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学期武术教学总结

时间:2022-08-19

月度总结推荐: 学期教学总结之二。

岁月在不经意中流逝,新一阶段的工作正在不远处等着我们。本阶段的工作总结也要准备起来了。通过回顾,将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来,工作总结到底要怎么写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“月度总结推荐: 学期教学总结之二”,供您参考,希望能够帮助到大家。

本学期,我担任小学三年级英语教学工作。不一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学情况:

一、学生是学习的主体,授课内容要面向全体学生

在教学中,认真阅读各种教科参考书,结合学生的学习情况,制定好教学计划,写好教案。在传授知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,帮助他们树立学好各门知识的信心。在课堂上密切注意他们,课下耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。ZY185.cOm

二、在课堂教学中

第一、在课堂上,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。在学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

第二、在批改作业方面,我做到了全批全改,并且按时及时地批改,详细地做好批注,找出重点出错的地方,着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导,帮助学生解决疑难习题。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让学生表演对话等,这样也提高了学生的学习兴趣。一学期以来,本人勤勤垦垦地做好教学工作,努力提高自己的教学水平,今后我会努力填补自己在教学中的不足,力争在英语教学工作中取得更好的成绩。

第四、加强自学,不断积累知识。

由于本人在英语教学方面经验甚少,自己的知识又有限,在教学的同时,既虚心请教其他教师、学习教法,又加强自身的业务学习、扩大视野;既用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,又常听录音纠正自己的语音语调。

总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!

延伸阅读

2022总结推荐第一学期教学总结其三


时间过得真快呀,这一阶段的工作已经结束,即将翻开新的篇章。我们需要作好这一阶段的工作总结。做好工作总结有助于未来的发展。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“2022总结推荐第一学期教学总结其三”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

语文是一项既简单又困难的科目。说它简单是因为母语人人都会说,都会用。说它困难是因为要学好要用好是很困难的。

首先是古文部分,初三毕业考的考查内容是默写、课内文言文、课外文言文。

1、文言文的默写是稳定的,是学业考试中规定的最基本的考试内容。而且20xx年的中考取消了理解性的默写,这给默写的巩固带来了便利。但通常最容易的部分也是最容易失分的部分。我们教研组所采用的方法便是反复地背默,背什么背名句。默什么默最容易写错字的句子。而且在默写中上句接下句较简单,下句接上句稍难,因此我们出了几份背默的考卷有上句接下句,有下句接上句。起先复习时是每首诗、每篇文过关。后来冲刺时是每首诗每篇文的关键句一一过关。

2、文言文的阅读篇目也是在很早就已经定下来的。但是其中包含有文学常识,156个实词加虚词,句子翻译,课文内容的理解等诸多内容。我们的做法是在初三的整年学习中我们对这些考试篇目的试题只要能找到的就反复地滚动做。对于每一篇的精要与反映的作者思想情感都给学生进行归纳整理。用时间顺序将所学到过的所有作家作品圾文学常识进行排列组合,系统性地进行归纳。156个实词及虚词的解释基本隔天就要进行抽默,让学生反复记忆。文中重要的句子为学生划好,并且做到回家默,学校默,订正玩还要重默。

3、课外文言文以课内为基础,其中的词义都离不开课内的156个实词及虚词。指导学生从课本出发进行实际运用。

其次是现代文阅读,文体包括记叙文、说明文、议论文。

1、梳理三种文体的基本概念,文体特点。

记叙文重点梳理句意理解、人物景物描写的作用、上下文之间的关系,课文中心的把握等。

说明文重点梳理说明对象、方法、使用效果、文字用词的准确、科学性。

议论文重点梳理论题论点、以及论证方法和作用。

2、不少同学迁移能力比较弱,对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难时,教会学生一些方法提高阅读能力。

1)词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。

2)句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

3)段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

3、帮助学生养成良好的答题思路。

平时练习帮助学生养成圈点勾画、做记号的习惯,并且要求先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。

4、帮助学生完整地答题,以免因答题的不完整而扣分。

熟悉各类文体的出题方式,并将其归纳成可供参照的答题套路。每种问题一般各要回答出几个方面,关键抓住哪几点。使学生在回答问题时有方法可循。提高答题的正确率。

再次,是作文的练习。因为写作考查的是一个长期的过程。学生的遣词造句都是有其个人的差别在其中。学生对于题目的理解与把握也是各有不同。所以作文成了好的同学的助推器,差的同学的拖腿绳。

1、首先我们备课组先将所能找到的初三曾经的试题进行了汇总,并将其分类。使得相同类型的题目进行合并,很多题目使用相同的题材。简化了学生的学习,

2、其次我们将这些已经过归类的标题发给学生,请学生思考如何写好这样的作文,并将它们整理写完。

3、再次要求学生在假期摘录初三各种作文选编中的优良篇目,摘录含义深刻、语言优美的开头结尾。使得学生能抓紧中心有的放矢的借鉴与运用。

其实,相比经验,更多的是教训。我认为初三的中考不应该仅仅放在初三这一年发奋,其实更应该功在平时。从进预初开始就可以切实地进行课外文言文,课外现代文的练习。还有作文更应该索性给差生几篇范文让其背诵,教会他如何将作文内容与文中的标题套在一起。这样我想考生在语文方面的应试能力会更强些,成绩也能更高些。

总结推荐: 学期自我总结鉴定其五


时间过得很快,这一阶段的工作即将划上一个句号。我们需要作好这一阶段的工作总结。写好工作总结,可以清晰知道自己这段时间的工作成果。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢?小编特地为您收集整理“总结推荐: 学期自我总结鉴定其五”,但愿对您的学习工作带来帮助。

一学期又快结束了。做老师的也没有什么大的奢求,只期盼过一个平静而开心的生活,盼望学生懂事些、争气些、少惹麻烦、好好成长,还有就是总盼望学期结束的到来,总盼望那几天可怜的假期的到来。

学期结束时,总有许多活儿要干,什么教学工作总结啊,什么教师工作手册啊,什么班主任工作总结啊,什么班主任工作手册啊,什么学生档案资料啊,什么写学生操行评语啊……

说到写学生操行评语,我们做班主任的有时操作起来还真觉得棘手:把学生的操行写的好些,学生高兴,家长看了也开心,过年也舒心,可咱们昧着良心夸大其辞,则于心不安,不是一个教育者应有的作风;把学生的操行写的差了,学生不悦,家长看了也不满,过年也闷心,可咱也不会做那种缺德事,我们要对得住天地良心,不去干那些伤天害理的事情。所以,客观、如实地把学生的行为表现实录上去,或稍加提炼概述——既不夸大,也不缩小。

为了体现新课程多元评价的要求,我拟综合多方评价,算是尝试一下。一是让学生先写自我鉴定,二是让班干部分工写对班级学生的操行评价,三是咨询、收集科任老师对某些学生的看法评价,最后班主任综合这些评价给学生确定操行评语和操行等级。

昨晚一个学生迟到,没有当面向我请假,竟然对领导说请了假,在老师面前摆出一副牛bī得不行的样子;然后在电话中我被他那家长狠批一通,生平头一次遇到那样的家长,令人心寒!我想我要在班上说几句话。

今天班会课上我提出每位学生写一份自我鉴定。班主任先做一个自我鉴定,就口头说给大家听,然后大家写自己的鉴定,总结自己一学期来的表现情况,反思过去,以利于提高。

今天升旗礼上,又进行了“文明班标兵”表彰,我们班又是“文明班标兵”!从开学,9月,10月,11月,12月,我们班月月都夺得这一荣誉,我们是普通班,连重点班都没做到的事,我们班学生实现了,让那面小小的红旗整个学期都挂在了我们班的墙上。虽然,这也许就是一个“虚名”,但我们班的学生在努力着,这是全班人齐心奋斗的结果,这是我们一个普通班在积极向上追求的见证!虽然我们还有许多地方做得还不好,但只要在努力就是好样的!

我从9月2日回校接手高二(9)班,暑假补课时本人在学习。我带班的风格是严厉要求,把学生的人格养成教育摆在首位,做人第一,学习第二。我希望我的学生具有“四自精神”——自尊、自信、自强、自立,我给学生提出的班训与追求是:做最好的自己!我希望我的学生学会做人,懂得基本的为人道理;我希望我的学生有一股坚韧的精神,我希望我的学生不是软绵绵的人,要有一种刚强,敢做敢当的勇气,我希望他们具有男子汉气概,我希望他们有阳刚之气;我希望他们表现出色,只要他们尽力去进步就行;……

我对我的学生有太多的希望,有太多的期待——以致我会很严厉的管教他们,我也会很恼火地批评他们,这学期也在班上大骂过几次。发火是不对的,也有的是骂错了,我都对自己的言行负责任!我也承认我的过错,像我这种人,修炼还不够,也许真的对学生“太苛刻”了。

只要我头上顶着“班主任”三个字,我就会严格管班,我不懂得什么大道理;但我懂得连斗大的字一个也不识的文盲也恪守的两个字——“责任”。我才不怕学生在背后骂,我也不怕家长当面训斥,我也不惧其他人的指指点点,我对我做的问心无愧!

现在没有几个老师愿做班主任,个中原因,老师们体会太深了,我不想费舌。

现今做班主任的有这两种人:一种人不想管事,已经看透了,随他学生自生自灭,过得潇洒,达到了境界;有一种人不敢管事,他们害怕啊,如今的学生家长动不动就责难班主任,动不动就说投诉你、告你!有的家长或学生甚至还对老师下毒手,在回首xx年的时候,我们可以看到多少教师惨遭毒手啊!所以,做班主任,很多时候是吃力不讨好,许多人躲着能不做班主任就不做(希望大家也不要去一味地责怪,大家还是想想为什么会这样吧!)。

剩下一些不知深浅的年轻人,原本很想干好,满怀一腔热情,在班主任这个位置上艰难地爬行着,注意,是“艰难地爬行”!。当有一天,这些年轻人他们受够了“铁的教训”之后,也会心态慢慢老去,而后在某一天加入上面两种人的行列。

我在大学毕业时,对教育事业可真是怀着一片赤诚之心,放弃了几个别人认为更好的其他几个工作。可是,我也慢慢地被冷酷的事实教训着,毕业后残酷的现实教我如何“造假”,如何尽量“保护自己”,呵护自己那脆弱的心灵,少担一些责任……

有多少次,自己都想,算了吧,何必跟自己过不去呢,随学生怎么样吧。可是,每每又没那股狠心,狠不起来,虽然自己嘴巴上有时很硬气,我终于知道,自己还是“刀子嘴巴豆腐心”,自己还没有修炼到家啊!

我曾跟学生说,我的最高追求就是,什么都不用干,我只想安心的上我的语文课,让学生们开心地学到知识。

我不怕谁去投诉我!谁要是去“搞”我,把我的“班主任”帽子摘了,那我还会感谢他呢!我还真心希望多点时间来教育我的孩子和自己有时间多读点书呢!

我在暑假学习时,做过刘良华老师的一次作业,我没按他布置的题去写,我写了一点我对家庭教育的思考的文字,当时刘博士给我的那份作业打了一个“A++”,还在作业后批上:“多和您的学生和家长谈谈你的家庭教育的认识。”当时,我很受鼓舞。

我自己的小孩在今年出生了,所以我就经常考虑怎样教育自己的孩子。

回顾这些年做班主任,见识过不少学生的情况,也与不少家长打过交道,我深感家庭教育的重要性,我个人觉得“家庭教育”比“学校教育”重要!而且“重要”得多!

我的认识主要有两点,就是要培养孩子良好的品行和良好的习惯。

一个有良好品行和习惯的人,他有正确的是非观念而不会去干坏事,懂得做人的基本道理,他能够努力去做他该做的事,这就足够了。

现在,很多“问题学生”,往往和其家庭有关;这是铁的事实,我不想去论述,免得又说我们做老师的把责任推到家长身上。

我昨晚就又一次领教到一位学生家长的“厉害”。

现在也有那么个别学生想向班主任“叫板”,想给班主任一点“颜色”看看。

这也好,欢迎。

我上高中时就曾经给过两位班主任“颜色”看!

一位是高一分文理科分班后的班主任,一位是我补习那年的班主任。

我并不记恨他们;相反,当我回头看自己的人生的时候,我越发感谢他们。

先说我读文科时的那位班主任吧。

高一第一个学期我在当时的(6)班,是当时年级最差的一个班吧,除了校运会拿第一,其他都好象很差。期末考后分文理科,我当时理科特差,便毫不犹豫地选择了文科,当时期末考的总成绩还不错。第二学期分班时,我又进了(6)班,不过,这时的(6)班已经是当时的文科重点班了。

过了年开学,我去新班主任那儿报到,开始班主任问我上学期期末考的成绩,他听了后好象很满意,接着问我原来是哪个班的,当他得知我原来在那个差班(6)班时,他就没怎么理我了。而我这人自尊心特别敏感,我感觉班主任瞧不起我这来自差班的人。于是,我决定给点“颜色”班主任瞧瞧!

班主任是教历史的,我拼命地学历史,在期中考时,我历史考全班第一,五科总分进入全班前十名。之后,我历史常考第一!我就是考给我们班主任看的,后来,他叫我做历史科代表,倔强的我偏不干!

后来,这位班主任对我也真不错,我现在还清晰地记着他的名字。

我补习那年的班主任是当时县里重点中学的校长兼书记,是全国教育专家,享受国务院的授予的专家津贴,他教政治,教我们那年60岁了。他管班非常严格,平时话不多,我想自己现在管班都似乎有不少是受他的影响吧。

这位班主任要求我们比其他班更早起来,我们往往摸黑起来,跑到操场上去做操,而班主任只要没有出差,他肯定雷打不动地先到操场上等我们。看着我们做完操,然后我们跑步后,就到课室里去,我们班的课室单独在校园的一个角落里,旁边就是我们班的宿舍。等我们在课室安定下来开始早读了,其他班才按学校正常的起床钟起床了,然后班主任才离开课室,去做他自己的事。

除了早上,吃过早餐后上午的第一节课,下午的第一节课和晚自习的第一节课之前,我们班主任都会提早几分钟站在课时里,一直等到正式上课铃响或学生们差不多到齐了,他才会离开课室。

晚自习,他要求我们自己看书学习到至少22:30,最好是24:00左右,刚好那时县里还有糖厂,糖厂一般晚上十二点会鸣一次放气的笛声,我们往往用它来做下晚自习的钟声。要是谁迟到了,一次罚一元钱,旷课一节罚十元。开始两周,我也被罚了十多元,很心痛,家里没钱,我是一般带米到学校的,以后再都不敢迟到,一到时间就立马爬起来。

我们班主任还规定,一个月只许回一次家,一定要经过他的签字批准才能回家。

当时一起去他班上补习的我的应届时的同班同学有几十个,有的受不了,走人了。

我不抱怨,谁叫我们自己不争气还得补习呢?

我们那里称补习为“回炉”,我们这些补习生就是第一次“炼钢”不合格、不过关,重回炉子再锻炼!

我决定要给补习时的这位班主任一点“颜色”看看,那是因为一件事,伤了我的自尊心,我不服气。

那时我们班是一个大班,有一百人左右,有的人读着读着就走了,或去打工了,或去学其他谋生技能了,或是去读高费额的委培生了。

恰巧当时安排的学习委员也走了,班上缺一个学习委员。当时班长找我,叫我干学习委员,而语文老师还让我负责收同学们订资料的钱了。可是,我们班主任回来后却安排另外一个同学,不给我做学习委员。我心里很不是滋味,凭什么我就不能干学习委员?

于是,我那不服气的心态又在作怪了。

班主任教政治,我就政治经常考第一给他看(考第一有书奖励,我就经常从班主任手里夺得那些书;到现在,我也喜欢给考第一名的学生奖书,我现在想想,当是受了班主任的影响吧)。我历史也经常考第一,语文也考过第一。第一次月考,我就考了班上的总分第三名,以后我都基本上保持在班上前十名。

虽然,我生性愚钝,但我发奋刻苦,每次我都努力地想考赢班主任安排做学习委员的那位同学,并且果真很多时候超过了他,最后高考也远远超过了那位同学。可怜的是,那位学习委员当年没考上,后来又补习一年,最后是通过扩招也考进了我读的那所大学。

现在,我发自内心感激那两位班主任!

今天,我做班主任,我也会采取惩罚教育的方式;不过,今天没谁敢罚钱了;当时,我那班主任罚的钱也不是进他自己的腰包,而是用来班上订书报,他特别倡导我们多看点东西(我觉得这点特别好,现在我们叫学生买书订报刊,有的人就老是以为我们老师在其中捞利,真是“人心不古”啊);若是还有余钱,就每个月结算一次,全班同学平分那些钱。所以,我们迟到或旷课了,都老老实实掏钱认罚。

今天,我做班主任,我仍坚信,没有惩罚的教育是不完整的教育!

以前,我是认为做大学阶段以下的老师太难做了,我还建议我的学生别去做中小学教师,要做就争取做大学教师;现在,恐怕连大学老师也最好别去做好了!

近段时间,在热炒大学杨帆教授不满学生逃课做出强烈反映的事件。学生逃课等现象,多少是与老师的教学本身有关,我们不否认。学生不听课,逃学,甚至在老师上着课时开溜,负责的老师自然会加以管教或做出相应的反应。现在流行让学生去评价老师,有的老师为了博得学生的好评,就不惜昧着良心对学生的不良行为不闻不问,表面上是放学生一码,犯了错的学生也对那些显得“大度”的老师颇有好感,表面上师生间“一团和气”。其实,这是会害死人的!纵容学生去犯错,评上个“优”,倒越发显得“无耻”才是!而社会上有不少人也是瞎起哄,和着不懂事的孩子瞎胡闹,结果社会风气就是那样败坏的!

有人概括了当今中国大学塑造的学生的普遍病征,其实应该是中国整个教育塑造的学生的普遍病征,那就是:虚假的人格独立性,无礼仪的性格、不可收拾的虚无主义。有不少人肯定对此不以为然,总以为自己有独特的个性,别人都不能去管他、说他,更不能批评他、绝对不能惩罚他。

辽宁师范大学教育学院院长傅维利说:“事实上,社会中充满了惩罚,人们为了保证法律和社会规范的严肃性和有效性,经常会对违反法律和规范的行为进行惩罚。我们如何能够不使用惩罚而让孩子们了解一个充满惩罚的社会呢?”

我非常认同这一真理般的认识。只可惜,我们这个社会的人总是那么固执、偏执而愚蠢,在教育中是“谈罚色变”,而不敢、不能惩罚、没有惩罚的教育的结果却越来越令人失望至极!

我做班主任,我不避讳“惩罚”,我觉得难就难在恰当地把握和运用它,操作起来真的太难了。

我是一个有性情的人,有喜怒哀乐的人,一个有血有肉的人,作为班主任,我们和正常人一样,有自尊,有情感,有自己的爱,有自己的狠。

我在班主任工作中还是易冲动,心很急切。愤怒过,激动过,这是一个年轻人的真实的状态;我对学生有太高的期望,我所做的,有过错,有过痛,开心过,快乐过,也失望过,伤心过,寒心过……

我们老师也是人,社会,家长,学生,你们别用“神”的标准来衡量我们,如果要的话,大家一起用“神”的标准来衡量一下自己吧。

比如,说什么“为人师表”吧!我们老师是应“为人师表”,那每个人都会做父母或已经做了父母,父母是孩子的“第一任老师”,那家长们,您“为人师表”了吗?

我错过,我愿意承认我的过错,我更愿意“做最好的自己”!您呢?

我今天为什么这样做班主任,以上可算是对自己的一个清算、梳理吧,思维仍是凌乱的,但我的心是热的!

以上所罗嗦的,就聊做本学期的班主任工作自我鉴定吧!

愿咱中国的班主任们,我的同类们,平安,健康,快乐!

推荐总结: 护士述职汇报之二


弹指之间,如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟,在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。做好工作总结可以帮助自己少走弯路,少犯错误。如何突出重点来写工作总结呢?小编特地为您收集整理“推荐总结: 护士述职汇报之二”,仅供参考,大家一起来看看吧。

时光荏苒,xx年就要过去了。回首过去的一年,虽没有轰轰烈烈的战绩,但也经历了一些磨砺和考验。在科室领导和同事的帮助下,我完成了这一年的工作任务,在做到确保平稳安全的情况下,用心对待患者,全年无投诉差错出现。在这更年交替的时节,现将15年的工作和16年的展望总结如下:

一、思想政治方面

能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过早会、报纸、网络积极学习政治理论,遵纪守法,爱岗敬业,积极拥护医院以及手术室的各项方针政策和规章制度,一切以病人为中心,严格以一名优秀护士的标准要求自己,坚持以医疗服务质量为核心,以病人的满意度为标准,牢固树立团队合作精神。

二、工作态度方面

作为一名手术室护士,我能做到在工作中严格执行各项操作规程和流程,遵守医院科室的规章制度,时刻注意保持消毒无菌观念,做到不怕苦累、全天侯待命以应付突发事件。树立强烈的集体责任感和荣誉感,团结同事,以工作为中心。坚持为患者提供全方位的优质服务,与手术医师密切配合,积极协作,打造和谐融洽的工作氛围,保证手术顺利进行和完成。在医院组织大型活动科室人员紧缺的情况下,做到绝对服从组织安排,全力做好保障,保证医疗工作的顺利开展。

三、专业技能方面

过去的一年里,我参加了多台体外循环手术的配合,能基本掌握巡回护士的操作流程,并参与其他科室的多台特大手术配合,保证手术顺利进行。在工作中能积极参加危重病人的抢救工作,熟练掌握护理急救技术,抢救程序及抢救药械的使用。

热搜总结: 教师学期教学工作总结精选


弹指之间,这一阶段的工作又将画上句号。我们需要动笔写自己的工作总结。我们需要认真总结工作终的得与失,有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢?以下是小编为大家收集的“热搜总结: 教师学期教学工作总结精选”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心,进入课堂

我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习,并参加处研究性学习培训。

二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,组织了第六届同组共研一课活动,在教研组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定搞,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。

常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个:

1、自检——管理上,努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体。

2、互观——由组长牵头,组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。

3、校查——A随机查:管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课),听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。B集中查:每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。坚持每月一次的大教研组活动,矫正疏漏,抛砖引玉,反馈考核情况,并将常规五环节量化在校园网,增大考核透明度,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。

4、全体数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在。

月度总结推荐: 技能大赛赛后个人总结(篇二)


岁月悠悠,这一阶段的工作又将画上句号。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。写工作总结时需要包括哪些方面呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“月度总结推荐: 技能大赛赛后个人总结(篇二)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

光阴荏苒,时间如白驹过隙,自从3月8日回校投入到大赛辅导工作以来,转眼间紧张4个月已然过去,回首这段时间的训练,感慨良多。为了参加20xx年山西省中等职业学校技能大赛,校领导给予了高度重视。校长多次对参加大赛等相关事宜做重要指示,极大地鼓舞了指导教师与参赛选手的工作进取性,参赛工作得以顺利展开。这次比赛中,经过激烈的角逐,我校王志霞同学荣获山西省工程算量三等奖,以及全国中职组建筑工程算量三等奖。虽然我们组没有拿到梦想中的成绩,可是在挫折中我们学到了很多。为积累经验,吸取教训,不断学习提高,现将参赛的有关工作总结如下:

一、参赛培训工作

自3月份以来,由8名学生组成的训练班开始投入到紧张的集训中去,由于学生缺乏识图和施工工艺等基础知识,训练只能从一开始的基础知识讲起,再逐步加深。学生们坚持每一天如一日的十几个小时高强度训练,周末、假期也从不休息,一个接一个工程,一个接一个项目反复地列项、算量,学生们甚至连洗澡的时间都没有,但为了能在大赛中取得成绩,学生们大多都咬着牙挺过来的,从没有觉得累而放弃的。正是因为这种精神,他们攻克了一个又一个的难关,完成了一套又一套的工程算量项目,有学生这样说道:“即便不能最终参加技能大赛,集训效果也是蛮大的,学到了很多知识,为今后就业打下了坚实的基础”。集训过程中,共完成五套工程图纸的算量,其中针对大赛指定图纸进行多次模拟测试,针对容易出错的地方反复训练,经过基本原理的传授及快速算量方法的灌输,使选手列项和算量的本事大大地提高了,自觉性也增强了。尤其在软件操作上更是虚心和努力地学习,因为软件应用是选手们新接触的知识,没有任何基础,要快速掌握一门新的资料和技能,时间又是十分紧迫,对他们来讲,能在大赛上规定时间内全部完成已经很不容易。

自省赛结束后,鉴于选手的比赛成绩和平时成绩,结合各类因素综合研究,最终确定参赛选手名单,为在省赛中取得较好成绩的王志霞同学。确定了参赛选手后,我们立即投入到紧张的集训中去。

国赛相对于省赛而言,在比赛的难度和量上都有很大的不一样。尤为突出的是国赛在手算部分增加了钢筋的计算,这是省赛期间学生完全没有接触过的知识,而这也恰恰是工程算量中最难的部分,这给我们的培训带来了前所未有的挑战!要想算好钢筋首先要读懂图集,图集作为图纸的一部分,预算量密不可分。选手在这之前从未接触过图集,如何让她在短时间内读懂图集,结合图集看图纸,熟练应用并计算钢筋是最大的难题,而这时距国赛仅有一个多月的时间了,权衡再三,我决定停下所有的训练,拿出半个月的时间,全心全意的把图集攻下。在这半个多月的时间里,从早上到晚上,对学生进行轰炸式的训练,反复的讲述,反复的练习,一遍不行两遍,两遍不行三遍,最终如期攻克了这一难关,为下头的培训工作奠定了扎实的基础。

随后的时间里,我为学生制定了手算土建、手算钢筋、机算的结合式训练,尽量做到合理分布时间,多项目共同练习,以防止某些项目长期搁置导致生疏。集训过程中,共完成五套工程图纸的算量,进行多次模拟测试,针对容易出错的地方反复训练,经过基本原理的传授及快速算量方法的灌输,使选手列项和算量的本事大大地提高了。

在软件操作方面,更是虚心和努力地学习。软件一向是我们的弱项,有幸的是,这次比赛得到了校领导的大力支持,有机会赴上海鲁班公司参加大赛组的针对性培训,在培训的这十几天里,我们格外珍惜这次来之不易的机会,丝毫不敢懈怠,每一天早8点到晚9点拼命的练习,就是期望能够摘掉这顶弱势的帽子,学生遗憾的说,第一次来上海,可是出了教室和宾馆的房间,都不明白上海长什么样貌。最终功夫不负有心人,在我们离开上海之前的考试中,王志霞的机算操作水平的已经得到了极大的提高,在同期培训的选手中上升到中等水平。

二、参赛收获和体会

20xx年全国中职学生工程算量技能比赛,既是各中职学校工程造价专业实践水平的展示,也是各中职学校教学交流、学习难得的机会。是对职业教育发展

成果的一次大检阅,是职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的一次大展示。经过参加技能竞赛,促进我校师生与兄弟学校之间的交流,经过竞赛检验了我校学生的实际操作本事。参加了全国的比赛,才深深的体会到自我的差距与不足,相比南方院校,我们无论是教学质量,教学配备,还是选手的素质等多方面,都存在着很多的不足。这更激发的我对算量教学工作的热情。

本次大赛除了提高师生自身所具备专业素质与素养之外,更有利于对课程体系的.把握,以及强化了学生的职业本事培养,在平时的实习教学过程中能更多的注重职业本事的培训和竞赛实际要求进行。总结比赛经验,提高教学质量,深化教学改革,努力培养既有理论又有实践本事、综合素质高的复合型人才,是当前中职校培养的目标。

三、存在的问题与差距

由于准备时间较短,比赛经验不足,我们在本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面:

1、识图本事差,基本功不扎实

基于这次比赛分析看来,很大程度的失分来源于识图的障碍。鉴于以往的比赛,我们的培训方案一向是按照整份图纸来练习的,练习的也大多为常规化图纸。但这次比赛采用局部案例形式,对构件的难度增大,有些形式以前从没接触过。并且是每一道题配一份相关的图纸,题与题之间没有练习,图与图也不是同一个工程,图纸信息不能共用。这就要求选手必须在短时间内,快速、准确的识图,做答。由于我们选手识图本事本来就比较差,短时间内也很难有较大提高,只是较机械的记忆平时训练过的图,对于特殊的图纸辨识本事不强,导致有一道其实计算并不复杂,价值20分的题丢失,十分遗憾!

2.选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。

选手在平时训练中已经掌握了相关的技能,可是在速度上尚有不足。由于这次比赛题量较大,经过赛后的咨询与沟通,大部分学生都没有做完所有题目,这时,速度就显得尤为重要。我们的选手在规定的时间内没有完成任务,操作速度

有待进一步提高。如果识图的本事再强一些,操作速度再快一些,成绩也会相应的提高很多。

3、参赛选手的心理素质和应变本事等方面有待进一步提高。

比赛中选手心理素质不够好直接影响比赛质量,由于省赛的失利,我们意识到参赛选手的心理建设十分重要,并在国赛培训期间着重加强了这方面的训练。值得欣慰的是,选手在比赛中心理状态调整的较好,没有因为心理过大的波动而影响的比赛发挥。可是由于选手本人对于各种大考缺乏经验,比赛时还是略显紧张,紧张到连题的分值都没看清,失去了很好的策略性答题的机会。在临场应变方面还是有待加强。

本次竞赛我校选手的成绩虽然不是很优秀,可是基于培训时间,学生基础等多方面原因,能取得这个成绩已实属不易。经过这次大赛,我们也认识到了自身的不足,接下来我们将会更加努力,克服存在的问题,改变自身技能方面的缺陷,以更饱满的精神面貌迎接新的挑战和考验。

月度总结推荐: 员工宿舍工作总结篇二


岁月悠悠,随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去。我们需要对这一阶段的工作做总结。通过总结,它能使我们及时找出错误并改正。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“月度总结推荐: 员工宿舍工作总结篇二”,希望对您的工作和生活有所帮助。

xx年就快结束,回首年的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅,时光过得飞快,不知不觉中,充满希望的年就伴随着新年伊始即将临近。可以说,年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况作工作总结如下:

一、虚心学习,努力工作,圆满完成任务!

(一)在年里,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地完成任务。另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下,不断进步,逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。

(二)年工程维修主要有:在卫生间后墙贴瓷砖,天花修补,二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修,还有各类大小维修已达几千件之多!

(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用

二、心系本职工作,认真履行职责,突出工作重点,落实管理目标责任制。

(一)年上半年,公司已制定了完善的规程及考勤制度年下半年,行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评,将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度,有力地促进了管理水平的整体提升。

(二)对清洁工每周不定期检查评分,对好的奖励,差的处罚。

(三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理,

对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。

(四)加强组织领导,切实落实消防工作责任制,为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针,公司消防安全工作在上级领导下,建立了消防安全检查制度,从而推动消防安全各项工作有效的开展。

三、主要经验和收获

在安防工作这两年来,完成了一些工作,取得了一定成绩,总结起来有以下几个方面的经验和收获:

(一)只有摆正自己的位置,下功夫熟悉基本业务,才能更好适应工作岗位。

(二)只有主动融入集体,处理好各方面的关系,才能在新的环境中保持好的工作状态。

(三)只有坚持原则落实制度,认真统计盘点,才能履行好用品的申购与领用。

(四)只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。

(五)要加强与员工的交流,要与员工做好沟通,解决员工工作上的情绪问题,要与员工进行思想交流。

四、加强检查,及时整改,在工作中正确认识自己。

(一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。

(二)经过这样紧张有序的一年,我感觉自己工作技能上了一个新台阶,做每一项工作都有了明确的计划和步骤,行动有了方向,工作有了目标,心中真正有了底!基本做到了忙而不乱,紧而不散,条理清楚,事事分明,从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干,不知总结经验的现象。就这样,我从无限繁忙中走进这一年,又从无限轻松中走出这一年,还有,在工作的同时,我还明白了为人处事的道理,也明白了,一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要

(三)总结下来:在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题,也学习到了许多新知识、新经验,使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中,我时刻要求自己从实际出发,坚持高标准、严要求,力求做到业务素质和道德素质双提高。

[总结参考] 学生期末学习总结之二


时间弹指一挥间,新一阶段的工作正在不远处等着我们。我们需要制定个人工作总结。总结可以学习和总结工作中的规律,应该从哪些方面来写自己的工作总结呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[总结参考] 学生期末学习总结之二”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

21世纪,是知识经济的时代,知识更新的速度前所未有。网络化的世界把地球变成了一个地球村,信息的全球化拉近了人与人之间的距离。而且我们对信息技术的需求与信息技术本身在一同比翼双飞着。

经过一个学期的学习,使我在Internet的各个方面都取得了很大的进步。现在总结如下:

1、信息更新过快,我们不能墨守成规,应该及时的更新我们所存储的知识。

通过对本门课程的学习,我认为:学无止境,任何时候都不能自夸。作为一个大三的学生,倘若自认为在INTERNET方面,已经对它有了足够多的了解,不再需要学习更多的知识,那可就大错特错了。可是从上课的一个学期来看,给我的感觉是,我总要想掌握最新的资料,真有点力不从心。一段时间前准备的材料,在现在需要用是,却有些过时,不实用的味道。比如说根据报道位居太阳系九大行星末席76年的冥王星与谷神星等被定义为“矮行星”,太阳系从此只有八大行星

经过天文学界多年的争论以及本届国际天文学联合会大会上数天的争吵,冥王星终于“惨遭降级”,被驱逐出了行星家族。从此之后,这个游走在太阳系边缘的天体将只能与其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被称为“矮行星”行星有了新定义。

我们的课本《Internet应用基础教程》(第二版)从“基础”向前有了很大的发展。在计算机应用领域,Internet应用技术示发展最快的技术之一,新版本的书中添加了许多新的概念和应用,教学定位已经不再仅限于应用基础了,而是体现第二层次,把“应用”作为主要目标。我力图包含我能发现资料的最新变化,我不想在自己的脑袋中装着一大捆过时的资料。怎样才能跟上这些变化?杂志文章(InternetWorld经常有一些好的文章)、交谈、书籍和书的概要,对最新的消息即使仅仅是简单地浏览,也都是相当有用的。要是有个培训信息库,当然是再好不过了,但这种可能性很小。作为一名普通的学生,不可能花很多的时间专门用在收集各种信息上,因此,和同学聊天,浏览新闻网页等等途径来不断的了解新的信息。

2、教材考虑到了教材应有的系统性,教材划分了初级篇、中级篇、高级篇。适合不同层次的学生学习。

初级篇介绍了计算机网络和Internet的有关基础知识,是入门也是为进一步的学习做准备。中级篇则侧重于介绍Internet的典型应用,除了传统的应用外,一些新的应用技术也都做了较为详细的介绍。学完了初级篇和中级篇的内容后,我们也可以掌握大部分Internet应用。高级篇的学习目标是要提高实践和动手能力,包括让我们自己动手家里自己的网站和一些网络的高级应用等等。

在开始的学习过程中,我看到我们学习的内容都是Internet的最基本知识。比如它的发展史、怎么收发电子邮件等等。很多同学看到这样的学习内容都有所不满。作为一名大三的学生,依然还要学习如此低的计算机实践知识,的确让我们觉得受不了。不过到了中级篇的时候,我们逐渐学习了搜索、文件与下载等等,一直到这里我们学习都非常的轻松,不过到了站的建设与推广的时候,很多同学就遇到难题了。

在以往的学习与实践中,我们很多同学比较熟悉在初期篇,以及部分的中级篇内容都有所涉及,不过到了《网站建设与推广》的章节,很多同学就不知道该怎么做。我也通过本次的学习,学会了怎么样进行网站的建设以及自助建站和网络推广的概述。

同时我们学习了网络交流,知道了除了QQ外的如IcQ,mSNmessenger等等即时通讯工具。而且通过网络的实际操作,我亲手操作做了一次电子商务,了解了什么是电子商务,电子商务的要素,电子商务的主要形式以及相关的政策法规。在原来的生活中,我们的同学们也只是有所耳闻没有亲自的操作,通过本次的学习,我们的同学实际的操作了这一在以后的生活中占据非常重点的电子商务。

3、在本学期的学习中,实践是个很重要的环节。实践起了很重要的作用。

首先,通过上机实践培养了我们的信息素养和创造素质。面对浩瀚的信息,如何才能找到属于我们需要的那些信息呢,这就培养了我们对信息的素养。而且在面对网络将会出现各种各样的问题,可能用常规的方法不能解决,那就需要我们具有创造性思维去解决一些问题。

其次,通过上机实践体会各种功能、掌握操作方法。网络技术是一门操作实践性很强的学科,其学习过程是一个培养其坚韧意志、深刻思维和自我修养的过程。俗话说“百看不如一练”,“纸上谈兵”在学习计算机上是行不通的,在学习过程中让学生亲自动手操作实践比教师讲得天花乱坠,学生听得稀里糊涂强得多。比如“收发电子邮件”之类的教学,不上机是绝对无法完成的。在现在的教学环境下,人手一机已经变为可能,所以在学习时边听讲边操作是可以实现的,而且学习效果是显而易见的。因此,在教学中,教师对知识讲解、演示后,关键的是要让我们学生动手实践,这样我们通过上机体会各种功能、掌握操作方法,很容易产生成就感,可以激发学生的求知欲,进而可以培养他们独立探索的能力。

再次,通过课堂练习,培养学生的自学能力。网络技术课的练习应该是让每一个学生都有展示自己能力的机会、发表自己见解的舞台。如果教师在授课过程中,只追求进度,不给学生充足的练习时间,一味地要求学生一个操作接一个操作快速地练习,那就导致学生当时好像掌握了而课后全部忘记的结果。因此,学生的课堂练习时间要安排充足,并强调学生珍惜有限的课堂练习,勇于尝试,同时教师应对学生的操作及时作出评价,让学生在得到教师的肯定及指导后,兴趣更浓,学习的劲头更足,这样课堂教学效率更高。

总体来说,通过对Internet原理的学习使我学到了很多知识,收获颇多。

月度总结推荐: 车间月工作总结(篇二)


时间弹指一挥间,这一阶段的工作即将结束,画上句点。经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。我们需要认真面对工作总结这项工作。怎么才能将工作总结写得全面呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“月度总结推荐: 车间月工作总结(篇二)”,供您参考,希望能够帮助到大家。

2月份伴着日渐转暖的天气转眼即过。由于本月正值春节和28天的月天数,给人感觉过得较快,车间工作也是在忙而有序的状态下进行,以下是车间2月份工作总结:

一、基础管理工作

节期的安全生产显得尤为重要,为了保障车间人员、设备的正常生产运行,车间在节前就组织全体员工认真学习公司及部里下发的《节期安全生产要求》,同时在节期组成了由车间主任及各作业长组成的车间节期检查组,每天按时值班,对车间所属区域进行定期检查,不定时抽查,从安全生产、劳动纪律到现场设备卫生、环境卫生进行全面的检查,为车间节期安全生产运行提供了有力的保障。

春节长假归来,车间组织个作业区对岗位员工进行了收心教育,使大家尽早的从轻松愉快的节日气氛中走出来,步入正常有序的工作环境。

二、安全工作

1、2月份的安全工作主要围绕着安全消防检查而开展,公司自20xx年初成立了安全检查小组,由安全部牵头以跟班走的形式随时对公司所有岗位进行安全隐患及劳动纪律检查。为了更好的提高车间各岗位的整体安全素质,车间主任及安全员每天走访各站室查找安全隐患,叮嘱职工遵守劳动纪律。并针对防护站、TRT、煤气柜这三个重点岗位进行有针对的着重检查及教育,使车间安全生产指数得到了提高。

2、对各站室的应急预案、危险预知进行了更新、修订,对缺失的预案及时补定,并按照保卫部要求对各区域消防火灾应急预案以班组为单位,把实际任务落实到人,使员工在遇到突发火灾时能更好的应对,减少火灾带来的危害。同时每天对各站室消防器材、消防报警系统进行检查,抽查职工对“四懂、四会”、四个能力”及各种预案的掌握情况。

3、继续对车间煤气岗位进行煤气知识、消防知识学习,对空气呼吸器的穿戴、苏生器的使用、灭火器的使用等进行训练,以便更好的提高救护质量。TRT、煤压机、防护站岗位工继续坚持每天试背一次呼吸器的活动,以便更好的提高职工穿戴空气呼吸器的速度。

4、截止2月25日车间检查隐患共33项其中30项已整改完毕,还有3项整改中。车间所上报的10个腐蚀严重的排水器,已更换9个,其中一个排水器正在更换中。

三、设备运行

2月份车间设备运行方面主要做了以下工作:

1、鼓风机:本月鼓风机三台机组运行稳定,3#鼓风机电机北侧端盖渗油,存在一定隐患,我车间已经对该隐患部位加强点检,准备在定修中处理该问题,以保证机组运行稳定。新鼓风机工程吸风室目前正在安装过程中,我车间对新设备进行了查看检验,以确保安装顺利进行。

2、TRT:3#TRT从2月14日始,各轴系振动有所增大,22日中班1#升至125u,借3BF炉况不稳的机会于23日7:00至24日23:10进行检修,本次检修对透平机进行了揭盖清灰,更换快切油管、动力循环泵电机轴承更换,处理了天圆地方、静叶伺服油缸等地漏煤气问题。车间电工组配合供电车间做了高压预防性试验;对低压供电进行了优化。1#、2#TRT运行较正常。

3、煤压机和煤气柜:本月煤气柜运行情况基本稳定。1#、3#煤压机高压侧振动偏高,现密切关注。2#煤加压机高压侧轴承异响于25日进行了更换。

4、空压机和外网:本月清洗了1#和3#空压机冷却器,为接下来气温升高奠定好基础。空压机整月基本都是运行三台机组,在保证用户用气量的同时,我们也在坚持将节能降耗落实到实处。

5、防护站:本月防护站对17#煤气排水器进行了更换。

6、备件管理:本月,车间库房积极相应公司5S号召,对库房进行大规模整顿,卫生做的更加彻底,备件摆放更加有序,经过努力,使车间库房的空间得到更为合理的利用。

综上所述,本月对运转设备存在的问题进行了处理,解决问题的同时也发现设备仍存在的隐患。我们要加强对设备的检查和维护,排查隐患,发现问题尽快解决,并坚持节能降耗的宗旨。

四、下月工作重点:

1、继续对各作业区进行安全隐患检查,对查出的隐患及时进行上报、整改。同时监督职工开好班组安全例会、班前班后会,并做好各种记录及台账。加强对职工岗位标准培训学习,进一步提高职工安全工作水平,加强对安规、危险预知、应急预案学习,为公司安全标准化达标做好基础工作。

2、随着气温日益回升车间下月工作重点将从防寒防冻工作逐渐转变出来,对冬季不能检修的蒸汽漏点进行统一着重处理。对厂房的漏雨点进行统计上报,进行防雨、防漏处理。上报各种防雨防潮材料,对室外的电动开关、阀门做好防雨、防潮的准备工作。

3、天气转暖,现场治理也将从3月份继续有所动作,对没有制定及完善的点检通道及各类标识进行完善,争取在六月底达到定制覆盖率100。

4、随着施工单位的陆续进场,车间将继续配合施工单位做好新工程建设的各项工作,为新高炉早日投产做出贡献。

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