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技能竞赛方案（热门十五篇）

时间：2023-04-09

技能竞赛方案（热门十五篇）。

⬘ 技能竞赛方案 ⬘

第一章：地毯清洗

一、地毯去渍法

一、操作准备

1、准备好告示牌、水桶、板刷、地毯去渍药剂。

2、布置作业现场

二、操作步骤步骤

1、吸尘

用吸尘器吸净纸屑、垃圾等。步骤

2、喷洒清洁剂

确定去污范围后，使用去渍清洁剂从污渍的边缘向中心喷洒，5分钟后用刷子清洗，不要让污迹向外扩散。步骤

3、抹干

用干净的抹布将湿处污迹抹干。

如果污垢较重，可重复步骤1、2、3的操作。步骤

4、刷洗

用清水反复刷洗干净（类似漂洗衣服）。步骤

5、吸水、吹干、梳理

如果清洗用水量小，可用吸水机吸水；如果清洗用水量大，可先用吸水机吸水后再用吹风机吹干。最后用地毯梳理顺地毯纤维。步骤

6、工作现场整理

工作完毕，将所有家具搬回原位，用纸卡将家具脚垫起。将清洁工具、用品放回库房。步骤

7、工作质量质检

按照以下地毯清洗质量标准进行自检：

（1）局部把重点污渍刷洗干净。清洗地毯彻底、全弥漫，无遗漏地块。绒面内无灰尘，表面无污渍、无杂物残留。

（2）地毯表面光泽鲜亮，色彩一致，无损伤、无褪色。（3）地毯干燥，绒面蓬松，梳理整齐，平滑有弹性，有质感。（4）移动物品井然有序，回归原位无损失。

二、地毯泡沫清洗法

技能1 地毯干泡清洗法操作

地毯的干泡清洁法是利用电子打泡箱产生泡沫，清洁剂将污垢剥离，泡沫则将剥离的污垢从地毯纤维中部提升到表层，进而达到清洁地毯的效果。

一、操作准备

1、准备设备及工具：多功能清洗机、吸水机、电子打泡箱、地毯清洗刷、钢扒、告示牌、水桶。

2、准备清洁剂：高泡地毯清洁剂。

3、布置作业现场。

二、操作步骤

步骤

1、吸尘

使用大功率吸尘器全面吸除地毯上的灰尘。用地毯去渍剂处理地毯局部的油渍、果渍、咖啡渍等。步骤

2、稀释

按照厂家说明书稀释高泡地毯清洁剂，将稀释好的高泡清洁剂注进水箱。步骤

3、打泡

电子打泡箱打出泡沫，从刷盘下方涌出大量白色细胞。步骤

4、刷洗

打开地毯清洁刷开关，借助打出的清洁泡沫旋转刷洗，让污渍慢慢脱离地毯纤维。污垢较重的地方可以反复刷洗，知道洁净为止。边缘、角落和机器难以推到的地方用手刷处置。步骤

5、吸水

清洗后，用吸水机吸走多余的水分，并配合开创或使用吹风机等方法使地毯完整干透。步骤

6、工作现场整理及工作质量自检

工作完毕，按照以下地毯清洗质量标准进行自检：

（1）局部把重点污渍刷洗干净。清洗地毯彻底、全弥漫，无遗漏地块。绒面内无灰尘，表面无污渍、无杂物残留。

技能2 地毯湿洗清洗法操作

地毯的湿泡清洁法是利用机器刷盘和地毯的摩擦产生泡沫，清洁剂将污垢剥离，泡沫则将剥离的污垢从地毯纤维中部提升到表层，进而达到清洁地毯的效果。

一、操作准备

1、准备设备及工具：多功能清洗机、吸水机、吸尘器、水箱、地毯清洁刷、钢扒、告示牌、水桶、板刷。

2、准备清洁剂：地毯清洁剂。

3、布置作业现场。

二、操作步骤步骤

1、吸尘

使用大功率吸尘器全面吸除地毯上打杂物、灰尘。用地毯去渍剂处理地毯局部的油渍、果渍、咖啡渍。步骤

2、稀释

按照使用说明书将地毯清洁剂稀释后注进水箱（最好用36-42℃的热水稀释）。步骤

3、喷水

打开水箱，将地毯清洁剂均匀的喷洒到地毯上。步骤

4、刷洗

通过地毯刷的刷动摩擦，将清洁剂打成泡沫，进行地毯刷洗。步骤

5、吸水

用大功率吸水机将污水洗净。操作时速度要缓慢，不宜过快。步骤

6、吹干

地毯清洗好后，用吹风机吹干地毯。步骤

7、工作现场整理及工作质量自检

工作完毕，按照以下地毯清洗质量标准进行自检：

（1）局部把重点污渍刷洗干净。清洗地毯彻底、全弥漫，无遗漏地块。绒面内无灰尘，表面无污渍、无杂物残留。

三、地毯抽洗清洗法

地毯抽洗清洗法是配合专业的喷、洗、抽三合一设备的清洗方法。这种方法可以有效地去除地毯上的顽固油渍。

一、操作准备

1、准备设备及工具:抽吸式地毯机、吸尘器、告示牌、水桶。

2、准备清洁剂：低泡地毯清洁剂、消泡剂。

3、布置作业现场。

二、操作步骤步骤

1、吸尘

使用大功率吸尘器全面吸除地毯上打杂物、灰尘。用地毯去渍剂处理地毯局部的油渍、果渍、咖啡渍。步骤

2、喷洒

将配比好的低泡地毯清洁剂注入水箱，按照说明书方法把消泡剂倒入污水箱，打开开关，喷洒到地毯上。步骤

3、抽洗

先打开喷水开关，再打开滚刷开关和吸水开关，缓慢从前向后移动；抽洗时，要分行抽洗，每个工作行应稍有重叠。步骤

4、吹干

自然干燥。如急用时，可用吹干机速干。步骤

5、工作现场整理及工作质量自检

工作完毕，按照以下地毯清洗质量标准进行自检：

（1）局部把重点污渍刷洗干净。清洗地毯彻底、全弥漫，无遗漏地块。绒面内无灰尘，表面无污渍、无杂物残留。

四、地毯干粉清洗法

干洗清洗地毯法是利用干粉清洁剂，通过多功能清洗机的机械力作用使污垢剥离，将污垢从地毯纤维中部提升到表层，进而达到清洁地毯的效果。

一、操作准备

1、准备设备及工具：多功能清洗机、吸尘器、告示牌。

2、准备清洁剂：干粉清洁剂。

3、布置作业现场。

二、操作步骤步骤

1、吸尘

用吸尘器将地毯上面的灰尘及颗粒物洗除，用地毯去渍剂对地毯上的油渍、果渍、咖啡渍单独进行局部特殊处理。步骤

2、喷洒

将干粉清洁剂均匀的洒在地毯的表面。步骤

3、刷洗

使用干粉清洁剂配合地毯刷，在干粉上进行刷洗。步骤

4、粉末回收

经过每平方米5~10分钟的磨洗后，用吸尘器将地毯上的粉末洗净。步骤

5、工作现场整理及工作质量自检

工作完毕，按照以下地毯清洗质量标准进行自检：

（1）局部把重点污渍刷洗干净。清洗地毯彻底、全弥漫，无遗漏地块。绒面内无灰尘，表面无污渍、无杂物残留。

第二章、地毯养护

一、操作准备

1、检查吸尘器的电源线、插头、开关、外壳是否完好。

2、检查吸尘器的尘袋是否留有尘土、有无损坏。

3、启动吸尘器检查声音是否正常。

4、选择合适的电源连接线和转换插头。

二、操作步骤步骤

1、吸尘

地毯吸尘是地毯保养最基本的一项工作，一般需要每天进行，同时在每项地毯清洁作业前也必须吸尘。地毯吸尘应选择在客人较少的时间段进行。

（1）吸尘时应注意观察地面情况，发现有大块的垃圾，尖利的玻璃、铁屑、铁钉等应用手拣拾，放置堵塞进气口或损坏尘袋。扒头应紧贴地毯前后拉动，每次向旁边移动时应不超过扒头宽度的2/3,以防止留下空隙。

（2）吸尘要彻底，尤其是地面的头发、颗粒物、纸屑。吸尘工作做的越好，清洗地毯的次数就越少。

（3）吸尘结束后应进行检查，看看是否留有死角，吸尘后地毯清洁程度是否满意。可用湿抹布把吸尘器吸不到的地方（如地毯边角）擦干净。必要时应对局部地毯进行重点吸尘，可以取下扒头，直接用进气软管上的扒头接口对局部较脏的地方进行吸尘。

（4）吸尘作业完成以后，应逐一收好使用的物品，防止遗失。每天完成当日的吸尘工作后，应再次检查吸尘器，清洁吸尘袋，擦拭吸尘器的内外部分，将电线按需求盘好后入库保存。

步骤

2、梳理

可用地毯直立式吸尘器对地毯进行梳化工作。大型剪花地毯可以每天用软化长毛刷梳理。步骤

3、养护质量自检

通过看、嗅、摸等方法进行地毯养护质量自检，每天查看局部污渍是否清理彻底，毯毛是否理顺，是否还存在着异味等。

三、注意事项

1、每天定期检查地毯清洁状况，及时处理局部污渍。

2、地毯上不要滞留太多的清洁剂。第三章、地面打蜡

一、打蜡作业现场准备

步骤

1、区域划分

将打蜡的区域用拦护线划分出来，清理地面的杂物。步骤

2、摆放告示牌

在工作现场出入口或周边位置摆放“小心地滑”或“工作进行中”的告示牌，进行操作现场布置，建立工作区域。步骤

3、推尘

用扫帚、墩布或者尘推将地面上的灰尘、砂砾推除。使用拧干的抹布擦拭地板表面，特别是沟槽部分要仔细擦拭，不要残留洗涤剂。如残留洗涤剂和水分，会导致表面泛白、鼓胀。

二、地面起蜡与打蜡

技能

1、地面起蜡

一、操作准备

操作前首先要判断是否需要打蜡，有以下几种情况:

1、地面原蜡面发黑，无法洗掉，必须起蜡。

2、蜡面起泡时，蜡的附着力不好，整层脱离时需起蜡。

3、地面保持的很干净，原蜡面没有发黑，但因时间长期而发黄，可视情况起蜡。

二、操作步骤步骤

1、稀释起蜡水

在水桶中按产品供应商要求的对比浓度配置起蜡水，兑水比例一般为1:2或1:4。如果蜡层很厚，起蜡会相对困难，此时稀释比例可根据蜡面厚度确定。起蜡水兑40℃热水使用，起蜡效果会更好更快。步骤

2、涂抹起蜡水

用拖把将兑比好的起蜡水均匀的涂抹在蜡面上，等待5~10分钟，同时保持湿润状态。步骤

3、清洗

用多功能清洗机配合黑色清洁垫清洁地面，利用机器旋转按摩去除原来的蜡面。步骤

4、吸水

更换上地面吸水的胶皮扒头，用吸水机洗净污水，待地面晾干。步骤

5、吹干

完成清洗工作之后，可用吹干机将地面吹干，充分干燥，待1小时。步骤

6、自检质量

地面无残留污物，可见到地面材质本色。注意事项

1、不能用碱性或者酸性或强溶剂直接清洗蜡面。

2、开始起蜡前一定要带好防护手套，避免起蜡水触及皮肤及眼睛。若不慎触及，应立即使用大量水冲洗并及时就医。

3、地板表面应充分干燥，否则地板蜡将不会紧密附着在地板表面，从而产生泛白现象，影响美观。

4、工作区域不得有行人穿过，否则会影响蜡面质量。

技能

2、上封地底蜡和面蜡

一、操作步骤

1、上封地底蜡

步骤

1、蘸蜡

将封地底蜡倒入移动水桶。使用蜡拖蘸匀封地底蜡。移动封地底蜡桶时要注意不得让蜡液淋洒在桶外。

步骤

2、搅干蜡液

将浸润在封地底蜡中的拖把提出来，然后在经过搅干器挤压，除去多余的蜡液。以提起后不滴蜡液为准，目的在于防止蜡液低落地面造成二次污染。

步骤

3、涂蜡

用蜡拖进行横向拖拉，将封地底蜡涂抹在地面上。在落蜡时，按照从左到右的顺序横向拖拉拖把，然后在前后拖拉拖把，形成“井”字交叉状，以避免漏涂。

步骤

4、反复涂蜡

大理石地面通常涂2~3层封地底蜡。反复涂蜡时，应待每层蜡面干燥后在涂覆下一层。步骤

5、吹干

为快速干燥，可用吹干机吹干。步骤

6、自检质量

蜡液涂抹薄而均匀，无遗漏。

2、上面蜡

这里所讲的面蜡泛指免抛面蜡、高速抛光面蜡。一般纯实木地板使用免抛面蜡，对木地板具有较强的保护作用。大理石或者花岗岩则上底蜡后用高速抛光蜡进行抛光处理，效果更好。

步骤

1、蘸蜡

将面蜡倒入移动水桶，将蜡拖放进水桶中，均匀的蘸足面蜡。步骤

2、搅干

将浸润在封地底蜡中的拖把提出来，然后在经过搅干器挤压，除去多余的蜡液。以提起后不滴蜡液为准，目的在于防止蜡液低落地面造成二次污染。

步骤

3、涂蜡用蜡拖进行横向拖拉，将面蜡涂抹在地面上，用蜡拖进行横向拖拉，将封地底蜡涂抹在地面上。在落蜡时，按照从左到右的顺序横向拖拉拖把，然后在前后拖拉拖把，形成“井”字交叉状，以避免漏涂。

步骤

4、反复涂蜡

木地板涂免抛面蜡2~3层即可，大理石地面涂面蜡3~5层，待完全干燥后，用抛光机抛光。

步骤

5、吹干

用约1小时时间充分干燥。为了快速干燥，也可用吹干机吹干。步骤

6、自检质量

（1）地面表面清洁干净，无污物粘附和施工残留物质。（2）地面表面色泽一致，无其他色素附着。（3）蜡面必须有足够的厚度，视情况以4~8层为佳。（4）蜡面必须全部覆盖地面，无空挡。

（5）蜡面不起皮、不起皱，手感平滑，无条纹感。

（6）拉面抛光以后经测光仪测量，其亮值应达到80~85度（镜面的亮值为100度）。

（7）一块经蜡面保养后的完整地面，其亮度一致性较好，无区域反差，蜡面上无残留的施工痕迹。

二、注意事项

1、打蜡的地面温度应在10~25摄氏度。

2、打蜡时不适宜将蜡打得太厚，太厚会影响蜡成膜（以目视打的蜡看不到乳白色为准），100~150平方米打一遍蜡用蜡量为1加仑（3.8千克）。

3、如果第二遍蜡干后发现蜡面有“橘皮”现象（拉面有明显一粒一粒的凸起），是因为第一遍蜡不够干。

4、打完蜡后至少要干3小时以上，才能在地面上行走。

4、蜡面保养

技能1 推尘

步骤

1、喷洒前尘剂

先将前尘剂喷洒到尘推上，在阴凉处晾放8小时以上待用。步骤

2、放置告示牌

选定推尘区域，放置“工作进行中”的告示牌以警示客人。步骤

3、推尘

用尘推推整个地面，将地面的灰尘和沙粒除去。步骤

4、收集

将退出来的灰尘和杂物收集到垃圾桶，整理工具，放回原处。步骤

5、自检质量无杂物，无颗粒灰尘。

技能2 抛光

步骤

1、放置告示牌

选定抛光区域，放置“工作进行时”的告示以警示客人。步骤

2、推尘

扫除蜡面上的纸屑杂物，并全面推尘，特别是边角。步骤

3、抛光

等到蜡面彻底干燥36小时后，用高速抛光机配合20英寸白色抛光垫，在蜡面上抛光。步骤

4、自检质量

蜡面抛光后呈油膜状，均匀细腻，光亮整洁，无抛光擦痕、污垢污渍。使用测光仪测试亮值达80度以上。

技能3 补蜡

步骤

1、放置告示牌

选定补蜡的保洁服务区域，放置“工作进行时”的告示牌，警示客人不要行走。步骤

2、喷蜡

把磨光蜡倒入小喷壶，喷洒到需要补蜡的地面。步骤

3、抛光

依据蜡面的亮值，采用一边喷洒、一边抛光的方法，缓慢均匀的行走。可以反复进行，已达到最好的效果。步骤

4、自检质量

蜡面均匀，无接缝，形成一体，亮值提高到80度。特别提示：

对于免抛蜡，保养时直接推尘即可。对于抛光面蜡，因使用抛光机抛光。每月要推尘、抛光，需要时使用修补蜡补蜡。

技能4 拉面清洗

步骤

1、放置告示牌

选定清洗区域，放置“工作进行中”的告示牌以警示客人。步骤

2、配置清洁剂

在水桶中按产品供应商要求的兑比配置中性清洁剂。步骤

3、清洗

将兑比好的清洁剂倒入多功能清洗机水箱中，用多功能清洗机配合红色清洁垫（可用于清洁地板、塑料pvc等中性地面）清洗地面。操作时注意穿边缘鞋。步骤

4、吸水

用吸水机快速吸净污水，使环境整洁。步骤

5、擦洗

用干净地擦净地面残留的污水。步骤

6、吹干

清洗之后可用1小时左右时间让地面充分干燥，为快速干燥也可用吹干机将地面吹干。步骤

7、自检质量

蜡面不起皮，无污物。

第四章、除污养护

一、清洗墙面

技能

一、清洗内墙面

操作准备：

梯子、告示牌、干布、吸水性好的布、硬刷、水桶（两个）、喷雾剂、黏性封带、吸水性好的海绵、清洁剂、胶手套、拖把和挤水器等。操作步骤

步骤

1、分辨墙壁的材质，将所需用具备齐，同时检查用具是否完好步骤

2、将清洁告示牌放置在显眼的地方。

步骤

3、用封条将墙上的电插座和电开关封好，保证不滴入水。步骤

4、将家具移离要清洗的墙面。

步骤

5、把大块布折好，放在所要清洗部位的墙角，以便用水清洗时能够吸污水，而不造成室内地面的污染。

步骤

6、按照清洁剂的厂商标签所指示，稀释成清洁液，并存于水桶中，将另一个水桶加入半桶清水。

步骤

7、用海绵蘸清水，将一小块墙面抹湿，清洗墙面时一般由高到低进行。步骤

8、用刷子蘸稀释好的清洁液，将以抹湿的墙面由上向下刷洗干净。步骤

9、再用海绵蘸清水，将洗刷过的墙面由上向下，彻底过水。步骤

10、用玻璃刮收水或者用干布将墙面抹干。

步骤

11、重复第7至10步，直至所需清洗的墙壁全部清洗完。

步骤

12、工作完毕，将墙角放的布收好，并用干拖布把墙角的地板抹干。步骤

13、将所有的用具收齐，清洗后放回储存室。

技能

二、清洗室内玻璃

一、操作准备

水桶、清洁剂、毛刷、刷干、玻璃刮等

二、操作步骤

步骤

1、根据清洁剂说明书，把清洁剂与清水按比例稀释。清洁室内的玻璃窗，需要把窗帘或床罩拉离玻璃。步骤

2、把毛刷装于刷干，用毛刷蘸配好的清洁剂溶液，再用有清洁溶液的毛刷刷洗玻璃。

步骤

3、重复第二步，直到刷完一小块玻璃；再把玻璃刮装于刷杆，从上往下刷蘸有清洁剂的玻璃；用玻璃刮时，一定要注意每一刷之间不能留有缝隙，以免留下清洁剂液，玻璃风干后留下痕迹。

步骤

4、用干抹布擦干玻璃下方玻璃刮刮下的水渍，一方其干后在玻璃窗下方形成难看的水渍印。

步骤

5、重复第二步至第四步，直至所有的玻璃清洗完毕。

步骤

6、清洗所用清洁工具，倒掉用过的溶剂溶液，整理好工作现场。

二、污垢清除

技能

1、清除地面水垢

生活中的硬水很容易残留于物体表面，地面也如此。地面的材质各有不同，处理的方法也不同，选择的清洁剂也不同，如普通人造石砖的地面，一般用酸性清洁剂清洗水垢，严重的地面水垢还可以用清洁铲铲除后再清理。

一、操作准备

水垢清洁剂、拖布、水桶、“地板未干“小心地滑”等告示牌，扫帚、抹布等。

二、操作步骤

步骤

1、用扫帚清扫灰尘和垃圾。无论是何种材质的地板，清扫前都要先把地面上大的异物捡起来，再用扫帚清扫干净。

步骤

2、稀释水垢清洁剂。水垢清洁剂一般是酸性清洁剂，用清水按比例使用说明中要求的比例稀释。

步骤

3、把拖布用稀释后的水垢清洁剂浸润，擦拭地面，可以重复浸泡拖布，直到地面水垢被清除。

步骤

4、重复步骤3，直到地面的水垢被全部清除。

步骤

5、清洗并收拾好拖布、扫帚、水桶、清洁剂等，以备下次使用。

技能

2、清除卫生洁具水垢

卫生洁具如果不注重保洁，就会在水涡处形成水垢。如果长时间不清理这些水垢就会变成厚厚的、黄而泛硬的顽固水锈。必须彻底的把水垢清理干净后，定期做好保洁。

一、操作准备

洁厕清洁剂、球形刷、湿抹布、全能消毒清洁剂、“地板未干“小心地滑”等告示牌，吸水毛巾、抹布等。

二、操作步骤

步骤

1、打开马桶的放水阀门，用清水冲洗马桶内的脏物。

步骤

2、马桶外壁如果有污垢，可用刮刀铲除或喷涂全能消毒清洁剂后用抹布擦拭干净。对于难以除去的顽垢、表面垢膜及污渍等，清洁液的浓度要加大一些。

步骤

3、向马桶内沿处喷洁厕清洁剂。

步骤

4、用球形刷擦刷马桶内壁、内外沿和进出水口。步骤

5、打开放水阀门，用清水冲马桶内的污水。步骤

6、用湿抹布擦拭外沿、外壁及连接管。步骤

7、把消毒清洁剂喷涂在马桶内壁和内外沿口上。步骤

8、用吸水毛巾擦拭马桶内外沿口。、步骤

9、自检，收拾工具。

技能

3、清除锈垢

清除锈垢一般使用中性清洁剂，对于较厚的锈垢，可以使用工具对锈垢进行物理清除再清洁，清理后要喷养护剂进行保养。

一、操作准备

中性清洁液、抹布、清水、金属保养剂

二、操作步骤

步骤

1、用抹布蘸少量清洁剂，若清洁液需要稀释，则先稀释，再用抹布蘸清洁液。| 步骤

2、用蘸有清洁液的抹布擦拭油锈垢部分的金属表面。

步骤

3、抹布沾有锈垢，继续擦拭不能再有效清洁锈垢时，把抹布放入清水中清洗，再拧干。

步骤

4、重复第1~3步骤，直到所有锈垢清洁完毕。

步骤

5、对刚清洗完的金属表面用清水冲洗干净，再用抹布擦干。

步骤

6、用干净的干抹布蘸光亮剂擦拭金属表面，擦拭要始终保持同一方向。步骤

7、整理现场，倒掉污水，清洗抹布，保存好清洁液。

技能

4、清除油垢

一般油垢使用中性清洁剂清洗即可，对于一些顽固的油垢可以使用碱性清洁剂清除。织品中的油垢可以放入稀释的碱性清洁剂中清洗，建筑物表面的油垢可以使用抹布或拖布蘸稀释的碱性清洁液擦拭，更加顽固的油垢视现场情况可以使用钢丝球、铲刀清除。通常需要考虑污垢表面材质以决定清除方法。

一、操作准备

拖布、抹布、碱性清洁剂、清水、钢丝球、铲刀、挤水器（可用于拧干拖布的工具）等。

二、操作步骤

步骤

1、根据碱性清洁剂使用说明稀释清洁剂。

步骤

2、用拖布或抹布蘸稀释好的碱性清洁液，稍微挤干（不滴水），擦拭沾有油垢的表面，如油垢顽固的，可以使用百洁布、钢丝球等反复擦拭。

步骤

3、拖布或抹布沾有不少油垢，擦拭不能再起到清洁作用时，放入盛有水的挤水器中清洗，再拧干。

步骤

4、重复第2~3步骤，直到油垢清洗完毕。

步骤

5、清水冲净，擦干。倒掉污水，挤干拖布或抹布，保存好清洁剂和挤水器。

四、注意事项

1、铝制品不能使用酸性清洁剂清除水垢。

2、用水垢清洁剂去除容器内壁水垢后，浸泡时间不能过长，否则会在容器内壁形成黑色的表层。

3、锈垢不能使用强酸溶剂清除。

4、清洁工作完成后，要按要求清理好污水、污物，不能乱倒乱扔。

第五章物品养护

一、不锈钢的保养

一、操作准备

不锈钢清洗剂或中性清洁液和光亮剂、柔软的无绒毛巾、干抹布、盛装光亮剂的喷壶等。

二、操作步骤

步骤

1、若不锈钢表面含有较多的污垢或灰尘时，用少量不锈钢清洗剂（不用兑水）喷于不锈钢表面，再用干净的干的软抹布顺着不锈钢纹路（若没有纹路则始终保持同方向）擦拭。可重复喷洒清洁剂和擦拭，直到不锈钢表面没有污垢和水分。若使用中性清洁液在清洁完不锈钢表面后，要用干抹布将表面的污渍和水分擦除。

步骤

2、若光亮剂是罐装（不是那种拆开包装带有喷嘴的罐）时，倒出适量的光亮剂于干净的喷壶内。由于不锈钢光亮剂属于油性，因此一定要保证喷壶干净，不带污垢和水分，若喷壶不干净时应先清洗喷壶，直到不带油垢和水分。

步骤

3、将光亮剂喷于干净的干的无绒毛巾上，拭抹不锈钢表面。

步骤

4、对表面积较大的不锈钢表面可直接将光亮剂喷于表面，再用无绒毛巾抹平。步骤

5、重复步骤3、4步，直至全部不锈钢表面保养完毕。

步骤

6、收拾工具，存放不锈钢清洁剂和光亮剂，保持密封。喷洗喷壶和抹布，抹布可用多功能清洁剂清洗干净。

二、木器的保养

一、操作准备

抹布、干毛巾、碧丽珠等。

二、操作步骤

步骤

1、若木器表面灰尘较多，可以先用湿抹布擦拭，再用干抹布擦拭、清除木器表面的水渍及污渍。

步骤

2、把碧丽珠喷在毛巾上，只需要少量即可。

步骤

3、用干毛巾顺木器表面纹路进行擦拭，每次擦拭之间不留空隙。步骤

4、重复第2~3步，直到木器表面干净、光滑。步骤

5、存放好碧丽珠，用洗洁精清洗毛巾。

三、注意事项

1、物品养护药剂一般只需要少量使用即可，因此使用时要注意使用量。物品养护药剂的使用和保存都必须严格按照使用说明。

2、干、湿抹布不可混用。擦拭一定要顺着物品表面纹路，每一次擦拭最好与上一次之间不留缝隙。一块百洁布不可蘸两种清洁液，百洁布在使用过程中应尽量避免使劲挤或揉。

3、物品包养完毕一般不能马上投入使用，必须放置一段时间，等待养护剂与物品表面完全结合后方能使用。

4、用抹布做养护时，一定要保证是干抹布，并且物品表面不能带有大粒污垢。

⬘ 技能竞赛方案 ⬘

（一）个人奖。每个项目评出一、二、三等奖，按照单项个人成绩排名，第1名为个人一等奖、第2、名为个人二等奖，第4、6名为个人三等奖。

（二）团队奖。根据团队综合成绩排名，第1名为团队一等奖、第2、名为团队二等奖，第4、6名为团队三等奖。

（三）优秀组织奖。根据竞赛组织情况，对组织工作出色的团体或单位颁发优秀组织奖。

获奖个人和团队，由区卫生计生委与总工会联合颁发荣誉奖励，并作为人事激励依据。

⬘ 技能竞赛方案 ⬘

为确保我校“教师教学技能竞赛”活动顺利开展，学校成立工作领导小组和学科评审组，负责本次活动的组织领导，落实活动经费，竞赛评审等各项工作。

（一）工作领导小组。

组长：xx 副组长：xxx、xx、xx 成员：xxxx、xx、xx xx、xxx、xxx 工作职责：

1、负责活动的后勤保障工作。（办公室、总务处）

2、负责活动的'组织协调工作。（教务处）

3、负责制定活动方案，组建学科评审小组并确定竞赛组织管理人员。组织开展学校初赛、复赛，评选出语文组、英语组、音乐组和信息技术组全能奖一、二、三等奖，并推荐各组全能奖获得者参加全县“教师教学技能竞赛”决赛。（教务处）

4、负责做好竞赛活动的技术保障服务，在教师参与竞赛的过程中及时提供技术和资源支持。（教务处）

5、组织成立竞赛活动工作领导小组和学科评审组，设计比赛流程，保证竞赛顺利实施。（教务处）

（二）评委。

组长：xxx 成员：xxxx、xxxx 评委：xxxx、xxxx、xxxx、xx、xx、xx、xxxx、xx 工作职责：负责本次竞赛活动的组织实施、竞赛评审、和县级决赛参赛者的推荐评选工作。

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本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。

第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段

（一）导学案设计评比（3月11日—28日）

1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。

2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。

3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。

4、评选出的优秀导学案结集。

（二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日）

4月11—15日

1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。

2、说教材培训

3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）

4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。

（三）教研组上报内容（6月10日——17日）

1、教研组开展教师技能大赛活动总结。

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竞赛主题：

以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采

竞赛目的：

为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，xx农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。

此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。

针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。

竞赛流程：

本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注！大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

（一）初赛

时间：4月17日下午2：30—4：30

地点：新图书馆2202

形式：笔试

监考老师;团委老师

备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱

根据选手成绩高低，前三十名进入复赛

（二）复赛

时间：4月18日晚上6:30—9：30

地点：新图书馆2202

形式:问答

评委：老师，科协执委

具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。

根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。

(三)决赛

时间：4月25号上午8:30—11：00

地点：D座动科院门前、实验室、试验牛场

形式：实践动手操作

具体流程：

(1)试验场地、材料的准备

（2）院长等领导致开幕词

（3）赞助商讲话

（4）活动开始

①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。

②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称

③兽医内科的考察，兔子的不同方式注射，采血等

④鸡的剖检，根据操作规范程度，熟练程度打分

最终根据选手三轮成绩的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。

（5）嘉宾颁奖，总结

（6）竞赛结束。

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***第二届县级科技教师技能竞赛项目

一、指导思想：为配合《全民科学素质行动计划纲要》的贯彻实施，增强***县青少年科技活动活力，提升我县科技教师业务指导能力及教师自身动手能力;促进我县青少年科技活动有效开展，整体提高我县的青少年科技活动水平。

2、主办单位：**县科学技术协会

承办单位：**市青少年科普促进会

3、参加人员：某县中小学科技教师

4、比赛时间：20xx年1月15日上午8:30-11:30

地点：县青少年活动中心

五、比赛项目：

1、步行爬阶梯机器人

2、竖立的十字架

3、科技活动课教案设计(会员必参项目)

六、比赛内容：见附件1

七、报名办法：

(1)各中小学以学校为单位组成代表队，由总辅导统一网上报名，于12月25日之前完成报名。

(2)各参赛教师只能报两个项目参加比赛。

八、名次评定：

(1)步行爬阶梯机器人、竖立的十字架根据竞赛规则确定名次。

(2)科技活动课教案设计协会会员必须参加，科技活动课教案设计邀请有关专家评定。

(3)本次竞赛为个人赛;各项目设一等奖3名、二等奖6名、三等奖若干名及参与奖。

八、奖励办法：

1.参加比赛的老师将获得精美的礼物

2获得一等奖、二等奖、三等奖的教师颁发证书和奖金。

***青少年科普促进会

***第二届县级科技教师技能竞赛规则

一、步行爬阶梯机器人

1、任务要求：

设计和制作一个“步行机器人” ，它能够沿着阶梯爬上一个斜坡，机器人必须用“脚” 进行行走，即不能用轮或类似轮的方式进行驱动。

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2、现场制作：

1)必须使用统一的“创意模型” 套材，参赛者可以自带套材及所需的附加材料，但必须是未经加工的。如有明显加工痕迹，裁判员有权没收材料。

2)电源规定为2节aa(5#，电压1.2-1.5v)电池。赛场不提供电池，需自备。工具和粘合剂由我方提供，体育场内不提供交流电源。

3)制作时间为2小时。当时间到了，机器人将被裁判封印，在比赛前不能取回。

4)制作时间内允许在场地上试验，但必须听从裁判的安排。

4.测试场地：

该测试是在16个台阶，高1.5厘米，长10厘米，宽15厘米的跑道上进行的。阶梯的两边有挡板。

5.测试比赛：

1)测试时间为100秒。

2)测试时，机器人一旦释放，就不能再去触碰它，一旦触碰，本轮测试成绩为零。

3)允许测试2次，以成绩最好一次计算得分。

6.评分：

1)机器人走完全程，则得分为速度分。以秒为单位，小数后2位有效。

2)在规定时间里不能走完全程者，得分为：速度分+距离扣分。距离扣分计算：距终点每格距离加10秒。

二、竖立的十字架

1、任务：

用一张a4纸任意剪裁后组装成一个十字架，比赛竖立后十字架的大小。

2、限制条件：

1)结构只能使用现场提供的一张a4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏合胶和支撑物。

2)十字架的长度必须等于高度。与地面只能有一个接触点。

3)必须在30分钟内当场制作完成。

3、比赛：

1)当场制作十字架，制作工具自带。

2)将完成后的十字架放在桌面或地面上，十字架必须竖立5秒以上，十字架不能接触除桌面或地面以外的任何东西。裁判员将测量十字架的水平长度和高度。

3)每个队的比赛时间不得超过3分钟。

4)以十字架水平长度和高度作为参赛队的成绩。

5)各赛场必须使用统一的成绩记录表。

4、场地：

室内教室。

(三)、科技活动课教案设计

1要求：活动课教案设计有明确的主题、教学目标和教学内容，符合青少年的身心特点。

2参赛**必须填写，并同时提交书面草稿。电子版本的格式为word文档。

***青少年科普促进会

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设计某一种产品的纸盒包装平面展开图和立体效果图。

具体要求：

(1)根据提供的一些相关素材，产品的类型可以自由选择，如食品、化妆品、酒类包装、药品等，但所设计的主题内容表现形式要与产品类型相适应;

(2)设计尺寸可以自定义，但平面展开图的总体尺寸应满足：长度和宽度不少于20cm*20cm;

(3)制作软件主要参考coreldrawx3或photoshopcs3，通过合理运用软件的各种功能，体现良好的艺术性和实用性;

(4)要求设计出来的文字、图形图像、色彩搭配和版式的编排等视觉效果清晰、自然、得体，并能较好地突出主题，能体现个人的创意;

(5)文字设计一律使用电脑本身的简体中文字库系统;

(6)各种折合线的设计要符合规范要求;

(7)比赛时所提供的一些范例图片仅供个人设计时的参考，不得设计与范例图片内容一致的作品，否则以零分计;

(8)考虑到文件的兼容性，用coreldrawx3软件设计的作品请以8.0版本格式保存。

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中学部关于组织教师课堂教学技能竞赛的思考

实施方案

为进一步提高我校教师的教学技能，引领教师专业发展，为教师专业成长搭建平台，经研究，决定在中学部开展教师课堂教学技能竞赛活动，特制定本方案。

一、指导思想

以更新教师教学理念，转变教师教学方式，提高教师教学技能，促进教师专业发展为总体目标，为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，加快教师队伍建设步伐，全面推进素质教育，充分展示教师风采，深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量的全面提高。

二、竞赛主题“聚焦课堂、提高质量、促进发展”

三、领导小组组长代筱鸥朱宝录

成员：伊荣贵王建武吴雪梅梁洪学张秀珍

评审小组成员

四、竞赛时间

五、参赛对象

中学部50周岁（1964年8月31日以后出生）以下任课教师六、竞赛内容

1. 1.教学设计(讲课前发送至教务处邮箱分)、白板课件制作（10分）

2.课堂教学（80分）

七、竞赛阶段 1.组内初赛（） 2.全校竞赛（）八、评分办法：评委组按照《课堂教学评价内容及标准》评分九、奖励办法：以资鼓励、竞赛成绩与年度考核挂钩。

中学部教务处

2014.9

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篇一:教师技能竞赛活动方案

根据叙永县教育局“关于印发《教师教育教学技能竞赛活动方案（试行）》的通知”（叙教局发[20xx]14号）精神,竞赛活动办公室 “今年全县教师教育教学技能竞赛重点开展‘理论学习、教材培训、创新教学设计竞赛、教师教学成绩考核与展示和教材教法考试’等项活动”通知精神,结合我校实际情况制定本方案。

一、指导思想

1、以邓小平理论和科学发展观为指导,激励教师树立终身学习的思想,促进教师队伍整体素质的提升,不断适应教育改革和发展的要求。

2、以教师专业化发展为指导,以提高教师教学水平和教学质量为宗旨,立足岗位,注重实践,开展教师教育技能竞赛活动,改进教师教学行为,促进教师专业发展。

3、以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx~20xx）》为依据,以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点,坚持“以人为本”的原则,促进教师全面发展。

二、领导组织

学校成立了教师教学和教育技能竞赛领导小组，负责活动的领导和管理。领导小组成员如下：

组长:王茂兰支部书记、校长

副组长:王振烈副校长

陈远礼教导主任

组员：刘永君、姜华葛、政才、林万山、黄国庆、胡青龙

李涛杨光元李腾勇

领导小组下设办公室，负责竞赛安排、资料准备、收集和日常事务。办公室人员如下:

主任:王振烈

成员:陈远礼刘永君姜华葛政才

三、实施细则与方案

（一）教育理论学习

以教研组为单位，结合全员培训内容，组织教师开展阅读活动。

1、各教研组每学月组织一次集体读书活动,期末组织一次小组读书交流会,学年学校组织一次全校读书交流、报告会,每组推选2名教师参加,优胜者推荐参加县教育局组织的交流、报告会。

2、教师个人制定读书计划,每次学习做好读书笔记,全期不少于,由教研组长负责检查,教研组长交领导组检查,每期交一篇以上的质量较高的读书心得或教育叙事。由领导组进行评选推荐参加叙永教育网“师训教研”栏目进行网上交流。

（二）全员业务培训

根据县培训机构的工作安排，安排相关人员按时、足额参加培训，确保培训经费和学员差旅费及时报销。

（三）创新教学设计竞赛

1、每学月由教导处牵头,教研组长负责对教研组成员进行一次教学“六认真”检查,注意检查备课环节,对检查结果进行登记、评价和检查情况反馈,督促教师对备课环节的重视,并纳入年度考评的重要依据。

2、每期组织一次由所有教师参加的定时、分组抽签确定课题的教学创新案例设计竞赛,由领导组组织进行现场评选,优秀者推荐参加上级部门组织的相关活动,并将优秀教案在叙永教育网“师训教研”上进行交流。

（4）教师教学成果的评价与展示

结合我校每期的教学成绩统计与分析,从学生参加检测的学科的平均分、及格率、优生率、巩固率和发展性目标完成情况等五个指标进行分析评价、考核、展示,展示方式为张榜展示和学校公共邮箱展示相结合。

（五）教材教法考试

组织教师结合任教学科自学学科课程标准、教育教学策略、课堂改革纲要等,提高自身专业素养,根据县上统一安排参加学科知识竞赛考试。

（六）其他

1、结合县教师教育教学技能竞赛活动领导组安排的相关活动,调整学校竞赛方案,做到与县上统一安排相一致,保证我校教师全员参与,人人达标。

2、将竞赛活动与学校校本教研、教学管理相结合,促进教研组的管理和发展,充分发挥教研组的教学研究作用,以教研组为载体开展竞赛活动。

3、办公室做好对竞赛活动的信息报送工作,及时收集整理我校活动开展情况向教育局、活动办公室、叙永师训教研等相关机构上报。

4、学校对活动情况进行小结、评比、推荐、表彰,在时间安排、经费投入等方面给予保障,并按照教育局活动办公室的相关要求执行。

篇二:教师技能竞赛活动方案

为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将活动安排通知教育局和我校如下：

一、领导小组:

组长:袁贵忠副组长:张伟

组员：周书芹、程丽霞、袁海洋、孙江峰、赵敏尔、朱俊峰

张瑞峰，侯国祥，庞芳芳，赵增巧，范海生，王桂荣

二、大赛内容

1学习指导计划设计（校级、区级）

2、说教材（校级、区级）

3、课堂风采（校级）

三、参赛范围

1教育局竞赛通知：全区教师参加。比赛在分会和区级进行。首先在校级比赛中，再推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。

四、大赛形式

1学习指导计划设计（我校比赛结束）

据教育局介绍，指导性方案设计竞赛以文本形式进行。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。

之后，参赛作品将以a4纸打印，并连同本学期教师指导计划一并提交评估小组。由评委打分并汇总成绩。

2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。

参与教师可携带课程标准、教材、工具书，编写学科教研组形成的教材和课件。准备时间结束后，按图纸顺序进入现场讲教材。时间是20分钟，稿件必须在稿件之外。在比赛场地提供电脑投影和其他设备。

比赛结束后，评委现场打分，领队收集计分卡并汇总成绩。

3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师为评委，教研组长负责组织教师进行听课、评分、收集、汇总。

以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位老师认真准备，积极参与。

五、时间安排

从3月到8月底，比赛分为两个阶段。

第一阶段：3月11日至7月30日是组织活动和校级推荐的阶段

（一）导学案设计评比（3月11日—28日）

1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准,自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。

2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照,进行打分。

三。教研组长收集评分表，计算平均分，即教师得得分。

4、评选出的优秀导学案结集。

（2）谈教材与课堂展示比赛（4月11日-6月10日）

4月11—15日

1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。

2、说教材培训

三。按教研组报告授课安排（时间、地点、教师、主题）

4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。

（3）教研组报告内容（6月10日-17日）

1教研组开展教师技能竞赛活动总结。

2教材的知识树或结构是**。

3、学科教研组导学案稿

篇三:劳动技能竞赛活动方案

为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,深化“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行”岭山小学第一届学生劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下:

一、参赛对象:全体学生

2、比赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年纪念阶段，15周学校才艺展示阶段。

三、比赛地点:见附表

四、比赛形式及内容:

（1）一年级：礼服、红领巾、鞋带

材料准备：开襟开衫一件（纽扣或拉链可以），红领巾一条，鞋带一双。

比赛时间:10分钟

比赛方法：听从指挥，先穿衣服，系红领巾，最后系鞋带，在规定时间内完成。

评判标准:衣服穿好,红领巾正确系法,且美观整齐,一双鞋子的鞋带系好,如无法评判,由时间的先后进行确定名次。

（二）二年级:整理书包及抽屉

比赛时间:10分钟

比赛方法和标准：听指挥，开始整理书包，把所有的书都放进书包里，摆放整齐。抽屉应清理干净。如果有水瓶和其他物品，应将它们正确合理地放在抽屉中。

（三）三年级:叠一套衣服

比赛时间;10分钟

材料准备：准备一套领口套装。

比赛办法:听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。

评价标准：衣服要合身、平整，并考虑衣领。

（四）四年级:包书皮

材料准备：准备一份报纸或日历，一本中文书和一把剪刀。

比赛办法:听口令开始包书皮。

比赛时间:10分钟。

评价标准：书皮应平整、美观、大小合适、使用方便。不要求包出小角。

（五）五年级:钉纽扣

材料准备:

1每位学生应提供一个四眼扣、一个眼扣、针线、布条、剪刀等。

2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上,写上班级姓名。

比赛方法：当你听到开始比赛的命令时，每人需要15分钟。比赛结束时，所有学生将其交给评委。

评价标准：指甲在规定时间内完成，美观、牢固。.

（六）六年级:水果拼盘

参赛者：每班5名学生参加比赛。

材料准备：每个人都应带上自己的水果（不少于三个品种），果盘，刀子等。

比赛方法：两名同学同桌，听主持人指挥开始比赛，在规定时间内完成作业。

评判标准:要求在制作过程中出现削皮、切等环节,并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。

【有关事项说明】:

1每各班的比赛都是全班同学参加的。方法:先同一时间4月28日下午最后一节课,以班会的形式在各班教室进行初选（由各班主任负责）,然后各班推荐5名参加年段的“生活小达人”评选。

请班主任配合试听，由学校行政组组织教师进行检查。

2、六年级水果拼盘赛前洗好,要求在规定时间10分钟内水果去皮,拼盘,并在**内写上名称及寓意。

⬘ 技能竞赛方案 ⬘

（一）个人奖项。根据决赛成绩，“突发急性染病防控”、“突发事紧急医学救援”、“突发中毒事处置”竞赛项目分别评出一等奖2名、二等奖4名和三等奖9名。

（二）团体奖项。根据决赛成绩，评出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖名、优秀奖名。

（三）组织奖项。对组织工作出色的市级卫生计生委和市总工会颁发优秀组织奖。

（四）特殊贡献奖。对总成绩优秀的市级卫生计生委和总工会负责同志、对工作出色的承办单位和个人颁发特殊贡献奖。

（五）在个人竞赛项目中获得一等奖的选手授予“全省卫生应急技能标兵”，获二等奖的选手授予“全省卫生应急专业技术标兵”称号。对个人总成绩第一名和团体奖项第一名，按照省有关程序授予省五一劳动奖。

⬘ 技能竞赛方案 ⬘

技能竞赛培训考核方案

为积极参与长平公司2014年“岗位技能竞赛”活动，提高我队职工的理论素质和操作水平，特制定本方案：

1、本次理论涉及全队人员（特殊情况人员除外，人员名单见QQ群或值班室大黑板），复习时间为5月1日至5月31日。

2、各分管监督各班人员于5月12日前将复习题通过QQ群空间上进行下载或值班室电脑拷贝，并督促进行复习，最终考试成绩，班组及格率不足80%的，处罚分管200元

3、队内每周三组织参培人员进行考试，考试内容为此次复习题库，每次考试成绩及格者奖励200分；

4、第二阶段由通风部组织，从每名参考人员生产奖中提取500元，在6月份组织所有参培人员进行统一考试，对于最终考试及格者进行奖励；

5、统一考试后，取成绩优秀的前15名，进入长平公司技能比武培训阶段。最终技能比武取前5名，第一名奖励5000元，第二名奖励3000元，第三名奖励2000元，第四名、第五名各奖励1000元；

6、最终获得第一名的选手，可优先推荐为长平公司先进生产工作者和岗位标兵的候选人。

7、本月20号不再进行考试。

长平公司抽放队

2014-5-9

⬘ 技能竞赛方案 ⬘

本次知识竞赛，设组织奖和个人单项奖。

（一）组织奖：分设一、二、三等奖。其中，一等奖设一名，奖金500元；二等奖设两名，奖金各300元；三等奖设三名，奖金各200元。

（二）个人单项奖：在此次竞赛中，个人得分从高到低依次评选前三名；第一名颁发荣誉证书及奖金300元，第二名颁发荣誉证书及奖金200元，第三名颁发荣誉证书及奖金100元。

（三）如有分值相同，启用加赛题。

本次护理知识竞赛，请各科护士长积极组织，各科护士要认真准备，踊跃参加，充分发挥主人翁精神，为科室增光。

护理部

二0xx年xx月xx日

⬘ 技能竞赛方案 ⬘

管理系第二届ERP会计技能大赛方案

一、大赛目标

ERP技能竞赛旨在加强大学生对企业信息化管理软件的认识，锻炼学生对管理信息化软件的操作应用能力，提高学生的企业管理信息化实际业务处理能力，提升大学生就业能力。本次校内技能竞赛一方面检验同学们会计知识与信息技术的掌握程度，同时为下半年的“用友杯”全国大学生ERP技能大赛总决赛做前期的准备。

本次技能竞赛与用友公司联合举办，竞赛成绩合格者可以免试申请用友公司与工业和信息化人才交流中心推出的“全国信息化工程师ERP应用资格证书”。该证书可以向用人单位证明持证人具有用友ERP系统应用能力，具备使用相关软件时行企业财务与业务处理管理的能力，并且进入用友新道管理信息化人才库，赢得全国150万家企业用户聘用机会。

二、组织人员

李冉晋轲叶锋

三、大赛组织形式

1、参赛对象

参赛对象为主要我系会计专业学生

2、报名方式及时间

大二学生采取组队方式报名，由参赛选手自愿组队，每队五人。大一学生可以个人名义参赛。

报名时间为2013年4月17日

3、赛前辅导

安排老师进行一定的赛前辅导，时间另行通知

4、比赛时间

比赛时间为3个小时。（时间系部统一规定）