国学活动策划书精选。
为了使部门的运营更加效率,我们需要提前写好相关工作的策划书。您是否对于写好策划书感到一脸迷茫呢?范文资源网的编辑特意为大家收集整理了“国学活动策划书”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
国学活动策划书 篇1
一、活动主题:
天天好营养,一生享健康zy185.com
二、活动时间:
20xx年5月17-23日
三、活动范围:
以20xx年111所监测学校为重点,在全县各中小学校开展宣传活动。
四、活动内容:
1. 宣传“农村义务教育学生营养改善计划”。利用广播、电视、报刊、宣传栏、黑板报等等多种宣传方式,走进校园、社区、家庭,广泛宣传“学生营养改善计划”实施的意义和效果。
2. 普及学生营养知识,倡导健康的膳食行为。
⑴制作传播材料。由县疾病预防控制中心印制将宣传材料电子版和多媒体课件放在“xx疾控工作群”和“xx学生营养餐工作群”,各乡镇卫生院和各监测学校自行下载制作。
⑵开展大讲堂活动。各乡镇卫生院公共卫生人员要围绕“天天好营养,一生享健康”的主题,针对好食物、好营养,预防慢性病等多个方面,深入到学校开展健康知识讲座活动,可邀请学生家长和媒体参与,以引起社会和家长对学生营养工作的关注和支持。
(3)开展多种形式宣传活动。各学校要充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会、作文比赛、演讲比赛等多种形式,鼓励师生积极参与宣传活动。
(4)开展现场活动。“5.20”中国学生营养日当天,县营养办、县疾控中心选择1所农村营养改善计划监测学校,开展以下活动:1、学校选择1个班级组织召开1次“营养与健康”的主题班会;2、针对学生、老师和学校食堂管理人员举办1期“营养与健康”的科普讲座。
五、总结:
各乡镇卫生院和学校要结合当地实际,组织开展相关活动。在活动的过程中,注意收集相关影像和文字资料,整理归档,并在活动结束后10日内撰写活动总结,连同影像资料报县营养办和县疾控中心。
县疾病预防控制中心联系人:
丁龙 电话:xx
邮箱:xx
国学活动策划书 篇2
一、 活动主题
活动主题为“走近国学,更好地成长”。
二、活动目的
1、在暑假之际,通过国学知识讲座,为国槐社区青少年在国学知识学习方面作出正确的引导、指导,以便大家更好地去学习国学。
2、通过国学知识讲座,在国槐社区范围内,向国槐社区内青少年普及国学知识,为国槐社区青少年国学创造机会,让他们在以后的学习和生活中更好地受益于国学。
3、以实际行动服务于国学的弘扬,努力为我社区的精神文明建设贡献一份绵薄之力。
三、活动时间:
待定
四、活动方式:
1、邀请四川师范大学文学院教授主讲,讲座内容为三字经、弟子规等经典国学书籍。
2、以国槐社区青少年志愿听国学讲座的国学爱好者为听众主体;以国槐社区居民为第二主体;邀请其他社区的负责人来听讲座;邀请成龙路街道办事处负责人听讲座和指导工作。
五、活动内容
活动内容为四次国学讲座,以国槐社区内青少年为主要对象,讲授青少年浅显易懂的国学经典。
六、活动前工作安排
1、宣传。
2、确定参与讲座学员及人数。
3、发放入场券。
七、活动具体流程
1、布置活动场所:
①场外欢迎标语、禁止入场时间提示语的布置;
②场内讲座横幅、讲台摆放、桌面反馈表及笔具、电脑及插座等的布置; ③活动前一个半小时相关负责人到场,前一个小时设备全部到场,前半个小时准备工作须全部完成;
④设场内场外总负责人各一名,以期能够应变讲师晚到、场内突发事情等,确保讲座顺利开展和进行。
2、听众入场:
活动前半小时,听众开始入场。
3、开头介绍:
介绍讲座相关信息,包括讲师简介、听众组成、注意事项、活动休息及结束时间、活动中互动环节等。
4、讲座前段
5、中场休息(5分钟
6、讲座后段
7、终场互动15分钟(时间视情况而定)
8、结束语
9、活动结束
10、清理会场,送还设备
国学活动策划书 篇3
为弘扬祖国优秀传统文化,让大学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,增强大培养学生信息素养,图书馆决定在“书香药大——阅读从图书馆启航”20xx年沈阳药科大学图书馆读书节期间开展以“诵读中华经典,传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。具体安排如下:
一、活动主题:诵读中华经典,传承华夏文明
二、主办单位:图书馆
三、协办单位:药学院 制药工程学院 生命科学与生物制药学院 中药学院 功能食品与葡萄酒学院 工商管理学院 医疗器械学院
四、活动计划:
时间:20xx年5月11日 14:30
地点:图书馆五楼第二学术报告厅
参与人员:每个学院选派2名选手或团队参加诵读比赛
五、具体内容:
比赛规则:
1、选手自行选定诵读文章。
2、比赛限时,每组时间限为5分钟以内。
3、参赛选手要求能脱稿。
4、选手准备诵读文章的PPT并提前上交。
5、选手自行确定是否配乐诵读,若需配乐者,自行准备背景音乐并提前上交。
评分标准:比赛评分采取10分制,具体标准:
1、主题选择:
(1)国学经典(1分)
(2)主题明确,体现中华民族特有的文化传统和民族精神。(1分)
2、语言要求:
(1)脱稿诵读。(2分)
(2)普通话标准、流利,口齿清晰,吐字清楚。(1分)
(3)声音洪亮,节奏优美,朗诵感情丰富。(1分)
3、表达要求:
(1)表情自然大方,动作恰当。(1分)
(2)诵读的艺术和技巧符合材料要求。(1分)
4、舞台表现:
(1)上下场礼仪、仪态大方自然。(1分)
(2)服装得体,整体印象良好。(1分)
5、超时扣分(从最终平均分中扣除0.2分)
计分方法:
1、比赛中所有评委同时打分。
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得出的平均分为该选手的得分。
六、奖励方式:
本次经典诵读比赛将评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名;所有获奖者将颁发证书和奖品。
※ 注意:
1、请以学院为单位,于5月9日14:00——17:00,将参赛者报名表、PPT及背景音乐交至主校区图书馆办公室201室杨老师,并现场抽取出场顺序。
2、南校区选手,可以报销来主校区参赛的通勤车票。
附:
“诵读中华经典,传承华夏文明”经典诵读报名表
学院班级
参赛形式
(个人或团体)
参赛人员名单
诵读经典主题或内容
是否配乐
国学活动策划书 篇4
活动背景:国学,兴起于上世纪初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“寻根”热,九十年代“国学”热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。
一、活动目的:繁荣校园文化生活,传承中华古典文化精粹,推动学风健康发展,提升大学生人文素质,发掘创新思维,展示国学文化、个人才艺,营造良好的校园文化艺术氛围。
二、活动宗旨:展现文化魅力,弘扬国学风采。
三、活动主题:“品味经典,传承国学文化”
四、策划承办:女生部
协办:新闻信息中心,自律部,文艺部,宣传部
赞助:
五、活动时间:待定
六、活动地点:待定
七、活动对象:经管学院学生
八、活动准备:(1)提前一周准备:
参赛方式:经管七个专业各派一代表队,每队7人.
向女生部负责人报名:确定参赛队人员名单,队名,口号,文学才艺节目(限时5分钟,,可文学作品ppt,绘画,音乐,舞蹈,器乐演奏,原创诗歌配乐朗诵,戏曲演唱等形式)
(2)统计参赛名单,节目筛选,
(3)根据节目提供主持人串词,节目篇目报幕词
(4)节目彩排
(5)活动宣传:打印、张贴海报
(6)申请教室,会场布置
(7)编辑宣传海报、国学短视频、所用ppt(国学文化选择题,判断题,你比我猜题目、方言所需诗歌)、表情说明、真心话大冒险题目、《只对你有感觉》《明月几时有》、《月满西楼—李尤》
(8)确定嘉宾、参赛队座次安排
资源配置:(1)人力资源:主持人2名
活动现场配乐,ppt放映1名
嘉宾评委6名,公证监督员1名
统分员2名
(2)物力资源:评分物资:评分表、评分笔、计算器、纸杯、水
宣传载体:海报50张,展板,彩带,气球
道具:宣纸、毛笔、墨汁、话筒、表情挡板
九、活动流程:(以文学知识问答为主题,点缀短视频,文艺表演,惩罚游戏)
(1)屏幕展示“品鉴经典,弘扬国学文化”,播放《月满西楼—李尤》
领导嘉宾入场,19:00前参队入场,分组坐好。
(2)主持人宣布活动开始,简介来场嘉宾,评委,公证员,参赛队(本队喊口号)
(3)主持人报幕今晚活动节目表,评分标准,先放一段有关国学短视频(待定)
(4)比赛开始(共2轮,评委打分,累计总分,后两名接受惩罚)
第一轮:我问你答(共20分)
a选择题(共5题,每题2分,答错不扣分)各参赛队各派1名队员代表参赛,可求助队伍提醒。根据比赛题目
b判断题(共10题,每题1分,答错不扣分)
第二轮:你比我猜
限时2分钟,每猜对一题得5分各参赛队派出2名队员参赛,其中一名背对屏幕,另一名进行肢体演绎。其他队员不得提示,否则取消该环节比赛资格。
(5)分数统计
★★各队国学才艺展示(每队限时5分钟)★★
(6)主持人公布结果,开始惩罚游戏(配乐播放mp3《只对你有感觉》)
供选游戏(abcde)
a用方言读诗,,用纯正方言,抑扬顿挫地将诗读出来,可适当该词
b表情呼叫转移,,挡板抽走后,做出主持人所说的表情,反应快点哈,会晕的
c背人跑一圈,,嗯,围着会场跑啊,最好男女搭档
d真心话大冒险,,没事,问题很简单
e讲笑话,唱歌,让全场都笑
(7)现场书法展示(“光大国学”)(配乐播放mp3《明月几时有》
(8)主持人谢幕
十、经费预算
气球彩带待定
宣传海报张数,费用待定
宣纸、笔、墨汁待定
十一、联系人:某某
xx年11月21号
国学活动策划书 篇5
一、活动目的:
通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题:“祖国在我心中”
活动对象:全体师生
活动时间:20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活动准备:
各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干
三、活动内容:
1、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。
2、全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。
3、评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
四、活动具体要求:
1、以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。
2、诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。
3、1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4、活动主要负责人及分工:
国学活动策划书 篇6
一、活动主题
喜迎国庆__周年——庆国庆、爱祖国。
二、活动对象
__系全体师生。
三、组织机构
策划:__系党支部。
宣传组织:__系团总支。
活动实施:学生会、社团。
四、活动内容
(一)“我爱祖国”主题征文活动
1.对象:全体师生。
2.征稿时间:9月_日—10月_号。
3.内容:组织师生撰写不同体裁的文章,从各个角度去阐述国家的变化,描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验,抒发祖国在心中的美好憧憬,提高社会责任感和使命感。
4.要求:字迹工整,不要涂改乱画。文章思想健康,积极向上,内容真实,体裁不限,1000字左右为宜。
5.评选办法:由教师领导组成评委会,对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名,对获奖者进行表彰。
(二)观看阅兵及爱国影片
1.阅兵
时间:10月1日晚7:00。
地点:__教室__。
对象:全体留校师生。
负责人:__等。
2.爱国影片
时间:10月_日晚7:00。
地点:__教室__。
对象:全体留校师生。
负责人:__等。
意义:培养学生的爱国主义精神、提高综合素质,让学生增强国防意识,培养爱国主义和团队精神,提高自护、自学、自理、自强、自律能力,使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。
(三)爱国歌曲卡拉OK竞唱
报名时间:9月_日-10月_号。
负责人:各班班主任。
具体组织:__系团总支。
比赛时间:_月_号晚。
地点:大学生活动中心。
意义:纪念中华人民共和国建国__周年,引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响共产党好、社会主义好,建国__周年时代主旋律,唱响爱国歌曲。
(四)庆国庆、爱祖国大型文艺汇演
时间:_月_日晚。
地点:__。
对象:全体学生。
组织:__系团总支、社团。
(五)组织各项学生比赛
篮球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛。
时间:9月_日—10日_日。
对象:全体师生。
活动:以各班级为单位进行比赛。
(六)其他活动要求
1.各班要按照学校要求,精心准备,确保活动扎实有效的开展。
2.庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际,灵活组织,保证安全工作。
3.各班班主任统计好放假去留学生,关注留校学生的动态。
4.宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作,防患于未然。
5.宣传部搞好各项宣传工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣传。
6.国庆节放假期间留校学生除参加学系组织的活动外、响应学院党支部安排,积极参与学院组织的各项活动。
7.各班负责好卫生区整理、确保一个整洁、安全、有序的国庆节。
8.其他社团根据自己社团的活动计划,结合学系活动要求设计自己的活动,力求新颖、突出特色。
各活动组织负责人一定要体现安全第一,比赛第二,团结协作的精神。