教你写作文: 三年级水果作文(篇七)。

写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。对于作文，大家都有一些厌恶心理，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。你最近有没有写的不错的作文呢？请您阅读小编整理的《教你写作文: 三年级水果作文(篇七)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

广州的水果真多啊！有苹果、有雪梨，还有西瓜……不过，我最喜欢的水果是苹果。

苹果的外形可惹人喜爱，它的外形圆圆的，好像一个小灯笼，又像一个小皮球。成熟的苹果有的是红红的，还的的是又黄又红的。而且，还穿着红红的外衣，多漂亮啊呀！用手一摸，滑滑的，舒服极了。把苹果放在鼻子前闻一闻，哦！一股淡淡的清香扑鼻而来，把皮削开，淡黄色的果肉，一阵阵清香往鼻孔里钻，你忍不住地咬了一口，又爽又香又甜，令人回味无穷。你吃了一口肯定还想吃第二口。苹果的吃法有很多，可以制成苹果汁，苹果汤，还可以美容，美味可口。

广州的水果真多！所以，我们以后要多吃点水果才会健康啊！

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「作文参考」三年级上册作文(篇七)

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“「作文参考」三年级上册作文(篇七)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

课前准备：了解什么是漫画，搜集有关环保的漫画

一、看图激趣

1．老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。

2．看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢？

小结：是呀，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。那么漫画的含义是怎么表现出来的呢？（通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象）

二、引导看图，明白图意

1．咱们书上这幅漫画也很有意思，同学们自己看看，仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？交流所看到的画面。

2．作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？学生同桌讨论，全班交流。

3．咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？

4．由这幅漫画你联想到了什么？四人小组交流，推荐一名同学全班交流。

三、审题，明确写作要求

1．学生读题，明确题意：本次习作可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事；也可以写自己搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。

2．四人小组交流自己搜集到的'漫画，交流图意。

四、试写初稿

表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。

习作要求：（投影出示）

（1）学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。

（2）学生完成初稿，进行自我修改。

（3）组内互读互改。

如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。

第三、四课时 修改评议

一、指导学生自己修改

自己修改作文时的步骤：强调大声读，不读就不能发现问题

第一遍：找出错别字，并修改；

第二遍：修改不通顺的句子，试着把句子改具体、生动。

二、小组合作评改

同桌交换作文，小声读。

第一遍：勾出写得优美的词句；

第二遍：与同桌讨论文章的问题，并作修改。

[评：俗话说，“好文章是改出来的”！完成初稿后，学生在自改、互改的过程中，进一步明确了习作要求，在遣词用句上也更有心得。]

三、朗读赏析，交流评议

（1）每小组推荐一至两位同学，教师作适当调整，引导学生进行赏析。

（2）学生交流评议。

（3）教师点评。特别要肯定习作中体现出的“独特感受”，恰当地运用联想和想象。

四、再次修改，誊抄习作

再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。

五、鼓励优点，培养兴趣

1．教师发下习作本，学生阅读批语和自己的习作。

2．请学生展示自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，成绩优秀的作文，以培养学生的习作兴趣，为下一步

学生自己修改作文，拓展思路。

六、教师点评，好文欣赏

①教师从优劣得失等方面小结本次习作的情况。

②提出学生的共同问题，在全班进行集体评议、修改。

③宣读优秀习作，学生进行欣赏。

【热门作文】 三年级下雪作文(篇七)

我们经常会将一些心事写进自己的作文，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。很多人写作文时都无从下笔，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？小编给大家整理了“【热门作文】 三年级下雪作文(篇七)”，欢迎阅读，供您参考。

“下雪啦！快去玩雪喽！”同学们一边叫喊着，一边冲下楼梯，飞奔到操场上。宁静的校园顿时沸腾起来了。

我被这眼前的景色惊呆了。啊，校园里白雪皑皑，银装素裹，多美的景色呀！真是难得一见。操场边的树上已经积了厚厚的一层雪，两侧的人造草坪像铺上了一块雪白的绒地毯。抬头往天上看，呀，雪花还在纷纷扬扬地飘落下来，像鹅毛，像柳絮，又像白蝴蝶在飞舞。这里仿佛变成了仙境一般。

眼前的景色实在是太美了，我被它迷住了。突然，我听到有谁在叫：“徐音，快来和我们打雪仗吧！”我连忙应了一声，就和小伙伴玩雪去了。

我滚了一个雪球，向前推，想让它变得大一些。不一会儿工夫，我的雪球就像皮球那么大了。猛然间，一个雪球打在我的身上。原来，是陆思琪打过来的。我手忙脚乱，就用刚才的雪球扔她。陆思琪躲得快，逃过了我扔的雪球。我们俩扔呀、躲呀，玩得兴奋极了。

这时，雪还在不停地下着，雪花像许许多多调皮的“小白精灵”从天上飘落下来，不停地往我们的帽子里、领口里钻。小朋友的衣服上、帽子上都是雪花，连眼睫毛上也沾着可爱的小雪花。男生们也都在打雪仗。黄乔楚和几个男生正在用雪球扔我们女生。当然，我们女生也毫不示弱，一起打男生。他们被女生打得东躲西藏，我们都哈哈大笑。男生们还是不服气，又来打我们了。这回，女生都没做好准备，结果被男生打得衣服上都湿了……玩雪多么有趣呀！

上课的铃声响了，我们都依依不舍地离开了大操场。我在心里不停地说：“雪啊，雪啊，你快快下吧！我真希望你每天都能来到人间，来和我们小朋友一起玩游戏。”

教你写作文: 沙尘暴小学三年级文章(经典版)

学习过程中写作文是很平常的，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。优秀的作文是怎么样写的呢？小编特地为您收集整理“教你写作文: 沙尘暴小学三年级文章(经典版)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

前几天，在放学回家的路上我遇到了沙尘暴。

一路上，狂风怒号，尘土飞扬，尘土夹杂着沙子，打到脸上，痛痛的，我不由自主的用手捂住了脸。路上的行人，有的衣服被大风吹了起来，遮住了脸。有的吃力的推着车子；有的费劲的捡着东西。顶风的人们都走不动，顺风走的被风吹得跑了起来，停都停不下来。

这可怕的一幕幕都是由于树木的减少，破坏了生态平衡造成的。人们破坏了大自然，伤害了大自然，它就会用沙尘暴来报复人类。

因此，我们要爱护树木，植树造林，保护好我们的环境。

教你写作文: 三年级文章美丽的春天如何写

我们会将难忘的事写进自己的作文，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，好的作文能够体现作者的中心思想。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教你写作文: 三年级文章美丽的春天如何写”，供您参考，希望能够帮助到大家。

今天下午，妈妈带我去湿地公园观赏风景。

那里的河水清澈见底，小鱼在河里欢快的游来游去，一些小蝌蚪聚在一起好像在说：我们的妈妈在哪里呀！远处的天空中飞着美丽的白天鹅。我们一边走着一边看美丽的风景。呀！这里还有一群小野鸭，它们正在河里捕捉小鱼呢！眼前的美景就像一幅活的画，那画家的水平一定很厉害。

这幅画里还有一个巨大的摩天轮。我和妈妈坐在高高的摩天轮上，哇！真美呀！几乎能把整个湿地公园的美景映入眼帘。绿油油的草地上长满了五颜六色的鲜花，可爱的小狗在草地上追逐着、打闹着，自由自在地玩耍。小朋友的河边的沙滩上堆着各种各样的沙堆，有心行的、有苹果行的、有花行的、还有……。公园里有的老爷爷在打太极、有的在舞剑、还有的叔叔、阿姨正在欣赏着春天的美景。

过了一会儿我才记起这不是一幅画，是春天的美景。

月度作文推荐: 三年级比赛文章(篇七)

相信大家都写过作文吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。想要写好一篇作文需要怎么做呢？小编为了满足您的需要，整理了“月度作文推荐: 三年级比赛文章(篇七)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

夏季马上来临了，炎热的季节就要向我们走来了，同时，暑假也张开了手臂，让我们尽情地享受炎热送给我们的礼物，享受着自由的快乐，享受着我们小朋友应有的幸福和学校带给我们的欢乐。

度日如年，我盼望着的暑假却迟迟没有来，天空仿佛为我而着急，急的叫出了太阳公公，让它把世界照得很暖和，这样就可以早一点放暑假，我就可以去参加古筝比赛了。蝴蝶好像要在为我焦急，飞到了天空之上，翩翩起舞，逗我开心。

我努力地让我的那一曲《高山流水》弹地更好，马老师也给我纠正了一些指法上的错误，同学也不停地给我鼓励让我勇敢地去面对。终于，等待着的比赛要开始了，我们乘坐飞机飞向青岛，到达参赛场地。比赛时心里有些害怕，为了发挥出好水平，我尽量让自己放松。终于，比赛结束了，获得银奖，真是开心极了。

通过这次比赛，我懂得了付出努力就有回报，懂得了坚持就是胜利。

[热搜作文] 三年级李华取钱续写作文模板

说到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。优秀的作文是怎么样写的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[热搜作文] 三年级李华取钱续写作文模板》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

少先队员李华打开心爱的存钱罐，取出里面的全部积蓄，向外走去。她脸上挂满了笑容，就像一朵美丽的花儿，开心的都没有注意到从家出来开始，就有两个人一直跟着她。

原来，这两个人分别是李华的同学－小明和小雨，他们为什么会一直跟着李华呢？

原来，前天老师说今天去春游，全班同学听了都十分开心，但是一个声音响了起来，李华对老师说：老师，我明天要去登山，所以不能去春游了。就这一句话，引起了全班同学的惊呼。让大家都很惊讶－竟然是李华，她可是一向对春游的事情很感兴趣的。所以小明和小雨才一直跟着李华，主要是想弄明白李华是不是去登山了。可是现在看来，李华一定有事瞒着大家。

忽然，李华进了一个胡同，小明和小雨见了，立刻跟了过去。他们看见李华要走进一家挂着爱心捐赠牌子的店里，小明突然冲过去把李华拦住问：李华，你是不是要去捐赠呀？看来谎言被识破了。

是的，我确实是要去捐赠。李华说。

小明说：做好事怎么不带上我们呢？说完，便拿出了190元，小雨，你也捐一些钱吧！小雨说：是呀！我也要捐的。之后便也拿出了190元，递给了李华。

原来，李华在报纸上看到了山区困窘的孩子们，所以想到可以给他们捐一些钱，才骗了大家。误会化解了，三个孩子会心一笑，一起走进了爱心捐赠的大门

写作范本: 人教版三年级作文

我们会将难忘的事写进自己的作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，写作文时常常要出人意料，题材新颖，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写作范本: 人教版三年级作文”，供大家参考。

不久，助援中心帮金洁娅把穿着一件绣着花的彩色的衣裙和一双粉色加紫色搭配起来的高靴子，梳着一头金黄色长卷发的大洋娃娃送给了那个小女孩，小女孩收到礼物后，万分高兴，她的眼睛眯成一条缝，一张樱桃小嘴笑道志记了合拢，一蹦三尺多高，展示出了她那最美的笑脸。这不怪，因为小女孩的心里比吃了蜜还甜，随后，小女孩在美丽的大洋娃娃陪伴下，高兴的给金洁娅写了一封短信。

亲爱的小姐姐：

您好！我叫纱丽娅，谢谢你为我买洋娃娃，这个洋娃娃真漂亮，我是多么的喜欢它呀！我要把它当作我的亲生妹妹来看待，我是个孤儿，这几年来，都是我一个人过圣诞节。今年的.圣诞节不是我一个人过了，而是有你送给我那美丽的大洋娃娃陪伴着我。哦，不！还有姐姐—你陪着我呢！我会把你送给我的爱传递给每一个认识我的人。最后，再次谢谢小姐姐！

此致

谢谢姐姐

纱丽娅

20xx年12月25日

金洁娅收到信后，感动的不得了，她立刻把信拿给妈妈看，妈妈也非常感动。

就这样，金洁娅和纱丽娅经常联系，非常快乐。纱丽娅还在金洁娅以及妈妈和她的哥哥姐姐的帮助下，竟然上了学！这不，她两成了一对无话不谈的好伙伴。

这个圣诞节，金洁娅不仅帮助了纱丽娅，而且还多了一位妹妹似的好伙伴。

那天夜里，不仅是纱丽娅。大家都在尽情的享受着圣诞节的快乐。

今日写作: 三年级作文之三

作文相信大家都写过吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。写作文时常常被要求中心明确，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。一篇优秀的作文是怎么样的呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“今日写作: 三年级作文之三”，仅供可以为您提供参考。

晚上我把一个好消息告诉妈妈：我被吴老师选中抄写语文第一课的生字和句子，然后张贴在学校的走廊里，别的班级的同学也会看到的，我很开心。

妈妈说：“那你得把你这个好消息记录下来，写篇成长日志。”我一开始说：“好的。”想了一会儿，说：“还是不要写了吧，万一同学羡慕嫉妒恨了怎么办？”妈妈说：“宝宝做事会考虑到别人感受了，真好。那羡慕嫉妒恨是什么意思啊？”我说：“不知道，应该是不好的吧。”妈妈说：“宝宝说的对，羡慕嫉妒恨是一种不好的情绪，只会让自己不开心。吴老师是不是要求一（3）班的小朋友都要学会表扬别人，看到同学表现好，比自己优秀，首先应该恭喜他，同时要向他学习，是不是？这样自己也会越来越棒。”

我觉得妈妈说的对，我把别人的优点都学会了，那我自己的优点也越来越多了。