活动策划方案格式要求
时间：2025-09-21活动策划方案格式要求23篇。
在当今物质与精神需求日益增长的背景下，申请书在许多场合中显得不可或缺。通过申请书，我们能够清晰地表达自己的愿望和诉求。如果您在撰写申请书时感到困惑，下面是小编整理的23篇通用活动策划方案格式要求范文，欢迎大家参考与分享。
❈ 活动策划方案格式要求
请假书一般需要写明如下内容：
1、标题。
2、称谓。
3、请假原因。
4、请假起止时间。
5、请假人签名。
6、请假时间。
尊敬的领导：
您好！
本人xxx（姓名），于xx年xx月入司，在公司的工作这段时间，本人深深被单位的'企业文化所吸引、受公司企业文化的熏陶，本人深知，作为一个年青人，除了工作，仍然需要不断地学习，充电，以便个人能力提高，为自己将来职业身崖规划打下坚实的基础、所以，本人于xx年xx月参加了会计资格证书的培训，将于xx年xx月考试，出于每次培训时间为每周星期天，所以本人现申请在本人培训的这段期间（注名具体时间）内，如公司不是很忙的情况下，本人周末可以不用加班！当然，如果因公司有紧急事宜或任务须处理，本人将以工作为重，第一时间赶到公司！
望领导批准！谢谢！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
❈ 活动策划方案格式要求
尊敬的公司领导：
我已经认真阅读了《XXX重新上岗实施方案》，并对自我本身技能、工作经历等进行了详细的对比分析，经过慎重考虑之后，认为自我阅历能够胜任行政组企业文化岗位，也有信心在做好本职工作之余，完成公司给予的其他工作。当然，个人也会听从公司出于大局考虑做出的岗位安排，并尽心尽力的做好相关岗位的工作。
我自从XX大学新闻专业毕业以来，一直从事新闻宣传工作，担任过大型报业集团的编辑记者类岗位，很好的完成了本职工作。也曾自主创业创立文化传播公司，为诸多公司提供文化宣传、品牌宣传、企业主题报道等企业文化相关服务，积累了比较多的有关企业文化工作岗位经验，也有信心在铜锌公司领导的指导和同事的帮助下，为公司的企业文化工作添砖加瓦，为公司的发展奉上自己的绵薄之力。
如果公司出于对我工作经历和能力的信任，让我担任行政组企业文化岗位，我将从以下几点严格要求自己，为弘扬铜锌公司企业文化、塑造企业形象，倾尽全力。
一、少说空话，多做实事；
企业文化建设需要大量实际事例和丰富的宣传资料，闭门造车、空话套话永远塑造不了优秀的企业形象。公司的实际情况决定了要掌握第一手详细的资料，就必须亲自多下现场，这是获取更多宣传资料的最佳来源。所以，无论现场的环境有多艰苦恶劣，我也有担负着公司使命“冲锋陷阵”的勇气。
二、共同探讨，建立相应的宣传平台；
公司拥有丰富的可供宣传的资源，建立相应的宣传平台，掌握宣传的话语权，对公司的发展有着不可忽视的推动作用。如采用网站+报刊+论坛的模式，全面展示中冶铜锌公司的精神面貌，可根据公司发展的需要，一步步完善自身的宣传平台。
三、策划文化活动，增强公司的凝聚力；
随着公司业务的发展扩大、员工数量的'增加，进行有效的文化活动策划，可以增进员工对公司的了解和认同，增强公司的凝聚力，打造团队精神，为工作中的合作奠定良好基础。
四、肯做“小”的，能做“大”的；
企业文化作为一个跨度大、范畴较宽广的理念，就决定了这个岗位既含有林林总总的小事，又有大层面上的操作。
如要让这个岗位发挥应有的作用，就不能怕小事的繁杂，不畏公司大决策执行的艰难。
以上寥寥数语，本不足以描述担任此岗位所需要付出的努力，权当抛砖引玉，为以后的工作做一个设想，其中有不成熟的地方还请多加指点。不管申请结果如何，我都将在后续的工作中，为公司的建设发展做出最大的努力，俗话说路遥知马力，希望能在公司发展壮大的这条路上展现自我。
希予以批准为盼。
申请人：XXX
20XX年XX月XX日
❈ 活动策划方案格式要求
单位领导您们好：
我是XX部门职工叫XXX，现与父母一起租住在单位附近的XX小区XX楼XX单元XX号。因参加工作后为了方便上下班才在这里租房，因父母户口均在外地（视情况而定），我的月收入不高，暂时没有购房能力，现在每月房租压力很大且时刻面临涨房价或二次异地找房的.困惑。恰值单位有公房面向职工出租，特向单位领导提出申请，请各级领导百忙之中给予审核，研究批准为盼！我将在工作中更加努力，多做贡献以报答组织对我生活上的关怀和照顾。谢谢！
致此
敬礼！
申请人：XX
20XX年XX月XX日
❈ 活动策划方案格式要求
一、活动主题：
文学社与计算机协会联谊活动
二、活动目的：
促进两社及新社员间交流了解，互相熟识，增进感情，加强社团凝聚力及团结合作
三、活动地点：
大学生第二活动中心
四、活动时间：
十一月中下旬
五、活动对象：
文学社与计算机协会全体成员
六、活动宗旨：
交流娱乐，团结合作
七、活动前期准备及分工：
（一）外联组负责拉赞助。
（二）活动组负责租用场地、道具乐器及场地打扫。
（三）挑选主持人，排演准备节目。
（四）采编组负责采购活动中所需物品及主持人文稿。
（五）排版组负责准备活动中所需的背景音乐ppt拍照及后期活动等。
（六）与计算机协会负责人商谈有关事宜。
八、活动具体流程：
（一）主持人开场白，介绍活动目的，嘉宾。
（二）文艺活动开始，主持人按节目单主持。
（三）节目中间穿插小游戏，成员间互动。
（四）社团负责人总结发言。
（五）主持人宣布联谊结束。
九、经费预算：
（一）场地布置：横幅，彩球，彩带。
（二）道具，奖品。
（三）零食，水果，矿泉水。
总：200元左右
十、注意事项：
（一）表演过程当中所需道具、乐器有相关人员负责，避免损坏丢失，活动完毕后归还至原来地方。
（二）活动开始前清点人数，以便了解会员情况，为游戏环节做好准备。
（三）活动开始前和结束后做好场地布置及打扫工作。
（四）活动结束后可倡议大家写本次活动的体验感受。
十一、后续工作：
排版组负责整理活动资料，发布照片写通讯稿，宣传此次联谊活动。
十二、活动总结：
通过这次联谊活动的成功举办，增进了部门间交流，形成互相促进共同发展的.和谐局面，推动了新旧成员间联系交流，形成融洽团结的内部环境，方便以后开展工作，也推动了校园和谐气氛的发展。
❈ 活动策划方案格式要求
：订蛋糕，送玫瑰花、巧克力
【时间安排】：—2月14日
【活动内容】： 预定、购买蛋糕就送一支玫瑰花和一盒精美巧克力。
更有不同等级套餐供您选购。
玫瑰套餐：3支装
5支装
9支装
......
99支装
【活动方式】：门店、微信预定，门店付款。
活动四：提前预定蛋糕享优惠折扣
内容：提前1天预定蛋糕：享9.5折优惠
提前2天预定蛋糕：享9.0折优惠
提前3天及以上预定蛋糕：享8.5折优惠
活动预算：
1. 情人节标配：
情人节8寸蛋糕+1朵玫瑰花+一盒巧克力 138元
2. 情人节选配
情人节8寸蛋糕+N朵玫瑰花+一盒巧克力 138+（N-1）*10元
3. 美团蛋糕推广一款情人节慕斯蛋糕
情人节8寸慕斯蛋糕+ 1朵玫瑰花+一盒巧克力 138*0.7=96.6元
4.“爆款”情人节蛋糕: 三层（8+10+12寸）蛋糕+99朵玫瑰花+一盒巧克力 2140元
推广方式
1.网站、微信宣传推广
2.招聘2-4名兼职学生，
活动期间，提供情人节迷你蛋糕样品店内外试吃。
宣传：2米折叠桌一张
主要路口（学校等人流量大的路口）设置，分发宣传单页，收集顾客个人信息，现场预定蛋糕送精美台历一份。
3.美团
4.QQ分享
活动预算
鲜花： 元
宣传单页：40000份，各门店5000份 2400元
易拉宝8个： 元
x展架8个（1.6*0.6m）： 320元
吊旗240： 元
台卡8个： 元
价格牌48个： 元
海报8张： 元
❈ 活动策划方案格式要求
一、指导思想
根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题
“阳光下成长”
三、组织方法
1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
四、节目要求及节目推荐
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式
声乐组
1、小合唱或表演唱：人数不超过x人（含伴奏）不设指挥，不得伴舞。
2、合唱：指挥x人（须本班学生）。
群舞：人数不超过x人。
朗诵节目：作品文体不限，须使用普通话，人数不少于x人，不超过x人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗诵文稿。
由老师和学生共同创作编排（每组节目形式只能编排一个）。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过x分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。
5、各班于x月x日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。
6、各班的.伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成x。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
五、评分及标准
①x分制，所有评委的打分，去掉和最低分，按x个节目的总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。
六、名次计取与奖励办法
本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。
七、时间、地点安排
地点：学校内操场
抽签时间：x月x日
彩排时间：x月x日下午第三节课
演出时间：x月x日星期x x时00分
❈ 活动策划方案格式要求
调查时间：
20xx年11月22日
调查地点：
贵港市步行街
调查目的：
搜集街上的错别字，沟通感受，向有关部门提出改正建议。
调查材料分析：
通过一天的调查，看来街头错别字还真不少。
我们一共调查了50家大小不同的商店,有6家消失了错别字如：一家饭店门口招牌上写着“抄”饭；一个家具店把家具的“具”字错写成“惧”字，还有一家水果店门口写着“波”萝。
在调查的300张街头小广告中我们发觉有50张，错误消失率达28.8%，错别字的样式也是五花八门。如：将“篮球”的`“蓝”字写成了“蓝”字；煮两顿饭写成了煮两“吨”饭。看后真是让人哭笑不得。
通过争论，我们整理出几点错别字的成因：
1、同音字产生混淆。
2、形近字搞混。
3、字义分析错误。
针对以上现象，我们提出以下建议：
1、倡议商家制作标准的广告牌。
2、宣扬错别字的危害。
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一、调查目的：
在早期，在全国人大《义务教育法》修订座谈会上，其中有一个代表提出了将九年义务教育增至到12年，针对“是否就应将九年义务教育增至到12年”这个问题，我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查，以此了解社会各界对这个问题的看法。
二、调查方法：
通过访问法，问卷法和查资料等方法
三、调查结果：
我随机对20个不一样年龄阶段和不一样职业的人进行了问卷调查和采访，透过对数据的分析，得出了以下的结果：
（1）在20个人中，赞成九年义务教育的人有13人，占其中的65%；
赞成十二年义务教育的有7人，占总人数的35%。明显，在现代，赞成国家实行九年义务教育比赞成十二年义务教育的人要多，大多数人倾向于实行九年义务教育。
（2）对于第二个问题，只有两个人认为国家有潜力推行十二年义务教育，占10%；
而有18人则认为此刻，国家暂时还没有潜力推行十二年义务教育，占90%，由此可见，社会上大部分的人都是觉得国家在此刻还没有潜力实行十二年义务教育。
（3）在我采访的人中都一致认为山区人民或农村人民会赞成九年义务教育，占100%，而在采访当中，有一个人在回答我这个问题，说出了自我的`见解：“早在1986年，我国就已颁布义务教育法，宣布实行九年制义务教育。然而，近20年来，围绕义务教育的落实状况一向难以令国人满意，个性是在农村和山区的人民，农民因孩子上学而不堪重负，我想，如果不是国家颁布了义务教育法，他们甚至可能根本不会让孩子去读书。即使想让孩子多读书，也可能没有这个潜力。”
（4）在我采访的20个人在回答第四个问题中，有3人赞成发展快的地区实行12年义务教育，而发展慢的地区实行9年义务教育，占15%；17人不赞成发展快的地区实行12年义务教育，而发展慢的地区实行9年义务教育，占85%。
（5）针对“认为此刻的九年义务教育实施得是否成功”这个问题，同意与不一样意的人各占一半，各占总人数的50%。
四、调查的结论
通过对20个人的问卷调查与采访，我大致了解到，社会上大多数人都赞成推行九年义务教育。其实，早期，在国家的修订座谈会上，人大代表们都已经否定了将现行的9年制义务教育延长至12年义务教育，他们都认为就应等到客观条件成熟时再实行12年义务教育，但透过这一次的实践，令我更加确切地了解到我们老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受。
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调查目的：
时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：
大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：
通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)
调查结果：
从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%；现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外
实践能力心得体会；1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。
调查结果分析：
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。
当前，大学生的责任意识日益成为社会问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的`搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，个人简历贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。
作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。
❈ 活动策划方案格式要求
调查背景：
新华社消息：国家教育部和卫生部的调查显示，目前我国学生的近视率已经居世界第二位！中小学生近视率已达３４.６％，高中生近视率达７０％。我国青少年因近视致盲的人数已达30万！保护视力，预防近视，已引起政府和社会的密切关注！
情况调查：
在十二中高一(5)班近视情况也较为严重，在接受调查的54人中，有人近视,占48.21％是患有近视,只有51.79％视力还处在正常水平(见图1)。而在近视的人群中女生占59.26％，女生的近视情况比男生严重(见图2)。许多的同学近视的度数在200~~300度左右(见图3)。保护视力，预防近视，已经是十分重要。除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远视等等。高一(5)班的调查中，近视人数将近一半，女生占差不多60％。男生经常进行体育锻炼，而女生比起男生较为文静，不大爱运动。运动可以减小近视的发生。近视人群中大多数人是200~~300度，属于度数不深，有可能是假性近视，若及时矫正，可能使眼睛恢复正常视力，或是使近视不再加深。
数据分析：
去年，本市市区学生的`视力不良率为小学31.8%，初中61.3％，高中80.8%。从数据上看到高中学生比初中学生的视力不良率要高出很多，这是因为高中学生的学习压力大，经常用眼，没有得到充分的休息，是视力不良率居高不下。其实这都跟我们对近视的认识有关，在调查中，90％的同学表示在得知有近视后，才开始注意。大多数同学认为已经近视了，也没有机会恢复正常，就不再会理会它了。有些没有近视的同学，也不大注意自己的视力，认为迟早都会有近视。
男同学为什么会比女同学的近视率低？是否运动导致？是否是女同学比较认真地学习，看书比较多？男同学玩游戏机的人会比较多。还是与遗传有关呢？
近视的度数大部分集中在什么范围？说明近视率虽然高，但是大多数都不是高度的近视，是可以预防继续加深的。对于近视的同学最重要的问题是不要再加深。如何做呢？有的同学近视不很深，但是经常不戴眼镜，这样会使眼睛近视加深吗？这种情况多不多？
我们班近视严重，我们通过调查了解到有以下几个原因：
一、过长时间读书，没有得到充分的休息；
二、长时间观看电视，距离不够远；
三、使用电脑时间过长，姿势不正确；
四、边走路边读书，或是边乘车边读书；
五、没有认真做好眼保健操。近视对我们并没有好处，只有坏处。在生活造成很多的不方便，眼睛一离开眼镜就会看不清。对于我们的将来，将造成很多的不便。在升大学时，因为近视，很多专业都不招收（如参军、飞行员等），白白浪费自己的专长。我们提议这样保护眼睛：
1、光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。
2、反光要避免：书桌边应有灯光装置，其目的在减少反光以降低对眼睛的`伤害。
3、阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。
4、姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。
5、书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。
6、看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻。
7、睡眠不可太少，作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳，易造成假性近视。
8、多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。
9、营养摄取应无均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。
10、定期做视力：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。
11、电脑操作注意：
（1）电脑操作应保持六十公分以上距离，视线向下约30度；
（2）请勿连续操作。
（3）萤幕的光度与清晰适当，环境的光线柔和，桌椅的高度及舒适度能配合终端○机的高度。
❈ 活动策划方案格式要求
活动背景：
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。，给同学们一个展示自己的舞台！
一、前期宣传
1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。
2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。
二、大赛口号
展示主持风采，闪耀xx舞台
三、报名安排
1.宣传时间：待定
2.报名时间：待定
3.报名地点：各个班级班长处
4.由学生会部门女生部，负责报名工作。
5.参赛须知
㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。
㈢.台风好形象气质俱佳。
㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。
㈤.有才艺可以表演。
四、赛前安排
根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。
五、活动流程
（一）、初赛
1.自我介绍30秒
2.自备稿件朗诵1-2分钟
（考察参赛选手的普通话标准程度，初步筛选出一批普通话较好，较熟练基本素质良好的'选手进入复赛）
（二）、决赛
1.自我介绍30秒
（要求语言精辟、新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）
2.素质表现2-3分钟
（参赛选手在短时间内，模仿或者自己设计主持一段节目，要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展现出自己的风格和特色）
3.才艺展示2-3分钟
（在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如：话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等，要求新颖，能吸引观众的眼球）
（注：选手准备各自才艺，本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离，为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面，最后选拔10人进入决赛）
4.模拟主持
（选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目，进行现场主持。包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等。允许加入与观众互动的环节）
5.记忆猜想
（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片，选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）
6.最后陈述
（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会）
六、评比办法
按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩。
1.自我介绍30秒（总2分）
语言简洁流畅-1分
介绍个性鲜明，幽默新颖-1分
2.素质表现2-3分钟（总2分）
3.才艺展示2-3分钟（总2分）
特色鲜明，符合自己的风格--1分
现场效果--1分
4.模拟主持（总4分）
服装大方得体，符合其主持风格--1分
形象气质、台风较好--1分
与观众亲和力强，现场效果良好--1分
风格突出，特色鲜明--1分
5.记忆猜想（总2分）
完全答对者--2分
其他情况酌情得分--1分
6.最后陈述（总1分）
根据评委给选手打分，评出比赛的金、银、铜奖。并由评委决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。
七、奖项设置
1.金话筒奖：一名证书+80元奖金。
银话筒奖：两名证书+60元奖金。
铜话筒奖：三名证书+40元奖金。
2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名。
证书+20元奖金。
3.其余选手均为优秀奖，优秀证书。
❈ 活动策划方案格式要求
一、活动主题
说出精彩，成就未来。
二、活动目的及意义
为丰富大学生的课余文化生活，给爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，让同学们能够成为文能口若悬河武能日码千行的全面型人才，同时为各类
院级活动选拔、储备优秀的主持人才，现面向全院大一二xx在校学生，举行主持人大赛。
三、活动对象
xxx大学软件学院大一二全体学生。
四、活动时间
宣传工作：12月10日——12月20日
报名时间：12月20日——12月21日
比赛时间：1月1日
五、活动地点
初赛地点：待定
复赛地点：待定
六、活动具体流程
（一）活动前期
1、宣传工作：通过海报、公邮、辅导员通知等进行活动宣传，让同学们了解该活动。
2、报名工作：报名方式初步定为网络报名和他人推荐两种。
（二）活动中期
1、初赛：
（1）比赛时间：1月1日下午1：30---3：30
（2）比赛地点：（视情况而定）
（3）比赛形式：对选手名单进行公示，依次进行自我介绍，由评委提问出题，评委根据选手的发挥情况和对题目的阐释程度进行打分。根据分数的.高低排序，取初赛人数的1/5---1/4进入复赛。
（例如：30人报名，分AB两个教室，每组15人，每人1分钟思考，5分钟展示）
2、复赛：
（1）比赛时间：1月2日下午3：40---3：30
（3）比赛形式：通过选手随机抽签决定的比赛顺序和搭档，完成搭档主持：由剩余的六人（例如）通过随机抽签，两两搭配主持节目，题目由承办方提供。最后根据评委的打分由高到低选出优胜者，分出一二三等奖。
（三）活动后期
将本次比赛的获奖者的比赛过程视频上传品知人大，并且在北航软院微信公众平台的宣传，让更多的人熟识他们。将第一名保举为院xx晚会主持人，并推荐给学校学生会。
七、人员安排与工作分配
总负责人：王泽
1、催场（未分配）
负责事项：比赛期间联系参赛人员并且确保参赛人员准确无误的上台与后台秩序，以及场地布置和比赛时场内的秩序维持。
2、宣传（未分配）
负责事项：海报张贴和在学生之间的活动宣传。
3、设备（未分配）
负责事项：比赛伴奏及比赛时场上的音控情况以及话筒等完好。
4、主持人：未定
负责事项：比赛的主持和衔接。
5、后期（未分配）
负责事项：上传比赛视频和微信平台的宣传。
八、奖项设置
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
一等奖：获我院20xx年xx晚会主持人资格
二等奖：奖励耳机一个
三等奖：奖励U盘一个
奖品预估：0+100x2+50x3=350）
九、预算
奖品预估：0+100x2+50x3=350
评委饮水+纸笔等：30
宣传材料打印等：20
总预计：400元
十、注意事项
（一）比赛时间和地点将视情况而定。
（二）比赛形式、资金预算以及物资清单会有改动。
❈ 活动策划方案格式要求
校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现大学生的风采。
一、大赛主旨：
旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的'在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、参赛对象：
佳木斯职教集团全体在校学生
三、主办单位：
承办单位：
四、活动形式：
本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。
五、宣传海选报名要求
1、宣传方式：广播宣传、宣传单等。
注：前期宣传
本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。
2、表演形式：可以个人、俩人组合、等形式表演。
六、活动时间：
5月18日
地点：阳光大厅
七、评委选定
初赛：佳木斯职教集团学生会各系广电部
决赛：集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等
八、决赛环节及评分标准
1、初赛时间、地点：
由各系自己决定。
2、布置会场：
工作人员准备必须用品（做演示文稿的负责人提前做好。布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。大屏幕彩绸装饰。主持台摆放鲜花。红色地毯。盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。装饰活泼热烈）部分干事负责维持现场秩序（人性化）
演示文稿内容
大赛标题（包括主办单位、承办单位）、中间音乐（开场音乐）
功能区域
主持台、评委席、观众和工作人员分区入座。
❈ 活动策划方案格式要求
一、活动目的及意义
内蒙古师范大学校园主持人大赛是由共青团内蒙古师范大学委员会主办、内蒙古师范大学学生会承办的校园大型活动。活动旨在营造高雅的校园文化气氛，提升校园文化氛围，打造文化校园，展示我校学生的文化艺术素质和健康向上的精神风貌，选拔更多优秀的主持精英，为我校大型晚会及各项文艺活动培养优秀主持人。本次大赛以“活跃校园文化，选拔主持人才”为宗旨，推出主持新人，提升在校大学生良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。本次大赛将在保留历届主持人大赛的优良传统的`基础上，推陈出新，为大家展现一个与众不同的主持人大赛，在学生会全体成员共同努力和积极准备之下，为大家搭建一个完美的舞台。
二、主办单位：
共青团内蒙古师范大学委员会
承办单位：内蒙古师范大学学生会
三、宣传时间：
20xx年3月中旬
活动时间：20xx年3月中旬-4月初
活动地点：学生活动中心、图书馆报告厅
四、参赛条件及报名方式
1、参赛原则：自愿报名，公平竞争
2、参赛对象：我校全日制本、专科生
3、报名方式：到各指定报名点登记报名并领取报名表
4、报名时间：20xx年3月3日—3月14日
5、报名地点：群鸿餐厅西门、东门多功能餐厅北门校学生会办公室（创业楼421）
五、比赛场次
预计四场，两场初赛、一场复赛、一场决赛暨颁奖晚会。（初赛、复赛场次根据实际报名人数做适当调整）
六、比赛时间：
初赛：20xx年3月16日、17日
复赛：20xx年3月23日
决赛：20xx年四月初
比赛地点：
学生活动中心、图书馆报告厅
七、比赛流程
（1）初赛：
自我介绍、自备稿件主持（根据选手分数高低，蒙语组
选出10名，汉语组选出20名进入复赛）
（2）复赛：
集体亮相、妙语连珠、模拟主持（根据选手分数高低，
蒙语组选出5名、汉语组选出10名进入决赛）
（3）决赛：
集体亮相、创意主持、图说天下、共同话题
八、录取名次及奖励
本次大赛分蒙语组、汉语组两组，汉语组将评出金话筒奖一名，银话筒奖两名，铜话筒奖三名，优秀主持人四名；蒙语组将评出金、银、铜话筒奖各一名，优秀主持人两名。通过赛事投票将角逐出人气王一名，为获奖者颁发证书及奖品。
九、工作人员
校学生会全体成员（具体职责待定）
具体工作
后台组、安排签到及就位组、后勤组、秩序维护组、算分及排名组、宣传组、礼仪组、场地布置组。
十、比赛通知、评分细则及活动各类用表见附表。
❈ 活动策划方案格式要求
策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
活动背景
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
策划书的活动目的、及活动的意义
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
写清资源需要
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
活动开展
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
经费预算
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
注意
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
活动负责人
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
需要注意的事项
1、 本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、 可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、 策划书需从纸张的长边装订；
5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。
策划书的作用
1．在广告公司内部，广告策划书的撰写标志着广告策划运作的结束，撰写广告策划书是为了将广告策划运作的内容和结果整理成正规的提案提供给广告客户。
2．广告客户可以通过策划书了解广告公司策划运作的结果，检查广告公司的策划工作，并根据广告策划书判定广告公司对广告策略和广告计划的决策是否符合自己的要求。
3．对于整个广告活动，经过客户认可的广告策划书是广告运动策略和计划的惟一依据。
附：进行一次大学活动的基本步骤：
一、活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。
二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情；获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。
三、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息；
四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。有了经费，一切好办；注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道可能让晚会failing！
五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。
六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。
七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度；
八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信，纸条或手势。
九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。
十、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬！你的荣耀，他们才是真正的缔造者。当然，也欣赏自己的成功吧。
❈ 活动策划方案格式要求
一、策划书的封面
对封面的说明：
1、左上方：字体为三号宋体。第一行为“西北民族大学青年志愿者协会”；第二行为活动名称。
2、中间：字体为宋体初号。表明本文字材料的类型，如策划书等。
3、右下角：字体为宋体小三号。主办单位如果只有一个，应注意写明全称，如果不只一个主办单位，应按照民大有关要求从上到下排列。一般原则为：党组织放在团组织上方，学生组织方在团组织之后；级别较大的单位放在上面。承办单位、协办单位。落款时间一般为活动正式开始时间的前一到两周。
二、正文（字体仿宋四号（以下字体全部为仿宋四号），与大标题之间空一行。）
一 活动背景：
二 活动主题：
三 活动目的：
四 活动时间：
五 活动地点：
六 活动内容：
(一)活动前期准备：
(二)活动人员安排：
现场总负责人：
其他人员安排
七 活动具体流程:
八 经费预算:
九 安全预案（可省略）
（依个人能力添加附件）
附件：一、活动安排表（参考附表一）
二、宣传方法 （参考附表二）
三、经费预算 （参考附表三）
❈ 活动策划方案格式要求
一份完整的营销企划书的构造分为两大部分。
一是市场状况分析，
二是企划书正文。
(一)市场状况分析要了解整个市场规模的大小以及敌我对比的情况，市场状况分析必须包含下列12项内容：
(1)整个产品市场的规模。
(2)各竞争品牌的销售量与销售额的比较分析。
(3)各竞争品牌市场占有率的比较分析。
(4)消费者年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之分析。
(5)各竞争品牌产品优缺点的比较分析。
(6)各竞争品牌市场区域与产品定位的比较分析。
(7)各竞争品牌广告费用与广告表现的比较分析。
(8)各竞争品牌促销活动的比较分析。
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(9)各竞争品牌公关活动的比较分析。
(10)各竞争品牌订价策略的比较分析。
(11)各竞争品牌销售渠道的比较分析。
(12)公司过去5年的损益分析。
(二)企划书正文
营销企划书正文由6大项构成，现分别说明如下：
(1)公司的主要政策企划者在拟定企划案之前，必须与公司的最高领导层就公司未来的经营方针与策略，做深入细致的沟通，以确定公司的主要方针政策。
双方要研讨下面的细节;确定目标市场与产品定位。
销售目标是扩大市场占有率还是追求利润。
制定价格政策。
确定销售方式。
广告表现与广告预算。
促销活动的重点与原则。
公关活动的重点与原则。
(2)销售目标所谓销售目标，就是指公司的各种产品在一定期间内(通常为一年)必须实现的营业目标。
销售目标量化有下列优点：为检验整个营销企划案的成败提供依据。
为评估工作绩效目标提供依据。
为拟定下一次销售目标提供基础。
(3)推广计划企划者拟定推广计划的目的，就是要协助实现销售目标。
推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。
①目标企划书必须明确地表示，为了实现整个营销企划案的销售目标，所希望达到的推广活动的目标。
②策略决定推广计划的目标之后，接下来要拟定实现该目标的策略。
推广计划的策略包括广告表现策略、媒体运用策略、促销活动策略、公关活动策略等四大项。
广告表现策略：针对产品定位与目标消费群，决定方针表现的主题。
媒体运用策略：媒体的种类很多，包括报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。
要选择何种媒体?各占多少比率?广告的视听率与接触率有多少?
促销活动策略：促销的对象，促销活动的种种方式，以及采取各种促销活动所希望达成的效果是什么。
公关活动策略：公关的对象，公关活动的种种方式，以及举办各种公关活动所希望达到目的是什么。
③细部计划详细说明实施每一种策略所进行的细节。
广告表现计划：
报纸与杂志广告稿的设计(标题、文字、图案)，电视广告的创意脚本、广播稿等。
媒体运用计划：选择大众化还是专业化的报纸与杂志，还有刊登日期与版面大小等;电视与广播广告选择的节目时段与次数。
❈ 活动策划方案格式要求
一、建设目标
以立德树人为根本，以培养高素质应用型人才为目标，以专业建设为着力点，突出强化学校特色，促进人才培养与产业优化升级、经济转型发展紧密对接，推动一批特色专业和若干所大学向高水平应用大学发展。到20xx年，建成60个左右高水平应用型重点专业，进入全国同类专业前10%，推动10所左右高校综合实力排名进入全国应用型本科高校前10%;培育建设40个左右专业，逐步达到高水平应用型重点专业建设标准;适应现代农业、先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业等经济社会发展需求，形成一批特色鲜明、优势突出的专业群，为我省经济社会发展提供更加有力的人才和技术支撑。
培养大批高素质应用型人才。完善协同育人机制，积极推进校企、校地、校所、校校深度合作，建立产教融合、协同育人的人才培养模式，实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学与生产过程对接。提高实践课比重，理工农医类本科专业实践教学学分比例占总学分比例不低于30%，人文社会科学类专业不低于25%。加大课程改革力度，着力开发专业特色课程和在线开放课程，满足学生多样化学习需求。实行弹性学制，允许学生休学创业，加强创新创业教育，提高就业能力和就业质量，毕业生总体就业率达到95%以上。
产出一批高水平应用技术成果。积极融入以企业为主体的区域、行业技术创新体系，以解决战略性新兴产业关键技术、社会发展重大(重点)问题为导向，广泛开展应用技术研究和科技服务。不断完善政策，支持并鼓励教师和企业联合开发新产品、新技术，产出一批高水平原创性应用技术成果，推动一批关键生产技术突破。设立专门机构和专职岗位，建立高校科技成果转化和知识产权运营机制，加快高校知识产权成果的转移、转化，及时将科技研发成果转化为经济社会效益和课程教学资源。立项建设专业须与行业企业联合，并至少获一项省部级及以上科研奖励等标志性成果。
建成一批高水平应用型人才培养平台。十三五期间，建成20个左右省级及以上应用型人才培养平台。推进学校与行业企业合作发展，以强化实践教学环节和提升应用技术研创能力为重点，建设一批开放式综合实验教学中心和创新创业教育示范中心、大学生实践教学基地、重点实验室、工程(技术)研究中心等人才培养平台，为应用型人才培养提供有力支撑。
建设具有高水平实践教学能力的师资队伍。建设期内，每个建设专业拥有职业资格证书或2年以上行业企业工作经历或主持2项以上应用型研究项目的教师(以下简称双师型教师)比例达到40%以上，聘用企业或行业专家担任兼职教师的比例达到25%以上。调整教师结构，积极引进行业公认的.专才，聘请企业优秀专业技术人才、管理人才和高技能人才作为专业建设带头人、担任专兼职教师;有计划地选送教师到企业接受培训、挂职工作和实践锻炼;提升专业教师整体实践教学水平和应用技术研发能力。
二、立项条件
(一)专业立项条件
省属公办高校本科专业，同时符合学科基础和专业基础条件者可申请认定高水平应用型重点专业，符合专业基础条件者可申请认定高水平应用型培育专业。
1.学科基础
(1)学校拥有支撑申报专业建设的省级及以上重点实验室、工程(技术)研究中心、协同创新中心、人文社科研究基地等科研平台;
(2)所申报专业相关学科近5年至少获得1项省级及以上科技奖励或获得至少5项授权国家发明专利;
(3)所申报专业相关学科近5年解决战略性新兴产业关键技术、社会发展重大(重点)问题等应用性课题占承担课题总数的比例不低于50%，科研成果转化效果显著。
2.专业基础
(1)以申报立项建设专业为核心，与行业基础、技术领域相同或学科基础相近的3个以上相关专业形成专业群。
(2)核心专业须紧密对接行业产业，与《山东省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》重点支持发展的现代农业、先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业，以及传统产业转型升级等相对应。
(3)核心专业双师型教师占比达到25%以上;
(4)核心专业应为实施校企联合培养、毕业生总体就业率在90%以上，或列入国家、省卓越计划试点的优势特色专业;或为经济社会发展急需的新兴专业。
(5)专业群内的所有专业，实践教学学分占比不低于25%(人文社会科学类专业不低于15%)。
(二)学校立项条件
建设期内，具有符合该建设方案建设目标要求的专业达到10个以上(含学校自建专业)，专业课双师型教师比例达到40%以上，毕业生总体就业率达到95%以上，应用型专业比例达到50%以上，建成开放共享的综合实验教学中心、创新创业教育示范中心、大学生实践教学基地、重点实验室、工程(技术)研究中心等人才培养平台的学校，通过期中评估考核，经学校申请，认定立项建设10所左右高水平应用型大学。
三、推进措施
(一)强化财政经费支持。十三五期间，省财政将加大投入力度，加强资金统筹，多渠道筹集20亿元，积极支持高水平应用型大学建设。对立项建设的应用型专业，根据规划分年度拨付支持经费，对立项建设的应用型大学，根据规划安排支持经费。20xx年，对每个立项建设专业拨付经费400万元，每个培育建设专业拨付经费150万元。所属高校应调整支出结构，加大对立项建设和培育建设专业的投入力度，同时积极争取国家有关部委、地方政府和相关企事业单位的投入和政策支持，多渠道筹集建设资金，确保顺利实施。
(二)创新管理机制。立项建设高校应按照责权利相统一的原则，进一步扩大专业所在学院在人、财、物等方面的自主管理权，支持立项建设专业探索建立体制机制、教学团队、课程体系、教学平台、应用技术研发和成果转化一体化协同发展的应用型人才培养新机制。探索实行合约管理，确定专业建设目标，细化建设任务指标，明确责任分工，做到校、院、专业各级负责人和专业建设团队成员，人人有任务，个个有责任，工作有考核，结果有奖惩，形成科学规范的专业建设管理机制。
(三)实行绩效考评。根据建设目标和建设任务建立考核指标体系，实行年度报告、3年中期评估和5年期满考核验收制度。中期评估和期满考核，综合考虑建设目标和任务完成情况、省专业评估排名和第三方评价结果，对专业建设绩效进行全面考核。根据考核结果、资金使用与管理等情况，动态调整支持力度。立项建设专业未完成中期建设目标的，减拨或停止其支持经费;超额完成中期建设目标的，适当增加支持经费。
四、组织实施
(一)组织领导。推进高水平应用型大学建设方案的组织实施，由统筹，省教育厅组织实施。各建设高校要建立相应的领导机制和工作机制，统筹协调相关工作;要明确目标，细化措施，落实责任;要加大宣传力度，营造良好氛围，扎实推进各项建设工作。
(二)实施步骤。各高校按照本方案的要求，根据立项条件提出申请，省教育厅组织认定。立项建设专业所在高校应科学编制建设方案，与省教育厅签订目标任务书。建设目标分为基本建设目标和协议目标，两类目标均作为绩效考核依据;本方案中明确规定的建设目标为基本建设目标，每个建设单位应根据自身基础，突出特色优势，提出协议目标，协议目标采取一校一案方式协商制定。
(三)管理监督。各高校要制定相应的配套措施、绩效评价及资金管理等制度，明确资源配置和资金筹集等安排;在建设过程中，充分发挥学校学术委员会的作用。省教育厅建立信息发布平台，定期公布立项单位建设情况，接受社会监督。
(四)责任落实。高水平应用型大学建设的主体是高校，校长是第一责任人，专业负责人是立项建设专业的直接责任人。要明确责任，落实分工，加强监督，力求实效。
❈ 活动策划方案格式要求
一、指导思想：
班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。良好的班级环境能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶。本着“班荣我荣，班耻我耻”的班训，以及校德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的`制定、环境的策划、管理和评价。
二、班级文化建设小组
负责人：xxx
组长：xxx
组员：xxx
三、班级文化建设重点
（一）班级文化建设目标
1、通过班级文化建设——“学会微笑，礼貌待人”。继续巩固、采用不同的打招呼方式，学会微笑，礼貌待人，做一个懂文明、讲礼貌的孩子。
2、以“文明班级活动”、“文明银行储藏活动”教育促班风建设。让“学会微笑，礼貌待人”之风融入家庭、社会和学校之中，努力营造积极进取、温馨和谐的快乐家园。
3、树立积极的礼仪观念，全面提高学生的文明素质。从小争做一个讲文明、懂礼仪的小公民。
（二）总体方案：
（1）、班级制度建设文化
1、班级名称：“飞翔”中队
2、班级目标：事事尽力，处处文明
3、班级口号：苦读巧学，超越自我
4、班训：班荣我荣，班耻我耻
5、班主任寄语：快乐学习，健康成长
（2）、物质文化建设——教室布置
如：学习园地，把它分为若干班块主要用来张贴学生的优秀作品如；书法、习作、美术、手抄报等，让学生有自己的成就感。这些内容每月换一次。让其他的学生都自己展示的机会。再如：优秀储藏员，根据文明储藏银行细则，每周评选一次，由全班同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正、合理的.评选，让学生对照自己那些方面有进步，哪些方面需要努力认清目标做好自我。
（3）精神文化建设——系列主题班会
1、每周一次的班队课是德育建设的思想阵地，充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径，在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。在自我设计的活动中,学生能够自由充分的发展他们的爱好，特长和各种能力。
2、建立和健全激励机制：
在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气，可以是小组奖励或个人奖励；还可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。开展各类班级活动，打造班级精神。
四、班级每月主题活动
9月：
1、评选班干部
2、文明礼仪教育启动仪式
3、从规范言行起步，培养学生良好的行为习惯
10月：
1、融“诚信”教育于文明礼仪教育之中
2、以“安全”为主题的遵规守纪教育
3、我与好书交朋友
11月
1、组织实施“将文明礼仪带回家”活动
2、班级文明礼仪知识竞赛（侧重“日常行为规范”）
12月
1、从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始培养学生会关爱他人
2、文明银行储藏活动实际行动及感受
1月：
1、元旦节活动
2、组织“优秀储藏员”评比
❈ 活动策划方案格式要求
一、班级文化建设指导思想
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为了大力宣传和贯彻我校“学会做人、学有所成”的办学目标和“文明、礼让、惜时、守信”的校风，进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。我校决定开展“树优良学风，展班级风采”的班级文化建设活动。
二、班级文化建设领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
三、班级文化建设的内容
（一）、班容班貌：
1、有张贴资料的专栏；
2、黑板报（定期出版）；
3、学习园地、荣誉角等；
4、卫生角（讲台的摆置、扫把和垃圾桶的摆放等）；
5、学生整体仪表、仪容；
6、学生课桌；
7、班级活动；
8、宿舍的布置、宿舍的卫生
（二）、规章制度：
1、班规、值日表、课程表等资料；
2、有健全的班委（班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、宣传委员、劳动委员、女生负责人等）和团支部（支部书记、组织委员、宣传委员等）。
（三）、班级精神：
1、班训、班风；
2、班歌；
3、班级的奋斗目标；
4、学生的.奋斗目标；
5、学生的人生座右铭；
6、宿舍的口号、舍员的目标。
四、要求
1、发动全班同学开动脑筋，针对班级目标和自身目标每人写出能够表现班级精神的词语。班风警语能提示班级每一个学生都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我价值，为班级荣誉贡献力量。
2、各班可自行创作和设计对教室的美化，如书画摄影作品、班训、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，个性化设计必须整体协调美观，有文化品味，各类张贴应具有环保性。
3、后墙黑板按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专题。内容包括：“智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得；“字词积累”，每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字词，供同学们积累；“班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的`一句话，加强学生间的了解交流。内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。
4、教室前黑板的`右下边的设置内容包括：贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。
5、教室整体布置方案要由学生自主设计，充分体现集体的智慧与协作精神，体现班级的特色和学生的个性，强调全员参与，强调参与过程的教育功能。
6、学生穿着整洁，佩戴校牌，不戴首饰，不留长发，精神面貌好。
7、教室整洁，地面洁净，墙面干净，窗台不乱放物品。卫生角、卫生用品摆放整齐，学校下发的张贴在固定的位置。清理学生课桌，做到统一、整齐、整洁，桌面不得放置非学习用品。
8、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度，值日生制度等等，以此约束学生的言行。
9、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
10、注重诚信教育、审美教育。引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化“诚信光荣，不诚信可耻”和“人美于心、心美于善”的道德观念。
希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
❈ 活动策划方案格式要求
一、会议时间：
20xx年5月31日上午9：30
二、会议地点：
镇政府二楼会议室
三、与会人员：
林书记、郭副书记、潘委员，各村党支部组织委员(22人)、驻村工作组长(22人)，党办人员，约计50人。
四、会议主题：
部署党支部换届工作及有关业务培训
五、会议主持：
郭xx
六、会议任务：
部署和指导党支部换届选举具体实施工作。
七、会议议程：
1、潘委员对换届选举工作进行业务培训指导。(培训分三项进行：一是摘要学习政策法规文件等;二是实务操作业务培训;三是与会提问、探讨和答疑。)
2、郭副书记对支部换届工作作讲话;
3、林书记作重要指示。
八、会议准备及签到：由党委办具体负责抓落实。
(一)会议材料印制装袋和分发：
1、“两推直选”村：以下7种材料后坪、乐洋、膨坑3个村及工作组长各一套，林书记、郭副、潘委员也要各一套(还差镇换届通知、资格审查小组通知、镇“两推一选”方案3个文件各三份)。7种材料分别是:
①镇换届工作通知;
②镇“两推一选”方案;
③镇资格审查小组通知;
④村“两推一选”方案;
⑤“公推直选”选举办法;
⑥“公推直选”主持词;
⑦推荐选票报告单请示批复。
2、“两推普选”村或“一推普选”村：以下7种材料19个村(居)及工作组长各一套。书记、郭副、潘委员还要各一套(镇换届通知、资格审查小组通知、镇“两推一选”方案3个文件除外)。7种材料分别是:
①镇换届工作通知;
②镇“两推一选”方案;
③镇资格审查小组通知;
④党员大会选举办法;
⑤“两推普选”主持词(“一推普选”村可参照);
⑥推荐选票报告单请示批复;
⑦支部换届选举主要程序。
(二)会议签到:印制与会人员签到表。
九、会议会场及伙食：
由政府办负责
十、会议通知：
请党办5月31日再通知与会人员，特别是村组织委员要携带《党支部工作手册》和《党章》。
❈ 活动策划方案格式要求
临近期末，为加强班级建设，提高班级管理，充分发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此培训方案。
一、会议目的
班干部是班主任实施班级管理的助手，是营造班级健康集体舆―论的`重要力量，通过班干部培训活动，提升了班干部的管理水平，有利于各班级工作的有序开展，提高班干部的组织能力和管理水平，推进学校良好校风学风的形成。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：政教处全体成员
本次会议由政教处组织，全面负责此次培训会议的召开，主要工作在校长的指导下进行。
三、召开时间及地点
时间：20xx年5月31日（星期四）中午12：00 ― 13：30
地点：男生宿舍前空地
四、对班主任的要求及各班参加培训会议班干部人员名单
要求：
1、按照班委设置要求各班共参会10人，由班长任组长，负责各班班委的召集及考勤管理。请各班班主任按照要求对班委提前做好通知，若班委设置不全的班级，请在会议召开之前做好选拔完善工作，以保证会议的顺利进行。
2、各班参加培训会议具体班干部人员名单如下：
班长1人、副班长1人、学习委员1人、劳动委员1人、体育委员1人、纪律委员1人、生活委员1人、团支部书记1人、宣传委员1人、文艺委员1人。
❈ 活动策划方案格式要求
一、会议主题
“融入新集体，开启新征程 —— 新员工入职培训”
二、会议目的
帮助新员工快速了解公司文化、规章制度、组织架构，融入公司环境。
熟悉工作流程与岗位职责，明确职业发展方向，为正式开展工作奠定基础。
促进新员工之间的交流，建立良好的人际关系，增强团队凝聚力。
三、会议时间与地点
时间：20xx年xx月xx日，为期三天，每天上午 9 点至下午 5 点。
地点：公司内部会议室，配备投影仪、音响设备、麦克风等，确保培训过程中的信息传递清晰流畅。
四、参会人员
新入职员工。
公司高层领导、各部门负责人、培训讲师（内部经验丰富的员工或外部专业培训师）。
五、会议流程
第一天：公司文化与制度认知
9:00 - 10:00：开场致辞，公司高层领导欢迎新员工加入，介绍公司的发展历程、愿景与价值观，强调新员工对公司未来发展的重要性，激发新员工的归属感与责任感。
10:00 - 12:00：公司文化深度讲解，通过 PPT 展示、视频播放、故事分享等形式，详细阐述公司的企业文化内涵，包括企业精神、经营理念、团队文化等，让新员工深入理解公司的文化基因。同时，发放公司文化手册，供新员工后续学习参考。
12:00 - 13:30：午餐与休息，新员工可在休息时间自由交流，增进彼此了解。
13:30 - 15:00：规章制度培训，人力资源部门负责人讲解公司的各项规章制度，如考勤制度、薪酬福利制度、绩效考核制度、保密制度等，重点强调与新员工日常工作密切相关的部分，确保新员工清楚知晓公司的行为规范与工作准则。
15:00 - 17:00：互动答疑环节，新员工就公司文化与规章制度方面的疑问进行提问，领导与相关负责人现场解答，消除新员工的困惑，确保其对公司文化与制度的准确理解。
第二天：岗位技能与工作流程培训
9:00 - 11:00：各部门负责人介绍本部门的职能、组织架构、团队成员以及新员工所在岗位的工作职责、工作目标与职业发展路径。通过实际案例分析，让新员工了解岗位工作的重点与难点，明确自己的'工作方向与成长空间。
11:00 - 12:00：岗位技能培训，由部门内部经验丰富的员工或培训讲师针对新员工岗位所需的专业技能进行培训，如办公软件操作技巧、业务流程系统使用方法、专业工具的操作规范等。培训过程中注重实操演示与现场指导，确保新员工能够初步掌握岗位技能。
12:00 - 13:30：午餐与休息。
13:30 - 15:00：工作流程模拟演练，设置模拟工作场景，让新员工按照实际工作流程进行操作，如客户接待流程、项目申报流程、文件审批流程等。在演练过程中，培训讲师与部门负责人进行现场观察与指导，及时纠正新员工在流程操作中的错误，强化其对工作流程的熟悉程度。
15:00 - 17:00：小组讨论与经验分享，新员工分组讨论在工作流程模拟演练中的收获与遇到的问题，每组推选代表进行发言。同时，邀请公司内部优秀员工分享自己的工作经验与成长心得，为新员工提供借鉴与启发。
第三天：团队建设与总结反馈
9:00 - 11:00：团队建设活动，组织新员工开展团队拓展游戏，如 “盲人方阵”“接力拼图” 等，通过游戏培养新员工的团队协作能力、沟通能力与问题解决能力，增强新员工之间的信任与默契，营造积极向上的团队氛围。
11:00 - 12:00：培训总结与成果展示，新员工以小组为单位，展示在本次培训中的学习成果，如制作一份关于公司文化的海报、编写一份岗位工作指南等。各小组展示结束后，由培训讲师与领导进行点评与总结，对表现优秀的小组与个人给予表彰与奖励。
12:00 - 13:30：午餐与休息。
13:30 - 15:00：新员工座谈会，公司领导与新员工进行面对面交流，新员工分享在培训期间的感受、收获与对公司的建议。领导认真倾听新员工的想法，解答新员工关于工作、职业发展等方面的疑问，进一步拉近新员工与公司管理层的距离。
15:00 - 17:00：结业典礼，公司领导为新员工颁发结业证书，标志着新员工入职培训圆满结束。领导对新员工未来的工作提出期望与要求，鼓励新员工在工作中不断学习、积极进取，为公司的发展贡献自己的力量。
六、会议准备
提前确定培训讲师，与讲师沟通培训内容与方式，确保培训课程符合新员工的需求与公司的实际情况。
准备培训资料，包括公司宣传册、企业文化手册、规章制度手册、岗位说明书、培训教材、案例集等，资料内容要准确、详细、易懂。
布置会议场地，确保场地整洁、舒适，培训设备齐全且能正常使用。在场地内设置展示区，展示公司的发展成就、荣誉奖项、优秀员工风采等，营造良好的培训氛围。
安排好培训期间的餐饮与休息区域，为新员工提供必要的后勤保障。
提前通知新员工培训的时间、地点、内容与注意事项，让新员工做好充分的准备。
七、会议评估
设计培训反馈问卷，在培训结束后发放给新员工，收集新员工对培训内容、培训讲师、培训组织等方面的反馈意见，了解新员工对培训的满意度与改进建议。
组织培训考核，通过理论知识考试、实际操作考核、小组项目评估等方式，检验新员工对培训知识与技能的掌握程度，考核结果作为新员工试用期考核的重要依据之一。
观察新员工在试用期内的工作表现，与部门负责人沟通，了解新员工在工作态度、工作能力、团队协作等方面的情况，评估培训对新员工实际工作的影响与效果。根据评估结果，总结经验教训，为后续的新员工入职培训提供参考与改进方向。
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