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七年级体育教学总结

时间:2022-09-08

总结推荐: 七年级体育教学回顾其六。

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,一阶段的工作即将结束 ,新一阶段的工作正在到来。我们需要总结本阶段的工作情况,画上一个圆满的句号。没有总结就没有提高,工作总结正当其时。您知道工作总结需要注意哪些方面?小编特地为大家精心收集和整理了“总结推荐: 七年级体育教学回顾其六”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

20xx—20xx学年度上学期就要结束了,本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标,并取得优异成绩。现将体育工作做一总结:

一、 以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。

学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式,教学方法和评价方式,这就需要我在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中,我能够从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的 、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高了教学质量,并做到经常性的对教学工作进行检查、总结,及时发现问题解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。

二、深入探究,努力提高教育教学水平。

这一学期我仍执教七年级6个班的体育课,在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课。在学校宽的阔场上,有效地开展队形队列广播操、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型,充分利用优势资源积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设。半年来,本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求。

三、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。

《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作,提高我校体育标准成绩,我组人员一一把关,利用课间及活动时间,由校长领导,体育组组织七、八、九年级的学生进行了一分钟跳绳、立定跳远、800米(女)、1000米(男)等项目的测试,经过多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力,本学期的测试顺利进行,成绩优良。

总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养学生热爱体育活动,积极参加体育活动的兴趣很艰难了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课,对待我的每一个学生。能让学生的素质提高,是我最大的心愿。

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总结收藏: 八年级英语教学回顾其六


时间一溜烟儿的走了,这一阶段的工作已经到达终点了,下一阶段的工作即将到来。平时我们要多回顾总结自己的工作经历,此时也不例外。写好工作总结,可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。写工作总结时需要包括哪些方面呢?小编特地为您收集整理“总结收藏: 八年级英语教学回顾其六”,仅供参考,大家一起来看看吧。

时间如白驹过隙,眨眼间两个月就过去了。在这个学期,我担任了八年级的英语教学工作。根据本学期教学工作计划安排,目前教学工作一将要结束。为了在以后的教学工作中能更好地发挥自己的能力,现将本学期英语教学工作总结如下,以方便找出一些经验教训及改进办法。

一、学生的基本情况

由于这个班级的学生来源不同,有些学生在小学就已经接触过英语,有些初一才开始,所以对于英语教学的接受程度很不一致。但有一个共同点:除了两个曾在珠三角读过小学的学生外,其他在当地或附近农村小学升上初一的学生英语基础都极为薄弱。这就要求教师在进行英语教学时要一边抓基础一边按教学进度进行教学。英语基础包括重新学习音标、复数、人称、介词等。例如音标的学习,本学期我就学生单词难以记住这一问题,重新教学生读、记及运用英语音标。由于音标的教学是在第二周才开始,学生在第一周的英语学习,包括单词记忆中体会到没有掌握单词拼读能力带来的困难,于是就会比较积极主动地学习音标。部分成绩较好、对英语学习非常积极的女生甚至主动提供意见如何学习才能更有效果。所以,要想教学顺利进行,了解学生学习情况是非常有必要的。

二、采取的教学措施

1、认真备课。教学中,备课是一个必不可少的环节,既要备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

2、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文。

3、抓基础,如上所提到。

4、结合实物、图片等用英语进行简单的描述,培养学生的语言表达能力。

5、抓课堂作业、单元测试过关,并注重复习。

三、建立融洽的师生关系由于刚毕业不久,刚开始时我多少有点把学生当做什么都不懂的小孩子来看待,学生做错事我就以长辈那种权威的语气教训学生,导致个别男生对我的教育有抵触情绪。幸好我很快就意识到,初一学生的独立性开始已经逐渐增强,自尊心也在渐增,他们渴望得到尊重。于是我就立即改变策略,以平等、友好的姿态和学生交流,师生矛盾才没有激发,反而和学生关系日渐亲密,成为无话不谈的朋友,学生在课堂上违反纪律的现象也得到改善。

由此我认识到,师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。所以,上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,给予他们最及时的帮助,关怀备至。

总结示范: 七年级英语下学期教学工作总结之五


时间过得真快呀,忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。此时就该进行一次总结看看自己的工作情况了。能够防止自己犯同样的错误,提高自己的工作能力。优秀的人是怎么写工作总结的呢?以下是小编为大家收集的“总结示范: 七年级英语下学期教学工作总结之五”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

不知不觉,本学期的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中,我担任初七年级一班,二班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

一、指导思想

以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们学习。

二、工作情况

1、备课

课前认真地备好每一节课,写好教案。备课不仅要备教材,而且要备学生,根据学生的实际情况设计教学环节。

2、上课

课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养

学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。

3、学生反应案例处理

通过多次测试,发现学生对于句型转换题型掌握不是很好,所以我专门利用几节课来学习如何做句型转换。通过这几节课的讲解后,学生在做句型转换题目比以前有所提高。

三、工作反思

所教的班级的学生的学习态度不好,有一大部分的学生的基础较差,书写比较潦草,学习跟不上,成绩欠理想。今后要在这方面下功夫:对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有所提高。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

总结收藏: 体育教师教学回顾最新模板


光阴如梭,岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。总结经验教训,使以后的工作少走弯路,多出成果,在写工作总结时,需要重点写哪些方面呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“总结收藏: 体育教师教学回顾最新模板”,希望对您的工作和生活有所帮助。

这个学期我积极探索,努力钻研,采取了行之有效的“五做到”与“五不要”方法,收到成效。现作如下几方面总结:

一、做到充分准备,不要仓促上阵

俗话说:不打无准备的仗。同样的道理,教师也应该不上无准备的课,我们高三体育备课组同仁一致做到备好课,备好课是上好课的前提,则必须要做到:

1、备教材,做到心中有书,达到懂、透、化的程度。懂,就是对所教内容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是从知识体系上把握和领会教材的编写意图,找出重点,突出难点,抓住关键。化,就是把教材的死知识转化为教师活的知识,并与教师的思想感情融为一体。

2、备学生,做到“心中有数”。要深入了解学生的基础、技能、兴趣、态度、素质差异等。

3、备教法,做到手中有法。要从教材的内容和学生实际出发,以启发式教学为指导思想,提高学生的发散性思维,养成学生研究性学习的习惯。

4、备场地,做到脑中有场地,这是体育课的关键之一,合理的场地设计是提高学生兴趣,增强课堂质量,以他们步步深入的教学蓝图。

二、做到精神饱满,不要萎靡不振

教师心情舒畅、精神饱满、步履稳健、表情自如,会使学生产生一种特别轻松的愉悦感,不管有思想情绪,都要统统弃之脑后,全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求,对教学工作的满腔热情去点燃学生的情感火花。

三、做到正面激励,不要训斥指责

俗话说“奖于一功,胜于数子十过。”教师应从温和、热情、表扬为主的方式对待学生,应该满腔热情地及时肯定每一位学生的优点和缺点,使每一位学生深信自己能够学好,从而将这种自信心转化为学习上的主动性和积极性。

四、做到趣味盎然,不要兴趣索然

课堂不是舞台,教师不要象话剧演员那样装腔作势,刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容,进行生动的叙述,形象的描绘,适时插入一些颇具情趣的俚语,提高课堂气氛,加深学生的记忆。

五、做到酌情施教,不要主观臆断

课堂上难免会出现始料不到的偶发事件,对于偶发事件,我们是当机立断,酌情施教,向有利于教学方面转化,而不主观臆断,当面训斥。

综上所述,我们高三体育备课组认真工作,力求做到五要五不要取得了良好的教学效果。教学质量成上升趋势,协助教研组开展各项工作,团结一致,为崧厦中学美好的明天,尽本组的最大努力,作出最大的贡献。

总结阅读: 八年级上册生物教学回顾精选


日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,这一阶段的工作已经快要结束了!我们需要总结本阶段的工作情况,画上一个圆满的句号。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。在写工作总结时,需要重点写哪些方面呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“总结阅读: 八年级上册生物教学回顾精选”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

本学期,我担任八年级的生物教学工作。一学期来,我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,从各方面严格要求自己,形成了比较完善的知识结构。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下;

1、备课。每次上课前我认真备教材、备教法,根据教材的内容和学生的实际,设计好课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”,每一堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该堂课进行总结,写好课后反思。

2、上课。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

3、作业。布置作业做到精读精练,有针对性和层次性,对学生的作业批改及时、认真,分析并记录好学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结,及时进行的评讲,并针对出现有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、辅导。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求

5、加强学习,不断提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、以及相关的文章如《好老师征服后进生的十四堂课》、《走在心教育边上》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的.教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

6、求实创新,认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高生物教学质量。我任教八年级的生物课,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对生物更有兴趣,同时提高学生的生物水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。

同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“远离烟酒(调查活动课)“人的性别决定(游戏课)”、“蚯蚓在哪儿爬得快(实验探究)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于生物课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外活动中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

7、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对于生物新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想设置生物兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些生物教学的特色点。

月度总结精选: 五年级科学教学回顾(篇四)


岁月如流水,自己认真工作,有了很多难忘的经历,克服了很多困难。是时候开始准备这一阶段的工作总结了。能够更好地从容面对下一阶段的工作。如何突出重点来写工作总结呢?小编特地为您收集整理“月度总结精选: 五年级科学教学回顾(篇四)”,但愿对您的学习工作带来帮助。

本学期我担任五年级三班科学学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳,认真负责,全面实施素质教育,更新教学理念,促进学生素质全面发展,顺利地完成各项教学工作任务,取得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性,转变育人观念,进一步适应新课程的要求,加强学科质量意识,认真执行教学常规,提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。因此,为总结经验,争取更好的成绩,现将本期的教学工作总结汇报如下:

一、充分利用教材,组织学生在课内探究。

教材中的每一课几乎都有观察、实践、讨论部分。因此,教师要给学生提供亲自参与活动的机会。在活动中,年幼的儿童需要教师进行更详细的说明和指导,但随着年龄和经验的增长,教师要有意识地放手让学生自己去从事包括活动的设计、执行、交流和评价的全过程。

(1)进行发散性提问的训练。

发现科学问题的能力,是学生学习科学、获取知识的基本能力。判断学生学得好与不好,不仅要看学生回答了多少问题,还要看学生提出了多少问题及问题的价值。所以,教师应创设问题和探究的情境,培养学生发散性提问的能力。我在教学中特别注重这一点,有时板书课题后,让学生思考“看到课题你有什么想法?”课堂教学结束前,会再次让学生提出学习后的感想或还有什么疑问之处。学生提出有价值的问题,再引导他们亲身去探究,这本身就是探究的一种方式。

(2)大胆猜想,对一个问题的结果做多种假设来预测,这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学生猜想,不能局限于几个人,这就要求教师善于鼓动,激发兴趣。有时,利用外部的刺激有一定的作用。

(3)引导学生思考、研讨,自己得结论。

二、创设条件,加强实验教学。

学生是很喜欢上实验操作课的,除了氛围的新颖外,主要是看到那些新奇的仪器而产生兴奋,急切一试的情绪。我们采取了一系列的措施保障实验计划顺利实验:

(1)开学初制订好实验计划。课文中有许多实验内容,但并不一定都要在实验室完成,我们有重点的选择一部分分组实验组织实施。在开学初即将要进行实验教学的内容告之学生,不仅激发学生的兴趣,也是对学生的一种承诺。

(2)注意各项资料的撰写、积累,把实验教学落到实处。

三、课外延伸,课内反馈,抓好探究活动落实。

如何让文中的探究活动落实到行动上,我们作了如下尝试:

(1)活动不是由教师提出怎样进行,而是让学生说如何做到,既激发了兴趣,又使学生掌握了探究的过程和方法。

(2)让探究活动的难度适当,充满儿童情趣,注意选择儿童比较熟悉的、能够操作的,易于引起他们直接兴趣的活动。

(3)因地制宜,根据本地区的资源合理开发和利用。

总之,在过去的一个学期里, 有付出,有收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,工作和学习将有新的开始,将再接再厉,努力做好科学教学工作。

热搜总结: 五年级美术教学回顾篇二


光阴飞逝,相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。此时就可以对这一阶段的工作做总结,总结自己的收获。总结是复盘,复盘是为了避免重犯错误。那么工作总结要怎么写呢?小编特地为您收集整理“热搜总结: 五年级美术教学回顾篇二”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。

一、激发兴趣,培养学生的“美”感

兴趣,是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣,我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,让学生联系生活感受大自然的美好,从而激发他门的表现欲望。

二、培养正确的绘画姿势,认识构图美

画画,必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中,我时刻提醒、纠正学生的姿势。

一幅画从整体看上去美不美,构图的处理是关键。如:一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的.正误图例让学生进行对比,让学生理解什么是构图饱满。

三、培养学生对色彩的感知、运用

五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣,和当地的实际条件,提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔,运用形与色的知识,进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。

通过这些绘画活动,使学生懂得了本学期的美术基础知识,掌握造型技能,也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志,发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。

四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效

1、教学过程中,能不断注重学科间的联系,教学过程中贯穿德育教育。

2、学生对美术活动兴趣浓厚,表现大胆积极。

3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。

4、教学过程中,调整和改进教学方法,培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。

五、存在问题

1、部分教学内容较为分散和繁琐。

2、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。

3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。

六、改进措施

1、加强教育,改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。

2、适当调整单元内教学内容。

教你写总结: 年度教育教学回顾(篇七)


时间在不知不觉间流逝,这一阶段的工作已经结束,即将翻开新的篇章。此时就可以做个总结,看看自己的成长。做好工作总结可以帮助总结经验和教训。怎么才能将工作总结写得全面呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教你写总结: 年度教育教学回顾(篇七)》,仅供参考,希望能为您提供参考!

20xx年,市教育局认真贯彻落实市委市政府的决策部署,紧紧围绕“实现教育现代化,办人民满意教育”的总目标,更加注重提高质量和促进公平,更加注重机制创新和队伍提升,更加注重布局规划和项目建设,各项工作有力有序推进,年初目标任务高质高效完成,全面推进温州教育改革与发展。

一、事业发展与指标达成

(一)学前教育:幼儿园1573所,比上年减少19所,3-5周岁幼儿304393 人,比上年减少375人;园均规模208人,比上年减少5人;3–5周岁幼儿入园率达96.82%,比上年提高0.12个百分点。

(二)义务教育:小学577所,比上年减少38所;在校生608318人,比上年增加5786人;入学率99.99%,与上年持平;在校生巩固率100%,与上年持平;毕业生升学率100%,与上年持平;校均规模1054人,比上年增加75人。初中351所,比上年减少3所;在校生238451人,比上年增加1667人;入学率99.93%,比上年提高0.03个百分点;在校生巩固率99.99%,比上年提高0.01个百分点;校均规模679人,比上年增加10人。

(三)普通高中教育:全市普高中数从上年的123所调整到今年的118所;在校生131700人,比上年减少10667人;普通高中招生41596人,初中毕业生升入普通高中的比例为55.55%;校均规模1116人,比上年减少41人。高中学校(不含技校)招生63598人,普通高中与职业学校招生比例为1.33︰1。初中毕业生升学率为97.29%,比上年提高0.82个百分点。

(四)职业教育:职业学校59所,在校生64039人。其中,职业高中54所,比上年减少3所,在校生61233人,比上年减少7245人;普通中专2所,在校生2288人,比上年减少97人。成人中专3所,在校生518人,比上年减少136人。中等职业学校招生22016人,职业学校校均规模1085人。

(五)成人教育:新建乡镇(街道)社区学校39所,乡镇(街道)社区学校覆盖面达到100%。新增国家级示范社区学校2所,省级示范社区学校2所,市级示范社区学校7所、一级12所、二级29所。创建10个农村新社区示范点社区教育中心。创建省级家政服务基地1个。扫除青壮年文盲6.3万人,完成省下达任务的121%。完成成人双证制培训9322人。

(六)高等教育:普通高校8所,在校生7.9万人,比上年增加0.2万人。成人高校1所,在册生2.8万人,与上年持平。远程教育站点46个,在册生1.7万人。电大开放式教育在册人数1.57万人。高等教育毛入学率为51.5%。

(七)教师队伍建设:幼儿园教师(含园长)22220人,比上年减少86人;学历合格率99.22%,比上年降低0.06个百分点。小学教师32833人,比上年增加146人;学历合格率99.84%,比上年提高0.18个百分点;专科及以上学历比例93.38%,比上年提高3.45个百分点。初中教师20401人,比上年减少552人;学历合格率99.55%,比上年提高0.30,本科及以上学历比例89.73%,比上年提高4.56个百分点。普通高中教师10500人,比上年减少259人;学历合格率98.38%,比上年持平;研究生及以上学历比例6.86%,比上年提高0.62个百分点。职业学校(不含技校)教师4296人,学历合格率93.51%,比上年提高0.99个百分点。

(八)教育装备信息建设:全市教育装备总值增加2.76亿元,生均装备值增加237.52元,当年投入教育装备经费4.2亿元,生均投入431.29元。生均图书增加2.35册,教学仪器设备达标学校比例96. 7%,音体美器材配备达标的学校比例为97.3%。创建标准化功能室1538个,累计达到1979个。创建示范功能室116个,累计达到160个。公办普通中小学班级多媒体配备100%,学校入网率100%,光纤入网率99.41%,校园网建有率99.12%,学校网站建设率94.8%,生机比4.91:1,新增网络教育教学资源150g。

(九)教育基本建设:全市合计开工建设面积45.11万平方米,竣工投用面积48.34万平方米。完成乡镇中心幼儿园建设任务,竣工投用面积28951平方米,完成投资8341万元。完成外来务工人员子女学校建设任务,竣工投用面积57705平方米,完成投资18636.35万元。20xx年市本级实施39个政府投资项目(其中新开工9个项目、竣工投用6个项目),完成投资额12.98亿元,比上年提升75.64%,为历年最高。

二、提高质量和促进公平

(一)初高中分设办学成功启动。一是科学设计方案。此项工作量大面广,制约因素又多,我们经过深入调研、反复论证,最后经市政府常务会议、市委常委会审议通过。方案坚持“全面启动、逐年分离、三年到位”的原则,明确“停5并2分2迁1”的总体布局思路,在各大媒体公布后,受到社会普遍赞誉。二是创新招生办法。将重点中学50%招生名额,根据毕业生人数按比例定向分配到各初中学校;实行“联合招生”(二外、八高、二十二中),实现网络报名,统一划定分数线,电脑随机派位,保证生源均衡。“联合招生”系全省首创,有利于缓解家长和学生的择校虑,有利于激发学校办学积极性,有利于高中教育质量的整体提升。三是优化教师配置。制定初高中分设后班子调整意见和教师分配方案,坚持统筹兼顾、均衡配置、有序流动、公开公正的原则,同步实施初高中教师重新优化配置工作,今年600多名教师得到平稳分流(三年1600人)。

(二)“立德树人”理念有效落实。一是加强学校德育工作。以社会主义核心价值体系为引领,加强班主任队伍建设,构建学校、家庭、社区三位一体育人网络,开展“最美少年”评选等活动,促成中小学生日常行为规范的养成,培养学生服务国家、服务人民的公民意识和社会责任感。二是关注学生体质健康。出台XX市加强学校体育三年行动计划,开展“健康促进学校”创建、增加体育中考分值等做法受到郑继伟副省长批示肯定。成立XX市学生体质健康监测指导中心,建立中小学生体质健康状况监测、通报制度,设计开发中小学体质健康状况在线监测系统。参加省第十二届中学生运动会,获团体总分第二名。三是全市启动课堂与评价两大变革。出台开展“促进有效学习” 课堂变革的实施意见和XX市中小学教育质量评价实施方案,召开全市动员大会,启动两大变革。课堂变革实验确定全市第一批104所试点学校,XX县为整体推进试点区域。充分利用信息化手段,积极开展翻转课堂、电子书包、视像中国、网络义工等课堂变革实验,探索学生个性化学习和课堂有效教学新模式。成立XX市教育评估院,为全省地市级教育系统首家。开展中小学教育质量综合测评工作,义务段重点关注合格率和后20%学生,高中段重点关注学业成绩提高率。四是艺术教育再结硕果。在第四届全国中小学艺术展演活动中,温州9支队伍参赛(XX21支),获得8个一等奖、1个二等奖的佳绩,高居榜首。市教育局荣获全国第四届中小学艺术展演优秀组织奖。召开中国(温州)青少年摄影教育高峰论坛,承办全国首届steam教学应用研讨会,积极拓展学生体艺教育创新载体。五是教育教学质量提升。全市高考重点批上线率高于去年,特别是今年北大、清华等“七大名校”自主招生,温州中学以46人位跃居全省各重点中学第二。20xx年全市教师参加省优质课评比,其中获省一等奖17人,成绩居全省前列。20xx年度XX省教育科学研究优秀成果奖评审,我市共9项获奖,XX省第五届教研课题成果奖评审,我市共有20项获奖,总数居全省第二。《区域推进数字化校园建设实践与研究》获全国教育信息技术研究“十二五”规划专项课题立项。

(三)教育公平有序推进。一是全面实施“阳光招生”工作。进一步规范全市民办初中学校招生工作专门发文,在招生程序、免试入学、录取办法、招生原则等方面作出具体规定。着手开发中考中招系统,中考报名、考试以及高中段录取和建立学籍,实行网络化、信息化、规范化管理。义务教育阶段择校乱收费行为有效治理,实现义务教育公办中小学“零择校”、“零收费”的目标。3月,在全省教育系统电视电话会议上,我市受邀作治理义务教育阶段择校乱收费工作典型发言;9月,受省纪委委托,XX市电视台专题采访温州 “阳光招生”,并在省市电视台报道。完善中考中招政策,首次允许符合条件的XX市外户籍新居民子女在我市参加中考。调整学业考试文化科目考试分值,科学学分由200分调整为180分。将全市普通高中招生志愿填报时间统一安排在中考成绩公布后进行。对全市民办普高跨县(市、区)规模招生计划进行统筹。二是教育投入逐年提高,分配更趋均衡。20xx年全市财政教育支出为118.36亿元,比去年增长14.1%,其中市本级增长率为9.45%;全省统一设定义务教育最低生均预算内公用经费标准,并逐年提高,20xx年XX市义务教育阶段均达到省定最低标准(小学550元/生.年,初中750元/生.年),市本级学校率先对项目经费分教育类别实施定额标准化,达到教育经费均衡分配。努力提高教师待遇,全市32113名农村教师和7289名139个欠发达乡镇学校教师,绩效外分别给予每月100元和200元的教师生活补助金。三是完善弱势群体教育保障机制。20xx年市本级中职免费学生32969人次,免费金额为7358万元;资助各类贫困学生12151人次,资助金额882万元,有效确保了家庭经济困难学生顺利完成学业。加强对新居民学校和特殊教育学校的管理和监督,实施新居民子女和本地居民子女在教育权利上的一系列平等措施,建立市特殊教育随班就读指导中心。四是强化学校安保工作。切实排查隐患保障设施设备的安全,定期检查、维修加固、更新,确保将安全隐患消灭在萌芽状态。切实推动交通安全保障工程,认真落实《校车安全管理条例》,制定符合本地实际的学生交通服务方案,统一解决农村中小学生上下学交通安全问题。五是搭建城乡共享网络资源平台。依托温州和温州教育影院,集各类优质教学资源近20万个,视频5000余部,成为我市面向基础教育,功能最强大、资源最丰富、访问量最大、互动最活跃的数字化资源平台。积极开展“网络精品课”、“名师大讲堂”、乡土教材摄制等活动,为广大师生特别是农村偏远薄弱学校提供了免费的优质教育教学资源。

三、扩大规模和调整结构

(一)高教职教谋划发展。2月份,市委市政府出台《关于加快高等教育发展的实施意见》“1+8”和《关于加快中等职业教育发展的实施意见》“1+6”文件,打出“组合拳”,描绘了未来温州高等教育和职业教育的新一轮发展蓝图,标志着温州高教、职教迎来扩大规模和调整结构的“黄金期”。做强做大温州医科大学和温州大学,办好温州肯恩大学。支持鼓励温州医科大学仁济学院、温州大学瓯江学院和城市学院等三所独立学院,以及XX东方职业技术学院、XX工贸职业技术学院等高职院校迁建工作。创办温州华侨大学、XX安防职业技术学院、XX健康科技职业院校等高等院校。推动经济发达、人口众多、产业集聚的县(市)创办高职校区或中高职一体化职业院校。“十二五”期间,全市中职学校数将整合到31所,其中建成省一级重点及以上的独立中职学校21所。最新教育局年度工作总结范文最新教育局年度工作总结范文。

(二)高等教育发展步伐加快。温州肯恩大学一期一标段正式启用,12月份通过教育部专家组的正式办学评估。温州医学院升格为温州医科大学。XX安防职业技术学院获准筹建并开始招生。温州城市大学新校区建成投用。温州医科大学仁济学院洞头校区、XX东方职业技术学院新校区已开工建设。温州大学瓯江学院(温州华侨大学)项目已完成设计招标、填海验收、外围建设等工作。温州大学城市学院项目已立项。XX工贸职业技术学院迁建项目已完成海域使用论证。XX健康科技职业学院筹建工作正在积极推进。推进“地方政府促进高等职业教育发展综合改革”国家试点工作,出台《关于促进职业教育校企合作的实施办法》、《关于推进中高职一体化人才培养的实施办法》,引导高职院校在经济发达市或人口大县举办分院,温州职业技术学院瑞安学院已开工建设,永嘉学院确定引资招标方案,乐清学院已制定筹建方案。XX工贸职业技术学院苍南学院已取得规划红线,用海指标已批复。温州科技职业学院平阳学院已获省“3+2”和五年一贯制招生指标,一期500亩围垦用地已批复。

(三)中等职业教育整合提升。全市撤并中职学校数8所,整合到54所,建成中等职业教育改革发展示范校国家级1所、省级2所,建成省重点学校一级4所,省二、三级9所,优质教育资源比例达到67%,创建市级及以上实训基地12个,品牌骨干专业8个。21所重点建设学校已基本建成11所,今年开工建设5所。全市中职学校专业结构调整基本到位,淘汰传统落后专业73个(所),新增专业5个。出台了“关于中等职业教育跨区域招生的实施办法”,对跨县域招生工作提出全面规范要求。今年我市跨县域招生9371人,跨市域招生1151人。

(四)成人终身教育跨越发展。新建乡镇(街道)社区学校39所,乡镇(街道)社区学校覆盖面达到100%。新增国家级示范社区学校2所,省级示范社区学校2所,市级示范社区学校7所,一级12所,二级29所,创建10个农村新社区示范点社区教育中心,新建省级标准化成人校23所,全省第一个家政服务基地落户温州。扫除青壮年文盲6.3万人,完成省下达任务的121%。完成成人双证制培训8173人,成人教育培训704803万人次。荣获全国首批学习型城市称号,召开海峡两岸社区教育高峰论坛,温州点击率跃居全国第一,开通全国首家地市级国家开放大学数字图书馆和全国首家老年教育网。

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