方案示范：中小学感恩教育实施计划其二。

俗话说，凡事预则立，不预则废。为了让接下来的活动工作更有目标性，我们应该根据情况来制定合适的策划方案了。策划方案必须围绕着实施目标来写，要与主题息息相关。你对这次的策划方案有什么样的想法呢？以下是小编为大家精心整理的“方案示范：中小学感恩教育实施计划其二”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

为深化学校德育工作，加强传统美德教育，区教育局决定从XX年年9月－xx年6月，在中小学校开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动，特制定本活动工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、活动意义

感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

三、目标要求

1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。

3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。

4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

四、主要内容

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父

母长辈；

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会

责任意识，树立报效祖国的思想；

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保

意识；

感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）

爱心相助，促进互助互爱。

五、方法与步骤

㈠动员准备阶段(XX年.9)

1、健全组织：成立领导小组。

为使“感恩教育”活动开展扎实有效，不走过场，学校成立活动领导小组。

2、制定计划，保证活动有序进行。

除学校制定总体方案外，各年段各班根据实际，制定具体实施计划。各校感恩教育活动的具体实施方案于9月20日前上报德育科。

3、宣传发动：主要通过校会、班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。印一封倡议书、一封告家长书，开好动员会、张贴几幅标语、播放有关感恩歌曲等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

㈡实施阶段(XX年.10－xx.6)

●分清层次

1、让学生认知父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱之恩，使学生了解、认识家庭，学校，和社会的每一个成员在自己发育成长过程中，所付出的辛勤汗水和国家投入的力量，形成“感恩相报”之识。

2、使学生感悟到我离不开父母，离不开教师，离不开同学，离不开社会上所有人，我是社会中的一员，要尊重他们，尊重他们的劳动，增强“感恩相报”之情。

3、使学生认识到真情回报，不只是给父母、教师、同学及个人简单的物质与精神上的回报，重要是以自己的成长，成才来回报，从而发奋学习，树立“感恩报效”之志。

4、使学生力所能及的开展一些回报父母、师长、社会的社会实践和公益服务活动，付诸“感恩相报”之行。

●日常要求

1、感恩社会的关爱

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、演讲比赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“德育基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

2、回报父母养育之恩

开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。zy185.COM

3、感激老师的教诲之恩

开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。要主动让道；听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

4、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助

见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声“对不起”；定期为同学或班级做好事，或开展“今天我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊；每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。

5、感恩自然的赐予

开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

6、切实组织开展观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。

7、建立感恩记录本：及时记录自己的言行和体会以及家长的评价，班主任每周检查一次，并做好指导工作。

●主题教育活动

1、举行主题队会：分别以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会”为主题，召开系列班会。

2、各校每月制作一期相关主题黑板报。

3、搞好特定节日的感恩教育。

⑴父亲节、母亲节，给父母一个温馨的祝福。

⑵学生生日给父母写一封感激信或打一个感激的电话。⑶教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。

⑷设“孝心日”，即每月一日，要求学生向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，费用开支情况；帮家长做一些力所能及的家务活、农活；为父母打一盆水，洗一次脚。

㈢总结推广阶段(xx.7)

1、做好总结，推广经验（各校的总结应于xx年7月5日前交德育科）。

2、区教育局将依据要求制定相应评价表，于实施阶段结束前组织检查评估、表彰，并将系列活动的结果纳入学校教育教学常规管理先进单位评选的重要依据之一。

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一、教育目标

感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。

（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们的劳动；

（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

二、成立活动领导小组

组长：蔡建明校长

副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长

成员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教导主任、徐华斌办公室主任、各班班主任

三、具体活动安排：

（一）xx年11月26日—11月28日（宣传动员阶段）：

1、发放倡议书：邀请学生、家长、教师参与。

2、校园环境布置：课间广播播放歌曲《感恩的心》（欧阳菲菲）、《让爱天天住我家》（群星）等。

横幅悬挂：

横屏：热烈祝贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重举行！

方屏：①爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命！

②用心灵播撒阳光，让真爱温暖人间！

③羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！

④失败可以重来，孝心不能等待！

⑤心存感恩，成就精彩人生

（二）xx年11月26日——12月21日（全面实施阶段）

1、作“学会感恩”的`国旗下讲话。（11月26日）

2、学生学唱《感恩的心》。

3、各班出一期以“感恩关爱与责任”为主题的黑板报。（第13、14周）

4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会（11月29日），

其中三至六年级学生写一篇听后感，一二年级的学生口述，父母记录。

（每班评出5篇较好的作品上交政教处）

5、四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢社会温暖我。

（1）感激父母养育我（11月27日-12月6日）

如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？

①一、二年级开展“孝心”活动，利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校提供信息反馈表（a4电子稿），家长检查并记录完成情况。以班级为单位装订成册上交大队部。

②三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。（参考方案见附件1）（12月4日）

③开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书为主题活动。（12月6日）

要求：每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。家长要签名，班主任回收进行评比。（每班评出5篇较好的作品上交政教处）

（2）感谢老师教育我（12月12日前）

①开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。

②三——六年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到政教处（电子稿）。注明班级、姓名。

（3）感谢同学帮助我（参考简案见附件2）

同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

①开展“我为同学做一件好事”活动。

②开展“今天我值日”活动。

③回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等方式表达自己的感恩心情。

（4）感谢社会温暖我

①读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。

②各班收集“祖国之最”：祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（12月18日前）

（三）12月19日——12月21日（全面总结阶段）

（1）评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。

（2）评选感恩教育示范班。

（3）汇编感恩教育活动优秀作品集。

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活动规程如下：

一、活动时间：__年4月3日(星期三)

二、活动地点：皖河之滨

三、参与活动年级：三、四、五、六年级。学前班、一年级、二年级由班主任安排学习任务在家中学习，并做好安全教育。

四、教师安排：

活动指挥：汪善志

活动策划：何英俊

活动安全负责人：何英俊

活动安全保卫分工：

丁曰宝(排头)何承红(中间)吴小芹(排尾)

班级安全责任教师：

301：何英俊401：何承水501：刘汪兵601：梁贤杰

五、活动过程：

1、8:00在校门口集合整队，强调活动具体要求。

2、8:10出发。

3、到达目的地，各班级组织活动。

4、野炊。

5、12:00活动结束，步行返家。

六、安全保障措施：

1、4月2日各班组织一次本次活动专项安全教育活动，使全体师生时刻将安全装在心中。4月3日出发前，以班级为单位进一步强调活动注意事项。

2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

3、注意饮食安全，不让学生喝生水和食用不卫生的`食品等。

4、不准学生擅自离开群体活动，有特殊情况的须经班主任确认和同意。

5、保卫人员要带好外伤常用药。

6、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。

七、注意事项：

1、班主任做好出发前的组织工作和安全教育。

2、爱护花草树木，爱护农作物，不搞破坏。

3、以年级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动听班主任指挥。

4、不参加的学生班主任电话联系家长确定。

5、活动结束后，学生列队返校，如学生就近回家，需经班主任确认和同意。

6、建议同学穿运动鞋，宽松的衣服。

[方案]爱心活动实施方案(示范版)

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活动主题：

“传递爱心，常伴成长”

活动背景：

大地有阳光，万物才有温暖，才有希望。人间有真情，我们才会有幸福。当前我国人民的生活水平整体蒸蒸日上，人民基本上过上小康生活，但是还有一些地区比较贫困，在贫困的山区，那里生活着和我们孩子们一样可爱的孩子们，由于地处偏远山区，经济落后，交通不便，信息闭塞。

他们不能像我们一样坐在宽敞明亮的教室学习、成长，他们没有完好的书包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至连基本的学习文具都没有，实在没有钱的家庭，孩子早早就辍学在家，为了让贫困山区的孩子能过上更好的生活，能好好的学习、成长，我们在此郑重呼吁：让我们伸出自己的双手，奉献出自己的真爱!

活动目的：

1.传递爱心，让奉献成为一种延续不断的美德;

2.尽我们微薄之力，帮助贫困山区的孩子;

3.让孩子懂得关心和互助，构建和谐文明的校园环境活动流程：

一、拟定活动方案;

二、活动前期准备

1.制作倡议书，呼吁大家积极参与活动，捐款捐物(截止献爱心活动开始日)保教主任何爱华制作爱心倡议书，及活动展板，在学校形成关爱、互助之风，(展板每天由保安抬至校门口，幼儿离园后抬回);

2.各班老师大力宣传活动，班级活动中对幼儿进行爱心教育，让幼儿懂得关心、互助，争取全园师生都能了解到此次活动的主题和意义，让更多人参与到活动中来;

3.活动前一天，所有班级将物资及捐款捐物单报送到办公室赵栏骏处，统一汇总清点后报送给副园长李云;

4.副园长李云负责献联系献爱心活动受赠学校及活动当天横幅、车辆、等必备物资的准备，与受赠单位保持良好沟通联系，了解受助者生活环境，并且充分做好捐赠物品的保管，运输和分发工作。

三、受赠学校：

四、活动时间：

五、活动当天安排：

1.清点所有捐献物资，带齐活动必备物品;

2.到达目的地后拉开横幅，整理好捐献物资，为此次活动仪式的开始做好准备;

3.按受赠学校的活动仪式议程进行捐赠。

[方案范本] 厂5S实施计划(篇一)

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厂5S实施方案

XX厂S实施方案 XX厂S管理实施方案按照全厂工作计划，为保证S活动的顺利有效实施，结合实际，特制定本方案。一、S推行的方针目标：（一）叫响三句话：、把最简单做的事情做好就不简单，把最容易做的事情做好就不容易；、每天的事情每天做，自己的事情自己做；、做正确的事，正确地做事。（二）实现一个目标：强化基础管理，提升全员品质。二、S推行的准备阶段（一） 召开动员大会，表达推行S活动的决心，统一员工思想。（二） 成立S管理活动推行领导小组，负责S管理活动的组织、策划、实施、检查、考评等。（三） 宣传造势，教育训练、 通过张贴标语、宣传S的基本知识，营造起动S的良好氛围；、 组织全公司员工系统学习S的VCD教材，进一步领会推行S活动的目的、意义和作用，营造全员参与的浓厚氛围；、 开展征文、知识竞赛、“S日”等形式多样活动，进一步提升S活动的影响力。三、S的实施评价阶段（一） 整理阶段（月日至月日为实施阶段，以后为保持和循环改善阶段）、整理的推行要领（）对工作场所（范围）进行全面检查，包括看得到和看不到的地方；（）制定“要”和“不要”的判别基准；（）按照基准清除不要的物品；（）制定非必需品的处理方法，并按此方法清理非必需品；（）每日自我检查，循环整理。、整理的范围：（）办公桌椅、橱柜、文件夹柜、抽屉等的整理；（）电子文件夹的整理（）工具箱、仓库、货架、储物间等的整理（）工作流程、工作行为的整理、整理的检查考核表项次查检项目检查状况评分标准得分通道有很多东西，或脏乱虽能通行，但要避开，不能正常通行摆放的物品超出通道超出通道，但有警示牌畅通，整洁工作场所的设备一个月以上未用的物品杂乱堆放角落放置不必要的东西放半个月以后要用的东西，且紊乱一周内要用，且整理好日内使用，且整理很好办公桌（作业台）上下及屉不使用的物品杂乱堆放半个月才用一次的也有一周内要用，但过量当日使用，但杂乱桌面及抽屉内之物品均为当日使用，且整齐料架杂乱存放不使用的物品料架破旧，缺乏整理摆放不使用的物品，但较整齐料架上的物品整齐摆放摆放物为近日用，很整齐仓库塞满东西，人不易行走东西杂乱摆放有定位规定，但没被严格遵守有定位，有管理，但进出不方便计算机文件夹私人文件与公用文件混杂，无用、重复、过期文件充斥其间有所整理，但较为紊乱 文件按照分类进行存储，排列较为整齐文件归类整齐，标识明确，易于查找，且对重要的旧文件进行备份合计（二） 整顿阶段（月日至月日为实施阶段，以后为保持和持续改善阶段）、整顿的推行要领（）彻底地进行整理（）确定放置场所（）规定摆放方法（）进行标识（）大量使用“目视管理”、整顿的要求一目了然，取用快捷。、整顿的检查考核表项次查检项目检查状况评分标准得分设备机器仪器破损不堪，不能使用，杂乱放置不能使用的集中在一起能使用、较脏乱能使用，有保养，但不整齐摆放整齐、干净，呈最佳状态工具不能用的工具杂放着勉强可用的工具多均为可用工具，但缺乏保养工具有保养，有定位放置工具采用目视管理零件不良品与良品堆放一起不良品虽没及时处理，但有区分及标示只有良品，但保管方法不好保管有定位标示保管有定位，有图示，任何人都很清楚图纸作业标示书过期与正使用的物品杂放在一起不是最新的，且随意摆放是最新的'，但随意摆放有卷宗保管，但无次序有目录、次序、且整齐，任何人很快能使用文件档案零乱放置，使用时没法找虽显零乱，但可以找得到同文件被定位，集中保管以机器处理而容易检索明确定位，使用目视管理，任何人都能使用合计（三）清扫阶段（月日至月日为实施改善阶段，以后为保持和持续改善阶段）、 清扫的推行要领（） 建立清扫责任区（） 每个员工在工作岗位及责任区范围内（包括一切的物品与机器设备）进行彻底的清扫（） 对清扫过程中发现的问题及时进行整修（） 查明污垢的发生源，予以杜绝或隔离（） 制订相关的清扫标准作为规范，明确清扫的对象、方法、重点、周期、使用工具等项目、 清扫的检查考核表项次查检项目检查状况评分标准得分通道有烟蒂、纸屑、铁屑，其他杂物虽无脏物，但地面不平整有水污、痪早上有清扫使用拖把、并定期打蜡、很光亮作业场所有烟蒂、纸屑、铁屑，其他杂物虽无脏物，但地面不平整有水污、痪零件、材料、包装材料存放不妥使用拖把、并定期打蜡、很光亮办公桌作业台文件、工具、零件很脏乱桌面、作业台布满痪桌面、作业台面虽干净，但破损未修理桌面、作业台面干净整齐桌面、椅子及四周均干净亮丽窗墙板天花板任凭破烂，没有处理破烂但仅应急简单处理乱贴乱挂不必要的东西还算干净干净亮丽，很舒爽设备工具仪器生锈虽无生锈，但有油污有轻微痪保持干净使用中有防只干净之措施，并随时清理合计（四）清洁阶段(在以上三个方面经过不断的实施、检查、考核、总结、改善达到一定程度后，企业有了样板区域后，全面推行，达到标准化、制度化。)、 清洁的推行要领（）落实前面S工作（）制订目视管理及看板管理的标准（）制订S实施办法及检查考评标准（）制订奖惩制度，加强执行（）领导小组成员经常巡查，带动全员重视S活动、 清洁的检查项目及内容（）作业台、椅子的检查内容项目内容整理）现场不用的作业台、椅子）杂物、私人物品藏在抽屉里或台垫下）放在台面上当天不用的材料、设备、夹具整顿）零乱地搁置台面上的物料）台面上下的各种电源、信号线、管道等乱拉乱接、盘根错节）作业台、椅子尺寸形状大小不一、高低不平、五颜六色，非常不雅）作业台、椅子等都无标识清扫）设备和工具破损、掉漆、缺胳膊少腿）到处是痪、脏污）材料余渣、碎屑残留）表面干净，角落或其他看不见的地方脏污不堪（）货架的检查内容项目内容整理）现场到处是货架，几乎成了临时仓库）货架与摆放场所的大小不相适应，或与所摆放之物不相适应）不用的货物、材料、设备都堆放在上面整顿）摆放的物品没有识别标志，除了当事人之外，其他人一时都难以找到）货架或物品堆积太高，不易拿取）不同的物品层层叠放，难于取放）没有按“重低轻高”的原则来摆放清扫）物品连同外包装在内，一起放在货架上，清扫困难）只清扫货物却不清扫货架）布满痪，脏污）物品已放很久了也没有再确认，很有可能变质（）通道的检查内容项目内容整理）物品乱堆放，造成通行不便）行人和货物通道混用）作业区与通道混杂在一起整顿）未将通道位置画出）被占为他用）被占物品摆放超出通道清扫）痪多，行走过后有痕迹）有积水、油污、纸屑等）有痪、脏污之处）很九未打腊或刷漆，表面锈迹斑斑（）设备的检查内容项目内容整理）现场有不使用的设备）残旧破损的设备有人使用却没有进行维护）过时老化的设备仍在勉强运作整顿）设备放置不合理，使用不便）没有定期保养和校正，精度有偏差）运作的能力不能满足生产要求）缺乏必要的人身安全保护装置清扫）有痪、脏污之处）有生锈、褪色之处）渗油、滴水、漏气）导线、导管破损老化）过滤装置未及时更换）标识脱落，无法清晰地分辨（）办公桌的检查内容项目内容整理）办公台面干净，但抽屉里边却杂乱无章）不能使用的文具也在桌上）私人物品随意放置）堆放了许多文件、报表等资料整顿）桌面办公文具、电话等没有进行定）公物品也放在个人抽屉里）已处理和待处理的资料没有分类摆放清扫）桌面脏污，物品摆放杂乱无章，并且积有痪）办公文具、电话等物品污迹明显）桌面办公垃圾多日未倾倒（）文件资料的检查内容项目内容整理）各种新旧版本并存，分不清谁新谁旧和孰是孰非）过期的仍在使用）需要的文件没有，无关的反倒很多）保密文件无人管理，任人随意阅读）个人随意复印留底整顿）未能分门别类，也没有用文件柜、文件夹来存放）没有定点摆放，四处都有，真正要用的又不能及时睁）文件种类繁多，难以管理）接收、发送都未记录或未留底稿）即使遗失不见了，也没有人知道清扫）随意涂改，没有理由和负责人）文件破损、脏污）文件柜、文件夹等污迹明显）没有防潮、防虫、防火等措施（）公场所的检查内容项目内容整理）空间用来堆放杂务）洗涤物品与食品混放）消防通道堵塞）排水、换气、照明等设施不全整顿）区域、场所无标识）无整体规划图）物品无定位、定置、定量）布局不合理，工作效率低清扫）玻璃破损，不能遮风挡雨）门、窗、墙等乱涂乱画）墙发霉发黑，地面污水横流）采光不好，视线不佳）污迹明显，无人擦洗）无人定期进行必要的清洁、消毒、 清洁的检查考核表项次查检项目检查状况评分标准得分通道作业区没有划分有划分划线感觉尚可划线清楚，地面有清扫通道及作业区感觉很舒畅地面有油或水有油污或水，显得不干净不是很平经常清理，没有脏物地面干净亮丽，感觉舒服办公桌作业台椅子架子会议室很脏乱偶尔清理虽有清理，但还显脏乱自己感觉很好任何人都会觉得很舒服洗手台厕所等容器或设备脏乱破损未修补有清理，没异味经常清理，没异味干净亮丽，还加以装饰，感觉舒服储物室阴暗潮湿虽阴湿，但可通风照明不足照明适度，通风好，感觉清爽干干净净，整整齐齐，感觉舒服合计（五）素养阶段（长期不余遗力地推行）素养的推行要领（）持续推行S直到成为全员有的习惯（）制订员工行为准则及礼仪守则，帮助员工达到修养最低限度的要求 （）企业视觉识别系统推行（）教育训练（）员工严格遵守规章制度（）推动各种精神提升活动（）培养员工责任感，激发起热情，铸造团队精神

推荐方案: 小学感恩节活动方案(篇二)

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一、活动主题:

感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间:

20xx年11月25日

四、活动过程

(一).以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会，对学生进行感恩教育。

(二).三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我，为家里做至少一件家务，如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

2.感谢老师教育我:在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

3.遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

五、活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《妈妈再爱我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《母亲》、《说句心里话》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、等(各班从中选出两首歌曲)。

2022方案推荐 创建无烟学校实施计划(经典版)

在一鸣惊人之前，必先做好枯燥乏味的准备工作。为了确定接下来的活动工作能够圆满进行，要在开始之前准备好策划方案了。策划方案从目的来说具有很强的可操作性的计划。你对策划方案了解多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2022方案推荐 创建无烟学校实施计划(经典版)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动主题：远离烟草，珍爱生命

活动时间：20__年5月30日上午8:30-10：00

签到时间：20__年5月30日上午8:00

活动地点：___

活动领队：___

活动流程：___

1、8:00准时集合签到

2、和衡水学院爱心社会合

3、做活动动员和倡议

4、条幅上签名

5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料

6、参与活动志愿者合影，现场活动总结

联盟准备材料：主题条幅一个、控烟宣传卡片500张。

注意事项：

1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。

2、请大家往返途中注意交通安。

3、参加活动人员请跟帖报名。