爱鸟周活动方案(系列5篇)。

为了确保工作或事情能够顺利进行。我们通常习惯要去做一份方案了，写方案的时候需要特别注意哪些内容？我们为大家提供了一篇网络上挑选的“爱鸟周活动方案”文章，希望本文对您来说会是一个收获的源泉！

爱鸟周活动方案(篇1)

2015年5月鸟类周主题活动计划

为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案

一、活动目的：

1.通过活动不断培养学生“ 爱鸟护鸟、从我做起、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、加强学生爱鸟护鸟、保护自然的意识，全面深化未成年人生态道德教育。

2.让学生去领略大自然的魅力，从而喜欢大自然，保护大自然，引导学生从心底与行动上切实去保护鸟类，保护环境。

二、活动主题 “爱鸟护鸟从我做起”

三、活动的主要内容： 围绕“爱鸟护鸟，保护自然”这一主题， 宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；要宣传鸟类科普知识，教育学生了解和掌握鸟类生活习性和鸟类保护的基本知识，增强鸟类保护的法律意识。

四、活动具体安排

（一）周一国旗下讲话宣布“爱鸟护鸟从我做起”倡议书

（二）召开一次以“爱鸟护鸟，从我做起”为主题班会，利用多**，向学生普及鸟类生活习性及保护鸟类的基本常识，让学生 ，让学生从小建立保护鸟类的意识。

（三）组织年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。

（四）办一次“爱鸟护鸟，保护自然”的主题板报。

（五）高年级学生开展一次“爱鸟护鸟，从我做起”手抄报或书画赛，以班级为单位，评比出优秀作品，张贴在班级文化墙上。低年级学生在周一的阅读课上开展“爱鸟护鸟，从我做起”的演讲比赛。

育才学校城南区

2015.4 2010年读读书节活动计划

一、 活动目的：

书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1.通过活动，主要由学校班级和个人建立班级图书馆角和个人小型图书馆。

2通过活动，我们可以在校园里形成一个爱读书的良好氛围。

三。通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。

4通过活动，可以提高学生的知识更新、思维活跃和综合实践能力。

三、活动实施的计划

1、 做好读书登记簿

（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、 举办读书展览：

各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、 出读书小报：

三。通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。

b比率分析法和比较分析法不能计算出各因素的影响程度。√

c采用等效生产比例法，用与分配原材料成本和加工成本的完工率是一致的。ｘ

c、 采用直接分摊法分摊辅助生产成本时，应考虑各辅助生产车间相互提供产品或服务的情况。错

c、 产品的实际生产成本包括废物损失和停工损失。√

成本报表是对外报告的会计报表。×

成本分析的第一步是找出问题，分析原因。×

成本会计的对象是成本会计。×

c、 成本计算的辅助方法应与基本方法结合使用，而不是单独使用。√

成本计算最基本的方法是逐步进行。x

d当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本

中。x-d定额法是一种简化成本计算的成本计算方法。×

f“废品损失”账户月末没有余额。√

f废物损失是指在生产过程中和入库后发现的不可修复的废物的生产成本和修理费用。ｘ

分步法的一个重要特点是将各步骤之间的成本结转。(√)

g、 对于月末产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错

g工资费用就是成本项目。(×)

g基本车间收集的制造费用应最终分配并计入产品成本。对

j计时工资费用的计算以考勤记录中的工作时间记录为准。(√)

j简化分批法是不计算在制品成本的分批法。(×)

j简化分批法是一种不用分批计算在制品成本的方法。对

j加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√

根据生产过程的特点，工业企业的生产可分为批量生产、批量生产和单件生产

k可修复废物，是指在技术上可以修复和利用的废物。错

k可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ｘ

p变化法仅适用于大量单步生产企业。×

q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ｘ

q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。ｘ

s生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。ｘ

适应生产特点和管理要求，采用适当的成本核算方法，是成本核算的基础工作。(×)

w完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对

使资产和负债同时减少的支出为费用支出。x

用应付票据支付购买材料的费用支出。x

y原材料完成率的计算方法与各工序原材料完成率的计算方法完全一致。ｘ

y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)

z对于各种型号、规格的产品，应采用分类法计算产品成本。对

直接生产成本是直接计算成本。x

z分步结转法也称为半成品分步计数法。√

a按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

a按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

爱鸟周活动方案(篇2)

每年3月25日至3月31日是福建省的“爱鸟周”,今年是我省第二十三届举办。二十多年来省林业厅、省野生动物保护协会与我院合办的“爱鸟周”宣传活动都得到我院师生的广泛重视。

本届“爱鸟周”活动由我院级承办。为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接受我们的倡议：放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划，精心准备，以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟飞翔”为主题，在大学城、金山社区、鼓山以及福建师大附小等十余所小学中开展了一系列的大型宣传活动。从3月10日起的小学生书画大赛及22日在师大新区的“爱鸟周”专题讲座，到25日晚金山社区的联欢会，26日在鼓山的标本展出、千纸鹤签名，27日发起的在整个大学城范围内的“蓝天下的你我它”大型宣传活动，我们深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的呐喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色！

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一、校内征标活动：3月10日到3月24日的“爱鸟周”图标征集活动是由校报和我院合办的全校性活动。今年新增了此活动项目，改变了以往仅靠文字传情达意的单调形式。征集的图标进行初步评选后将送往野生动物保护协会进行进一步评选。这次图标大赛共收集作品50余幅，参加的院系有11个，作品风格各异，主题突出，充满了创新和活力。经过认真评选，最终有11幅作品脱颖而出。

二、“爱鸟周”讲座：3月22日在新区开展了全校性的“爱鸟周”讲座——“鸟类与人生”，我院蔡明章教授通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让在场的所有同学受益匪浅，蔡教授生动地话语，幽默地语调，使讲座的现场不时爆发出阵阵笑声和掌声，吸引了很多路过的同学驻足聆听。讲座最后在白居易的一首诗中结束，通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。(参加人数大约310人)

三、小学生书画大赛：该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大创新。我们从3月10日起开始在福建师大附小、鼓楼第一中心小学等十余所小学间开展了“关爱鸟类——让我们的天空有鸟飞翔”书画大赛,让“爱鸟周”走进小学,让更多的孩子认识到关爱野生动物是我们应尽的一份责任,同时也提醒人们要从小就树立起保护野生动物的意识和决心。参加这次活动的有福州鼓楼一小、仓山小学、钱塘小学、师大附小等十所小学。参赛作品达212幅，193人次。作品构思独特，色彩鲜艳，主题鲜明。充分展现了小学生们的`想象力和创造力以及他们美好的愿望。从他们的作品中，我们可以看到，保护鸟类，保护野生动物，保护我们共同的家园是有着光明的前景的。

四、影片观看:3月19日和20日在新区播放有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有教育意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。（观看人数大约340人）

五、图片标本的展出及纸鹤签名：3月27日在大学城师大新校区开展野生鸟类标本图片及标本展，并进行讲解，进一步在大学校园内宣传爱鸟知识。另外，我们还在生活区悬挂印有 “我们同在蓝天下，请关爱野生动物”的横幅。我们组织年级同学折好千纸鹤共8000多只，号召广大师生在纸鹤上签名并将其悬挂在师大校园内，也可谓别出心裁，借此让同学们时刻感受到自己的承诺和责任。（共有100位我年级同学参与，展出28件野生动物标本及25幅小学生书画作品。大约有2700名师大学生在千纸鹤上签名，有约2900名同学观看了标本。共发了800份传单、1500张贴纸、1200张书签和150本宣传小册子，300调查报告及600份倡议书）

六、社区宣传：我们在3月25日组织一部分同学到金山社区开展了“‘爱鸟周’走进社区联欢会”。在活动中通过和社区家庭进行有关野生动物知识的互动游戏以及同学们的倾力演出，使这台联欢会在不失趣味性的前提下无形在社区居民中宣传了我们保护野生动物这个主题。

有100名年级同学参加了金山的联欢会，有8个家庭参与到游戏中，有大约700名社区居民及过往群众观看了演出。当晚共发了1000份传单，送了600张贴纸和800张书签。

七、鼓山宣传：3月26日我们组织了180名同学到鼓山脚下进行“爱鸟周”宣传。活动现场我们展出了丹顶鹤等三十三件标本并组织经过培训的讲解员为过往行人讲解鸟类知识，我们还设立专家咨询台，请到了我院鸟类学专家唐兆和老师和陈友铃老师提供现场咨询。除了展出标本外，我们同时还进行了其它形式多样的宣传活动，例如：悬挂知识问答题，让有兴趣的市民参与，答对有奖，以提高大家参与的积极性；分发有纪念意义的气球、贴纸和书签；展出小学生书画大赛获奖作品；组织青年志愿者向过往行人分发宣传小册和传单；千纸鹤签名；进行随机的问卷调查，以进一步了解福州市民对保护野生动物的关注程度……活动中，大家不遗余力以求提高全社会爱鸟护鸟的意识。（有180名我年级同学参加本次宣传活动，共有3000名过往游人在千纸鹤上签名。分发了张传单，1000张倡议书，230份问卷调查和150份宣传小册子，送发了2000张贴纸和1500张纪念书签）

八、大学城宣传：3月27日我们组织一部分同学与福州大学、福建医科大学同学一起分发传单、书签、“爱鸟周”贴纸及千纸鹤签名，并展出了一部分图片及标本。让更多的高校积极地参与到这支关爱生命的队伍中，较好地扩大了此次活动的影响力。（有50名同学参与了这次宣传，分发了600张传单、500份倡议书、600张贴纸及600张纪念书签，两所大学共有2000名同学在千纸鹤上签名）

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本届“爱鸟周”活动新意不断，且有较大影响力。《海峡都市报》、《福州日报》等多家媒体（详见3月27日相关报纸报道内容）都对此作了相应的报道。而《福建师范大学校报》、《福州大学校报》、福建师范大学校电台等高校媒体也对次活动作了跟踪报道，让更多的同学了解 “爱鸟周”活动。

本届“爱鸟周”活动宣传范围不仅局限于校园内，通过大家的努力，让其它高校以及社区居民也参与了其中，并且都表现出了极大的热情。经过一系列的宣传活动，在整个大学城乃至更大的范围内都掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然结束，但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！

爱鸟周活动方案(篇3)

来给小鸟安个家

活动意图：

从1981年至今，爱鸟周活动已经走过了20多个年头。今天，鸟情周的序幕在温暖的春天。希望通过“爱鸟周”的宣传，让孩子们树立环保意识，用行动保护身边的鸟儿。

以便更好地了解和爱护我们身边的野生动物，保护我们共同的家园。

一、内容与要求：

1我知道四月是野生动物保护月，四月的最后一周是爱鸟周。

2、鸟类是人类的朋友，我们要爱护它，保护它。知道几种鸟类的保护方法。

三。通过宣传口号等活动，我们可以用实际行动保护鸟类，为它们安顿下来。

二、材料准备：

1、多**幻灯片“珍贵的鸟”

2、电脑**，哑剧、多**课件《我是一只小小鸟》等。

三。每各班通知几位家长参加活动。

4小组准备了几首关于鸟的儿歌。

5、准备一些小礼物

三、活动过程：

活动一：（宣传活动）4月25——5月3日

1、为营造“爱鸟周”宣传的浓厚氛围，利用星期一的升旗仪式进行“爱鸟，从我做起”的国旗下讲话

2、在校园内张贴“爱鸟、护鸟”等宣传画及标语。

活动二：（观鸟、造窝）4月26日-4月28日

1我们周围有许多可爱的鸟。我们不仅可以看到乌鸦和麻雀，还有大喜鹊、灰喜鹊和燕子。随着季节的变化，鸟来来去去。春夏之季雨燕快乐的鸣叫着在空中盘旋，家燕、金腰燕也在空中飞舞；高空中有夜鹭成群结队的往返，稻田里有池鹭忙着觅食；树上的柳莺唱着欢快的歌，我们可以引导家长带孩子去观鸟，了解这些鸟。

2休息日，家长应使用木质材料和钉子固定钉子；或用稻草、棉线等编织鸟窝。鼓励家长采取更具创新性的方法做燕窝。在制作过程中拍摄有意义的**。

活动3：（课程实施）4月21日至5月3日

实施科学活动“我和小鸟做朋友”的关爱鸟的活动。通过美术活动“一片树林”“小鸟的家”等活动让幼儿进一步感知鸟是我们人类的朋友，保护鸟的重要性。

知识问答题：(这里你可以认识你最喜欢的动物)

丹顶鹤长寿的象征

蜂鸟最小的鸟

孔雀尾巴像扇子

企鹅妈妈下蛋，爸爸孵蛋，滑稽憨厚的外表让人爱不释手

天鹅，雪白的，象征纯洁和善良，是故事中神秘的天使。

鸵鸟目前世界上体积最大的鸟

乌鸦浑身是黑的，声音很可怕。人们不太喜欢。

喜鹊聪明伶俐，是吉祥的象征

燕尾像剪刀，是捕捉害虫的专家。

啄木鸟森林卫士 ，树林的医生

鹰大宏展翅、英勇的象征

鸽子送信的使者

鹦鹉五颜六色的衣服，能学会说话

杜鹃鸟类中自私者

大雁飞行时会排人字或一字形

欢迎您的**，

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爱鸟周活动方案(篇4)

标题：大学生究竟难在哪？—创业要迈五道坎 2004年3月23日小学爱鸟周主题活动方案

根据**教育局《2014年**中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。

一、活动目的：

据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ｄｉｙ的方式，完全自助。不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。

在上海， 随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心，有一家diy自制饰品店--“碧芝自制饰品店”

二、活动主题

（3） 关注鸟类保护自然

7你喜欢什么样的手工艺品？

三、活动的主要内容

§8-2购物环境与消费行为 2004年3月20日围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；我们应该宣传鸟类科学知识，教育学生了解和掌握鸟类生活习惯和鸟类保护的基本知识，为鸟类的爱护和保护打下技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强鸟类保护的法律意识。

四、活动具体安排

大学生对手工艺制作兴趣的调研（一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。

创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。我们也要有责任感，对公司、对员工、对投资者负责。务实精神也很重要，要脚踏实地地做事；8你是怎么认识diy手工艺品的？

（二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。

是□ 否□（三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。

（四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。

爱鸟周活动方案(篇5)

根据平度市教体局《2016年“爱鸟周“活动通知》的精神，为使我园“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。

一、活动目的：

不断培养幼儿“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化幼儿生态道德教育。

二、活动主题

关注鸟类，保护自然

三、活动时间

4月23日至4月29日

四、活动的主要内容

首先，成立了工作领导小组。组长是刘英，副组长是曹丽燕

张洪岩崔玉平姜忠伟王玉玲。围绕“建设大美平度，让鸟儿自由飞翔”这一主题，结合“建设生态绿色幼儿园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；我们应该宣传鸟类科学知识，教育儿童了解和掌握鸟类生活习性和鸟类保护的基本知识，为鸟类的爱护和保护打下技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强鸟类保护的法律意识。

五、活动具体安排

（一）各班级组织一次以“建设大美平度，让鸟儿自由飞翔”为主题的认识鸟的主题教育活动，让幼儿掌握鸟类基本知识，让幼儿从小建立保护鸟类的意识。

（二）举办一次“建设大美平度，让鸟儿自由飞翔”的主题画活动。

（三）要向家长进行爱鸟宣传。

（四）幼儿通过自己寻找鸟类的科普知识，每班制作一本“我爱小鸟”的画册。

（五）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁园内外环境卫生。

店子镇中心幼儿园

2016.4