[荐]拓展活动策划书6篇。
制定岗位策划书要从哪方面开始呢？策划书是对自己再认识的过程，准备好了策划书后，对公司更加有帮助，栏目小编为您介绍的这篇文章将带给您更多对“拓展活动策划书”的认识，这篇文章给您提供了更多的思考空间相信一下！
拓展活动策划书(篇1)
2011-2012学年学生干部交流
本书主办时间（年/月/日）
第一部分活动概述
一、引言：
拓展课程的本质是体验式学习，它通过户外活动、交流感受、反思归纳、超越提升，最终演绎为在工作和生活中的应用。共同的经验鼓励人们积极参与，并充分利用个人和集体的能力来克服他们面临的挑战。
在一项全球调查中，沟通与人际技能、创新与愿景思维、领导潜能、团队精神、分析问题、解决问题的能力被看作职业成功的关键因素。拓展训练使人们通过活动达到“了解团队、认知团队、熔炼团队”的目的。通过素质拓展训练，激发学员的想象力和创造力，提高解决问题的能力；了解团队的作用，增强团队的参与感和责任感；改善人际关系，学会互相关心，学会互相帮助，与团队更加和谐。
通过每一项活动项目，发挥团队成员的智慧，通过努力一起思考问题、解决问题，并在其中让成员摒弃个人主观意志，深切体会团队合作的重要性，建立有效的学习型团队、加强彼此间的了解、沟通，学会与人合作并掌握必要的沟通技巧，加强团队的协调合作及有效沟通的能力。化学与材料学院共青团支部积极倡导学生干部建立和发展团队合作关系，培养具有真正团队意识的高素质大学生！
二、活动目的：
提高我院学生干部的整体素质及工作能力，增强我院学生干部的使命感、责任感和服务意识，完善工作方式，拓宽工作层面，加大工作力度，熟练掌握学生干部基本工作方法，为建设一支“政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风过硬”的学生干部队伍打下基础。
3、 时间：2011年10月21日（星期五）
下午2：30——6：00
四、活动地点：宝山校区篮球场
第二部分活动内容
一、活动主题：“友谊、交流、合作”学生干部素质拓展
2、 参加人员：团总支、学生会、青年支部干部
三、活动安排：
四、活动奖励：
对在活动中表现出色的前三支队伍的学生干部进行了表彰，并给予他们一支最团结、最默契、最优秀的队伍。
五、活动安排：
1、活动前期准备
（1）道具采购、准备：
● 时间：10月20日前
工作：购买和准备相关道具
● 负责部门：生活部
（2）前期宣传：
时间：10月15日-10月20日
工作：以海报形式向在校学生宣传
以口头形式向共青团总支，学生会和青年支部的干部宣传
责任部门：宣传部、宣传部（青年支部）、办公室
2、活动实施工作
（1）活动开始前的准备：
时间：10月21日13:00-14:30
● 工作：对活动会场进行布置
● 负责部门：各项目负责人
（2）活动签到：
时间：10月21日中午14:20-14:30
工作：登记员工和活动人员的到场情况
● 负责部门：纪检部
（3）素质拓展：
时间：10月21日14:30-18:00
● 工作：各项目具体实施
● 负责部门：各项目负责部门
（4）会场清理：
● 时间：18:00活动完成之后
● 工作：打扫会场
● 负责部门：全体到场人员
3、活动后期工作
（1）后期宣传：
● 时间：10月22日
● 工作：对外宣传
● 负责部门：宣传部、新闻部
（2）撰写活动感想
时间：10月22日-10月30日
工作：各部门收集参与者的感受
● 负责部门：组织部
六、经费预算：
七、相关附件：
附件1：学生干部素质发展活动一览表及分组
附件二：学生干部素质培养
附件三：学生干部素质培养
附件四：学生干部素质培养
附件五：学生干部素质培养
附件六：学生干部素质培养
附件7：活动细则说明
附件8：学生干部素质发展评分表
附件:2：
学生干部素质拓展——“千钧一发”游戏说明
目的：1、培养团队合作精神。
2、增进沟通。
三。反映协作工作在解决问题中的作用。
时间：30分钟
准备：项目负责人需要建立一个蜘蛛网。具体方法如下：
1.用绳子绑住六张桌子上的固定点，每张桌子上一个。
2固定点后，每隔50厘米打一个结。结的作用是防止内部网线任意滑动。
4、编织网的内部。从一个边角开始，模拟蜘蛛网的外观，编织一张网。注意在网络上适当数量的足够大的孔，以便玩家在游戏过程中可以钻透它们。
5蛛网完成后，在网络上放上5个小铃铛作为警报，报告有人触网，一旦触网就会退出游戏。 图示如下：
桌子小铃铛
规则步骤：
1、项目负责人致游戏开场白。开场自如下：
你们小组陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一个巨大的蜘蛛网封锁了，你们必须从蜘蛛网中走过去(不能绕过去，也不能从网的下面过去)。幸运的是，蜘蛛在睡觉。
但不幸的是，蜘蛛很容易醒来。在穿越蜘蛛网的过程中，任何人一旦碰到蜘蛛网，不论轻重，蜘蛛都会立刻被惊醒，并扑过来咬人，其结果是造成正在穿越的人和已经过去的人立刻双目失明。且出局该游戏。
2、在多个小队参加游戏的情况下，让先做完游戏的队做监护员，观察其他队游戏情况。
所需道具：6张桌子、数根细线、5个小铃铛、定时器（可以用手机代替）。
责任部门：体育部、网络管理部、青少年支部宣传部。
附件3：
学生干部素质拓展——“小心翼翼”游戏说明
目的：1、把队员团结在一起。
2学会克服看似棘手的问题。
时间：30分钟
准备：负责人员需先准备6张桌子，2张一组，起点终点各一张，每张桌子上放一个纸碗，起点的碗里放入20颗小弹珠，准备15双筷子。
终点：中间每队5人参与游戏，按序号依次进行。
起点：游戏规则：每队派5个队员参与游戏，5人站成一排，每人手拿一双筷子，从起点处的碗里开始夹弹珠，运输到终点的碗里，中间若有弹珠滑落的情况，需从头开始，以3分钟为限，最后看终点碗里的所需道具：
六个纸碗，六张桌子，十五双筷子。
负责部门：素质拓展部，组织部
附件4：
学生干部素质拓展——“指点迷津”游戏说明
目标：1。建立团队成员之间的互信。
2、促进沟通与交流。
3、使小组充满活力。
时间：50分钟
准备：负责人员先做一个如图所示的”地雷区”
出发规则：1、每队派出2名队员参加比赛，每队搭档送一块蒙眼布，每队搭档都要蒙上眼睛。
2蒙上眼睛，我们就可以开始布置雷区了。将两根绳索平行放置在地面上，距离约4米。这两条绳子标志着雷区的开始和结束。在两条绳索之间散布尽可能多的报纸。
三。蒙着眼睛的队员在同伴的牵引下，走到雷区的起点，站在起点旁边。他的同伴后退到他身后两米处。
4、致游戏开场白，开场白示例如下：
几天前，你和你的搭档因为叛乱被关在一个牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。
可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。那是一个没有月亮的夜晚。外面很黑，我看不见我的手指。为了躲避危险，你的同伴必须穿过雷区。
你知道雷区的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人（圆形），他必须[, , ]方可移动。
如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天快亮了，你的搭档必须尽快穿过雷区。天一亮，哨兵就会发现雷区里的人，开枪打死他们。
赶快开始行动吧!祝你们好运！
所需道具：两根长绳（也可以用粉笔）、一些报纸、2个眼罩（也可以用干净的布代替）。
负责部门：文艺部、生活部
附件5：
学生干部素质拓展——“同舟共济”游戏说明
目的：增强团队精神，合作意识
时间：30分钟
准备：负责人先用粉笔在地上划出一条线，两边各放6张报纸。
游戏规则：
不论人数，全队参与游戏，两队同时进行，全对都站在报纸上，等待负责人员喊开始，开始后，由1侧队长先说要撤2侧的哪张报纸，负责人员按指示撤掉，然后2侧队长说撤1侧的哪张报纸，以此循环，中间队员脚不得碰地，否则出局，直至最后一张报纸上看哪对人数剩得多。
所需道具：粉笔，12张报纸。
责任部门：宣传部、青年支部实践部。
附件6：
学生干部素质拓展——“共结心网”游戏说明
目的：增进交流，分享经验。
时间：50分钟
准备：如图所示，由负责人在地面上画同心螺旋圆。
游戏：安排所有队员进去肩挨肩的站好，最后负责人员也要站进去，从负责人员开始拿一个线团，把自由端系在手指上，说2分钟以内关于今天活动的感想，然后抛给其他人，以此类推，每个人说完大家都要鼓掌，直至全部人员都说完，若线团不够，可从另一个负责人员处开始抛另一个线团，重复下去。直到每人都有机会发表看法。
最后，细线会交叉起来，大家共同结合一张“同心”网。最后，请总结活动并宣布结束
策划小结：
本活动以“网”开始以“网”结束，喻指每位学生会成员组成了以个网，你、我、他都是这个网里很重要的一个结，若是少了一个，网便不完整了，只有每位成员都站在这个位置上发挥自己的才干，我们这个网才会更强大，更能接受狂风暴雨！
附件7：
活动细则说明
一、 每队由队长安排指定队员参加每个游戏，务必做到清晰明了，人员分配均匀，各个游戏负责部门须先统计出每队参加该游戏的名单。
二、 每项游戏离结束还有10分钟，下一个游就开始做下一个游戏的准备，确保前一项游戏一结束，就开始下一个游戏，切勿拖延时间。
三、 每个游戏的负责部门先把自己游戏所需物品列好，队长统一交给生活部统一购买，各个负责部门自己保管所负责游戏的道具。
拓展活动策划书(篇2)
1、活动背景
新的学期，新的氛围，让六班的同学们更加了解彼此，丰富了他们的课余生活。
2、活动目的及意义
开展此次活动一方面锻炼班委的组织能力，另一方面增进大家的友谊，使彼此更熟悉、彼此更了解，为以后班级组织活动打下坚实的基础。
3、活动负责
岩土六班全体班活委
四、活动时间及地点
时间：201年10月18日下午3:00*
地点：学校足球场
5、活动内容
1、丢手绢
规则：所有同学围成一个圈面朝内坐下，抽取其中一人开始在圈外丢手绢，如果被丢到的同学在丢手绢同学回到自己位子前未抓到丢手绢同学，则被丢到的同学接受惩罚；反之，丢手绢同学接受惩罚。
2、坐地起身
规则：每人7人分成一个小组，手挽手围成一个圈，身体朝外，坐在地上，不需要站起来，看哪一组最慢，惩罚最慢的。奖励最快的(棒棒糖)。
3、超级玛丽（100秒不ng)：该活动分为2大组
规则：（1）仰卧起坐：一个人做，一个人按脚做五个
2）跳绳: 两人一起跳
3）吹气球：共3人，2人（或1人）拿气球，中间1人吹，然后由展在旁边的2位同学用脸夹气球（不能用手），运给对面。
4） 抬人压气球：共3人，当气球运到对面时，两名学生将另一名学生抬起，用臀部将气球炸开，即可结束。
注意：该比赛中有任何一项错误或气球掉落都得重新开始并计时，最后以时间少的为冠军并奖励（书签）。
4、萝卜蹲
规则：将参与者每6人分一组，每组人手牵着手围成一圈，给每组人以菜名为代号，任意指定一菜名开始下蹲，没反应过来或是反应慢，即受罚，依此类推但不能马上回指，速度依次加快，看反应，惩罚出错的。错误最少的一组有一个奖励（棒棒糖）。
5快乐前进：类似于10个9英尺长的人
比赛分为4组，比赛从起点到终点再回到起点为一轮回，计时将较快的2组进行决赛，较慢的2组进行决赛，决出冠军和最差的，亚军从惩罚箱里选择惩罚方式让最差的一组表演，冠军奖励（书签）。
6、惩罚措施：
（1） **跳。
分为男、女两种，同样是跳跃时大腿和膝盖要紧贴在一起，双腿要分开，就像动画片中的姿势一样。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“v"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。
（2）仰天大笑低头痛哭（各4次）
（3） 左手捏右耳，右手捏左脚20圈（左10圈，右10圈）
（4）各种怪表情(让赢的一方出词语输的一方做表情如大笑，偷笑，痛哭流涕等）
（5）各种怪姿势（让赢的一方出词语输的一方做姿势，如狗叹气等）
（6）绕口令：八十八岁公公门前有八十八棵竹， 八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。 八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿， 八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只哥， 不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
6、资源需要
（1）人力资源：六班全体同学
（2）物力资源：手绢、胶带、绳子（绑腿的）、跳绳(2根)、气球、书签、棒棒糖、水.
七、活动预算
气球1^10=10 元棒棒糖2^10=20元书签 20^0.5=10 元水1^30=30元合计：70元
六班201*年10月1日
拓展训练活动总结
活动于10月1日下午成功举行。学生积极参与活动，气氛和谐热烈。经过这次拓展训练，大家都认识到没有完美的个人只有完美的团队，只要大家团结一致，齐心协力迎难而上，就一定能克服所有困难。
完成团队项目，让我们更深刻的认识到团队的作用，相信团队，增进了自已集体的意识，和责任心，我们从无序到有序，从单打独斗到团队协作，从个性到团队精神的过程，团队中每个人都充当了不同的角色，每个都是团队中不可缺的一员，既要充分发挥自已的聪明才能，又要以团队的目标和利益为第一，这样团队的力量才会更强大。
这次训练，使我们进一步的了解了我们的同学，平时大家交流和沟通较少，通过这次活动，大家克服了一个又一个的困难，增强了对彼此的了解，这对我们在以后的学习工作中相互配合沟通与信息交流等是有利的，同时，感谢同学们，让我们看清了沟通与交流协作与合作的很重要性，
在大家的支持下，我们成功地完成了这次拓展训练。这次经历令人难忘。拓展训练结束了，正如所讲的一样，拓展只是一种训练，是体验下的感悟，我们应把拓展中学到的启示运用到生活的困难中，这应是这次拓展的初衷。在此，我们衷心感谢班委给我们这次扩大培训的机会，我们一定要用行动把自己做得更好。
2012年10月1日
拓展活动策划书(篇3)
电子信息技术系趣味活动策划
主办单位：电子信息技术部共青团总支
承办单位：电子信息技术部质量发展部
为了加强学生会的工作，增强学生会内部的凝聚力，丰富学生会成员的课余生活和校园文化，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情，在系团总支学生会的具体指导下，举办了本次的趣味活动。旨在营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会。一．活动主题
沟通友谊团结协作
二．活动目的
通过复杂而艰巨的活动项目，以改善受训者的合作意识和团队精神为目标，促进大家之间的相互信任、理解、默契和配合。同时，要加强内部沟通，创造集体和谐。
3、 时间：2011年11月x日（中午）
四．活动地点：五环体育场
5、 参加人员：电子信息技术系11年级全体学生
六．承办部门：素质拓展部
七．活动内容、规则及其流程
（一）前期准备：
1．每班按要求在素质拓展委员处报名，大家积极参加，每人都报一项活动，也可多报活动。
2准备好项目所需的设备，选择裁判员和相关人员。
（二）规则
1以班级为一个方队，以时间作为所有活动的评分标准，并在所有活动结束后统计总的评价时间。比赛中，裁判应绝对服从裁判，裁判的决定为最终决定。
2．比赛完一个活动后统计好时间，并交与统计总分人数处。
3.每个活动前讲解活动规则。
（三）活动流程
7:20-8:00 做好赛道的安排，音响及器材的准备。
8： 00-8:20教师发言学生发言
8:20-8:40 集体游戏
游戏：8:40-8:50 1个气球
活动要求：a.每班4男4女，4组，2组在跑道一侧。
b、 双人合作，接力赛。
a、 比赛开始时，背心夹着气球，手和手臂不能碰到球（否则，每次罚2秒）。步调一致向前走，到达赛道另一边时，两人用背心把气球压爆后，下一组才前行。
b、在赛道中途气球**，一个人需站在原点，另一个人去赛道起点拿气球，在放到背心里继续前行（否则一次罚加30秒）。气球落地后，必需回到原点，捡起来后继续向前移动（否则，每次加罚2秒）。
c、 参赛者不得超越赛道（否则将被扣分2秒），也不得干涉他人。
道具：气球30个
8:50-9:00 2 搭桥过河
活动要求：a.每班4男4女，赛道一侧4人。
b、 竞技娱乐，以接力赛的形式完成。
a、 踩在垫子上，用手向前移动垫子，用脚移动脚跟，不要将脚贴在地板上（否则，一次罚款2秒）。
b、 参赛者不得超越赛道（否则将被扣分2秒），也不得干涉他人。
道具：垫板
9：00-9：10 3链接加速
活动要求：a.每班3男3女，立姿。
b、团队协作。
a、参赛者抬起一只脚(不沾地即可)，一只手搭在前一位肩上。（以相同的方向抬起脚，并以相同的方向放手）。另一只脚一竖人向前跳。
b、 如果球队破门，必须重新组织并从原点向前跳（否则，每次罚点将增加2秒）。
c、 参赛者不得超越赛道（否则将被扣分2秒），也不得干涉他人。
9： 10-9:20 4球拍拖拽
活动要求：a.每班4男4女，4组，2组在跑道一侧。
b、接力赛形式完成。
一个。 一个蓝色的球放在羽毛球拍上。 球不能降落在轨道上。 如果它掉落，则需要将其捡起并返回到掉落的地方并开始向前移动。
b、 参赛者不得超越赛道（否则将被扣分2秒），也不得干涉他人。
道具：羽毛球拍6个，球6个
9： 20-9:30 5无敌信标轮
活动要求：a、3男2女
b、团队协作型
a、 全队5人一组站在一个大的圆型布条上，边走边滚大圆环。
b、 参赛者不允许脚离开布向前走。（否则一次罚加30秒）
c、 参赛者不得超越赛道（否则将被扣分2秒），也不得干涉他人。
道具:布条6张
9： 30-9:40 6跳绳
活动要求：a.每班10名学生，男女各一名，两名要荡绳子。
b、一人接一人的跳，连续型
a、一个方队跳60个，跳满60个计时停止。
道具：跳绳6根
9： 40-9:50七十人九尺
活动要求：a、每班3男3女，排成一横排
b、团队协作型
a、3男3女叉成一横排，相邻的脚用布绳栓好，哨声一响一起跑（走）向终点，在转弯跑（走）向起始点，直到最后一名把布绳解开后才计时停止。
b、中途有布绳松开，必须栓好才能才行。（否则一次罚加30秒）
道具:布绳20根
9： 50-10:00 8袋鼠跳（青蛙跳）
要求：每班6名男生，3名在赛道边上。
b、接力赛形式完成。
a、 首先，做青蛙跳。哨声响起时，第一个参赛者开始跳跃。一直保持蛙跳姿势。你不能跑也不能走。（否则一次罚加2秒）
b、 参赛者不得超越赛道（否则将被扣分2秒），也不得干涉他人。
10： 00-10:109珠子行千里
活动要求：a、3男3女。
b：感觉团队之间有效的合作，凝聚力和自我控制
a、整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。
b、 如果球在活动中落地，就必需站在原来的地方，把球放进球槽继续。（否则一次罚加2秒）
c。 在终点线需要一名接球手，最后一名球员将球传给接球手，时间停止。
器材：乒乓球6个、球槽40个
10： 10:-10:20教师总结
10： 20-10:30颁奖和活动结束
八．颁奖方法
一等奖： （1个班）
二等奖： （1个班）
三等奖： （1个班）
优秀奖： （1个班）
（注：参赛者得2分，优秀者得2分，第三名得3分，第二名得4分，第一名得5分。）
九．注意事项
1.素质拓展训练虽然其目的在于让同学们接受一系列的挑战与考验，但安全是第一要素，因此在活动中一定要注意安全。
2每位得分手必须时终维护比赛的公平公正，禁止徇私舞弊
3．所有同学8:00之前按升旗队伍站好。
4做好前期工作，使活动顺利进行，同时做好后期工作，使活动更加切合实际。
5维护现场秩序，注意公共卫生。
十．经费预算
十一.备注
学生干部创造条件
1招生宣传（体育部、素质发展部）
2申请器材（体育部）
3确定裁判员（体育部、质量发展部）
4宣传画（宣传部）
5安排和清理场地（体育部、质量发展部、青年志愿者）
设备：哨子6个，计时器6个，纸和笔
赛道距离：30米
参与人、裁判
电子信息技术系素质拓展部
xx2011年11月6日
拓展活动策划书(篇4)
团队游戏，加强学员的参与性与积极性；
教官与学员观念互动.沟通，说明培训要求与注意事项；
学员以班为单位组建团队
（1）：穿越彩虹
本项目是集体合作检验、气氛融洽的团队
项目，由“不可能”到“可能”，由“不相信”到
“自信”，由“怀疑”到“成功”，学员的心态为层层递进式的心理状态，团队犹如一张轮盘前行
项目目标:
团队的沟通与协作；没有完美的个人，只有完美的团队。
项目目的：
为整个培训铺垫，加强学员对课程的认同和课程的参与积极性；加强学员对团队的凝聚力与归宿感；营造良好的团队氛围。09：10学生团队拓展
（2）合力运水
项目过程：
分组以竞赛的形式进行，通过管道迅速地将水送达目的地。
项目目的：
有效自我定位与融入团队；
团队有效沟通协作；
加强人与人之间的融合；
挑战队员的思维行为习惯，是否有效配合团队利益甘于牺牲自我小利益。
3、同心板
项目过程：
将学员分成两队以利竞技，各人手握长绳。
各队自甲地行至乙地，速度最快队伍为胜。
活动目的：
锻炼团队中的领导能力，增强队员之间的沟通能力，从而达到和谐完成任务的目的。
项目目的：
热身；
培养乐于与人相处共事的心态；
提高团队协作能力。
4、体能测试
活动目的：
体质状况和体育锻炼效果，科学地指导同学们开展体育活动，从而不断地增强居民的体质，同时这也是增强居民关注身体健康、关注体质状况意识的切实行动。
5、团队拓展项目
1、生死电网
项目过程：
在全体队员面前悬挂一张“电网”，上
的洞口大小不一，要求学员在一定时间内，从网的一边依次通过到达另一边。在此过程中队员的任何部位都不允许碰网，否则洞口将被封闭，每一洞口只能用一人次。
培训目的：
确立篇，明确分工，识每个人在团队中扮演的角色及其作用，高效的组织协调是团队成功的关键。
有效的利用搭配资源，是团队成功的质量，相互协调和精心操作，才能保障计划的顺利实施
12：00回顾总结（点明主题）
项目目的：
项目交流.探讨与总结。
对项目所发生现象，思维和行为结合课程和实际生活进行回顾.分析和总结；
进一步理解回顾与感恩.懂得感恩才是人生的基石
项目过程：
心理游戏；
小组讨论；
代表分享发言；
培训师和学生的互动和引导
12：00——13：30野炊
学生动手，老师导游协助，原始的炉具（柴火），齐动手的结果，相信更加原汁原味。
自由活动。
拓展活动策划书(篇5)
西南石油大学“我们的生活充满阳光”新生达人才艺赛
策划书一、 指导思想
西南石油大学2012年“新生达人赛”坚持以“科学发展观”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻教育方针，大力推广素质教育，认真落实《学校艺术教育工作规程》的要求；对全校学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进德、智、体、美的全面发展。“新生达人赛”要求坚持传播先进文化，建设健康向上的校园文化，营造高雅的艺术氛围，构造良好的育人环境；“新生达人赛”要充分体现艺术教育改革与发展的成果。
二、 活动目的
“新生达人才艺赛“是为了丰富我校学生的课余生活，活跃校园气氛，体现新一代大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，为有才艺的同学提供展现自己的舞台。我们将通过这次活动向全体师生传达公平竞争的精神，鼓励学生提高综合能力。
三、 活动主题
我们的生活充满阳光
四、 面向对象
西南石油大学2012级全体学生
五、 主办单位
校团委六、 承办单位
经济管理学院
七、 活动形式
“新生达人才艺赛”分为初赛，复赛，决赛三个阶段进行，各院自行组织开展初赛，各院推选出优秀选手进行复赛，再择优进入决赛,决赛以汇报演出形式进行。比赛内容包括舞蹈（民族、古典、街舞等），民间文艺(魔术、杂技等)，戏曲，乐器（吉他、古筝、竹笛、钢琴、小提琴等），主持，语言类（小品、相声等），以及各种其他特殊才艺，主要为各类达人提供展示的舞台。
八、 活动安排
（一）、报名阶段
（1） 所有学生均可在我院学生会登记，各学院的时间和地点可自行安排。
（2）、也可在经管院开设的报名点进行报名，
报名时间：2012年10月16-20日11:30-13:30
报名地点：一食堂外
（二）、初赛
赛事各学院自行安排，推选进入复赛名单请务必在2012年10月29号之前交到经管院学生会办公室博学楼ab302。
（三）、复赛
时间：2012年11月5日至2012年11月6日（待定）
活动地点：待定
（四）、决赛（汇报演出）
时间：2012年12月11日（待定）
活动地点：学生活动中心礼堂
九、 活动流程
1、初赛流程
各学院将安排一到两名优秀人才参加复赛。特殊人才优先考虑，总数不超过10人。
2、复赛流程：
（1） 参赛者介绍自己的基本情况（姓名、学院、专业爱好、性格特点、专业特长等）。
（2）、个人展示
展示您准备的人才2-3分钟。
（3）、分组对抗
根据决赛的主题，由每位选手编排节目，由评委选编节目。
3、 决赛流程
决赛以文艺汇演形式进行，进入决赛的选手表演入选节目，汇演分为“东方曙光、西域奇光、南城风光、北国星光”四个板块。来自全国各地的新生们齐聚一堂，展示青春，更好地诠释大学生的生活，充满阳光。决赛选手根据节目特点，被分配参加各部分的表演。
（1） 开场舞结束后，多位参赛主持人将同台献艺，表达演出主题。
（2）、进入各个板块的演绎，每个板块之间的连接都由一名参赛主持人进行对该板块主题的朗诵，之后节目陆续上演。
（3）、所有参赛选手同台演绎一台关于阳关生活的情景舞剧，作为汇演的最后节目。
（4）、颁奖仪式
奖项设置：
（1）、天籁之音
（2）、舞蹈精灵
（3）、活力绽放
（4）、魅力音符
（5）、绚烂之星
经济管理学院学生会
2012年10月10日
拓展活动策划书(篇6)
拓展训练活动策
划拓展训练1班
第五小组：
刘进文、王简、王琴、吴晓波
项目1活动名称：心连心（球在背后）
参加人员：拓展训练一班全体学员
时间：2012年10月11日
活动地点： 六教前的空地进行
目的：本次活动旨在提高队友之间的默契，其中适度的发挥起着重要作用。
活动内容
（一）前期准备
搜集拓展训练方案，对各套方案进行集中整合，选择其中几个合适的项目，对其进行优化，加入我们班自己的特色，使之更好的达到素质拓展的目的。
（二）游戏方法
我们班有12个小组，每个小组有2个人。比赛时，开始口令一喊两名参赛人员就迅速拿起排球背靠背夹着，步调一致向前走。向前走的时候，手不能碰到球，球不能落下，迅速到达终点。
随机每四个组进行一轮比赛，分成3轮比赛进行，最先达到终点者胜出。按时间记名次，按名次计分。每轮比赛的冠军将与其他两轮的冠军进行决赛，以确定冠军，第二名和第三名。
注意事项
（1） 如果比赛中有球落地，就要回到起点重新开始。
（2） 路上不要用手或胳膊碰球。如有违反，请回到起点重新开始。
（3） 比赛过程中要注意安全。团队之间不应该发生冲突。
游戏道具：四个排球、口哨。
得分规则：
（1）如果每个小组参加，该小组的每个成员将获得2分
（2） 决赛的冠军组，该组成员每人得5分
（3） 决赛的亚军组，该组成员每人得4分
（4） 决赛的季军组，该组成员每人得3分
（5） 裁判得4分
项目二活动名称：地雷阵
参加人员：拓展训练一班全体学员
时间：2012年10月11日
活动地点：食堂1楼门口
预计时间：15～30分钟
人数：12组，每组选择2名选手参加，1人为参赛者，1人为指挥者
道具：每对参赛者一块蒙眼布
概述：一些书本，或者瓶子，用来代表游戏中的“地雷”。
这个游戏可以在室内和室外进行。它有助于建立团队成员之间的互信，促进沟通和交流。
目的：1。建立团队成员之间的互信。
2．促进沟通与交流。
3．使小组充满活力。
步骤：1．选一块宽阔平整的游戏场地。（1楼食堂门口）
2安排不想参加游戏的人做为监护人。当有更多的人参加比赛时，比赛场地会变得非常嘈杂。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3．让每个队员找一个搭档。
4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5蒙上眼睛，我们就可以开始布置地雷阵了。
6.在两条绳索之间放更多的书或瓶子。
7蒙着眼睛的队员在同伴的带领下，走到雷区的起点，站在起点旁边。他的同伴后退到他身后两米处。
8．如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。
评分：按顺利完成比赛的时间排名（如果均未顺利完成比赛，者按照时间最快、“踩雷”最少排名）。最后评出冠、亚、季军。
得分规则：
（1）如果每个小组参加，该小组的每个成员将获得2分
（2） 决赛的冠军组，该组成员每人得5分
（3） 决赛的亚军组，该组成员每人得4分
（4） 决赛的季军组，该组成员每人得3分
（5） 裁判得4分
