在美琪饭店做厨师（也我想没有几个大学生愿意去做这个工作），虽然饭店领班皮塔先生要求很严格，厨师们的活很累很重，但是奥格威却能够依然干得十分富有激情，而且十分愉快。

在这里，奥格威并没有满腹牢骚，他更是学识渊博。值得一提的是，他从领导皮塔先生那里学到了优秀的领导艺术，为他未来管理奥美做了很好的准备。

下面列举几个这样的艺术：

1.总是能够把自己下属工作的狂热士气鼓动起来

2.让自己的下属不时见识见识大场面，以增强他们的使命感

3.对下属要严格要求，不允许出现不称职的人

4.作为一个领导，有时候需要身体力行，让自己的职员觉得老板是可敬可佩的

5.要竭尽全力使自己的顾客满意

总之，我还是强调那句话：要认真对待你做的每一个工作，认真学习，学会观察，也许日后这些经验就会助你成功。

第二，作为广告学习者，我们应该如何创造好的广告？

首先，广告创作源于生活也是一句话，所以我们应该始终保持一颗热爱生活、洞察人生的心。我想，一个广告人应当具备这样的素质。

下面来看看奥格威的观点：

他觉得决定消费者购买或不购买的是广告的内容而不是广告的形式，也就是说创作好的广告应该花大量的时间去说明你的产品，给消费者实际的承诺，让消费者知道你的产品会给他们带来什么样的好处和利益。

好的广告应该是有创意的，让消费者看起来舒服，甚至让人赏心悦目。无聊的广告是不好的广告，它不会促使人们购买产品。

另一个重要的方法是说实话。你的广告应该说明足够的事实，让消费者更多地了解产品的功能。产品信息必须足够，必须是真实的。简简了了的几句话是很难达到推销产品的目的的，也就算不上是好广告。

最后，每一个广告都应该为自己产品的品牌形象做出良好的贡献。我们应该从长远的角度去创造自己的广告，也就是说，好的广告应该有助于树立产品的品牌形象，使品牌形象深入人心。

这里需要说明的是，从目前一些广告的实际效果来看，可以证明奥美的一些观点可能并不完全正确。比如，奥格威说“若是你的广告的基础不是上乘的创意，它必遭失败”，“令人厌烦的广告是不能促使人们买东西的”，我认为这两个观点未必正确。“脑白金”的广告可以说是人见人厌，被公认为是极其恶劣的广告。

然而，脑白金的广告真的是失败的吗？消费者就真的不去购买它吗？

不是的。就脑白金的销量而言，我们不得不承认，它的广告效果是成功的，尽管它是如此的无聊、乏味和审美。

怎样写出有效力的文案？

先从标题说起。奥美认为，广告最重要的部分是标题，而标题是决定消费者是否阅读文本的关键，因此创造一个好的标题在某种意义上就是创造一个好的广告。

一个好的标题应该表明产品的名称或者产品的功效，并且应该对潜在的购买者自己的利益作出承诺。标题最能吸引消费者的注意力和好奇心。

不要在标题中使用没有实际意义的词语和句子。这就是所谓的盲目标题，它不会吸引读者阅读以下内容。标题不要运用“不”等之类的否定词，因为这样会使消费者对产品产生负面的印象。

至于奥格威所说的“用双关语，引经据典或别的晦涩词句，这是罪过”，我倒不是非常的赞同。因为现在看来，许多文案的标题都运用了上述所说的“罪过”，然而这其中许多的广告也取得了很好的效果。比如像周大福的广告语“拿得起，放不下，都是钻石惹得祸”，这个标语就用了引经据典的方法了，然而事实证明它也取得了很好的**效果。

下面再说说正文。

正文要避免使用“差不多，也可以”这些模糊的词语，这会让消费者觉得产品不可靠，质量不可信。也即是“不要旁敲侧击，要直截了当”。

正文热忱，友善，不能让人厌烦，要更多地涉及产品事实。多讲事实，要讲得引人入胜。

不要认为长时间的广告文案对消费者没有吸引力。想想看，消费者不忍心看长广告文案。然而，事实并非如此。长文案介绍的产品信息很多，因而会让读者了解的更多，所以起到的**作用也会更大。

我们应该注意在副本中为读者提供有用的条款或服务，这就是我们所说的附件。这样，我们可以随时与消费者保持联系，更容易赢得消费者的青睐。

“他山之石，可以攻玉”对于我们，一群对未来有着无尽幻想的大学生，我们能够从这本书里边得到什么启示？是否与我们有关系？如果将来我们真的在广告业有所成就，我们该从这本书里吸取什么知识呢？

正如艾萨克·牛顿的那句经典名言：“如果我看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩上。”那就让我们站在巨人的肩膀上，吸取广告大师的从业经验，为将来的梦想添砖加瓦。

奥格威的用人之道：

1．我欣赏刻苦工作、能啃硬骨头的人。我不喜欢上了船但却不肯尽本分的过客。工作超量比工作量不足更来得有趣。

刻苦工作中包含有经济收益。努力工作的人越多，我们的盈利也就越多。盈利越多，我们大家能得的钱也就越多。

2．我欣赏有头等头脑的人。缺少有头脑的人，就无法把广告公司经营为优秀的公司。但是，单有头脑还不够，头脑必须与富于理智的诚实相结合。

3．我有一条决不容违反的规定，即不使用职工的亲属和配偶，这种人招惹是非。公司的一男一女结为夫妻，其中一人就必须离开——最好是女方回家去照顾孩子。

4．我欣赏满腔热忱工作的人。如果你不喜欢你的工作，我建议你再找一份工作。记住苏格兰的谚语：“活着，就要快快乐乐，要知道，人一死就再不能寻求快乐。”

5．我看不起对上司专营阿谀奉承的人，一般说来，正是这种人对自己的下属专横跋扈。

6．我欣赏有自信心的专业人员，欣赏以高超技艺尽职尽责的工艺家。这些人都尊重同事们的专业技能。他们不做欺世盗名之事。

7．我敬佩那种愿意任用有能力、将来可以接替自己的优秀下属的人。总觉得自身岌岌可危，只得任用庸才以自保的主管，我觉得很可怜。

8．我尊敬那些注意培养属员的人，因为这是我们唯一能从内部提拔人才的途径。我讨厌从外面物色人选来公司担任要职。我期待有朝一日这种事情在我们公司完全不再必要。

9．我欣赏举止文雅的人，他们待人富于人情味。我讨厌喋喋不休、爱打笔墨官司的人。保持和睦的最好办法是真诚。

记住布莱克的话：我生朋友的气；我坦诚吐露，气随之而消。我对敌人恼怒；我丝毫不露，怒气随之而增。

10．我钦佩工作组织严密、准时完成任务的人。韦林顿公爵从不在办完当日所有工作之前回家。”

服务型企业最宝贵的资产不是技术，也不是固定资产，而是人才。真正的人才所具备的素质都是大体相似的。正如ge（美国通用）对员工素质要求可以总结为4e+1p：

第一个e是积极向上的活力（energy），即有所作为的精神、渴望行动，喜欢变革，对于行动有强烈的偏爱，干劲十足。不屈服于逆境，不惧怕变化，不断学习，积极挑战新事物，充满活力。

第二个e是鼓动力，即激励别人的能力（energize），激励和激发他人的能力。懂得激励别人的人能够鼓舞自己的团队，活跃周围的人，善于表达和沟通自己的构想与主意，让其他人加速行动起来，承担看起来不能完成的任务，并享受战胜困难的喜悦。鼓动力并不是只会做慷慨激昂的演讲，而是需要对业务有精深的了解，并且掌握出色的说服技巧，创造能够唤醒他人的氛围。

第三个e是决断力（edge），或称锐力，即对麻烦的是非问题做出决定的勇气。有决断力的人富有竞争精神、自发的驱动力、坚定的信念和勇敢的行动力，坚定的意志和注意力，有时还有清楚障碍人物的勇气，知道什么时候应停止评论，即使他没有得到全部的信息，也可以做出明确的决定。

第四个e是落实工作任务的能力（execute），即执行力、实施力，它是一种独特的、专门的技能，意味着一个人知道怎样把决定付诸行动，并继续向前推进，经历阻力和意外干扰，最终完成目标。

一个p是激情（passion），是指对工作有一种忠心的、强烈的，真实的兴奋感。富有激情的人的血管里奔流着旺盛的生命力，特别在乎别人——发自内心地在乎——同事、员工和朋友们是否取得了成功。

❂ 广告人转正工作总结

作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有五年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在领导、同事的帮助下，能够很快融入到工作中。在日常生活中，我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。

在内科实践工作中，我深切体会到作为内科临床医生的应具备的素质和条件，在上级医师的指导下，我逐渐对内科常见病、多发病的诊断、治疗有了较多的认识，作为住院医师对病人从入院-住院-诊断-治疗及出院-复查有了很好的掌握，经过不断的学习和训练，我已能熟练掌握本科室常见病、多发病的诊疗方法。内科工作是复杂多样的，在工作中也产生了一些经验教训，如对于一些不常见的病状缺少认识，这些经历教训我视为宝贵的经验医学教，育网|搜集整理，更对自己以后的诊治水平有了清醒的认识，提出了更多的要求，在以后的工作中要更细心全面询问查体，积极学习先进的临床知识，争取早日成为病人心目中满意放心的医师。

❂ 广告人转正工作总结

我并不想侃侃而谈关于广告的一些东西，我只想谈谈我对广告的理解。我常自恋道：作为二十一世纪广告学专业性人才，我应该怎么怎么样。其实我对广告一无所知。在大一上个学期，我们学习了广告概论，我只是稍稍知道了一点点关于广告，我对于广告的定位并不清晰。要知道，广告在我们的生活中，随处可见，不可或缺。

比如，你的手机软，电视广告，调频广播，随处可见，随处可听，你不得不承认，广告已经在不经意中融入到我们的生活的处处点点。这本书十分务实，它并不是畅谈自己对于广告的未各种畅想，而是基于实际做出深刻的研究，并且做出实际的调研，与事实接轨，如果没有调研，你所做出的广告就是虚假的，无用的，沉浸于自己的世界里，广告一无是处。

看看奥格威的广告戒律，你就能学到很多。1广告的内容比表现内容的方法更重要2若是你的广告的基础不是上乘的创意，它必遭失败讲事实4令人厌烦的广告是不能促使人买东西的举止彬彬有礼，但不装模作样6使你的广告具有现代意识7委员会可以批评广告，却不会写广告8若是你运气好，创作了一则很好的广告，就不妨重复地使用它，直到他的号召力减退9千万不要写那种你不愿让你的家人看的广告10形象和品牌11不要当抄公。这十一条广告戒律就能让我学到，了解到很多东西。

这本书不仅仅教你怎么做案，做策划，更多的，是教会你怎样去做一个合格的广告人。

真正决定消费者的消费情况的，不是他自己的消费形式，而是你的'广告形式。实事就是如此你不得不承认的事实。以内容为本的广告总比华而不实的广告更加真实而吸引人。并且一定要真实。不要低估消费者的智商，你需要全面的告诉他你的产品，告诉他们有什么优点，有什么不好，要真诚，这样才能打动消费者，而不是欺瞒导致丧失消费者。

广告一定要找准自己的定位，术业有专攻，广告也是如此。如果你心大于顶，那么你这个广告就是失败的，没有定位的广告，就没有消费者，这并不是危言耸听。其他广告都找准自己的定位，有着自己固定的消费者，那么没有定位的广告就会消失于历史长河中，这就是现实，你没有一个定位，是做不出好的广告的，就像每个人，都有自己的目标，小目标，大目标，终极目标。现在有一个乞丐说他要做第二个马云，那么你一定会笑笑，如果他说，我要找一份工作，你才会认可，因为目标差距太大，就会不切实际，长时间不达到自己的目标就会麻木，最后就不行了。

读了这本书，我对于广告已经有了一定的定位，相信在未，我会更好，感谢老师，感谢中州大学！

❂ 广告人转正工作总结

1.《孩子，把你的手给我》(海姆•G•吉诺特著 张雪兰译 京华出版社)

如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。本书初版于1965年，在出版初期，长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首，畅销美国500多万册，并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。自9月引进我国以来，几乎月月加印，读者好评如潮，在出版商没有做任何宣传和推介活动的情况下，父母们自发地在网上开展讨论，相互推荐，口口相传。

父母与孩子之间充满了无休无止的小麻烦、阶段性的冲突，以及突如其来的危机。父母如何同孩子沟通，这时语言显得尤其重要。大多数父母没有意识到语言的破坏力量，发现他们正用一种自己也不喜欢的语言在跟孩子说话。在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识。父母可以帮助孩子可为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心、有责任感的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，优秀的家长需要好的沟通技巧。如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

生的孩子会造成什么问题，或是新上任的父母们自己会有什么问题，而是意味着——伴随着孩子的成长，父母必定会面临着形形色色的问题。

初为父母的人们处于一个尴尬的地位，一方面他们大都没有任何育儿的经验，一方面他们又接受着来自亲友、专家及各种媒体的众说纷纭的建议与忠告。这给父母们带来更大的困扰与迷惑，其实，这种困惑是自然的，因为教育孩子的方法并非一成不变，也没有标准的处方，而是需要父母去学习，并在运用中再加以领会。

《开明父母大学堂》就是这样一本让父母系统学习与训练解决孩子种种问题的书。确立正确的教育观念，了解孩子们的心理需求，并学习应对之道，最终建立符合自己家庭情况的方式。这就是目前世界上运用非常广泛且有效的一种方法——父母效能系统训练。

本书的作者钟思嘉博士常年从事亲职教育与心理咨询工作，有丰富的培训父母和亲职教育专业人员的经验。扎实的理论基础和多年的实践所得，使得本书的读者可以于轻松阅读中寻得孩子问题的根源，并找到每一位家长解决问题的金钥匙。

3.《不再有成长的烦恼：纠正孩子38种不良行为》(米歇尔•波芭著冯羽、俞海弘译 上海科学技术出版社)

所有的父母在养儿育女的过程中都面临着孩子的许多问题：哭泣、愤怒、尖叫、打人、咆哮、欺骗、骂人等;每一个父母都渴望帮助孩子改掉这些坏习惯。作者米歇尔•波芭博士根据成千上万心烦意乱的父母提出的成百上千的问题，统计出38种最让父母头痛和束手无策的不良行为，创造性地为父母们制定了行之有效的理性改变战略，一步一步、点点滴滴，告诉父母如何一劳永逸地解决这些问题，最终培养出一个品行端正的孩子。作者认为，“在一个充满关爱和安全感的家里抚养孩子，教育她如何正确言行，这是父母能够给予孩子的最大财产。”

书中所传授的育儿理念和方法深入浅出、简单易行，这些教育孩子的见解能帮助读者取得立竿见影的效果。《心灵鸡汤》的作者杰克•坎菲尔德在本书的序言中指出：这将是家长们唯一需要的养育孩子的纪律书籍。米歇尔•波芭是全球闻名的儿童问题教育专家和咨询顾问，还是一系列教育媒体的专家嘉宾和专栏作家和18本育儿图书的作者。本书被亚马逊网站评为十佳育儿图书之一。

4.《不是孩子的错：为中国少年成长辩护》(叶小平、萧芸著国家行政学院出版社)

这是一本发人深省的家教图书，作者对当今的社会和家长大声疾呼：这不是孩子的错!他们要为中国少年成长辩护，真是直指人心。作者基于大量的调查，尖锐地指出了中国家庭教育的误区与扭曲、中国少年成长的艰难与恐慌，启发家长走出误区、正确认识孩子的成长特性，回归教育的自然本性。作者提出“挫折是成长的代价，也是少年的权利。”这一观点，无疑给现代父母上了严峻的一课。作为一本成长导航的实用书，《不是孩子的错——为中国少年成长辩护》洋溢着浓烈的思辨特色，充满着真诚执著的思想交锋。

在书中，作者选择了15岁～18岁这个敏感的年龄段进行调查与反思，因为这个时期正是孩子心理断乳的高峰期，“成长紊乱”就在这个年龄段不可遏制地爆发。作者是成长热线的主持人，本书以新闻热线为切入点，用真实感人的故事为说理载体，以透彻的剖析证其要害，将一个个活生生甚至是惊心的个案摆在读者面前。但作者并未停留在摆事实的层面，而是记录了怎么成功解决成长的疑难杂症，让家庭回归和谐的全过程。让读者掌握被实践检验了的可行方法。在书中作者独到而鲜明地区分了“成长”与“成才”两个概念，成长是自然属性的需求，成才是社会属性的需要。“成长是父母的责任和义务，成才是孩子自己的理想和追求”。孩子的成才苦难与恐慌，可能都与父母的越权期望与过度设计有关。

5.《人生设计在童年：哈佛爸爸有话说》(高燕定著广西师范大学出版社)

高燕定讲述的教育故事是迷人的。但是，这本书并不是一本猎奇、记趣的书。这是一个来自中国的教育工作者，通过自己在美国教育女儿的过程，对比中西方教育进行第一手的深入体验和分析后，写成的书。这样的书，虽然过去有过一些，但很少有像高燕定先生描写、记述得如此扎实深厚、真实细腻。

女儿高倩的成长与成功是令人惊羡的。不过，这也不是一本讲天才的书。如果是讲天才的书，我们也是肯定不看的，我们普通人何必没事通过天才来证明自己的失败呢?而高燕定先生的著作，恰恰从一个普通父亲讲述自己普通女儿成长故事的角度，告诉我们：人生是可以设计的;哈佛是可以算计的;而天才呢，是可以父女俩一起合计的。通过父母与孩子的共同“设计”，在可预见的将来让孩子不靠机遇、不靠伯乐地走向必然地成功。

作者所思考的教育理想的精华在于人生早期的职业预备，这完全不同于将孩子早早送进贵族学校的那种冠冕堂皇，而是尽早发现孩子的个性，为其将来的职业发展立下可行的目标。从童年设计，而不是成年之后再强扭人生苦瓜，重新整合奋斗目标，无疑将会更切合社会的需要，也更能让孩子尽快地实现他们的人生理想。在这个意义上，高燕定所提出的教育思想显然具有着突破性的理论贡献。一个有早期目标的人生必然会将孩子培养得更接近成功是一个无可争辩的事实!而本书正是这样一个成功的案例。

6.《影响孩子一生的36种好习惯》(唐伟红、崔华芳编著北京工业大学出版社)著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。”父母的职责是教育孩子，而教育孩子的关键就是培

养孩子的好习惯。日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的，父母怎样教育，孩子就养成什么样的习惯。儿童期是形成习惯的关键时期，尤其是3至12岁的孩子，孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。如果父母在孩子的关键期没有注重良好习惯的培养，等孩子养成坏习惯的时候，父母后悔就来不及了。

本书是一本专门指导父母如何培养孩子做人、做事、学习、交流的36种好习惯的书，对父母、对孩子都有很大的帮助。在书中，作者把孩子的习惯分为做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯和交流的习惯，指导父母抓住教育关键期，培养孩子好习惯。让孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会交流，成为生活的强者。在本书中，作者精选了影响孩子一生的36种习惯，运用大量的案例，分章详述。更为可贵的是作者还在每章的后半部分，向我们提供养成这些好习惯的建议，使本书具有极强的操作性。笔者曾同本书作者崔华芳有过交流，就家庭教育问题进行过探讨，本人为其对教育的热忱和执着所感动，为其对家庭教育的见解所折服。本书自上市以来，一直受到父母们的追捧。

徐宏江现为北京师范大学实验小学教师。因此，本书既具有权威、科学的家教理念，又有丰富的实用方法。如果你的孩子在四年级以下，那么，本书对你和你的孩子来说，这是一本不可多得的佳作。

8.《发掘孩子的大脑潜能》(李承宪著 王宁译 地震出版社)

大脑是人身体中最重要的部分，但长期以来受到关注的程度却很少。大脑又是一个神秘的世界，人类对它的认识太少了。人的大脑具有无穷的潜能，而一般人在他的一生当中，也仅仅只是开发了其中的2---5%，连世界著名的科学家爱因斯坦也只是才开发了10%左右。没有人教过我们如何使用大脑的方法。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人，但却从来没有意识到，其实我们自己的大脑经过开发也可以达到那个程度。即使是平凡普通的人，只要正确开发使用，他们的也会发挥出无穷无尽的能力。所有的人都是带着天才的潜质而降生的，只不过由于在成长的过程中发现和培养这种能力的不同而产生截然不同的结果而已。相信本书会成为父母和孩子的“大脑使用说明书”。

本书由卢勤主编，作者李承宪博士是世界大脑开发专家。在韩国出版3个月内，销售就突破了50万册，一度居于畅销书排行榜榜首，也是韩国国内近1500所小学中学的教师推荐给学生的必读书目。希望这本凝聚了国际著名的大脑潜能开发专家李承宪博士和„知心姐姐无限爱心的书，能给每一位爸爸妈妈带来一些新的启示;希望本书中所介绍的研究成果能被中国家长普遍地掌握与运用，并能有所收获。

9.《告诉世界，我能行》(卢勤著中国少年儿童出版社 长江文艺出版社)

本书开列了未成年人成长中面对的50个问题，用“太好了”、“我能行”、“我帮你”、“你真棒”、“我要学”、“我思考”6句最简单明了的短语作为6章的题目，运用了当代未成年人生活中大量鲜活生动的例子，与未成年人平等地面对面、心贴心地进行“知心对话”，充满关爱、充满激情、充满智慧、充满哲理。成长要面对的这50个问题，是卢勤从长期从事“知心姐姐”工作中面对未成年人成长中的千千万万个问题中梳理出来的，卢勤的“解惑”，也是从“知心姐姐”工作的长期实践中提炼出来的，全书充分体现了“从未成年人中来，到未成年人中去”，具有了真正的时代性和实用性。

俗话说：“有苗不愁长。”当今社会经济全球化，高科技迅猛发展等外部因素，一方面为未成年人成长创造了有利条件，另一方面太多的诱惑也为未成年人成长带来不良环境。有“苗”怎么长?这是一个令全社会关注的重大课题。本书的出版，为广大未成年人提供了一本可翻可看，可查可依的引领成长的“知心宝典”。愿我国3亿多未成年人，在自己的成长路上，能面向世界，自豪地高声地喊出“我能行!”

这是一个近乎完美的母子之间的故事：一个睿智并富于创造性的母亲;一个性格阳光、身体健康、学识过人的孩子;，母亲始终执行着自己的家庭教育方法和原则并获得了成功。孩子最终在众多佼佼者中脱颖而出，荣获“威斯里安费里曼亚洲奖”，飞往大洋彼岸的美国留学深造。如今这位母亲将自己“平民化的阳光教育”历程与经验进行了总结以便供所有渴望孩子成功的家长进行分享。

平民阳光教育是该书的核心概念，平民化、阳光教育则是全书的关键词。作者的孩子艾天是个平民，并没有过人的天赋，而作者也是一个普通人，更是一个普通的母亲。作者的家庭教育方法注重可操作性，教育原则和模式也具有普适性，甚至可以克隆，带有鲜明的平民化烙印。作者写作此书的目的正基于以下的信念：任何希望通过教育改变孩子未来的父母，可以轻松地从平民阳光教育模式中获益，孩子最终能在幸福和快乐中获得成功。她能做到的，天下的父母同样能够做到。

1、可提高我们的阅读能力和写作水平;

2、可以使我们变得更有修养;

3、可以帮助我们找到好工作;

4、读书可以提高你的层次，提升你的综合素质，让你的气质更出众;

5、读书能够让我心情愉悦，不会太暴躁;

6、读书可以帮助我们增长见识，不出门，便可知天下事;

7、读书可以帮助我们释放压力，不管你在工作中有多大压力，在人际关系，或者在日常生活中遇到了无数其他问题，当你沉迷书中时，这些压力和烦恼统统都消失了;

8、读书能够帮助我们改善记忆力;

9、读书能够让我们集中注意力，做事也容易变得更加专注;

10、读书能让我们更懂得思考，而不是盲目判断。

❂ 广告人转正工作总结